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Actualmente hay muchos problemas con el medio ambiente y voy a relacionar este ODS con uno muy común y es la contaminación.
Ahora nos desplazamos de manera mas avanzada, antiguamente se desplazaban en caballo y ahora se desplazan en coche, moto... cosa que contamina bastante, ahora hay medios de transporte que contaminan menos que antes como es el caso de los trenes pero que siguen contaminando todavía, ahora se utilizan mucho mas los plásticos, somos mas flojos y todo se hace con maquinaria cosa que contamina también mucho mas que la mano de obra y las fabricas tiene casi el mas alto numero de porcentaje en contaminación.
Debido a la contaminación que esta habiendo ha habido mucha mas muertes por Coronavirus, es decir, el Covid-19 afecta a los problemas respiratorias y si la contaminación hubiese estado mas baja, con niveles mas bajos, las muertes hubiesen disminuido.
Los incendios que ha habido en Australia en parte también ha sido la contaminación, hay animales extinguidos debido a la altísima contaminación, las ciudades están siempre nubladas y con mal tiempo debido a esto.
La contaminación lleva al cambio climático, este a que las temperaturas suban y los polos se derritan y esto lleva todo a una catástrofe. Hay que ponerle solución a esto YA.

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Para este ODS hay también muchos problemas y mas actualmente ya que tenemos muchos recursos y creemos que nos sobra de todo, cuando no es así.
Una cosa que ha pasado relacionado con el problema que he puesto en el ODS 3, es con el tema de mascarillas y el del papel higiénico. Cuando empezó la pandemia en España todo el mundo empezó a comprar mascarillas algo que se puede llegar a ver normal debido a la situación que estábamos pasando, las fabricas se cerraron y dejaron de producir por lo que las tuvieron que abrir y el consumo de estas no fue responsables ya que no pensábamos que la gente que de verdad lo necesitaba por temas de alergia o los médicos que estaban en primera mano antes que nosotras, algunos no  iban a tener suficientes mascarillas por culpa nuestra, entonces este problema lo relaciono con este ODS ya que ni la producción ni el consumo fue responsable.
Otro ejemplo fue cuando todo el mundo empezó a comprar papel higiénico sin necesidad ninguna, esto se debe a que no recibimos información, ni sabíamos que hacer, en estos casos imitamos a los demás, entonces alguien se le ocurrió comprar papel higiénico y como no sabíamos si lo íbamos a utilizar o no pues también lo compramos desmesuradamente, otro ejemplo de un consumo no responsable.

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El problema que he escogido para este ODS es uno que lleva pasando desde hace muchísimo tiempo y es la mala calidad de las escuelas en África.
En África es donde están los países menos desarrollados, están muy atrasados en muchas cosas y una de ellas es la educación, hay muy pocas escuelas y las pocas que hay están muy alejadas de los pueblos o aldeas por lo que dificultan que los niños acudan a ella y es un gran problema, hay que asegurar mas escuelas y que los profesores tengan buena formación, de echo esa son una de las metas y de las soluciones por eso este problema encaja perfectamente.
Yo creo que todos los niños tiene que tener la oportunidad de tener una buena educación para un buen futuro, esto también se debe al machismo que hay allí por que las niñas se suelen casar temprano, tener hijos y eso delimita las oportunidades.

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Para este ODS podríamos encontrar un montón de problemas o casos relacionados con el machismo y la no igualdad de genero pero he decidido coger uno que nos llega muy de cerca a todos los adolescentes y que quizás entenderemos mejor. He cogido un caso especifico de machismo en las redes.
Me parece muy injusto y algo muy machista  que en las redes, pongo el ejemplo de dos redes sociales que yo utilizo mas por que son de las que entiendo por lo tanto de las que voy a hablar. En Instagram y en TikTok a un hombre se le permite salir sin camiseta y en ropa interior, todos los comentarios que este suele recibir son halagos. Sin embargo una mujer en Instagram no se le permite salir sin nada arriba, le borran la publicación y a parte recibe muchísimos comentarios innecesarios y que hacen daño y en TikTok que es una red social para subir vídeo haciendo bailes, cantando ... cuando una mujer sube uno de estos vídeos en biquini se los ponen en revisión o directamente ni se los sube por contenido sexual y van en biquini osea que ya sin nada de parte de arriba mejor ni hablar.
En mi opinión para lo avanzados que estamos o que decimos que somos esto que pasa y es algo despreciable porque cuando una mujer sube una foto en ropa interior se le acusa de ser una zorra, de ir provocando, decir que no tiene educación, que no respeta su familia... y esos comentarios no los recibe un hombre cuando hace lo mismo, suelen ser mas, que bueno esta, me gustaría que fuese mio, que suerte tiene la novia, que fuerte y guapo esta... Le damos importancia al machismo cuando es algo gordo ya sea un asesinato o una violación pero esto que nos toca desde muy cerca y ni lo notamos y sigue siendo machismo.

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El problema que he escogido para este ODS ha sido uno que nos ha ocurrido recientemente y es el Covid-19 o como mas común se conoce Coronavirus.
El Covid-19 es una enfermedad parecida a un resfriado pero mas fuerte, esta se origino en Wuhan pero no se sabe como, en poco menos de 3 meses se convirtió en una pandemia mundial que ha afectado a casi todos los países del mundo.
Algo que ocurrió en España fue que hace unos años el gobierno hizo recortes en la sanidad y educación , con esto del Coronavirus se noto muchísimos estos recortes. Cuando empezaros a aumentar las urgencias, a disminuir las camas de hospitales, cuando no había suficientes sanitarios y se quedaron sin EPIs la gente se dio cuenta del gran fallo que había cometido el gobierno al hacer este tipo de recortes. De hecho una de las soluciones de este ODS para mejorarlo era no hacer recortes cosa que no se hizo, y en España, Italia... han tenido que contratar a gente que estaba en practicas, los jubilados han tenido que ir a trabajar, ha habido muchísimos voluntarios...
Otras de las soluciones era asegurar medicamentos para todos, en este caso no se sabe la cura por lo que si que había que asegurar eran mascarillas cosa que hasta ultimo momento no ha pasado, pero mas vale tarde que nunca.

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Creo que todo lo dado en la materia de Geografía son temas que necesitamos conocer, creo que nuestro profesor nos ha preparado y concienciado de los problemas actuales del mundo y como ponerle solucion, tambien nos ha enseñado algo que ahora es muy importante y que nos ha inculcado tanto este año como en 1 de la eso, que es a utilizar las tecnologías para el bien, es decir, utilizarlas como fuentes de información y como algo que nos abra una ventana al mundo de manera responsable.

Hemos aprendido sobre nuestra comunidad autónoma, Andalucía, ha apreciar todas las posibilidades que tenemos en esta tierra agrícola, con tanta cultura, riqueza y alegría.Hemos conocido desde cerca la flora y la fauna de nuestros parques, la gastronomía, hemos hecho que dar el temario sea algo ameno y algo que vayamos a utilizar en un futuro cercano.

Desde mi punto de vista el temario dado y de la forma que se ha dado ha sido espectacular, ya que estas aprendiendo de manera inconsciente, en las clases te diviertes y aprendes a trabajar de manera cooperativa algo que yo aprecio que nos enseñen.

Todas las tareas realizadas durante el curso me han gustado pero yo destacaría las exposiciones que hacíamos con el croma, me parecen algo muy interesante, y una manera de exponer que te gusta, te entretiene y te hace querer exponer y hacer las tareas. A parte te enseñan a utilizar las tecnología, que tal y como vamos van a ser el futuro, es una manera muy innovadora de hacer algo que se lleva haciendo  durante mucho tiempo. Los videos son subidos a la plataforma Youtube, estos pueden ayudar a mucha gente y muchos estudiantes que le viene bien esa información, es decir que aparte de aprender y exponer para que nuestros compañeros aprendan, ayudan a los demás, me gusta y me parece una actividad muy completa.

Cuando empezó el confinamiento las clases presenciales se acabaron, algo que me pareció muy bien ya que era una emergencia sanitaria y solo podíamos estar seguros en nuestras casas. Tanto el profesorado como el alumnado ha llevado las clases presenciales bastante bien, a mi me gusta casi que más que ir al instituto ya que tienes tú tu tiempo de organización, tú manera de estudiar… Obviamente ir al instituto, relacionarte con tus compañeros etc no lo cambia nada y eso me gustaba. En resumen me gusta esto de las clases online pero el instituto es una etapa de tu vida que creo que la tienes que pasar por lo que en Septiembre pienso que debemos volver si todo sigue igual que ahora, es decir, con pocos contagios y pocas muertes y con una limpieza y cuidado exquisita. La manera de organización no me importa pero creo que parte de la adolescencia es algo social entonces creo que se debería de empezar a ir al instituto y a hacer vida normal.

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He escogido este ODS por que es bueno que nos concienciemos de nuestras acciones, aparte es algo de lo que  hacemos, perjudicamos y no nos damos cuenta.
Este objetivo quiere en fomentar el uso eficiente de los recursos y la energía, la construcción de infraestructuras que no dañen el medio ambiente, la mejora del acceso a los servicios básicos y la creación de empleos ecológicos, justamente remunerados y con buenas condiciones laborales.
Algunas cifras significativas son:
Agua

Menos del 3% del agua del mundo es fresca (potable), de la cual el 2,5% está congelada en la Antártida, el Ártico y los glaciares.

Más de 1000 millones de personas aún no tienen acceso a agua potable.

El uso excesivo de agua contribuye a la escasez de agua mundial.

Energía

Si todas las personas del mundo utilizarán bombillas de bajo consumo, el mundo se ahorraría 120.000 millones de dólares al año.

El consumo doméstico y comercial de energía es la segunda área de uso de energía que más rápidamente ha crecido, después del transporte.

Los hogares consumen el 29% de la energía mundial.

Comida

2000 millones de personas en todo el mundo tienen sobrepeso o son obesas.

El sector de la alimentación representa alrededor del 30% del consumo total de energía en el mundo y un 22% del total de las emisiones de gases de efecto invernadero.

Cada año, se calcula que un tercio de todos los alimentos producidos, terminan pudriéndose.

Soluciones:
La mayoría de las soluciones para este ODS son personales y que hay que hacer individualmente. Como por ejemplo:

Pensar antes de comprar.

Garantizar modalidades de consumo.

Intentar comprar productos  productos que no vengas con mucho empaque, por ejemplo cuando vamos a comprar `plátanos con ellos viene una bandeja y esta rodeada de papel. Eso lo tenemos que evitar.

Comprar poco y de mucha calidad.

Metas:

De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales.

De aquí a 2030, reducir a la mitad el desperdicio de alimentos per capita mundial en la venta al por menor y a nivel de los consumidores y reducir las pérdidas de alimentos en las cadenas de producción y suministro, incluidas las pérdidas posteriores a la cosecha.

De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización.

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UN Etxea - Asociación del País Vasco para la UNESCO

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ODS 12 | Producción  y Consumo Responsables

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He escogido este ODS por que para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible hay que asegurar una vida saludable y promover el bienestar ya que es algo esencial.
Estos últimos años hemos mejorado y han habido grandes avances, la esperanza de vida ha aumentado, ha habido curas a muchas enfermedades de la cual la cura era desconocida...
Algunas cifras significativas son:
-Salud infantil:
Desde 2000, las vacunas contra el sarampión han evitado casi 15,6 millones de muertes.
Cada día mueren 17.000 niños menos que en 1990, pero más de cinco millones de niños mueren cada año hoy en día antes de cumplir los 5 años.
-Salud materna:

La mortalidad materna ha disminuido en un 37% desde 2000.

Más mujeres están recibiendo atención prenatal. En las regiones en desarrollo, la atención prenatal aumentó del 65% en 1990 al 83% en 2012.

-En general:

7 millones de personas mueren cada año a causa de la exposición a finas partículas en el aire contaminado.

Cada 2 segundos, alguien de entre 30 y 70 años de edad muere prematuramente a causa de enfermedades no transmisibles: enfermedad cardiovascular o respiratoria crónica, diabetes o cáncer.

Soluciones:

Mantener a las personas fuera de la pobreza; porque la pobreza es uno de los factores que afecta a la salud y bienestar ya que si un país es pobre no destina mucho dinero a esto y/o hacen recortes.
Asegurar medicamentos para todos; no todo el mundo se puede permitir comprar medicamentos.
No hacer recortes en la sanidad; es decir, destinar mas dinero a la salud(hospitales, ambulatorios, material...) y no recortar dinero para destinarlo a cosas menos importantes.
Metas:

Para 2030, reducir la tasa mundial de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100.000 nacidos vivos.

Para 2030, poner fin a las epidemias del SIDA, la tuberculosis, la malaria y las enfermedades tropicales desatendidas y combatir la hepatitis, las enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades transmisibles.

Para 2030, reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades producidas por productos químicos peligrosos y la contaminación del aire, el agua y el suelo.

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UN Etxea - Asociación del País Vasco para la UNESCO

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He escogido este ODS por que el planeta necesita que cambiemos, creo que es un problema bastante importante y que nadie le da importancia.
El cambio climático nos afecta a todos, hace que la economía empeore, nuestras vidas, los ecosistemas y las comunidades.  En un futuro se prevé que las consecuencias serán peores. Debido a la contaminación de plásticos, coche, petroleo..., el tiempo esta cambiando, los niveles del mar están aumentando y las emisiones del gas del efecto invernadero son los mas altos que se han conocido.
Algunas cifras significativas:

Entre 1880 y 2012, la temperatura media mundial aumentó 0,85 grados centígrados.

Los océanos se han calentado, la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido, y ha subido el nivel del mar.

Las emisiones mundiales de dióxido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50% desde 1990.

Se prevé una elevación media del nivel del mar de entre 24 y 30 cm para 2065 y entre 40 y 63 cm para 2100.

Soluciones:
Estas soluciones las debemos cumplir todos para reducir este problema:

Recicla

Dúchate en lugar de bañarte

Apaga las luces cuando no hagan falta

No dejes tampoco el cargador del móvil enchufado

Busca productos que lleven la etiqueta ecológica europea

No pongas la calefacción muy alta

El transporte público, la bicicleta y la marcha a pie son alternativas más baratas y saludables.
Metas:

Incorporar medidas relativas al cambio climático en las políticas, estrategias y planes nacionales.

Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los países.

Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificación y gestión eficaces en relación con el cambio climático en los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares.

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He escogido este ODS porque yo como estudiante creo que es muy importante tener una buena educación para un buen futuro y una buena calidad de vida.
Este objetivo quiere mejorar la calidad de vida de las personas, el acceso a la educación inclusiva y equitativa puede ayudar a las personas a valerse por si misma a desarrollar soluciones a los mayores problemas del mundo.
Algunas cifras significativas son:

La matriculación en la enseñanza primaria en los países en desarrollo ha alcanzado el 91%, pero 57 millones de niños en edad de escolarización primaria siguen sin asistir a la escuela.

Más de la mitad de los niños que no están matriculados en la escuela viven en el África Subsahariana.

Se estima que el 50% de los niños que no asisten a la escuela primaria viven en zonas afectadas por conflictos.

617 millones de jóvenes en el mundo carecen de los conocimientos básicos en aritmética y de un nivel mínimo de alfabetización.

Soluciones:

Proporcionar mas escuelas en los países; es decir, hay niños que no van a la escuela por la cantidad de kilómetros que tienen que recorrer, si ponen mas escuelas le serán mas accesibles.

Movilizar a universidades e instituciones de educación superior para promover la enseñanza

No hacer recortes en educación; es decir, del dinero que no se destina a la educación no quitar parte para destinarlo a otra cosa ya que la educación es una de las cosas mas importantes.

Metas:

Asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.

Asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.

Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

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Este objetivo lo que quiere es lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

He escogido este objetivo porque creo que es necesario que haya un cambio ya, mucha gente esta muriendo y se ve afectada por la desigualdad entre géneros que hay.
Algunas cifras significativas son:

En 18 países, los esposos pueden impedir legalmente que sus esposas trabajen.

En 49 países no existen leyes que protejan a las mujeres de la violencia doméstica.

A nivel mundial, las mujeres que poseen tierras agrícolas son solo el 13 por ciento.

Solo el 52% de las mujeres casadas o en una unión, toman libremente sus propias decisiones sobre relaciones sexuales, uso de anticonceptivos y atención médica.

Una de cada cinco mujeres y niñas, incluido el 19% de las mujeres y las niñas de 15 a 49 años, han sufrido violencia física y/o sexual por parte de una pareja íntima.

Soluciones:
Pagar el mismo salario para cargos iguales ya sea mujer u hombre; hay trabajos, casi la mayoría, en los que una mujer y un hombre están el el mismo cargo y a la mujer por el hecho de ser mujer cobra menos.
Evitar al matrimonio infantil; en los países en proceso de desarrollo esta permitido el matrimonio infantil, es decir que una niña se puede casar con un hombre mayor, suele ser casi siempre o por tradición o por que la familia no tiene dinero para cuidar a esa niña. Lo que hace que se le quiten los derechos, dejen de estudiar, se dediquen a la casa o se queden embarazadas a muy temprana edad.

¿Que puedes hacer tu?
Evitar comentarios sexistas; ahora es muy de "moda" escuchar canciones machistas, muchos niños pequeños están creciendo con este tipo de canciones y
Educar en base al valor de la igualdad ahora es muy de "moda" escuchar canciones machistas, muchos niños pequeños están creciendo con este tipo de canciones y le están inculcando cosificar a la mujer por lo que tenemos que hacer que cambie.
Fomentar la igualdad en el trabajo, tenemos que hacer que todo cambie, es decir, que te den un trabajo por tus estudios o por tu talento pero no por tu sexo.
Estar atento por si ves algún signo de violencia de genero.  A diario vemos o escuchamos algún signo de violencia, entonces tenemos que ayudar por que podemos salvar vidas.

Metas:

Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.

Eliminar todas las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina.

Mejorar el uso de la tecnología instrumental, en particular la tecnología de la información y las comunicaciones, para promover el empoderamiento de las mujeres.

Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación.

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