# data[].attributes.body
Tolerancijos savaitės programa
Awaiting approval
thumb_up
0
thumb_down
0
Tolerancijos savaitės programa

# data[].attributes.body
Atsižvelgiant į amžių, vaikai supažindinami su žodžio „Tolerancija“ reikšme, koks yra tolerantiškas žmogus, kaip reikia būti tolerantišku, jog reikia priimti kiekvieną žmogų, ne tik išsiskiriantį išvaizda, bet ir skirtingų pažiūrų. Kalbama apie toleranciją, mandagumą, nuoširdumą, apie tai, su kuo susiduriame gyvenime.
Pagrindinė tolerancijos idėja -  Visi skirtingi, visi lygus ir visi turime didelę mylinčią širdį.
Šios temos  - dienos šūkis – pasižadėjimas – priesaika gali būti, “rytoj būsiu geresnis negu šiandieną ir geresnis nei buvau vakar."
Vaikai dalyvavę tolerancijos dienoje gali būti apdovanojami lipduku, medaliu ir pan.

# data[].attributes.body
Mūs draugystė graži,
kaip saulelė šviesi.
Spindulėlių kupina
mūsų šypsena veide.
Draugaukime kartu
ir aš, ir jis, ir tu!
Dainuokime linksmai
visi geri draugai.

# data[].attributes.body
Tolerancijos vertybių dėlionė, susidedanti iš žemiau aprašytų tolerancijos vertybių, kurią bus galima pasikabinti grupėje ir nuolat prisiminti ir stiprinti vertybes: ,,draugystė“, ,,pagalba draugui“, ,,nuoširdumas“, „supratimas“, „pasitikėjimas“, ,,pakantumas“, ,,pagarba“, „mandagumas“.
Su mažaisiais vaikais galima panaudoti dėlionę 'mandagumo abėcėlę'  – ,,ačiū”, ,,prašom”, ,,atsiprašau”, "atleidžiu", "ar galiu tau padėti" ir  kitus.
Kiekviena dėlionės dalis - vertybė gali būti skirtingų spalvų. Dėlionėje vertybės gali kartotis, vaikas gali pasirinkti jam patikusią vertybę ir nuspalvinti jam patikusia spalva.

# data[].attributes.body
Po edukacijos dienos (video, kitos informacijos pateikimo) vaikai aptaria tolerancijos temą su tėveliais. Kaip tėveliai supranta toleranciją. Vaikams tėveliai savo mintis apie toleranciją užrašo ant lapo. PVZ: Tėtis;  mama; vaiko mintis. Vaikas gali tas mintis pristatyti ryto rate. Vaikas stebi toleranciją savo aplinkoje. Fiksuoja ką pastebėjo, gal pritaikė naujai gautas žinias.

# data[].attributes.body
Kiekvienas paukščiukas yra vis kitoks - turi savo pomėgius, jausmus, mintis. Kai atskrenda didysis, labiausiai nuo visų besiskiriantis paukštis, mažieji paukščiukai susivienija ir pamiršta, kad kiekvienas gali pasielgti kitaip - taip, kaip jam atrodo geriausia, o ne taip, kaip daro visi kiti... Ar gerai pasielgė paukščiukai? Ko norėjo didysis paukštis? Kaip kitaip galėjo pasibaigti šis filmukas? Sukurkite kitokią pabaigą, atsukdami filmuką.

# data[].attributes.headline
2020 metų Tolerancijos simbolis - dėlionė

# data[].attributes.subject
2020 metų Tolerancijos simbolis - dėlionė

# data[].attributes.body
Išdalinkite vaikams po vieną dėlionės dalį, paprašykite nupiešti piešinį, užrašyti žodžius, susijusius su šia tema. Vėliau paprašykite sudėti dėlionę iš skirtingų gabalėlių taip, kaip visuomenę sudaro skirtingi žmonės pagal amžių, lytį, socialinę padėtį, pažiūras, pomėgius ir t.t., o sujungę visa tai, tampame - VISUOMENE. Galite paprašyti vaikų apsikeisti dėlionėmis.
*Dėlionės forma gali būti bet kokia jums patinkanti, nebūtinai širdelė (paprasta kvadratinė, apvali, kaip pasaulis ar pan.). Galite ant didelio lapo nupiešti norimą formą, ją padalinti dėlionės dalimis ir iškirpus duoti vaikams.

# data[].attributes.body
Kartais supykstame ir pasidarome tikrais ežiukais - savo spygliais užgauname kitą, sulaužome žaislą ar dar ko prikrečiame. Tuomet kiti gali nenorėti su mumis žaisti, nes nežino, kada mes supyksime ir "išleisime savo spyglius". Kartu būnant grupėje, mes galime išmokti vienas kitą suprasti ir padėti draugui. Aptarkite, kaip galime nusiraminti, kad "neišleistume ežiuko spyglių"? Kokias žodžiais galime padėti draugui nurimti? Kaip prie draugo prieiti ir nelikti užgautam?

Kitas variantas: būti naujoku visuomet sunku. Nežinome ar susirasime draugų, nerimaujame, ar kiti mane supras? Aptarkite, kaip reikia priimti naują draugą, kuriam nedrąsu. Kaip galime pažinti draugą, kaip su juo susidraugauti, kad grupėje būti būtų gera kiekvienam?

# data[].attributes.headline
Paklausykime, pašokime kartu. Dainelė: ,,Apie draugystę''.

# data[].attributes.subject
Paklausykime, pašokime kartu. Dainelė: ,,Apie draugystę''.

# data[].attributes.body
Pasaulyje yra skirtingų gyvūnų: mielų kaip kačiukas ar šuniukas ir šiek tiek bauginančių, kaip ryklys ar raguotas ožiukas. Taip ir žmonės - esame skirtingi, bet visi reikalingi. Nesvarbu, kokia žmogaus odos spalva, senas jis ar jaunas, mergaitė ar berniukas, turtingas ar mažiau turintis, mėgstantis tuos pačius dalykus, kaip aš, ar visai kitokius, kurių nesuprantu... Visi esame skirtingi, bet visi gerbiame vieni kitus, būname draugiški ir supratingi.

# data[].attributes.headline
Skatinkite vaiką žaisti, o dar geriau – žaiskite drauge. Ką? Į šį klausimą atsakome pateikdami įvairių žaidimų aprašymus. Smagaus Jums laiko!

# data[].attributes.subject
Skatinkite vaiką žaisti, o dar geriau – žaiskite drauge. Ką? Į šį klausimą atsakome pateikdami įvairių žaidimų aprašymus. Smagaus Jums laiko!

# data[].attributes.body
Karšta bulvė
Visi žaidėjai stovi ratu. Įsivaizduojama, kad kamuolys – tai karšta bulvė. Vaikai, vos pagavę kamuolį, turi kuo greičiau jį perduoti kitam vaikui (bet kuriam). Žaidimas lavina reakciją, staigumą, koordinaciją.

Batų dėžė
Priešais kiekvieną išsirikiavusią komandą pastatoma dėžė ar paguldomas lankas. Dėžėse (arba lankų viduryje) – visų žaidimo dalyvių batai. Nuskambėjus švilpukui, pirmieji lekia prie dėžės ar lanko, apsiauna savo batus, apibėga dėžę / lanką penkis kartus ir grįžta pas savo komandos narius. Tuomet išbėga antrieji, tretieji ir t. t. Laimi komanda, greičiausiai apsiavusi batus.

Išėjau į kiemą

Pirmasis žaidėjas pradeda istoriją: „Šiandien aš išėjau į kiemą ir… pasisupau ant sūpynių”. Kitas žaidėjas pakartoja pirmojo žaidėjo sugalvotą veiksmą ir prideda savąjį veiksmą ar aplinkybę, pavyzdžiui: „Šiandien aš išėjau į kiemą, pasisupau ant sūpynių ir sutikau draugą”. Trečiasis tęsia toliau: „Šiandien aš išėjau į kiemą, pasisupau ant sūpynių, sutikau draugą ir įlipau į medį”. Istorija tęsiasi tol, kol žaidėjai prisimena istoriją nuo pat pradžių.

Lizdelis
Ant žemės išdėlioti keli lankai. Vaikai-paukščiukai laisvai juda erdvėje. Kai žaidimo vedėjas sako „saulytė”, žaidėjai bėgioja, ieško maisto, išdykauja. Kai vedėjas taria „lietus”, vaikai lekia į artimiausią lanką-lizdelį.

Diena ir naktis
Žaidimo vedėjui tariant „diena”, vaikai bėgioja erdvėje, imituodami laimingus ir energingus čiulbančius paukštelius. Kai žaidimo vedėjas taria „naktis”, visi tupia ant žemės ir apsimeta miegantys.
Vietoje žodžių „diena” ir „naktis” galima įjungti ir sustabdyti muziką, ploti kartą arba du. Žaidėjų tikslas – išlikti budriems ir atidiems sutartoms taisyklėms.

# data[].attributes.body
Galite sukurti vaidinimą, naudodami žaislus, šešėlių teatrą ar kt. Šį metodą taikykite, kai pastebimas nepakantumo/patyčių atvejis/į grupę atvyksta naujas vaikas ar įvyko situacija, į kurią norite atkreipti vaikų dėmesį.

•Vaizduokite, kad vienas iš veikėjų yra kitoks ir kiti jo iš pradžių nepriima. Kuriama trumpa istorija su žaislais, kaip analogija, įvykusiai situacijai (žaislas turi būti artimas kitoniškam vaikui - turintis kalbėjimo problemų, netinkamai pasielgęs, turintis negalią ar kt.).

•Klauskite vaikų kas čia nutiko? Kas kaip pasielgė? Kaip jie galėtų/turėtų elgtis?

•Užbaikite istoriją pozityviu kitoniškumo priėmimo pavyzdžiu.
*Po to vaikai patys atkuria istoriją, naudodami žaislus. Stebima, kaip vaikai suprato informaciją.

# data[].attributes.headline
Ar tu moki šokti Zumba?  Neliūdėki, pajudėki pasimokykim kartu, bus tikrai labai smagu!

# data[].attributes.subject
Ar tu moki šokti Zumba?  Neliūdėki, pajudėki pasimokykim kartu, bus tikrai labai smagu!

# data[].attributes.attachment_link.title
ZUMBA KIDS - Electronic Song - Minions / Instagram: @dovydaszumba