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Wenn Lehrer keine Klassenlehrer sind und in mehreren Klassen unterrichten, können sie sich dann aussuchen in welcher Klasse sie dieses Feedback durchführen 

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Wenn Lehrer keine Klassenlehrer sind und in mehreren Klassen unterrichten, können sie sich dann aussuchen in welcher Klasse sie dieses Feedback durchführen 

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Ablauf für diesen Nachmittag

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https://ph-tirol-ac-at.zoom.us/j/97486663757?pwd=ZGI4RDIrbk52V0NYTitkVXdlbzFidz09

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Online-Feedbackinstrumente (zB zu Fernunterricht!)

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QMS steht für "Qualitätsmanagementsystem für Schulen". Es ist das neue Qualitätsmanagementsystem für alle österreichischen Schulen und wird ab 01.01.2021 in drei Phasen eingeführt.

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Spezifisch:
Was möchten wir erreichen?
Warum möchten wir dies erreichen?
Was sind die Voraussetzungen?
Was sind die Einschränkungen?

Messbar:
Wie messen wir unseren Fortschritt?
Wie stellen wir fest, wann das Ziel erreicht ist?

Ausführbar:
Wie kann das Ziel erreicht werden?
Welche logischen Schritte sind zu unternehmen? Liegt das Ziel in unserer Hand?

Relevant:
Ist dies ein lohnendes Ziel?
Ist es der richtige Zeitpunkt?
Verfügen wir über die erforderlichen Ressourcen, um dieses Ziel zu erreichen?
Stimmt dieses Ziel mit unseren langfristigen Ziele überein?

Terminiert:
Wie lange wird es dauern, dieses Ziel zu erreichen?
Wann ist die Verwirklichung dieses Ziels fällig?
Wann werde ich an diesem Ziel arbeiten?

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Welche der Methoden würde sich für unser Thema gut eignen.

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Gruppenarbeit

Erstellt anhand der gewählten Methode eine Evaluation für dieses Seminar und füllt sie auch bitte aus.
Im Plenum werden wir dann gemeinsam darauf eingehen.

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Gruppenarbeit

Kontrolle der bearbeiteten Felder im eigenen Entwicklungsplan. Bitte Fragen immer in den Chat schreiben.

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Starten mit der Wunderfrage

Angenommen euer Thema ist umgesetzt, was hat sich dann verändert?
Was machen unsere Schüler/innen anders? Wie arbeiten sie im Klassenzimmer/ in der Schule? Wie verhalten sie sich?
Was hat sich bei unseren Lehrpersonen verändert? Wie unterrichten sie? Welche besonderen Schwerpunkte setzen sie?
Was hat sich allgemein an der Stundentafel verändert? Was in der Organisation unseres Unterrichts? Wie schauen unsere Konferenzen aus? Wie arbeiten wir in Teams zusammen?
Was würden die Eltern und Erziehungsberechtigten wahrnehmen?

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10 Tipps

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So gelingt das Auswerten von Daten

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Ckeckliste: Wie beginnen wir Evaluation?

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Grundlagen

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mit Jamboard

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Jamboard Evaluation QMS Nachmittag - Google Jamboard

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https://arqa-vet.at/fileadmin/Dokumente/arqa-vet.at/ifb/IFB_FBHand.pdf

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(Tel. und WhatsApp)

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Doris Wörz VS Kundl
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Spielregeln für das Videomeeting:
Spielregeln für das Videomeeting:
* Video einschalten
* Wortmeldungen durch ZOOM-
Handhebe-Funktion
* Fragen in den Chat schreiben
* Audio stumm schalten und für
Wortmeldungen selbst
einschalten
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Zeitplan und Inhalt
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Meine relevanten Fragen
Aufgabe 1:
Aufgabe 1:
Öffnen Sie das Programm "Google Jamboard". Über die Steuerleiste können Sie Haftzettel an die Pinnwand heften. Notieren Sie nun jeweils eine der beiden Fragen, die Sie im Laufe dieses Nachmittags beantwortet haben möchten.
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Grundlagen zu QM
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Qualitätsmanagement Schule
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Aufgabe 2: Qualitätskriterien für guten Unterricht
Aufgabe 2: Qualitätskriterien für guten Unterricht
Sammeln Sie in  Ihrer Gruppe 5 Qualitätskriterien für guten Unterricht und laden Sie diese hier hoch.

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Arbeitsblatt für Breakoutrooms
Arbeitsblatt für Breakoutrooms
Zum Bearbeiten herunterladen ("in neuem Fenster öffnen), abspeichern und neu posten:
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Raum 3
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Raum 4
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Timea, Lisa, Doris
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Qualität im schulischen Kontext
Qualität
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Qualitätsrahmen
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Aufgabe 3: Aktuelle Situation an meiner Schule
Aufgabe 3: Aktuelle Situation an meiner Schule
Suchen Sie aus dem Bereich "Lehren und Lernen" des QR ein Kriterium, welches an Ihrer Schule bereits gut erfüllt wird und ein Kriterium, welches noch Entwicklungspotenzial hat.
ca. 15 Minuten
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SQA und meine Rolle als SQA Koordinator/in
Funktion und Rolle
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Aufgabenprofil SKO
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Aufgabe 4- Meine Rolle als SQA Koordinatorin
Aufgabe 4- Meine Rolle als SQA Koordinatorin
Öffnen Sie das Arbeitsblatt zur Reflexion Ihrer Rolle und  bearbeiten Sie die einzelnen Fragen. Bitte überlegen Sie auch, was Sie mit Ihrer Schulleitung gerne besprechen würden.
- 10 Minuten EA
- 15 Minuten GA
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Rollenklärung
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Arbeit mit dem Entwicklungsplan
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Formulieren von Zielen
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ZIele, Maßnahmen, Indikatoren
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Tipps zum Schreiben
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Informationsmaterialien und Tools
Vorlage Entwicklungsplan
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Orientierung zum EP
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Literaturempfehlungen und Internetlinks
sqa.at
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Blog zur Schulautono
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Entwicklungspläne
Entwicklungspläne Gruppe 1
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Arbeitsgrundlage
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Timea, Lisa, Doris

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Zum Bearbeiten herunterladen ("in neuem Fenster öffnen), abspeichern und neu posten:

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Aufgabe 4- Meine Rolle als SQA Koordinatorin

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Aufgabe 4- Meine Rolle als SQA Koordinatorin

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Öffnen Sie das Arbeitsblatt zur Reflexion Ihrer Rolle und  bearbeiten Sie die einzelnen Fragen. Bitte überlegen Sie auch, was Sie mit Ihrer Schulleitung gerne besprechen würden.
- 10 Minuten EA
- 15 Minuten GA

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Aufgabe 3: Aktuelle Situation an meiner Schule

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Aufgabe 3: Aktuelle Situation an meiner Schule

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Suchen Sie aus dem Bereich "Lehren und Lernen" des QR ein Kriterium, welches an Ihrer Schule bereits gut erfüllt wird und ein Kriterium, welches noch Entwicklungspotenzial hat.
ca. 15 Minuten

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Öffnen Sie das Programm "Google Jamboard". Über die Steuerleiste können Sie Haftzettel an die Pinnwand heften. Notieren Sie nun jeweils eine der beiden Fragen, die Sie im Laufe dieses Nachmittags beantwortet haben möchten.

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Jamboard Evaluation QMS Nachmittag - Google Jamboard

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Blog zur Schulautonomie

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Aktuelle Beiträge - Blog zur Schulautonomie

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Die Schul-SARS-CoV-2-Studie, besser bekannt unter dem Namen „Gurgelstudie", konnte am 22. Juni 2021 mit dem sechsten Durchgang abgeschlossen werden. Der Blog hat bereits über den Start der Gurgelstudie und die Ergebnisse aus dem ersten, zweiten, dritten, vierten und fünften Durchgang berichtet. Der sechste Durchgang der Gurgelstudie fand von 7. bis 22.

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Aufgabe 2: Qualitätskriterien für guten Unterricht

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Aufgabe 2: Qualitätskriterien für guten Unterricht

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Sammeln Sie in  Ihrer Gruppe 5 Qualitätskriterien für guten Unterricht und laden Sie diese hier hoch.

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QMS steht für “Qualitätsmanagementsystem für Schulen”. Es ist das neue Qualitätsmanagementsystem für alle österreichischen Schulen und wird ab 01.01.2021 in drei Phasen eingeführt.

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* Video einschalten
* Wortmeldungen durch ZOOM-
Handhebe-Funktion
* Fragen in den Chat schreiben
* Audio stumm schalten und für
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einschalten

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0660/2118508
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