# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
patryk.stuczynski@gmail.com
wandzlewiczbeata@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto nowe wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
3 minutowy katechizm 44. Co to jest spowiedź? (link)
https://www.youtube.com/watch?v=JsL63tn7WSw

Treści biblijne (plik word lub stona internetowa https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=330   https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=322#P7 ):
Łk 7, 36-50 - "Nawrócona grzesznica"
Łk 15, 11-32 - "Syn marnotrawny"

Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" str. 52-53

Proszę szczególnie zwrócić uwagę na teksty biblijne w żółtej ramce (s. 52) oraz na słowniczek na marginesie strony 53.

Przyjrzyj się obrazom i dopasuj je do odpowiedniej Ewangelii

# data[].attributes.body
Pomaganie to zwyczajne zaoferowanie komuś pomocy. Nie potrzeba wielkich czynów. Wystarczy mieć oczy szeroko otwarte…np. ustąpić komuś miejsce w autobusie, przytrzymać drzwi  przy wchodzeniu. To są czynności, które zajmują tylko chwilę, ale niosą konkretną  pomoc nagrodzoną uśmiechem,  skinieniem głowy, dobrym słowem.

Kiedy komuś pomagamy, stajemy się lepsi, dojrzalsi, dobrze o sobie myślimy.

Każdy może zostać wolontariuszem, dla każdego chętnego nastolatka znajdzie się odpowiednie zajęcie.

Wolontariat to dobrowolna praca na rzecz osób potrzebujących. Istnieje wiele instytucji, które poszukują wolontariuszy.

Powiedzcie czy wiecie co można robić jako wolontariusz?

# data[].attributes.body
W tym tygodniu kontynuujemy ćwiczeniach z wykorzystaniem nietypowych przyborów.
Poniżej znajdują się filmiki, obejrzyj je uważnie a potem ćwicz razem z prowadzącym.
Pamiętaj  o przewietrzeniu pokoju.
https://www.youtube.com/watch?v=1HKY7RS3-7o
https://www.youtube.com/watch?v=seN5zT_ztn0
https://www.youtube.com/watch?v=9LG2oGBdqNE

# data[].attributes.body
T: Modyfikujemy prezentację multimedialną.
Zadanie:
Nadal pracujemy nad prezentacją zgodnie z poprzednim zadaniem i zaległościami.

# data[].attributes.headline
10.11.20 Ukształtowanie  powierzchni Europy

# data[].attributes.subject
10.11.20 Ukształtowanie  powierzchni Europy

# data[].attributes.body
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 53-54.
Odpowiedz w zeszycie na pytanie 1 i 3 na stronie 54. Narysuj mapę konturową Europy i zaznacz oraz podpisz na niej elementy ukształtowania powierzchni Europy tzn.niziny, wyżyny i pasma górskie .
Zadanie proszę nie przesłać  do mnie.

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6a.
Są one zgodne z treścią lekcji prowadzonych on- line.
Jeśli z jakiegoś powodu w danym dniu uczeń nie może uczestniczyć w zajęciach, ma obowiązek uzupełnić notatki i zadania, korzystając z padletu.
Po uzupełnieniu odsyła je na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" cz. 2. (str. 52-53)
5 warunków dobrej spowiedzi

# data[].attributes.body
Topic: Talking about past events – mówienie o zdarzeniach z przeszłości.

Books, p. 27

NOTATKA:

Przydatne zwroty:

Bad luck! – Ale pech!

Cool! – Świetnie!

Oh dear! – O jej!

Poor you! – Biedaku!

That’s a shame! – jaka szkoda!

That sounds fun – Brzmi zabawnie!

You’re so lucky! – Ale masz szczęście!

Ex: 1, 2, 4 p. 27

# data[].attributes.body
Kilka naszych ostatnich zajęć poświęconych było różnym rodzajom perspektywy. Na dzisiejszych zajęciach jeszcze raz wrócimy do perspektywy powietrznej. Dla przypomnienia jej charakterystycznych elementów zerknij do podręcznika na str. 30.
Zadanie na dzisiaj: wykonaj farbami akwarelowymi ( jak takich nie masz to mogą być każde inne) pracę przedstawiającą dowolny krajobraz w perspektywie powietrznej. Zrób zdjęcie pracy i przyślij do 13.11.na mój adres podany na górze.
Powodzenia.

# data[].attributes.body
Temat: Cechy stawonogów.
1. Stawonogi- mają ruchome połączenia w ODNÓŻACH. w ćw. zadanie 1/41
2. Podział:
a. skorupiaki
b. pajęczaki
c. owady
3. Środowiska życia- w ćw. zadanie 3/42
W podręczniku str. 51

# data[].attributes.body
9 XI 2020

# data[].attributes.headline
11 XI - Narodowe Święto Niepodległości. 102. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości. https://www.youtube.com/watch?v=13Nn_2sAnR4

# data[].attributes.subject
11 XI - Narodowe Święto Niepodległości. 102. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości. https://www.youtube.com/watch?v=13Nn_2sAnR4

# data[].attributes.body
12 XI 2020 - dzień wolny od zajęć dydaktycznych.

# data[].attributes.body
09.11.2020

TEMAT : Trening ogólnorozwojowy

Trening ogólnorozwojowy

Przygotuj wodę, dobrą muzykę.

Zaproś rodziców  by czuwali nad Twoim bezpieczeństwem i nagrali filmik jak ćwiczysz.

Chętnie zobaczymy jak sobie radzicie

•         Zaczynamy od rozgrzewki

https://youtu.be/u1OjinYZTss

•         Część główna treningu

https://youtu.be/UBMk30rjy0o

SUPER!!!!!

•         Rozciąganie

https://youtu.be/LwENFCg4QMU

Naprawdę poszło Wam bardzo dobrze

GRATULUJEMY!

10.11.2020

TEMAT: Wytrzymałość

•         Rozgrzewka

https://youtu.be/piQwBdQdaKY

•         Część zasadnicza

https://youtu.be/maWuUpO8pjQ

https://youtu.be/jP-xFDP1igU

https://youtu.be/mmq5zZfmIws

Dobrze Wam poszło !TOBYŁO SUPER

•         Rozciąganie

https://youtu.be/ly4JxeW77M8

Dziękujemy! Pozdrawiamy

# data[].attributes.headline
9.11.2020. Temat: Odejmowanie liczb dodatnich.

# data[].attributes.subject
9.11.2020. Temat: Odejmowanie liczb dodatnich.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 101-103 z podręcznika. Wykonaj zadania 1, 4, 5, 6 z załączonego pliku pdf. Rozwiązania zadań 4, 5, 6 odeślij do nauczycielki w danym dniu do godz. 20.00 (jeśli nie brałaś/eś udziału w lekcji online)

# data[].attributes.headline
10.11.2020. Temat: Odejmowanie liczb dodatnich – ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
10.11.2020. Temat: Odejmowanie liczb dodatnich – ćwiczenia.

# data[].attributes.body
Wykonaj zadania 9, 10, 11 z załączonego pliku pdf. Możesz wrócić do zagadnień ze stron 101-103 z podręcznika.

# data[].attributes.headline
Temat : Odkrywamy przenośny sens przypowieści

# data[].attributes.subject
Temat : Odkrywamy przenośny sens przypowieści

# data[].attributes.body
09-10.11