# data[].attributes.headline
לפי דעתי בטכנולוגיה 

# data[].attributes.body
לפי דעתי בטכנולוגיה השפיעה היטב על התלמידים בתקופת הקורונה מכיוון שהתלמידים הכירו כלים דיגיטאליים חדשים שלו הכירו קודם

# data[].attributes.headline
הטכנולוגיה השפיעה במידה רבה

# data[].attributes.subject
הטכנולוגיה השפיעה במידה רבה

# data[].attributes.body
לפי דעתי הטכנולוגיה השפיעה על התלמידים בתקופת הקורונה
נקודה שרבים לא שמו לב אליה זה שהתלמידים נאלצים לשבת שעות ארוכות מול המחשב דבר אשר יזיק בגלל הקרינה של המחשב.
כמו כן, חסר היחס האישי והדו שיח מול המורה אישית, עדיין חסרה היכולת לשלוט בתלמידים מרחוק. במיוחד שמדובר בגילאים קטנים.
אבל גם כן עזרה בקטע של לגרום לילדים לנסות ללמוד ולהרחיב את האופקים שלהם ע"י ניסוי תוכנות למידה מרחוק.
כלומר יש לנושא השפעה חיובית מצד אחד אבל גם כן השפעה שלילית.

# data[].attributes.headline
 בוודאי שהטכנולוגיה 

# data[].attributes.body
בוודאי שהטכנולוגיה השפיעה ועוד איך , ולדעתי זה כלי  טוב גם להשתמש בו ביום שאחרי הקורונה , אומנם במינונים שונים מאלו של עכשיו , אבל כמורה שמלמדת דרך הזום אני מצליחה להינות וגם להעביר את זה לתלמידיי (מקווה שגם הם ככה מרגישים) הclassroom פלטפורמה יעילה מאוד שמארגנת את החומרים לילד ויוצרת ערוץ תקשורת יעיל מאוד , גם הזום הוא כלי טוב ובתכלס אנחנו עוד מעט ב 2021 וצריך קצת להתקדם ולייעל ולגוון את הלימדה , הילדים צריכים לדעת ללמוד באופן עצמאי  , המורה היום הוא לא מקור הידע , הדור של היום חיי בעידן של רשת פתוחה הוא יכול לשלוף כל ידע שיש לי מגוגל בקליק אחד פשוט , התפקיד שלנו כמחנכים הוא להנחות וללוות אותם ולתת להם את הכלים ללימדה עצמאית (שאתה לומד בעצמך ומתנסה הדברים שקועים בזיכרון ויושבים טוב יותר אצלך ואתה יכול להשתמש בידע שלך בחיי היום יום ולא רק במבחן ) אפשר תמיד להסתכל על חצי הכוס הריקה אבל אפשר להנות מהחצי השני ולעוף על זה .
נשווה ❤בהצלחה לנו

# data[].attributes.headline
ניצול הטכנולוגיה בלמ

# data[].attributes.body
ניצול הטכנולוגיה בלמידה מרחוק היה מאוד יעיל ומשמעותי. התלמידים רכשו מיומנויות וכלים חדשים. קיבלו אחריות מגיל צעיר מאוד להסתדר לבד, לכנס לזום ולהשתתף בשיעורים. השפיעה גם חיובית לדעת ולהאמין כמה חשוב המורה בחיי תלמידיו.
מבחינת המורה התאמץ ולמד דברים שאף פעם לא נחשף להם כדי להגיע לתלמידיו להעביר את החומר ומיומנויות  דרך ניצול כל התכנים הטכנולוגים.

# data[].attributes.headline
השפיע לרעה חסר ת

# data[].attributes.body
השפיע לרעה
חסר תקשורת אמיתית בין התלמידים והמורה
חסרה אווירה כיתתית שמסייעת לריכוז ועיבוד מידע
לימוד מרחוק אפשר להעזר בו דרך הקלטת השיעורים או שיעורים נוספים אבל אינו תחליף ללמידה כיתתית

# data[].attributes.headline
השפיעה במידה רבה

# data[].attributes.body
השפיעה במידה רבה
לפי דעתי הטכנולוגיה נכנסה לעולם של כולנו , וכולנו נאלצנו להשתמש בטכנולוגיות שונות על מנת שנשרוד את התקופה. אני אישית מאוד גאה ביצירתיות שזכיתי בה בזכות הקורונה, כך שנאלצתי ללמוד הרבה על זום ועל עוד אפליקציות שונות ולהרחיב אופקים טכנולוגיים.
מודה לאל שיש טכנולוגיה דווקא בתקופה הזו.

# data[].attributes.headline
המורה מאבד שליטה על 

# data[].attributes.body
המורה מאבד שליטה על התלמידים והתלמידים לא מרוכזים

# data[].attributes.headline
הישפיעה בצורה קשה , קשה להתרכז קשה ללמוד מרחוק ..

# data[].attributes.subject
הישפיעה בצורה קשה , קשה להתרכז קשה ללמוד מרחוק ..

# data[].attributes.headline
אומאמה אמארה 

# data[].attributes.subject
אומאמה אמארה 

# data[].attributes.body
לפי דעתי הטכנולוגיה  הי דבר שאי אפשר לוותר עליו בלמודים   בשביל הגיל הזה ..זה דבר נגיש יותר ללמודים  הכל הפך להיות משוכלל  וממוחשב וגם יש בזה תענוג יותר אבל מה שקשה שבגלל שביתת התלמידים בגלל הקורונה והחוסר במקומות שאפשר ללכת וגם חוסר המודעות אצל הרבה משפחות בטכנולוגיה זה השביע לרעה לכמה תלמידים במיוחד הגיל הקטן והפכה להיות מסימה מאוד קשה והטכנולוגיה גרמה לכשלון לחלק מהתלמידים ובנוסף הקשיים שהיו מלוים את הקורונה כמו הסגר וכו..גרמה לתלמידים להשתמש באמצעי טכנולוגיה כדי לבזבז זמן בסוף הטכנולוגיה חלק גדול מהחיים של התלמידים שאי אפשר לוותר עליה

# data[].attributes.headline
נא לענות בבקשה

# data[].attributes.subject
נא לענות בבקשה

# data[].attributes.body
מוחמד שואל האם השפיעה הטכנולוגיה על התלמידים בתקופת הקורונה ? וכיצד? ??