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AUDIO INICIAL-Por qué collages de etiquetas? "La cuestión de la mirada y la voz: Las redes como paso al acto"

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AUDIO INICIAL-Por qué collages de etiquetas? "La cuestión de la mirada y la voz: Las redes como paso al acto"

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2° PARTE del video-DESARROLLO DEL PROCESO-HACER CLICK EN EL ENLACE

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2° PARTE del video-DESARROLLO DEL PROCESO-HACER CLICK EN EL ENLACE

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https://www.youtube.com/watch?v=aokjvYk0DpM&feature=youtu.be

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Rompamos las barreras, salgamos del encierro, no perdamos el tiempo que este es el momento, porque la crisis nos mostrará el camino a la transformación y al cambio, porque del caos aprenderemos a ser cada día mejores.

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Esas miradas quizás las más importantes, ellas nos significan, nos hacen ser quien somos… esas miradas a veces no están, a veces son vacías...tan indiferentes, tan distantes...que duele.

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FINAL-La MIrada y La Voz ,Poesía Contemporánea 

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FINAL-La MIrada y La Voz ,Poesía Contemporánea 

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LA MIRADA Y LA VOZ -Poesía contemporánea

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LA MIRADA Y LA VOZ -Poesía contemporánea

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Mirame

Hablame

Tu mirada me hace ser quien soy.

Tu voz al nombrarme me significa.

Necesito ser yo, pero lo necesito desde tu voz y tu mirada.

Soy yo, sos vos, somos todes.

Etiquetame

Etiquetame en tu historia.

¿Cuánto dura una historia?

¿Qué es una etiqueta?

Hay historias cortas que duran toda una vida.

Hay historias largas que merecen ser vistas y contadas.

En la modernidad líquida las historias en instagram duran 24 horas¿Porqué?

Las etiquetas no son nombres, y pueden ser prisiones.

Juguemos otro juego.

Aquel que nos hace jugar a todes con las mismas reglas.

Revisemos las reglas.

Y las construyamos entre todes.

Juguemos todes ,yo,el sujeto Barrado,el otro y el Gran Otro.

Ese es mi deseo.

Y que al final nos quedemos con el que nos  mira como Piaget miraba a la infancia.

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Condiciones de época...qué  son las etiquetas en las redes? qué buscamos? tal vez la mirada de un otro o  aprobación quizás… vivir expuesto y en la instantaneidad  son los nuevos sentidos.

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Aventurarnos en la lectura del proyecto como si fuéramos en un viaje, mirarlo desde el aire,  para abordar la demanda desde sus múltiples determinantes y sentidos, con una mirada amplia y un pensamiento, que busca entender lo complejo.

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mirada aérea sobre el laberinto, para saber donde vamos

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Construyamos lazos, propiciemos sentimientos de pertenencia...hagamos del hábitat educacional un espacio no solo de aprendizaje, sino también de encuentro donde reine la empatía y el respeto mutuo.

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Algunas etiquetas oprimen, limitan y obstruyen... no enseñan, no liberan,no transforman....

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Visibilizar lo oculto, descifrar lo explícito que siempre esconde algo implícito.

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Cambiemos las reglas, construyamos otras normas  que habiten tu mundo pero tambén el mío…

nuevas miradas, nuevas legitimidades ...abramos las ventanas y abracemos el mañana!

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Juguemos otro juego, soñemos otro sueño…. imaginemos tu juego junto al mío y construyamos uno nuevo.

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La cuestión de la mirada, el control, la vigilancia… me miro en el espejo, de aquellas miradas ,que me dicen quién soy pero a la vez no me reconozco en ellas, porque no reflejan lo que soy.

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La mirada vigilante del Gran Otro,espejo

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Porque la educación transforma y alumbra los caminos...porque descubre potencialidades y valora lo diferente.. y por sobre todo, porque entiende, que de los tropiezos se aprende.