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Bonjour je ne vois plus de nouveautés,plus d exercices Alice va bien ,elle a fini le dossier de Lulu vroumette et la rivière aux crocodiles ,j espère que tout le monde va bien,l école et ses camarades manquent beaucoup a alice

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suis rendue compte que j'avais donné beaucoup de travail depuis le retour des vacances....
Donc on y va tranquille avec les enfants:
Toujours un peu de lecture chaque jour en suivant le découpage des textes,une fiche d'exercice qui va avec,  une fiche de phonologie, quelques jeux de maths ( Furet; gobelet, dés...) et un ou 2 exercices d'un livret de maths. On oublie pas d'écrire à la main quand c'est possible. S'il y a besoin de reposter les exercices d'écriture, n'hésitez pas à me redemander les fichiers.
Je recevrai avec plaisir vos retours sur l'avancée de votre enfant et me tiens toujours à votre disposition pour n'importe quelle demande d'aid

# data[].attributes.body
Merci de prendre connaissance au plus vite du courrier de la mairie que vous avez reçu par mail. J'ai besoin, administrativement, des accusés de réception m'informant que vous l'avez bien reçu.
Portez-vous bien et prenez soin de vous.

# data[].attributes.body
Non, non, je ne vous ai pas oublié...
Juste beaucoup de travail pour préparer une (éventuelle?) reprise d'école dans de bonnes conditions pour ceux qui seront accueillis.
Je renvoie du travail au plus tôt dès que je sors la tête de l'eau.
Bonne journée à tous et des bisous aux loulous.

# data[].attributes.body
Avec une bonne salade de tomates ou de salade verte, en "apéro", juste pour le plaisir...
Selon toutes vos envies!

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Mais, mais, mais, j'avais oublié Arthur!

# data[].attributes.subject
Mais, mais, mais, j'avais oublié Arthur!

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Mais c'est sympa pour tous les loulous ;-)
Alors quelques recettes salées (je vais essayé d'en trouver d'autres!).
https://i.pinimg.com/736x/d2/b8/1c/d2b81c7b231eebf1ebf3e7f8a2f612cc.jpg

https://croquemoi.wordpress.com/2011/07/03/9/

https://www.teteamodeler.com/muffin-jambon-fromage

Des bisous numériques et portez vous bien ;D

# data[].attributes.body
https://images.app.goo.gl/EPi8pSpxm7mN3Fmq6

# data[].attributes.attachment_link.title
PROTOCOLE SANITAIRE POUR LA REOUVERTURE DES ECOLES MATERNELLES ET ELEMENTAIRES (1)

# data[].attributes.body
Bonjour à tous,

Vous venez de recevoir sur votre boîte mail un sondage concernant la reprise de l"école.
Pensez à lire attentivement le protocole sanitaire donné en pièce jointe.
(Je vous le remets ici également).
Je vous souhaite à tous une agréable journée et portez vous bien.

Christel

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Premier essai d Alice les palmiers Nutella

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Je veux bien vos photos de super bricolages, dessins, desserts, cuisine du confinement les ptits loulous!
Quand vous voulez ;-)
des bisous virtuels

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En attente des directives pour une éventuelle reprise...
Plus d'infos à suivre...

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Bonjour à tous et désolée pour "l'absence" d'hier, le padlet n'était pas d'accord pour que je m'y connecte...

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Bonjour à tous et désolée pour "l'absence" d'hier, le padlet n'était pas d'accord pour que je m'y connecte...

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Bien je pense que tout le monde a encore assez de travail pour que je n'en rajoute pas une couche.
La reprise est donc annoncée pour le 11 mai.
A ce jour, les modalités de reprise sont encore floues, nous n'avons pas connaissance de la décision de la mairie.
En ma qualité d'enseignante, je constate que cette reprise est prématurée devant la méconnaissance des conditions sanitaires prévues.
Notre département est toujours éprouvé par l'épidémie, l'avenir est incertain...
et je n'ai pas envie de mettre en péril la santé des vos enfants, de vous, vos familles, vos proches, et il en est de même pour moi et mon entourage.
J'ai exprimé mes inquiétudes auprès de la direction de l'école. Les discussions internes quant aux modalités d'accueil éventuelles se mettent en place.

J"ai bien conscience que ce confinement est difficile moralement, psychologiquement, humainement, socialement, économiquement.... (J'en subis moi même certaines conséquences) et que nous voudrions tous reprendre une vie normale et nos activités professionnelles.
La question que je me pose est: "Dans quelles conditions?"
Il faudra donc être encore patients et attendre les arbitrages de la mairie, de la Dasen, de l'IEN... pour savoir qui reprendra et selon quelles modalités...
Je fourmille de questions pratiques et sanitaires quant à l'accueil de vos enfants en toute sécurité, qui restent encore toujours pour l'heure sans réponse...

Je vous souhaite néanmoins une bonne journée. Des bisous numériques à vos enfants et surtout PORTEZ-VOUS bien!

# data[].attributes.body
J'espère que vos familles et vous vous portez bien.
Je ne sais pas si je donne trop ou pas assez de travail. Si c'est trop dur pour vous... J'essaye de mettre un peu pour tous les niveaux.
"devoirs" du jour: savoir écrire " Tout va bien!"
Faites moi vos retours, vos attentes, vos demandes d'explications...
Je pense fort à vous et à la sécurité de votre famille.
Le retour à l'école risque de s'avérer compliqué, on verra bien mais sachez que je resterai là jusqu'au bout pour vous.
Vous avez le droit de parler sur ce blog hein? Donc faites vous plaisir!
Vous me manquez, je vous embrasse (mais de loin ;-)

Christel

# data[].attributes.body
http://www.les-coccinelles.fr/genfichemath.html

pour les doubles, les additions en ligne, en colonnes (voir les cours via lien youtube plus bas)

# data[].attributes.body
En faisant les photocopies pour les élèves en rupture numérique, je me suis rendue compte que j'avais donné beaucoup de travail depuis le retour des vacances....
Donc on y va tranquille avec les enfants:
Toujours un peu de lecture chaque jour en suivant le découpage des textes,une fiche d'exercice qui va avec, une fiche de phonologie, quelques jeux de maths ( Furet; gobelet, dés...) et un ou 2 exercices d'un livret de maths. On oublie pas d'écrire à la main quand c'est possible. S'il y a besoin de reposter les exercices d'écriture, n'hésitez pas à me redemander les fichiers.
Je recevrai avec plaisir vos retours sur l'avancée de votre enfant et me tiens toujours à votre disposition pour n'importe quelle demande d'aide ou de clarification.
Je vais quand même chercher quelques vidéos YouTube pour aider ou expliquer.
N'hésitez pas à me faire des demandes quant à vos attentes à ce niveau là.

Sinon, information importante: Merci de vérifier votre boite mail si vous avez un enfant né en 2017 (mail à venir quand la messagerie académique ne sera plus saturée).
Belle journée à vous, portez vous bien et prenez soin de vous!

# data[].attributes.body
Aucun exercice là dessus, juste de la lecture et sa compréhension.

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Bientôt le week-end!
Alors pour aujourd'hui, on va faire moins dense...
On apprend à écrire "Je vais bien." en le copiant 10 fois comme d'habitude et un peu de lecture et c'est vous qui lisez et faites sous la supervision d'un adulte!
Des bisous numériques et prenez soin de vous!
Christel

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Attention les fiches sont plus ou moins faciles.
Pensez à regarder les petites vidéos ci dessous avant....

(Bon ben fiches à venir un peu plus 🤬, ça ne veut pas télécharger grrr)

# data[].attributes.body
Pour les sciences:
https://www.youtube.com/watch?v=B8-Rr9JCMjo

https://www.youtube.com/watch?v=fdJ67_EdEHQ

https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/nos-mains-sales-21.html

https://vimeo.com/64743149

Pour réviser en maths: https://www.youtube.com/watch?v=KDO6KfvS-Bk

les doubles cp: https://www.youtube.com/watch?v=v9sW5p-WgZc

Rappel sur l'addition: https://www.youtube.com/watch?v=aHL1P5PHlnI

Calculer des additions: https://www.youtube.com/watch?v=s6V6rwppABw

# data[].attributes.body
Aujourd'hui on s’entraîne à écrire "un gâteau" 10 fois svp.

Un jeu de maths ici: http://www.astro52.com/presjccc.html
Plein d'autres sur le même site: http://www.astro52.com/maths-primaire-original.html
D'autres là: http://users.skynet.be/fb029504/math/

D'autres liens à suivre dans le prochain post.

# data[].attributes.body
Un peu de rattrapage pour ceux qui n'avaient rien reçu au début.
Allez zou, je m'arrête pour aujourd'hui,
Bonne soirée à tous!

# data[].attributes.body
Pour Alice et peut-être d'autres qui n'avaient pas reçu

# data[].attributes.body
Vous pouvez répondre aux copains de classe en cliquant sur commentaires!
Des bisous!
Je pense fort à vous, prenez soin de vous!
Et pour les parents, vous n'hésitez pas à m’interpeller pour quoi que ce soit: plus de travail, moins, des explications... Je reste à votre disposition.
Christel

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Test de fichier zip avec toutes les leçons de maths.
Si ça ne passe pas, faites le moi savoir sans hésiter!

# data[].attributes.body
Pour les parents, parce que des fois, on va se demander...

# data[].attributes.body
Un peu d'exercice pour se creuser la tête et apprendre à chercher!
Dans la mesure du possible, si votre enfant en est capable (allez on a le droit d'aider un peu si ça coince hein quand même), laissez le lire seul les énigmes.
Pour ceux pour lesquels cela reste compliqué, on peut ne faire que l"énigme A et revenir plus 🤬 sur le livret pour tenter la B.
Pour la monnaie, on peut faire dessiner les billets. Pour le puzzle, s'appuyer sur les couleurs...

# data[].attributes.body
Petite feuille pour les réponses.
Toujours pareil, si vous n'avez pas d'imprimante, on peut répondre sur papier libre ou ds un cahier.

# data[].attributes.body
Des idées d'outils que l'on peut utiliser pour aider les loulous à résoudre des problèmes car pour les comprendre et les réussir, ils doivent manipuler!
ça marche aussi avec des legos, des billes, des bouchons de bouteille...

# data[].attributes.body
Pas d'imprimante: pas grave! les carreaux dans un cahier ça marche aussi.
Avec un modèle pas loin que papa ou maman aura eu la gentillesse de nous faire.
Evidemment, on travaille au crayon et à la règle! Et on se souvient: main légère sur le crayon pour pouvoir gommer et recommencer si besoin.

# data[].attributes.body
Alors ça, ce n'est que pour les parents ;p
Où à la fin pour votre enfant s'il veut s'auto-corriger, sous votre supervision.

# data[].attributes.body
Nouveau petit livret de maths. Toutes les explications sont données au début.
En cas de soucis sur la consigne, n'hésitez pas à demander :)

# data[].attributes.body
Hello!
Merci pour vos petits messages qui font bien plaisir!
Pensez à les signer et bravo pour l'usage des stylos mais aussi du clavier d'ordinateur :)
Je commence à envoyer des maths pour vous et comme la maitresse est sympa, elle va commencer par les jeux hihihi!
Pour les parents, si vous n'avez pas d'imprimante, une règle, un feutre et vous faites dessiner les enfants, ça marche tout aussi bien (et ça fait une bonne occupation de dessin).

# data[].attributes.body
Coucou a tous,
je vai biain.jai ate que ce soi mon anniversaire.
O revoir. A bientôt.
Thomas.

# data[].attributes.body
coucou  les copain et la maitresse
Comen sa va moi sa va mai jen  mar de rester a la maison
Je vai fair un gatau.
a biento
ilyès

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bon mes chatons magiques! (et leurs parents!)

# data[].attributes.subject
bon mes chatons magiques! (et leurs parents!)

# data[].attributes.body
La maitresse s'embête et a hâte d"avoir de vos nouvelles...
Vous me manquez beaucoup les loulous... (Allez hop, on se lance! on peut même envoyer des messages aux copains de classe ici roooo!)
Je dis ça, je dis rien ;p
Belle journée à tous et portez vous bien :)

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truc et astuce pour les doubles au dessus de 5+5

# data[].attributes.subject
truc et astuce pour les doubles au dessus de 5+5

# data[].attributes.body
Par exemple pour 6+6:
Donne moi 6 doigts (donnez vous aussi 6 doigts sinon ça ne marche pas lol), joignez vos mains on ferme les 5+5 en 1 poing, c'est un gpe de 10 plus combien de doigts de l'autre côté
10+2=12 ^^

Pour les grands doubles où les unités sont inférieures à 5:

Trop facile! 24+24, on commence TOUJOURS par les unités,
le double de 4 c'est 8, le double de 2 c'est 4: le résultat c'est 48
24
' '
48

Pour les nombres où les unités sont plus grandes que 5, on n'oublie pas la retenue sur les dizaines:
27+27, ça donne 7+7 ça donne 14, je garde 4 dans les unités, j'écris un gros 1 en rouge entouré pour ne pas l'oublier! 2+2=4 PLUS MA RETENUE dc 5 = 5 dizaines et  4 unités soit 54 :)

Le code couleurs peut aider votre enfant: les unités en bleu, les dizaines en rouge et les centaines en vert (c'est le code couleurs de la classe cette année), dc n'hésitez pas à l'utiliser :)

# data[].attributes.body
Bon je ne vais pas faire la maitresse envahissante car vous devez peut être travailler ou télétravailler... Je pense autant aux parents qu'aux enfants. Et quand on en a plusieurs dans des niveaux différents, la charge de travail est plus que compliquée je pense... Courage à vous!
Au menu, à suivre plus 🤬: les maths!
Toujours à adapter, à faire au rythme de votre enfant et vive les doigts ou les bouchons de bouteille d'eau pour manipuler et mieux comprendre.
Restez à l'abri et prenez soin de vous!
bonne journée

# data[].attributes.body
Bon ce fut un gros chantier...
découvrir l'outil, bidouiller les paramètres, voir que non non ce n'est pas possible de balancer d'1 seul coup tout le travail prévu pour tes loulous.... :D
Mais quel gain de temps pour moi en terme de travail parce qu'au niveau du mailing c'est compliqué car je devais passer par 2 sites institutionnels différents pour vous copier chaque lien un par un....

Alors, il faut considérer cet outil comme une banque d'exercices.
Je laisse à chacun le soin d'adapter en fonction de son enfant.
On vise un peu de phonologie et de lecture par jour, un peu de maths (même en jouant à la bataille aux cartes on fait des maths!).
Je vous recommande aussi les pgrammes de la 4.
Par contre, inutile de tout imprimer (1 geste pr la planète!). Dans la mesure du possible, faites écrire votre enfant le plus possible pour qu'il n'en perde pas l"habitude!

Et maintenant que nous avons ce super outil, 1er travail que je vais demander à vos loulous, me poster ici qques phrases pour faire coucou, me dire comment ils vont et comment ils s'occupent. Promis la maitresse ne mettra pas de note sur l'orthographe!
Cette plateforme leur appartient aussi donc j'espère pouvoir les lire régulièrement.
Moi, je pense fort à eux. Elle tombe fort mal à propos cette pandémie....
Bref, gardons tous le contact , faisons des gâteaux au chocolat pour garder le moral (et lire des recettes ou des notices de bricolage ;) et prenez tous bien soin de vous!!
Au plaisir de vous lire et de lire mes loulous ici :)
Des bisous numériques de la maitresse à tous

Bonne soirée,
Christel

# data[].attributes.body
Pour cet exercice là, on peut faire colorier de la mm couleur les syllabes qui vont ensemble ou simplement refaire écrire le mot.
on doit réécrire les mots vus ds le jeu (ou en inventer des nouveaux!)

# data[].attributes.body
pour cet exo, on peut se passer de l'impression et bidouiller avec des étiquettes faites maison

# data[].attributes.body
Des bisous numériques à Thomas!

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Arf bon j"espère que les fenêtres noires ne le resteront pas...

# data[].attributes.subject
Arf bon j"espère que les fenêtres noires ne le resteront pas...

# data[].attributes.body
Au pire cliquez sur l'image et faites télécharger....
Sorry, je suis encore en mode bricolage :D

# data[].attributes.attachment_link.title
la rivière aux  crocodiles lecture du soir

# data[].attributes.headline
Bien je suis en mode totale bidouille là...

# data[].attributes.subject
Bien je suis en mode totale bidouille là...

# data[].attributes.body
Au niveau des paramètres vous devriez maintenant pouvoir écrire.
Le premier qui veut peut se lancer!
J'espère que tt le monde à bien reçu mon mail pour l'accès.
Je continue demain pour la publication
N'hésitez à me faire vos retours sur cet outil
Attention en lecture, Lulu Vroumette est normalement un texte de CE1 mais je sais que j'ai un certains nombres de supers héros supers lecteurs donc autant leur donner du grain à moudre ;-)
Le travail sur les fiches de fluence vous est expliqué ds la vidéo du début

# data[].attributes.body
3ème fiche et cette fois ci on ne complète pas la file du haut!

# data[].attributes.body
à faire et à refaire plein de fois!
à chaque fois on part de 0 puis on fait dans l'ordre jusqu'au nombre indiqué sur le toit

# data[].attributes.body
2nde fiche sur la file numérique
selon le niveau de votre enfin on complète (ou pas) la file de référence et on recherche sur les files suivantes quels sont les nombres "cachés" dans les cases

# data[].attributes.body
début du travail sur les lignes numériques.
c"est la bande de référence qui devra progressivement être cachée.
le principe est de retrouver la place d'un nombre sur la file numérique sans aide (attendu des évaluations de CP et CE1)