# data[].attributes.headline
Περιγραφή του έργου μας

# data[].attributes.subject
Περιγραφή του έργου μας

# data[].attributes.body
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχεδιάστηκε στα πλαίσια της eTwinning δράσης STEM 2.0 και αποσκοπεί στην προσέγγιση των Μαθηματικών του Νηπιαγωγείου μέσα από γνωστά ή μη παραμύθια και μύθους με αξιοποίηση του εξοπλισμού kids first coding-robotics ή με ανεξάρτητες δραστηριότητες.

# data[].attributes.headline
 Μασκότ του προγράμματος μας ο ντετέκτιβ Μύθης με βοηθό το ρομποτάκι του.

# data[].attributes.subject
 Μασκότ του προγράμματος μας ο ντετέκτιβ Μύθης με βοηθό το ρομποτάκι του.

# data[].attributes.body
Οι στόχοι μας:

να προβληματίζονται και να ερευνούν ποικίλες καταστάσεις, να στηρίζονται σε προηγούμενες γνώσεις και εμπειρίες, να κάνουν απλές υποθέσεις και να καταλήγουν σε σχετικά συμπεράσματα

να διαχειρίζονται και να χρησιμοποιούν υλικά, μέσα και καταστάσεις που συνδέονται με την καθημερινή ζωή

να αξιοποιούν τις δυνατότητες για αριθμητικές εφαρμογές μέσα στα όρια των δυνατοτήτων τους

να οικοδομούν σταδιακά την έννοια των αριθμών

να «ερμηνεύουν» γενικά στοιχεία του κόσμου που τα περιβάλλει μέσα από διαδικασίες παρατήρησης και περιγραφής, σύγκρισης, ταξινόμησης, αντιστοίχισης, σειροθέτησης, και συμβολικής αναπαράστασης

να οργανώνουν και να επεκτείνουν τις γνώσεις τους σχετικά με τους αριθμούς

να «εκτελούν» απλές μαθηματικές πράξεις

να μετρούν χρησιμοποιώντας αυθαίρετες ή συμβατικές μονάδες μέτρησης

να κατανοούν απλές χωροχρονικές σχέσεις

να εμπλουτίζουν τη γλώσσα και με λέξεις που συνδέονται με τα μαθηματικά, να επικοινωνούν και να αξιοποιούν την τεχνολογία

# data[].attributes.headline
Οι Συνεργάτες μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning.

# data[].attributes.subject
Οι Συνεργάτες μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning.

# data[].attributes.body
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 10 Νηπιαγωγεία από Ελλάδα και ένα σχολείο από Σερβία.

# data[].attributes.headline
Ενημέρωση γονέων.

# data[].attributes.subject
Ενημέρωση γονέων.

# data[].attributes.body
Αρχικά ξεκινήσαμε στέλνοντας στους γονείς  ενημερωτική επιστολή ζητώντας την συνεργασία τους για όσο το δυνατό άριστα αποτελέσματα του έργου μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
ενημέρωση-δε-γονείς-274x300

# data[].attributes.headline
Γνωριμία εκπαιδευτικών.

# data[].attributes.subject
Γνωριμία εκπαιδευτικών.

# data[].attributes.body
Πραγματοποιήσαμε  την πρώτη μας τηλεδιάσκεψη μεταξύ ορισμένων εκπαιδευτικών .Δημιουργήθηκε σχετική εκδήλωση στο etwinning live και μας δόθηκε η ευκαιρία τόσο  για να συζητήσουμε θέματα του προγράμματός μας όσο και να γνωριστούμε καλύτερα αξιοποιώντας  και τις δυνατότητες του whiteboard με ζωγραφική.

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση της πόλης μας

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση της πόλης μας

# data[].attributes.body
Ορίστε η Πάτρα μας…..

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ

# data[].attributes.headline
Συστηνόμαστε...στους συνεργάτες μας.

# data[].attributes.subject
Συστηνόμαστε...στους συνεργάτες μας.

# data[].attributes.body
Να σας γνωρίσουμε το σχολείο μας και τους εαυτούς μας τα Στρουμπειάκια σαν Ρομποτάκια…

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμυθένια Μαθηματικά STEM 2019

# data[].attributes.headline
Νοέμβριος 2019

# data[].attributes.subject
Νοέμβριος 2019

# data[].attributes.body
Γνωριμία με υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο

# data[].attributes.headline
Δεκέμβριος 2019

# data[].attributes.subject
Δεκέμβριος 2019

# data[].attributes.body
Έννοιες χώρου (τοποθετήσεις, προσανατολισμός, διαδρομές, τοπολογικές σχέσεις, στερεά & επίπεδα σχήματα)

# data[].attributes.headline
Κατασκευή Ρομπότ.

# data[].attributes.subject
Κατασκευή Ρομπότ.

# data[].attributes.body
Με ανακυκλώσιμα υλικά.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμυθένια Μαθηματικά STEM eTwinning 2020.

# data[].attributes.headline
Γνωρίσαμε τον κύβο του Ρούμπικ …

# data[].attributes.subject
Γνωρίσαμε τον κύβο του Ρούμπικ …

# data[].attributes.body
O Κύβος του Ρούμπικ που επινοήθηκε το 1974 από τον Ούγγρο γλύπτη και καθηγητή αρχιτεκτονικής Έρνο Ρούμπικ είναι ένα απλό τρισδιάστατο μηχανικό παζλ.

Ο Ρούμπικ προσπαθούσε επί σειρά ετών να βρεί μια συγκεκριμένη μέθοδο διδασκαλίας με σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές του να καταλάβουν τα τρισδιάστατα αντικείμενα. Τότε ήταν που ο Ρούμπικ «ανακάλυψε» και τον περίφημο Κύβο, τον οποίο ονόμασε «Μαγικό Κύβο».

Εμείς  παίξαμε με αυτό και τον λύσαμε με την βοήθεια του βίντεο από τον υπολογιστή.

# data[].attributes.headline
Προσανατολισμό στο χώρο

# data[].attributes.subject
Προσανατολισμό στο χώρο

# data[].attributes.body
Το παιδί που προσανατολίζεται καλά μέσα στο χώρο θα κατακτήσει πιο εύκολα τη δεξιότητα της ανάγνωσης, θα αντιληφθεί καλύτερα την κατεύθυνση των γραμμάτων και θα μπορεί να αποφύγει την τυχόν αντιστροφή των γραμμάτων ή ακόμα και ολόκληρων λέξεων.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμυθένια Μαθηματικά STEM 2.0 -eTwinning-15ο Νηπιαγωγείο Πατρών.

# data[].attributes.headline
Διαδρομές και Προσανατολισμός.

# data[].attributes.subject
Διαδρομές και Προσανατολισμός.

# data[].attributes.body
Με το πολυαγαπημένο παραμύθι των παιδιών την Κοκκινοσκουφίτσα εξασκηθήκαμε με πολλές ακόμα stemικές δραστηριότητες.

# data[].attributes.headline
Ιανουάριος 2020

# data[].attributes.subject
Ιανουάριος 2020

# data[].attributes.body
Ποιοτικές σχέσεις (ομαδοποιήσεις, ταξινομήσεις, ποιοτικές διατάξεις, διαδοχή, αντιστοιχίσεις, διάταξη ποσοτήτων)

# data[].attributes.body
Αναρωτηθήκαμε πως λειτουργούν τα μέλη ενός ρομπότ και φτιάξαμε ένα βραχίονα κινούμενο σαν ρομπότ.Πρόβλημα πως μπορεί αυτό που φτιάξαμε να λειτουργήσει και να συλλέξει αντικείμενα σιδερένια όπως συνδετήρες?

Τα παιδιά επηρεασμένα από το περσινό μας πρόγραμμα απάντησαν αβίαστα και πολύ γρήγορα .

Με μαγνήτες κυρία και φέραμε τα υλικά και πειραματιστήκαμε.

# data[].attributes.headline
Αγαπημένο μας παραμύθι η Χρυσομαλλούσα και οι 3 αρκούδες.Μετράμε σωστά και γράφουμε τον Αριθμό τρία 3.Κόψαμε και ταξινόμησαν τα αντικείμενα με βάση το μέγεθος.και έπειτα παιχνίδι με Steam

# data[].attributes.subject
Αγαπημένο μας παραμύθι η Χρυσομαλλούσα και οι 3 αρκούδες.Μετράμε σωστά και γράφουμε τον Αριθμό τρία 3.Κόψαμε και ταξινόμησαν τα αντικείμενα με βάση το μέγεθος.και έπειτα παιχνίδι με Steam

# data[].attributes.headline
Φεβρουάριος 2020

# data[].attributes.subject
Φεβρουάριος 2020

# data[].attributes.body
Ποσοτικές σχέσεις (προφορική αρίθμηση, καταμέτρηση, μέτρηση, απόλυτοι αριθμοί, τακτικοί, αναγνώριση ποσοτήτων & αριθμητικών συμβόλων, αντιστοιχίσεις ποσοτήτων-αριθμών)

# data[].attributes.headline
Oι Σαράντα εφιάλτες του Ευγένιου Τριβιζά.

# data[].attributes.subject
Oι Σαράντα εφιάλτες του Ευγένιου Τριβιζά.

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ-2020.

# data[].attributes.subject
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ-2020.

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του προγράμματος μας Παραμυθένια Μαθηματικά stem κάναμε μια  προσπάθεια να καταλάβουμε τη δύσκολη έννοια της συμμετρίας,διαβάσαμε αρχικά το βιβλίο της Σ. Μαντουβάλου «Ο μαγικός καθρέφτης»και παίξαμε με τις δραστηριότητες και τον ένθετο μαγικό καθρεπτάκι.  Πειραματιστήκαμε ,κάναμε σχέδια συμμετρικά με ξύλινα και πλαστικά τουβλάκια σε ομάδες ,παίξαμε ζωγραφίσαμε ανθρωπάκια,πεταλούδες και χεράκια!!

# data[].attributes.headline
Μάρτιος 2020

# data[].attributes.subject
Μάρτιος 2020

# data[].attributes.body
Μεγέθη και μετρήσεις (χώρου, χρόνου, όγκου, βάρους)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Εtwinning-Παραμυθένια Μαθηματικά STEM

# data[].attributes.headline
Απρίλιος 2Ο20-Μυθης και το ρομποτακι του σε δράση εξαποστασεως επικοινωνίας!!!!!!

# data[].attributes.subject
Απρίλιος 2Ο20-Μυθης και το ρομποτακι του σε δράση εξαποστασεως επικοινωνίας!!!!!!

# data[].attributes.body
Ο Μυθης διάλεξε για σήμερα να ακούσετε την Μάγισσα την φουφηχτρα του Ευγένιου Τριβιζά.Με τις περιπέτειες της  μάγισσας Φουφήχτρας με την ηλεκτρική σκούπα  και της Μυρτώς μάθαμε να μετράνε από το 1 έως το 10 με τρόπο σχεδόν διασκεδαστικό και μαγικό.

# data[].attributes.headline
On line παιχνίδια

# data[].attributes.subject
On line παιχνίδια

# data[].attributes.body
Παίζουμε στον υπολογιστή παιχνίδια που δημιουργήσαμε εμείς και οι συνεργάτες μας.

# data[].attributes.headline
Επικοινωνία.

# data[].attributes.subject
Επικοινωνία.

# data[].attributes.body
Επικοινωνίες σχολείων και συνεργατών μέσω chat kai skype ,καθόλη την διάρκεια της χρονιάς.Περνούσαμε πολύ όμορφα.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Κατερίνα Γαστεράτου

# data[].attributes.attachment_link.title
Επικοινωνία και ζωγραφική

# data[].attributes.headline
Ανταλλαγή ευχών 

# data[].attributes.subject
Ανταλλαγή ευχών 

# data[].attributes.body
Ανταλλάξαμε ευχές μέσω του ταχυδρομείου και του διαδικτύου με κάρτες που φιλοτέχνησαν τα παιδιά .

# data[].attributes.headline
Συνεργατική ιστορία.

# data[].attributes.subject
Συνεργατική ιστορία.

# data[].attributes.body
Μία ιστορία που ξεκίνησε από τα παιδάκια στην Σερβία και περνάει από σχολέιο σε σχολείο μέχρι να βρει το τέλος της.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΓΑΝΙΑ, Κατερίνα Γαστεράτου, Μπιρμπίλη κατερίνα, Edina Djorovic, Kiriaki Kara, Maria Xristou

# data[].attributes.attachment_link.title
"Mythis in the magical world of Mathematics"

# data[].attributes.headline
Συνεργατικά προβλήματα προς λύση...

# data[].attributes.subject
Συνεργατικά προβλήματα προς λύση...

# data[].attributes.body
Προβλήματα-λύσεις

Ο Ντεντέκτιβ Μύθης- μασκότ του έργου μας- κάθε φορά που είχε κάποιο πρόβλημα ζητούσε τη βοήθεια των παιδιών. Τα παιδιά όλων των σχολείων ανταποκρίθηκαν, βοήθησαν και βρήκαν τις  λύσεις!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fairytale Mathematics,Collaborative activities,Προβλήματα-λύσεις / Problems-Solutions,Ο Ντεντέκτιβ Μύθης- μασκότ του έργου μας- κάθε φορά που είχε κάποιο πρόβλημα ζητούσε τη βοήθεια των παιδιών.Τα παιδιά όλων των σχολείων ανταποκρίθηκαν, βοήθησαν και βρήκαν τις λύσεις!Detective Mythis - the mascot of our project - every time he had a problem he asked for the help of the children.The children of all the schools responded and found the solutions!,Βοηθάμε τον ντεντέκτιβ Μύθη να βρει τη Λύση!,SECTION,,Problem 1,"Ο Ντεντέκτιβ Μύθης έχει γενέθλια και η γάτα του θέλει να του πάει μια τούρτα. Όμως χάθηκε.. δεν μπορεί να βρει το δρόμο..Μπορείτε να τη βοηθήσετε;",Νηπιαγωγείο Λίμνης,Νηπιαγωγείο Χωραφακίων,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,Text,Νηπιαγωγείο Αλιάρτου,Edina Đorović,15o Nηπιαγωγείο Πατρών,Λύσαμε το πρόβλημα όλοι μαζί με τα βελάκια, το μεταφέραμε στον πίνακα και στα φύλλα εργασίας και φυσικά παίξαμε και στον υπολογιστή.,Λύσαμε το πρόβλημα και στο τέλος το ρίξαμε στο χορό.,SECTION,,Problem 2,Νηπιαγωγείο Λίμνης,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών,text,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,SECTION,,Problem 3,Ο Μύθης έχασε τον πιστό του σκύλο και ψάχνει απεγνωσμένα να τον βρει. Για να τα καταφέρει όμως πρέπει να περάσει μόνο από τους μονούς αριθμούς Τοποθέτησε τα βελάκια στη διαδρομή για να βοηθήσεις το Μύθη να τα καταφέρει!,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών,18o Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων,Edina Djorovic,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,SECTION,,Problem 4,Ζωγράφισε σύμφωνα με τις εντολές (κώδικας) για να δεις τι κρύβει!!Draw according to the commands (code) to see what is hiding!! ,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,Νηπιαγωγείο Χωραφακίων,Text,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών,SECTION,,Problem 5,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Edina Djorovic,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου,Νηπιαγωγείο Χωραφακίων,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών,SECTION,,Problem 6,Ο Μύθης θέλει να δώσει γάντια στα παιδιά, ώστε να μην κρυώσουν! Πόσα γάντια θα τους δώσει;Mythis wants to give kids gloves so they won't get cold! How many gloves he will give to them?,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Edina Djorovic,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,text,Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου,18ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών,SECTION,,Problem 7,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Edina Djorovic,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,Νηπιαγωγείο Χωραφακίων,18ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων,Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών,SECTION,,Problem 8,Ο Ντεντέκτιβ Μύθης έχει σημαντική αποστολή. Πρέπει να αποκωδικοποιήσει τα σήματαMorse για να βρει τι καρναβάλια θα ντυθούν φέτος τα παιδιά. Στα άδεια κουτάκια γράψε το αντίστοιχο γράμμα. Στη συνέχεια μπορείς να το ζωγραφίσεις.Καλή επιτυχία!!!,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,Νηπιαγωγείο Χωραφακίων,18ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών ,SECTION,,Problem 9,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Edina Djorovic,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,Νηπιαγωγείο Χωραφακίων,18ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων,15o Nηπιαγωγείο Πατρών, ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ και βοηθάμε το Μύθη!STAY HOME and help Mythis,SECTION,,Problem at Home,Νηπιαγωγείο Λίμνης,Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου,15ο ΝηπιαγωγείοΓαλατσίου,Νηπιαγωγείο Χωραφακίων,Text,,15ο Νηπιαγωγείο Πατρών ,Μένουμε σπίτι και μαθαίνουμε παρέα με την Μάγισσα Φουφήχτρα να μετράμε έως το δέκα και αντίστροφα.,SECTION

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning STEM "Fairytaile Mathematics by ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Fairytale Mathematics,Collaborative activities,Προβλήματα-λύσεις / Problems-Solutions,Ο Ντεντέκτιβ Μύθης- μασκότ του έργου μας- κάθε φορά που είχε κάποιο πρόβλημα ζητούσε τη βοήθεια των παιδιών.Τα παιδιά όλων των σχολείων ανταποκρίθηκαν, βοήθησαν και βρήκαν τις λύσεις!Detective Mythis - the mascot of our project - every time he had a problem he asked for the help of the children.The children of all the schools responded and found the solutions!,Βοηθάμε τον ντεντέκτιβ Μύθη να βρει τη Λύση!,SECTION,,Problem 1,"Ο Ντεντέκτιβ Μύθης έχει γενέθλια και η γάτα του θέλει να του πάει μια τούρτα.

# data[].attributes.headline
Ο χάρτης των σχολείων του έργου μας.

# data[].attributes.subject
Ο χάρτης των σχολείων του έργου μας.

# data[].attributes.body
1)Subotica, ΣερβίαPredškolska ustanova „Naša radost
2)ΔιαχειριστήςΓαλάτσι, Ελλάδα15o Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου
3)Διαχειριστής PATRA, Ελλάδα15 PRESCHOOL PATRAS
4)Chania, Ελλάδα2/θ Νηπιαγωγείο Χωραφακίων
5)Πειραιάς, ΕλλάδαÉcole gréco-française "Jeanne d' Arc" du Pirée
6)Ioannina, Ελλάδα18o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
7)Limni Eyboias, ΕλλάδαΝηπιαγωγείο Λίμνης
8)FOLEGANDROS, Ελλάδα1/θ Νηπιαγωγείο Α. Μεράς Φολεγάνδρου
9)Αλίαρτος, Ελλάδα2ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου
10)ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ, ΕλλάδαΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΝΝΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning STEM "Fairytale Mathematics" - Google My Maps

# data[].attributes.attachment_link.description
ΧΑΡΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ MAP OF COLLABORATED SCHOOLS

# data[].attributes.headline
Αξιολόγηση του έργου 

# data[].attributes.subject
Αξιολόγηση του έργου 

# data[].attributes.body
από τα παιδιά.Μόνο θετικά συναισθήματα και χαμόγελα πολλά δήλωσαν για τις εντυπώσεις τους για το Μύθη και την παρέα του.

# data[].attributes.headline
Αξιολόγηση του έργου

# data[].attributes.subject
Αξιολόγηση του έργου

# data[].attributes.body
από τους εκπαιδευτικούς.....επεράσαμε τόσο όμορφα που νοιώσαμε σαν να είμασταν και μεις ήρωες σε μια μεγάλη παρέα στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.Δεςτε στο παραπάνω AnwerGarden τα συναισθήματα μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " Fairytale Mathematics and our emotions.

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.headline
Αξιολόγηση του έργου

# data[].attributes.subject
Αξιολόγηση του έργου

# data[].attributes.body
Από τους γονείς....Περιμένουμε με χαρά την άποψη σας.

# data[].attributes.headline
Διάχυση και παρουσίαση του έργου μας.

# data[].attributes.subject
Διάχυση και παρουσίαση του έργου μας.

# data[].attributes.body
όλες οι δράσεις του έργου μας δημοσιεύονταν στο ιστολόγιο μας.15ο Νηπιαγωγείο Πατρών -του Στρουμπείου το κουβάρι.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
'Oπως ήδη γνωρίζεται το σχολείο μας συμμετέχει για 4η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning.

Το πρώτο πρόγραμμα που υλοποιείτε σε συνεργασία με 24 νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα,και 40 εκπαιδευτικούς έχει τίτλο "Η παρέα των ζωγράφων ,η παλέτα των χρωμάτων"

Μετά από πρόσκληση του 15ου Νηπιαγωγείου Γαλατσίου συνεργαστήκαμε και δεχτήκαμε την ωραία ιδέα τους να υλοποιήσουμε κι ένα δεύτερο νέο έργο με τίτλο: Παραμυθένια Μαθηματικά -Fairytale Mathematics STEM.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποσκοπεί στην προσέγγιση των Μαθηματικών του Νηπιαγωγείου μέσα από γνωστά ή μη παραμύθια και μύθους με αξιοποίηση του εξοπλισμού kids first coding-robotics ή με ανεξάρτητες δραστηριότητες.

Παράλληλα, ενθαρρύνεται η επικοινωνία, συνεργασία και αλληλεπίδραση με άλλα σχολεία .

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 10 Νηπιαγωγεία από Ελλάδα και ένα σχολείο από Σερβία.

Σκοπός του προγράμματος των Μαθηματικών για το Νηπιαγωγείο είναι να επεξεργάζονται και να αξιοποιούν νέα δεδομένα, να συγκρίνουν και να μετασχηματίζουν απλές σχέσεις και διαδικασίες με τη δοκιμή και τον έλεγχο. Να ενδιαφέρονται να επινοούν και να επιλύουν προβλήματα και να αξιοποιούν τη σύγχρονη τεχνολογία. Κατά τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων, ομαδικά και ατομικά, τα παιδιά αναπτύσσουν ειδικές ικανότητες όπως να συγκρίνουν και να συσχετίζουν αντικείμενα, να αντιλαμβάνονται κάποιες ιδιότητες, σχέσεις και συνδυασμούς και τέλος να μετρούν και να αναγνωρίζουν απλά σχήματα στο περιβάλλον.

να αξιοποιούν τις δυνατότητες για αριθμητικές εφαρμογές μέσα στα όρια των δυνατοτήτων τους
να οικοδομούν σταδιακά την έννοια των αριθμών
να "ερμηνεύουν" γενικά στοιχεία του κόσμου που τα περιβάλλει μέσα από διαδικασίες παρατήρησης και περιγραφής, σύγκρισης, ταξινόμησης, αντιστοίχισης, σειροθέτησης, και συμβολικής αναπαράστασης
να οργανώνουν και να επεκτείνουν τις γνώσεις τους σχετικά με τους αριθμούς
να "εκτελούν" απλές μαθηματικές πράξεις
να μετρούν χρησιμοποιώντας αυθαίρετες ή συμβατικές μονάδες μέτρησης
να κατανοούν απλές χωροχρονικές σχέσεις
να εμπλουτίζουν τη γλώσσα και με λέξεις που συνδέονται με τα μαθηματικά, να επικοινωνούν και να αξιοποιούν την τεχνολογία

Οι στόχοι του προγράμματος θα υλοποιηθούν μέσα από γνωστά ή μη παραμύθια, μέσω εξοπλισμού STEM 2.0 ή με άλλες δραστηριότητες. Συνεργάτης στις ανακαλύψεις μας ο ντετέκτιβ Μύθης με βοηθό το ρομποτάκι του.

Επιλέξαμε από το διαδίκτυο 5 εικόνες ντετέκτιβ. Τα παιδιά από τα νηπιαγωγεία των ιδρυτριών του 15ο Νηπιαγωγείου Γαλατσίου και τυο 15ο Νηπιαγωγείου Πατρών ψήφισαν αυτόν που ήθελαν, πριν την έναρξη του προγράμματος για να φτιάξουμε το "σήμα" του έργου μας.

Ψηφίζοντας τις αγαπημένες μας φιγούρες ντετέκτιβ ως συνεργάτη του προγράμματος μας .

Τα αποτελέσματα περάστηκαν στο tricider.https://www.tricider.com/brainstorming/2UFSP8jXDDB

Νικητής ο ντετέκτιβ Μύθης!!!

Νοέμβριος 2019: Γνωριμία εταίρων, γνωριμία με υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο

Δεκέμβριος 2019: Έννοιες χώρου (τοποθετήσεις, προσανατολισμός, διαδρομές, τοπολογικές σχέσεις, στερεά & επίπεδα σχήματα)

Ιανουάριος 2020: Ποιοτικές σχέσεις (ομαδοποιήσεις, ταξινομήσεις, ποιοτικές διατάξεις, διαδοχή, αντιστοιχίσεις, διάταξη ποσοτήτων)

Φεβρουάριος 2020: Ποσοτικές σχέσεις (προφορική αρίθμηση, καταμέτρηση, μέτρηση, απόλυτοι αριθμοί, τακτικοί, αναγνώριση ποσοτήτων & αριθμητικών συμβόλων, αντιστοιχίσεις ποσοτήτων-αριθμών)

Μάρτιος 2020: Μεγέθη και μετρήσεις (χώρου, χρόνου, όγκου, βάρους)

Απρίλιος 2020: Συνεργατική ιστορία με μαθηματικές έννοιες

Μάιος 2020: Συνεργατική ζωγραφική για εικονογράφηση ιστορίας, παρουσίαση, αξιολόγηση

Αναμενόμενα αποτελέσματα:
Καλή μας συνεργασία!!!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμυθένια Μαθηματικά STEM 2019.

# data[].attributes.attachment_link.description
'Oπως ήδη γνωρίζεται το σχολείο μας συμμετέχει για 4η χρονιά σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning. Το πρώτο πρόγραμμα που υλοποιείτε σε συνεργασία με 24 νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα,και 40 εκπαιδευτικούς έχει τίτλο "Η παρέα των ζωγράφων ,η παλέτα των χρωμάτων" Μετά από πρόσκληση του 15ου Νηπιαγωγείου Γαλατσίου συνεργαστήκαμε και δεχτήκαμε την ωραία ιδέα τους να υλοποιήσουμε κι ένα δεύτερο νέο έργο με τίτλο: Παραμυθένια Μαθηματικά -Fairytale Mathematics STEM.

# data[].attributes.headline
Ευχαριστούμε To eTwinning το οποίο  είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. 

# data[].attributes.subject
Ευχαριστούμε To eTwinning το οποίο  είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. 

# data[].attributes.body
Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα στα σχολεία και τους εκαπιδευτικούς προκειμένου να επιικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη

# data[].attributes.headline
Αποχαιρετισμός και τα Αναμνηστικά μας.

# data[].attributes.subject
Αποχαιρετισμός και τα Αναμνηστικά μας.

# data[].attributes.body
Ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες μας εκαπιδευτικούς ,τα παιδάκια μας ,τους γονείς για την υπέροχη συνεργασία και εμπνευσμένη δημιουργικότητα .Ο Μύθης και τα ρομποτάκια μέσα από τα λατρεμένα παραμύθια των παιδιών έκαναν το ταξίδι μας μαγικό .

# data[].attributes.headline
Καλό Καλοκαίρι.

# data[].attributes.subject
Καλό Καλοκαίρι.

# data[].attributes.body
Από το σχολείο μας τις καλύτερες ευχές μας για καλό καλοκαίρι και για νέες ωραίες μελλοντικές συνεργασίες....Το έργο Παραμυθένια Μαθηματικά έφθασε στο τέλος του -ώρα για ξεκούραση και κάτι νέο θα έρθει να μας βρεί με την νάε χρονιά!!!Γειααααα!!!!!!!