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Semana 1/Día 1: Primer día de Inmersión Social

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Semana 1/Día 1: Primer día de Inmersión Social

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Primeramente se realizó una actividad para conocer un poco a los integrantes esta inmersión social y después se separó por colores de equipo, me tocó en el equipo Amarillo con el que estaré trabajando arduamente durante estas 3 semanas.
Se recordaron ciertos aspecto de la metodología SlowU como el desaprender para aprender, el mapeo, entre otros.
Después la facilitadora nos mostró la agenda con la planeación para estas semanas de trabajo, también se trabajo con los primeros temas: ODS y Derechos Humanos, y comentó la relación entre estos dos la cual es que se refuerzan y lo que quieren es que todos tengamos el mismo respeto, valor y acceso a oportunidades
Para finalizar, en equipo se nos dieron un grupo de palabras las cuales debíamos colocar en positivo, negativo o neutral, con esta actividad aprendimos que para ciertos términos se debía conocer el contexto para poder colocarla en una sección.
Antes de la sesión con la Organización se realizó una pequeña investigación sobre YMCA, de acuerdo a esto me dio la impresión de ser una gran organización,  con muchas actividades y servicios.

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Semana 1/Día 2: Mi primer encuentro de Inmersión

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Semana 1/Día 2: Mi primer encuentro de Inmersión

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La sesión inició a las 10:00 y realmente se pudo conocer mucha información acerca de la Organización y la pasión con la que se trabaja dentro de esta. Al final de la presentación, hubo un tiempo de preguntas donde se pudo observar ciertos retos que han presentado y otros cuestiones.
Individualmente teníamos que leer una lectura sobre la empatía y ver dos videos, esto para llevar a cabo una actividad que tendríamos en la tarde.  En esta actividad compartimos ciertas experiencias de la niñez y reforzamos el tema de la empatía. También comentamos lo que desaprendimos sobre la organización como:
-Yo creía que por ser una organización que dentro de sus siglas tenía una religión, la organización iba a ser religiosa pero sorprendentemente no lo es.
-También creí que las instalaciones iban a estar más pequeñas y limitadas pero no, realmente tienen una gran estructura y espacio.
-Yo creía que por ser una organización de servicio comunitario solo aceptaban a niños con familias con pocos recursos pero aceptan a cualquiera que quiere ser parte de esta.
-Yo creía que no contaban con atención psicológica pero realmente si cuentan con ese apoyo a los alumnos.

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Semana 1/Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Semana 1/Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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El día de hoy teníamos que realizar una investigación acerca de los tipos de aprendizajes que tienen los niños y hacer un mapa conceptual con la información. El equipo fue Renata Pérez, Geovanna Ramírez y yo, todas nos llevamos muy bien durante la actividad, todas realizamos la investigación, incluimos los datos más importantes y Geovanna le agrego fotos y diseño al mapa, el cual quedó de 100.

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Semana 1/Día 4: Voluntad por hacer el cambio

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Semana 1/Día 4: Voluntad por hacer el cambio

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Cada una de las entrevistas fue diferente pero todas eran inspiradoras y gratificantes de escuchar porque en cada aportación reflejaban el entusiasmo, amor, respeto y compromiso que le tienen a su trabajo y a la organización. También cada una se abrió con nosotros y ninguna aportación fue cerrada o corta, todas fueron de gran ayuda y realmente nos ayudó a conocer más sobre la organización y lo que hace. Además de que nos ayudaron a identificar tanto problematicas como áreas de oportunidad para tomar un rumbo en la construcción de la propuesta.

Lo que más me llamó la atención fue el amor que tienen por su trabajo porque yo creí que la entrevista iba a tratarse de solo recabar información sobre YMCA pero al tener preguntas y dirigirlas a conocer a cada entrevistada, su forma de ser, cualidades y preocupaciones, realmente nos mostró lo que hay detrás o lo que no se sabe de la gran organización y funcionamiento que tiene el YMCA.  Como dije anterior cada entrevista fueron las mismas preguntas pero ninguna fue igual porque cada una tiene sus características, su forma de hablar e historias que la marcaron de vida.

En conclusión me gustaron todas las entrevistas y considero que cada una de las entrevistas fue un éxito e informativas, también me gustaría mencionar que es de admirarse el trabajo que realiza cada una de las colaboradoras dentro del YMCA y ver cómo estan ayudando a una comunidad que no tiene acceso a ciertos aspectos y que les esta brindando educación de calidad, bienestar, amor, felicidad, compromiso y oportunidades de cambiar su vida por completo.

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Estoy muy feliz y orgullosa del trabajo que hemos realizado esta semana.

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Semana 2/Día 1: Escuchar a la comunidad para actuar

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Semana 2/Día 1: Escuchar a la comunidad para actuar

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Como mencioné en el último día de mi semana 1 de inmersión, presentamos dos propuestas para el YMCA, las cuales la primera "Aprendizaje alcance de tus manos" era un libro de inglés con actividades y personalizado.
La propuesta que ganó y con la estaremos trabajando estas semanas es "Una sola familia", la cual es un agenda del ciclo escolar con las actividades y recordatorios para padres e hijos. También incluye un catalogo de actividades de todo tipo para llenar los "tiempos muertos" que nos comentaron que tenían.

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Semana 2/Día 2: Compasión en la convivencia

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Semana 2/Día 2: Compasión en la convivencia

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Una de las vulnerabilidades que hemos observado y que inspiro el proyecto fue que muchos niños no reciben la atención necesaria o viven ausencia de una buena relación padre-hijo.
"Una sola familia" desea impulsar la convivencia entre las familias, brindando oportunidades para trabajar colaborativamente, generará integración,  y se quiere incluir a los padres en la formación de sus hijos.

La colaboradora de YMCA que nos ha ayudado mucho para el desarrollo de "Una sola familia" es Gladis porque nos da buenas retroalimentaciones e ideas para mejorar el proyecto.

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Semana 2/Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Semana 2/Día 3: Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Primeramente, hablamos todos con Gladis y nos da ideas o consejos de como formalizar o mejorar el proyecto. Después todos nos dividimos y trabajamos en incluir más actividades al catalogo,  diseño de calendario, diseño de diapositivas, creación de propósitos, o llenar formatos. Si alguien del equipo necesita apoyo en alguna parte, todos vamos al rescate.
La verdad me gusta mucho mi equipo de trabajo, creo que conectamos muy bien y nos complementamos excelente.

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La comunicación en el equipo es muy buena, todos damos ideas y votamos por las que más nos gusta, nos motivamos, comentamos nuestro trabajo y si alguien necesita apoyo se lo damos.
El equipo Sunnyside esta conformado por:
Salma Abouchard: se ha dedicado al diseño de la agenda YMCA y colabora en documentos.
Montserrat Alcántara: Aporta grandes ideas, diseño el catalogo y agrega actividades, y colabora en documentos.
César Aldair: Investigación de actividades, y otros aspectos del catalogo y colabora en documentos.
Fernanda Bañuelos: Investigación de actividades, y otros aspectos del catalogo y colabora en documentos
Alejandro Pascal: Investigación de actividades, y otros aspectos del catalogo y colabora en documentos.
yo (Dannely Ballesteros): Investigación de actividades, y otros aspectos del catalogo y colabora en documentos
Nuestra colaboradora YMCA es Gladis Estevez.

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El cambio que he visto en mi durante esta inmersión ha sido conocer nuevas perspectivas, anteriormente era consciente de las desigualdades y falta de educación de calidad en el país, pero ahora realmente me permití entrar en toda la situación. Esto me ha permitido desarrollar a otro nivel mi empatía y compasión porque ha despertado cierta inspiración y alegría en mí el ser parte de este proyecto y tener la oportunidad de mejorar la vida de muchos de niños. Yo creo que puedes apoyar ciertas causas sin tener que actuar directamente, lo que puedes hacer es compartir la causa con personas que están interesadas en actuar, pero yo creo que si quieres crear un impacto y hasta un cambio en tu persona, es importante que visites instituciones como el YMCA y te involucres y conozcas a quién vas a ayudar para así crear una conexión más fuerte y sincera.
Me gustaría usar el formato de Pecha Kucha y su 20x20 porque hace la presentación más dinámica y divertida, expones de una manera más eficiente, no te da tiempo de divagar y garantiza que el espectador cache lo más importante.

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Semana 3/Día 1: Intercambio de experiencias

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Semana 3/Día 1: Intercambio de experiencias

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Respuestas a preguntas.

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Semana 3/Día 2: Un mundo más solidario, parte 1

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Semana 3/Día 2: Un mundo más solidario, parte 1

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Se realizó una pequeña presentación y se tuvo la retroalimentación de Adriana Jaqueline Gutierrez Bautista (maestra de preescolar) y Marisela Hernández (Madre de Familia) quienes expresaron que estaban realmente complacidas por todo el contenido y aspecto del proyecto pero más que nada por la utilidad, facilidad y beneficios que podría traer su implementación, además nos inspiraron a la posibilidad de tomar futuros pasos y expandir “Una sola familia”.
No se presentó a otros equipos pero se trabajo en el formato que se va a utilizar para la exposición final. Hoy fue un día realmente productivo.

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Semana 3/Día 3: Un mundo más solidario, parte 2

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Semana 3/Día 3: Un mundo más solidario, parte 2

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Hoy si presentamos enfrente del equipo 4, a quienes les mostramos los productos ya terminados y recibimos muchos cumplidos acerca de su aspecto y contenido.
En cuanto a su presentación, su proyecto está realmente completo porque pensaron en todos, aspectos legales, guías de uso, canal de Youtube, un trello para la organización de los videos, listad de reproducción y su primer video el cual está muy profesional hasta usaron la voz de un locutor. Me encantó su propuesta y creo que tendrá un impacto positivo en la comunidad.

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Semana 3/Día 4: Voluntad por hacer el cambio

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Semana 3/Día 4: Voluntad por hacer el cambio

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Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en la identificación de problemáticas y estar más atentos de nuestro alrededor. Se dice que para resolver un problema, la parte más importante es reconocer la vulnerabilidad y ya después el plan de ejecución porque si no sabes cual es el verdadero problema como vas a encontrar la solución correcta. En la comunidad no todos tienen las misma oportunidades por lo que la relación de la problemática con los derechos humanos es que todos reconozcan y ejercen sus derechos y se tenga acceso a las mismas oportunidades para una vida más plena.
Mi proyecto "Una sola familia" impulsa a la convivencia familiar, trabajo colaborativo e integración de los padrea de familia en la formación inicial de sus hijos, además de ofrecer una educación de calidad lo que ayudaría a reducir desigualdades y ofrecer mejores oportunidades a los niños en un futuro.
Los miembros del YMCA nos brindaron su apoyo incondicional, nos motivaban a hacer de este el mejor proyecto, nos mostró tal apertura que realmente nos transmitieron el compromiso y amor por el YMCA. En mi equipo, cada uno de los integrantes tiene la confianza de compartir sus ideas y cuenta con un sentido de pertenencia porque todos creemos en los alcances de nuestra propuesta y el impacto que puede generar dentro de la comunidad.

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UNA sola FAMILIA Montserrat Alcántara Hernández Alejandro Pascal Garza César Aldair Ayala Aguilar Dannely Ballesteros Méndez Fernanda Bañuelos Ponce Salma Abouchard Kuri Áreas de oportunidad detectadas: PROBLEMÁTICA Mejor aprovechamiento del tiempo Aprovechar los "tiempos muertos"

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Semana 3/Día 5: Mi talento al servicio de la comunidad

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Semana 3/Día 5: Mi talento al servicio de la comunidad

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p.d: Solo es audio porque el archivo con video es muy pesado.

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gran experiencia y gracias a mi equipo Sunnyside, las colaboradoras del YMCA, compañeros de la inmersión y Mari Carmen.