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SUBI ACA TU FOTO

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Mensaje para vos del Prof. Titular Guillermo Cabrera

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Mensaje de bienvenida del Prof. Guillermo Cabrera

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Te dejamos un resumen de como va a funcionar el taller y como funciona tu espacio individual on line.

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Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

Te vamos a pedir...

1. Que subas tu foto, así tu docente puede conocerte.

2. Que ingreses al padlet de presentación para conocer a tus compañeros y a tus docentes y nos cuentes quién sos, qué te gusta hacer, cuáles son tus expectativas de la cursada, o lo que creas pertinente.

Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

4. Te vamos a pedir que clase a clase subas tu material a este padlet (que es tu carpeta) y que también lo subas a taller para compartirlo con tus compañeros y para que tus docentes te puedan corregir.

3. Si estuviste en el proceso de acompañamiento, te vamos a pedir que subas tus dibujos en el área correspondiente. Si hiciste más de un dibujo y necesitás más espacio, agregá cuantas publicaciones necesites.

Si no participaste del proceso de acompañamiento dejá el espacio vacío y te invitamos a recorrer los dibujos que realizaron tus compañeros.

Si tenes dudas te explicamos cómo subir tu dibujo

Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

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Lee siempre las notas

Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

RA Cabrera | FADU UBA

Si tenés alguna duda consultale a tu docente.

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Tu espacio by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta. Te vamos a pedir... 1. Que subas tu foto, así tu docente puede conocerte. 2. Que ingreses al padlet de presentación para conocer a tus compañeros y a tus docentes y nos cuentes quién sos, qué te gusta hacer, cuáles son tus expectativas de la cursada, o lo que creas pertinente.

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Muro colaborativo de presentación Grupo de docentes Lorena, Bárbara y Milena

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Muro colaborativo de presentación Grupo de docentes Lorena, Bárbara y Milena

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Ra Cabrera FADU - UBA

Created on June 19, 2020

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Transcript

Mensaje del Prof. Arq. Guillermo Cabrera

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Registro Etapa de Acompañamiento by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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Discover more about Registro Etapa de Acompañamiento ✌️ - Presentation

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1. Proceso de Acompañamiento FADU | Apertura:                                          Charla Arq. G. Cabrera sobre Dibujos de Arquitectos

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1. Proceso de Acompañamiento FADU | Apertura:                                          Charla Arq. G. Cabrera sobre Dibujos de Arquitectos

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Les dejamos todos dibujos para investiguen, conozcan, googleen y comiencen a buscar nuevos referentes

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(*) Subí acá tu primer dibujo realizado

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Trabajo colaborativo de taller

Taller de equipo docente: Lorena | Milena | Mariana | Barbara

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(*) Subí tu croquis de tiempo 15'

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(*) Subí tu croquis de tiempo 5'

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(*) Subí tu croquis de tiempo 1'

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Trabajo colaborativo de taller

Taller de equipo docente: Lorena | Milena | Mariana | Barbara

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Trabajo colaborativo de taller

Taller de equipo docente: Lorena | Milena | Mariana | Barbara

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9. Materiales de apoyo para armar croquis

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9. Materiales de apoyo para armar croquis

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Teórica en vivo | Maxi Alvarez nos cuenta cómo se hace un croquis | 13/05/2020

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Teórica en vivo | Maxi Alvarez nos cuenta cómo se hace un croquis | 13/05/2020

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Teórica en vivo | Constanza Sacchet nos cuenta cómo se usa la acuarela | 27/05/2020

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Teórica en vivo | Constanza Sacchet nos cuenta cómo se usa la acuarela | 27/05/2020

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Adjuntamos calendario académico

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24/06/20

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No vamos a publicar este meet, porque lo dedicamos exclusivamente al portal. Vamos a publicar a partir de la próxima

Como fue el primer encuetro y tuvimos dificultades técnicas, vamos a publicar a partir de la próxima

Como fue el primer encuetro y tuvimos dificultades técnicas, vamos a publicar a partir de la próxima

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No vamos a publicar este meet, porque lo dedicamos exclusivamente al portal.

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Hice este dibujo para la CLASE 1 y lo subo aquí, en mi espacio individual.         

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Hice este dibujo para la CLASE 1 y lo subo aquí, en mi espacio individual.         

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(*) Subí tu material de
clase 1
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 1  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 1  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena.

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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Ezequiel
Seguramente tuviste dificultades para editar, porque estabas registrado con una cuenta distinta a la registrada en el CAMPUS. Por favor verifica ahora que funcione todo correctamente y si tenes alguna duda, consultanos. Saludos!

A continuación se adjunta publicación nueva

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Vistas 1:100 y 1:50

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PRESENTACION VISTAS

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Si tenés dudas sobre el uso del espacio, consultá aca

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sección 1 sección 4 sección 2 sección 3 Te desplaza al inicio de padlet Te desplaza al final del padlet Si haces Click aquí Padlet te va a agregar una publicación pero al final de tu carpeta Agregar publicación

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sección 1 sección 4 sección 2 sección 3 Te desplaza al inicio de padlet Te desplaza al final del padlet Si haces Click aquí Padlet te va a agregar una publicación pero al final de tu carpeta Agregar publicación

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1/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 2 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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Hice este dibujo para la CLASE 2 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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(*) Subí tu material de
clase 2

(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 2  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 2  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena.

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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8/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 3 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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Hice este dibujo para la CLASE 3 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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(*) Subí tu material de
clase 3
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 3  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 3  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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15/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 4 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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Hice este dibujo para la CLASE 4 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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(*) Subí tu material de
clase 4
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 4  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 4  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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22/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 5 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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Hice este dibujo para la CLASE 5 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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(*) Subí tu material de
clase 5
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 5  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 5  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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29/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 6 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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Hice este dibujo para la CLASE 6 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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(*) Subí tu material de
clase 6
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 6  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 6  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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5/8/20

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Hice este dibujo para la CLASE 7 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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Hice este dibujo para la CLASE 7 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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(*) Subí tu material de
clase 7
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 7  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 7  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana |  Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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› Lámina 1 Grafías,Pre entrega PARDO, Ezequiel Damian,› Lámina 2 Vistas,› Lámina 3 Vistas,› Lámina 4 Vistas,› Lámina 5 Estructura,› Lámina 6 Estructura,› Lámina 7 Estructura,› Lámina 10 Intención,› Lámina 11 Intención,› Lámina 12 Intención,› Lámina 13 Intención,› Lámina 14 Mancha,› Lámina 15 Blanco y negro,› Lámina 8 Intención,› Lámina 9 Intención,› Lámina 16 digital,Grafías,Dibujo sobre Buenos AIres,Decisión 1: Encuadre ,PARDO, Ezequiel Damian,Lámina de edificio con técnica de grafías,Decisión 3: Entorno,Técnica - Proporción:,Técnica: Grafía y tinta,Arquitectura: Qué quise mostrar?,Falta incorporar entorno, al achicar la escala ayudaría para incorporarlo,Revisar la próxima página, Es interesante la búsqueda en los contrastes y sombras que se están generando, quizás conviene empezar a ampliar la escala de grises que se utiliza,Decisión 2: Contraste / Escala de grises / Luces y sombras, Se toma la totalidad de la hoja. Podría ser interesante achicar la escala del dibujo (además en escalas tan grandes requiere más detalle del que tiene), darle más aire y que pueda resaltar más ese contraste que se está generando con el fondo,Lámina de edificio con técnica de grafías,Con esta referencia podés armarte una grilla suave para empezar a dibujar arriba. Revisar también que las líneas sean perpendiculares si no da la sensación de que el edificio se está cayendo,Nota: Nivel (-)., Te proponemos revisar las proporciones del dibujo y empezar a probar con las correcciones que te hicimos. Con estos cambios y la sensibilidad que propone el dibujo el resultado puede ser muy bueno!,PARDO, Ezequiel Damian,Vista de fachada en distintas escalas 1:100 1:50,Revisar la estructura del dibujo, la relación altura y largo no se corresponde con la casa (fijate que estés dibujando la casa que te tocó, creo que en los primeros dos estás usando la casa 5 y en el de abajo la 4). La paleta de colores está muy bien, le da calidez y sensibilidad al dibujo.A mayor escala el detalle debería ser mayor, repensar qué es lo que quiero mostrar y enfatizar de la casa en el dibujo 1:50, que sea intencionado.Ampliar la escala de grises o tonos en las sombras, reforzando estos contrastes y que las líneas de borde empiecen a perderse.,Nota: Nivel (-) Trataría de incorporar estas correcciones en estos dibujos y a futuro, en tus dibujos y forma de pintar aparece una sensibilidad muy linda que , aplicando lo que te nombramos puede dar muy bien. Probá ver referentes también para jugar con el entorno el fondo, tal manchas más libres y sueltas pueden sumar a la sensibilidad que proponés,PARDO, Ezequiel Damian,Vista de fachada en distintas escalas 1:100 1:50,El ejercicio de las escalas debe responder siempre a la misma vista, que va sumando detalle a medida que esta se agranda (enfatizando en algo que quiera mostrar).Este es un ejemplo de cómo podría ser para que sirva de guía,PARDO, Ezequiel Damian,Lámina A solo estructuracon perspectiva peatonalLámina B solo estructuracon perspectiva peatonalLámina C solo estructuracon perspectiva aérea,Al igual que en el anterior se están mezclando ambas casas, revisar eso. En cuanto a estructura hay que revisar las proporciones y modulación de la casa, puede servir estudiarla en planta. En cuanto a la aérea, quizás en esta casa no suma y puede ser más interesante mostrar otra situación más peatonalNota: bajo nivel,PARDO, Ezequiel Damian,CROQUIS CON INTENCIÓN,Revisar estar usando la casa correcta. Hay que mirar las proporciones, sobretodo en la perspectiva aérea, y los puntos de fuga, que ambos estén coincidiendo, quizás conviene alejarlo más para que el final de la casa no quedeen una punta tan cerrada. Después terminaría de construir la casa, darle espesor a los elementos (estructura, marcos de las ventanas, escalera etc.), analizaría de dónde viene el sol, las luces y sombras que genera, cuáles son las sombras propias y cuáles las proyectadas (pensar que incluso los marcos de las ventanas generarían sombra, los escalones, etc), sus profundidades. La elección de colores es interesante, trataría de pensar qué situaciones o sectores quiero enfatizar y usarlo solo en algunas zonas, también sería bueno varias un poco más la gama de esos tonos,En este creo que la elección de color no ayuda ni aporta mucho, quizás sumandole un poco de negro como a los otros y reforzar el análisis de sombras puede dar bien. Igualmente hay que revisar la estructura y que las líneas sean perpendiculares,PARDO, Ezequiel Damian,ABSTRACCIÓN - Lámina de mancha | Lámina aplicación de técnica blanco y negro plenos,La mancha debe tener más síntesis, que sea una abstracción de la casa mostrando sus elementos más simples, sus luces y sombras, sin dejar de perder la proporción. Las líneas deberian empezar a perderse en este ejercicio. ,Estos son ejemplos de otros años que te puede servir como guía para ver resultados posibles,Revisar en ambos estar usando la casa correcta. Como primera instancia el dibujo está bien, trataría de analizar un poco mejor cómo son esas sombras, los contrastes que se generan y si esas manchas que se incorporaron en el fondo o en primer plano suman realmente al dibujo, Revisar la estructura en ambos,PARDO, Ezequiel Damian,ABSTRACCIÓN - Lámina de mancha | Lámina aplicación de técnica blanco y negro plenos | PROCESO,Se nota mucho la evolución en el trabajo anterior, sin embargo creo que las sombras propias de la estructura de la casa y ese contraste está mejor logrado en este. Igualmente revisar que se está usando la casa 5 en vez de la 4,PARDO, Ezequiel Damian,HERRAMIENTAS DIGITALES - Lámina aplicación de técnica DIGITAL- COLLAGE,El resultado que se logró es interesante pero no está bien tomada la consigna del ejercicio, el collage debe ser en base a una de tus estructuras/dibujos y no con una foto de la casa. También intentaría probar con otros tonos o desaturarlos un poco e ir variando la intensidad (ejemplo que el fondo no tenga el mismo tono que las ventanas),Algunos trabajos de compañeros utilizando sus estructuras a modo de ejemplo,PARDO, Ezequiel Damian,PROCESO,Se nota una gran evolución en los trabajos, sólo hay que estar más atentos con la estructura de los dibujos y las proporciones, tomando en cuenta todas las correcciones que se fueron dando pueden empezar a aparecer trabajos muy buenos!,PARDO, Ezequiel Damian,PROCESO

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(36) PARDO, Ezequiel Damian by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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› Lámina 1 Grafías,Pre entrega PARDO, Ezequiel Damian,› Lámina 2 Vistas,› Lámina 3 Vistas,› Lámina 4 Vistas,› Lámina 5 Estructura,› Lámina 6 Estructura,› Lámina 7 Estructura,› Lámina 10 Intención,› Lámina 11 Intención,› Lámina 12 Intención,› Lámina 13 Intención,› Lámina 14 Mancha,› Lámina 15 Blanco y negro,› Lámina 8 Intención,› Lámina

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REGISTRARSE A PADLET CON ESTA DIRECCION
epsrdo@gmail.com

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Ezequiel DamianPARDO,PRE EntregaRA,Fecha Entrega Final 2 de Septiembre Año 2020,Fecha Preentrega 5 de Agosto Año 2020,RA | Lámina N° 1,Técnica de grafías,RA | Lámina N° 2,Vista de Fachada en Distintas escalas,Escala 1:100,RA | Lámina N° 3,Vista de Fachada en Distintas escalas,Escala 1:50,RA | Lámina N° 4,Vista de Fachada en Distintas escalas,Escala 1:20,RA | Lámina N° 5,Sólo estructuras,Perspectiva peatonal 1,RA | Lámina N° 6,Sólo estructuras,Perspectiva peatonal 2,RA | Lámina N° 7,Peatonal o aerea,Perspectiva 3 aérea,RA | Lámina N° 8,Croquis con intención,Croquis peatonal 1 Versión N° 1,RA | Lámina N° 9,Croquis con intención, Croquis peatonal 1 Version N° 2,RA | Lámina N° 10,Croquis con intención, Croquis peatonal 1 Version N° 3,RA | Lámina N° 11,Croquis con intención,Croquis peatonal 1 Versión N° 4,RA | Lámina N° 12,Croquis con intención,Croquis peatonal 2 Versión N° 1,RA | Lámina N° 13,Croquis con intención,Croquis Peatonal 2 Versión N° 2,RA | Otros croquis,Croquis con intención,Croquis peatonal o aéreo,Croquis con intención,RA | Otros croquis,Croquis peatonal o aéreo,Croquis con intención,RA | Otros croquis,Croquis peatonal o aéreo,RA | en CLASE,Abstracción | Mancha realizada en clase,RA | Lámina N° 14,Abstracción | Técnica Blanco y Negro plenos,RA | Lámina N° 14 y 15 COMPOSICIÓN,Abstracción,Blanco y Negro plenos,Mancha,RA | Lámina N° 16,Técnica Digital - Collage,RA | Finalización Pre Entrega,Destacado,Dibujos destacado (espacio solo para docentes),Proceso 1,RA | PROCESO Pre Entrega,Proceso 2,RA | PROCESO Pre Entrega,Proceso 3,RA | PROCESO Pre Entrega,Proceso 5,RA | PROCESO Pre Entrega,Proceso 6,RA | PROCESO Pre Entrega,RA | en CLASE,Croquis int. hecho en clase | Equipamiento,Croquis interior 1,RA | Lámina N° 17,Sólo estructuras,Croquis interior 1,RA | Lámina N° 18,Sólo estructuras,Croquis interior 2,Croquis Interior con intención,Croquis interior 1 Versión N° 1,RA | Lámina N° 19,Croquis Interior con intención,Croquis interior 2 Versión N° 2,RA | Lámina N° 20,Visitando Paris | hecho en clase,Croquis de París,RA | en CLASE,RA | Lámina N° 21,Paris | Sólo estructuras,Croquis Exterior 1,RA | Lámina N° 22,Croquis Exterior 2,Paris | Sólo estructuras,RA | Lámina N° 23,Croquis Exterior 3,Paris | Sólo estructuras,RA | Lámina N° 24,Paris | Croquis exterior con intención,Croquis Exterior version 1,RA | Lámina N° 25,Croquis Exterior interior 2 Version 2,Paris | Croquis exterior con intención,RA | Lámina N° 26,Croquis Exterior2 Version 2,Paris | Croquis exterior con intención,RA | Lámina N° 27,Paris | Técnica Digital - Collage,Proceso 1,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 2,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 3,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 4,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 5,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 6,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 7,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 8,RA | PROCESO Entrega Final,Proceso 9,RA | PROCESO Entrega Final,PROCESO Taller,Dibujos de proceso que quieras compartir,PROCESO Taller,Dibujos de proceso que quieras compartir,PROCESO Taller,Dibujos de proceso que quieras compartir,PROCESO Taller,Dibujos de proceso que quieras compartir,Etapa de acompañamiento,Lo que quierasCOMPARTIR,Etapa de acompañamiento,Lo que quierasCOMPARTIR,Etapa de acompañamiento,Lo que quierasCOMPARTIR

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(36) PARDO, Ezequiel Damian by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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Ezequiel DamianPARDO,PRE EntregaRA,Fecha Entrega Final 2 de Septiembre Año 2020,Fecha Preentrega 5 de Agosto Año 2020,RA | Lámina N° 1,Técnica de grafías,RA | Lámina N° 2,Vista de Fachada en Distintas escalas,Escala 1:100,RA | Lámina N° 3,Vista de Fachada en Distintas escalas,Escala 1:50,RA | Lámina N° 4,Vista de Fachada en Distintas

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Felicitaciones!

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12/8/20

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Hice este dibujo para la CLASE 8 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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Hice este dibujo para la CLASE 8 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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(*) Subí tu material de
clase 8
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 8  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 8  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana |  Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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19/8/20

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Hice este dibujo para la CLASE 9 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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Hice este dibujo para la CLASE 9 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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(*) Subí tu material de
clase 9
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 9  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 9  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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26/8/20

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Hice este dibujo para la CLASE 10 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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Hice este dibujo para la CLASE 10 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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(*) Subí tu material de
clase 10| CORRECCIÓN FINAL
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 10  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

# data[].attributes.subject
Hice este dibujo para la CLASE 10  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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2/9/20

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Subo aquí los dibujos restantes y con ellos finalizo mi ENTREGA FINAL

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Subo aquí los dibujos restantes y con ellos finalizo mi ENTREGA FINAL

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(*) A continuación subí todos los dibujos que componen tu entrega final. Crea las publicaciones que necesites.

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Muestra colectiva equipo de docentes  Lorena | Mariana | Milena | Bárbara | 

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Muestra colectiva equipo de docentes  Lorena | Mariana | Milena | Bárbara | 

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(*) Te damos acceso al taller grupal de tu grupo.
Te invitamos a subir el/los dibujos que más te gustaron de tu entrega para compartirlo con tus compañeros.

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Clase N° 12 |  Aun no tuviste esta clase

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Clase N° 12 |  Aun no tuviste esta clase

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9/9/20

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Clase 12 | levantamiento de actas. INFORMACIÓN

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Clase 12 | levantamiento de actas. INFORMACIÓN

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Materia Representación Arquitectónica | Cát. Arq. G. Cabrera.

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Materia Representación Arquitectónica | Cát. Arq. G. Cabrera.

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Producción del taller

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Mensaje de tus profesores

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Mensaje de la Cátedra

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Contanos cómo fue tu experiencia con la Cátedra