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Cuál es la importancia de reflexionar sobre el currículo Universitario?

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Cuál es la importancia de reflexionar sobre el currículo Universitario?

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El currículo es de vital importancia en la formación de talento humano, por tanto debe construirse y adaptarse a las exigencias y cambios de sociedad del conocimiento en la que vivimos actualmente. De este modo se debe tener una perspectiva crítica del currículo.

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¿Qué es y cómo funciona un currículo educativo?

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En este corto pero entretenido video le contamos qué es un currículo educativo, cómo se conforma y de qué manera se implementa en el aula para asegurar un óptimo aprendizaje de los estudiantes. Para más información sobre temas de educación visite nuestra página www.compartirpalabramaestra.org

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Al ser un término polisémico, este concepto dependerá de quien lo define.

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Que propone la perspectiva de la teoría crítica?

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Que propone la perspectiva de la teoría crítica?

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El currículo como un proceso de construcción innovación, adaptación y cambio permanente. Se nutre de la interdisciplinariedad, la investigación y la problemática.

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Cómo es la perspectiva crítica el currículo?

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Cómo es la perspectiva crítica el currículo?

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Un proceso investigativo, problémico e interdisciplinario de permanente construcción y participación, orientado a la formación y transformación del sujeto en contextos sociales específicos.

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A que se refiere el Proceso interdisciplinario en la perspectiva crítica del currículo?

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A que se refiere el Proceso interdisciplinario en la perspectiva crítica del currículo?

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Es un concepto que explica la relación entre disciplinas y su papel cooperativo para comprender y solucionar integralmente problemas de la sociedad.

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Qué es el Proceso problémico en la teoría crítica?

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Qué es el Proceso problémico en la teoría crítica?

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Es tanto una estrategia pedagógica y una estrategia metodológica busca la relación investigación-enseñanza, donde el alumno a través de la inconformidad busque la verdad por sus propios medios.

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Qué importancia tiene el contexto social en la elaboración del currículo?

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Qué importancia tiene el contexto social en la elaboración del currículo?

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Se debe tener en cuenta la diversidad antes de crear propuestas curriculares. De tal forma que no le exija al alumno salir de su contexto social y particular, pero que tampoco sacrifique la objetividad y validez del conocimiento.

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Que es el Proceso de permanente construcción?

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Que es el Proceso de permanente construcción?

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El currículo debe estar en permanente adaptación e innovación, que se comprometan con el estudio de la realidad para intervenir y transformarla.

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Cómo articular la Investigación y la Docencia?

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Cómo articular la Investigación y la Docencia?

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Por tradición, la actividad académica en latinoamérica ha estado centrado en la docencia y desligada de la investigación. Esto convierte a los profesores en simples ejecutores de normas y directrices. Actualmente se busca que la docencia sea producto de la investigación.

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Es un trabajo en equipo cuya participación gracias a esta el currículo se convierte en el eje y motor de los proyectos. Comprende tres momentos: la información, la discusión y la toma de decisiones.

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El nuevo modelo de supervision: un proceso participativo

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sept - nov 2010: Hacia un nuevo modelo de supervision...

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A que se refiere la teoría crítica con proceso investigativo

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A que se refiere la teoría crítica con proceso investigativo

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Son fundamentales para la producción de conocimientos, problemas regionales y nacionales, impulsando el desarrollo de la región.

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PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Adriana Suarez Gamboa Carlos Ospina Rey Ramón Majé Floriano Equipo 3 Asesor: Dr. Gilberto Nieto López UNIVERSIDAD CUAUHTEMOC Doctorado en ciencias de la educación Curso de investigación educativa 2014-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/ . Make your own animated videos and animated presentations for free.

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Qué tipo de profesional se quiere formar?

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Qué tipo de profesional se quiere formar?

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Antes de contestar esta pregunta se requiere:
1. Determinar anticipadamente cuales son las finalidades educativas.
2. El tipo de profesional y ciudadano que debe promover la enseñanza y en consecuencia generar los contenidos- didácticas y metodologías

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Determinación de los procesos de la formación profesional2

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En este video se proponen los macro(procesos) de la formación profesional en el marco de la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, el Modelo de Licenciamiento y el Modelo de Acreditación para Programas de Estudio (Carreras profesionales).

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Qué es la formación y transformación del sujeto?

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Qué es la formación y transformación del sujeto?

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El currículo debe orientarse hacia la formación integral del sujeto de tal forma que se transforme en un buscador de la verdad y que cree un conocimiento de sí mismo a través del conocimiento del mundo.

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Qué se entiende por universidad de la investigación?

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Qué se entiende por universidad de la investigación?

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Es una tendencia global impulsada por los sistemas nacionales de ciencia y tecnología de todos los países. Engloba un alto nivel de formación y alta producción científica.

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Cuál debe ser el enfoque curricular universitario?

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Cuál debe ser el enfoque curricular universitario?

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La respuesta se enmarca en 3 aspectos fundamentales:
*Investigación-Región: Compromiso de desarrollo y transformación de la región.
*Marco filosófico: Indagación de las explicaciones a fenómenos.
*Cientificidad de la Investigación: Rigurosidad en el uso de métodos con resultado de investigación veraz.

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*Construcción de currículos más flexibles, dinámico y abiertos que respondan a exigencias y problemáticas regionales y nacionales.
*Flexibilización y cambio progresivo de planes de estudio que respondan al tipo de profesional que exige el momento.
*Desarrollo de procesos enseñanza-aprendizaje basados en investigación en el aula.
*Mayor sentido de pertenencia institucional.
*Transformación sustancial de las prácticas pedagógicas de aula.
*Mejores posibilidades de investigación y crítica educativa por parte de docentes y estudiantes.
* Formación de profesionales con sentido crítico, reflexivo, creativos y comprometidos con valores universitarios.
*Afianzamiento y consolidación  sobre los procesos de interdisciplinariedad y dialogo de saberes.

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Perspectivas del rumbo de la docencia en la Universidad.

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Perspectivas del rumbo de la docencia en la Universidad.

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*La investigación para la universidad en cumplimiento de su deber de  Producir Conocimiento.
*Investigación para la región,  impulsando el desarrollo de tendencias y sectores que transformen favorablemente la región.
*La investigación para la docencia, no es aplicada actualmente; lo ideal sería que el docente alimente su cátedra desde la investigación.

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En este articulo plasma una realidad muy evidente en cuanto a la universidad investigativa, actualmente muchas casas de estudio están valorando los estudios superiores de doctorado en sus docentes, con la finalidad de ir cerrando la brecha docencia-investigación esto es muy valido. Sin embargo, aún en mi mente  tengo una interrogante: Esta es sistema educativo de pre-media preparando  estudiantes que posean un nivel de conocimiento para asimilar una clase de alto nivel como las que brinda un profesor con doctorado?
En este aspecto creo que un análisis del contexto sería pertinente de parte de algunas casas de estudio. La universidad debe investigar sobre los temas que acontecen también en las las aulas educativas de premedia que son las bases de donde parte la labor universitaria.