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Importancia de la comunicación en el ámbito educativo             

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Importancia de la comunicación en el ámbito educativo             

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En el ámbito educativo, la comunicación es uno de los pilares fundamentales en el proceso de aprendizaje. La comunicación con el entorno social y escolar influye en la formación del concepto que el estudiante tiene de sí mismo, Y ese auto concepto afectará su rendimiento escolar.

Una buena comunicación y una sana autoestima fomentan la dignidad de ser humano, mejoran la calidad de la educación de vida y son herramientas valiosas para enfrentar distintas situaciones.
La comunicación entre los estudiantes y docentes se inserta en una comunicación de carácter interpersonal; donde si bien el profesor no es el protagonista del proceso educativo, se convierte en un mediador pedagógico cuando su trabajo no lo realiza de manera mecánica y lleva un seguimiento de sus estudiantes en su proceso de aprendizaje.
Por ese motivo, cuando los docentes asumimos el rol de ser educadores, nos es necesario comprender que debemos aprender a comunicarnos y entender que las palabras tienen poder.

En definitiva, la comunicación como proceso de aprendizaje es fundamental y la comunicación que logre el docente con el estudiante fomentará, reforzará o reconstruirá el auto concepto que tenga de sí mismo, originando la base de un futuro exitoso o frustrante en su vida estudiantil y personal. El estímulo que reciban los educandos en la escuela será decisivo en el desarrollo  de todas sus facultades.

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La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. la comunicación es un proceso que nos permite intercambiar información y establecer un tipo de relación social con quienes nos rodean.

El acto comunicativo es un proceso de suma importancia a través del cual las personas podemos compartir información, opiniones, sentimientos, experiencias y conocimiento.

En un sentido general, la comunicación es la interacción verbal, el contacto con otros seres, y se puede definir como el proceso mediante el cual se transmite una información de un punto a otro.

Su propósito u objetivo se puede denominar bajo la acción de informar, generar acciones, crear un entendimiento o transmitir cierta idea.

Los comunicadores tienen como función entregar información verídica y confirmada por más de tres fuentes.

Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.

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✔El estudio de la comunicación verbal implica profundizar en los elementos propuestos por varios teóricos desde ópticas diferentes, pero dicho estudio debe tener en cuenta otros elementos relacionados con el objetivo de la comunicación y la intención del hablante al comunicarse, para poder no solo dar cuenta de lo que dice el hablante, sino trascender y determinar lo que quiere decir y el efecto que causa en sus interlocutores. Aquello que el hablante quiere decir solo puede ser comprendido en la medida en que el oyente comparte con aquel una serie de representaciones sociales que le permiten acceder al contexto y al conjunto de supuestos que el hablante maneja al momento de llevar a cabo una preferencia.
✔La comunicación constituye un instrumento social importantísimo de cambio. Esta hace posible influir en las ideas y los sentimientos de los demás. A quienes pueden comunicarse con soltura les resulta mucho más fácil desenvolverse en todos los órdenes de la vida. Hoy en día se hace mucho hincapié en la importancia de la comunicación en el ambito educativo, puesto que juega un rol importante dentro del proceso aprendizaje; es fundamental para que los niños crezcan en un ambiente en el que predomine la participación, la libertad de expresión y de comunicar acerca de todo lo que nos rodea.

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La comunicación educativa entendida como modalidad de la comunicación, ocurre precisamente durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y se encamina a la creación de un clima psicológico favorable entre el profesor y los estudiantes, que propulse la optimización de la actividad de estudio. A través de ella se logra incentivar en los jóvenes, actitudes e intereses positivos hacia los contenidos, el aumento de la motivación cognitiva y la transformación de los motivos externos en internos. Se enriquece, por consiguiente la formación moral, política e ideológica de los alumnos a partir de emociones positivas y se desarrolla una concepción individual del mundo además de valores personalizados, estimulando conductas no forzadas ni formales, a partir de la atribución de significados y sentido personal, a todo lo que le rodea en su medio social

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1.La comunicación busca reproducir en el interlocutor una serie de representaciones relacionadas con el objeto mismo de la comunicación y con los cambios de conducta y de actitudes que el hablante desea que se produzcan o no en el interlocutor o en el entorno en que este se mueve. Este fenómeno fue denominado por la pragmática como perlocución.

2.Motivar a los estudiantes atendiendo a la diversidad, la comunicación y la reflexión en el proceso de enseñanza – aprendizaje

3.Diseñar un proceso multimedia interactivo que contenga los principales elementos y definiciones de la acción comunitaria en donde el profesional que lo requiera para impartir su conocimientos a los educandos

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Es herramienta para el docente y el padre de familia, ya que facilitará el desarrollo de un proceso comunicación integral, donde además se promueva el uso de las TIC. Con el fin de alcanzar beneficios académicos, familiares y sociales, se presentan estrategias comunicacionales donde se incluye el uso de tecnologías de la información y la comunicación, a través de un plan de estudio para docentes y padres de familia, donde estas sean herramientas básicas en el aula de clase y en el hogar, cuyo propósito es promover la formación del infante. Esto permite comprender por qué el presente libro que tiene en sus manos resulta totalmente pertinente y útil para la sociedad.

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Favorece la organización social: influye en la interacción de los grupos sociales que comparten un código común y les permite establecer acuerdos y organizarse.

Es imposible que no se lleve a cabo: la comunicación es un proceso que ocurre de forma continua y en diferentes niveles.

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Requiere de un emisor y un receptor: para que el mensaje pueda ser enviado se requiere de la intervención de un emisor, del mismo modo que el receptor es esencial para que el mensaje pueda ser recibido e interpretado.

Es un proceso dinámico: los roles de emisor y receptor se pueden intercambiar en el proceso comunicacional. De esta forma, una vez que el receptor envía su retroalimentación, se convierte en emisor.

Es indispensable para la interacción de los individuos: la comunicación sirve para reafirmar al individuo al permitirle expresarse y transmitir un mensaje.

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Chen, C. (20 de Enero de 2020). https://www.significados.com. Obtenido de Elementos de la comunicación: https://www.significados.com/elementos-de-la-comunicacion/

Guzmán Matamala, M. (13 de Julio de 2018). http://educacion.editorialaces.com. Obtenido de Importancia de la comunicación en el proceso de aprendizaje: http://educacion.editorialaces.com/importancia-de-la-comunicacion/

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4. Mensaje: El mensaje es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el receptor. La decodificación del mensaje depende directamente del resto de los elementos de la comunicación. Si el mensaje es enviado en un código o a través de un canal que solo es familiar para el receptor, será interpretado de forma completamente distinta por el receptor
5. Canal de comunicación: es el medio por el cual se trasmite en mensaje. Éste puede ser una conversación, un medio escrito, electrónico, etc.

Video sobre Los Elementos de La Comunincacion

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Elementos Fundamentales De La Comunicacion

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Elementos Fundamentales De La Comunicacion

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Son todos los factores que intervienen en el proceso de envío y recepción de un mensaje. Cada elemento aporta un valor que, dependiendo de la circunstancia, ayuda a mejorar o a distorsionar la comunicación.

Los Elementos de la Comunicación son:
1. Emisor: El emisor es el punto de partida del proceso de comunicación al ser quien emite el mensaje.
2. Receptor: El receptor es quien recibe el mensaje del emisor.
3. Código: El código o lenguaje es el conjunto de signos con el que se transmite un mensaje. Los códigos lingüísticos pueden ser:  Orales (la lengua o idioma expresada de forma oral) Escritos (sistemas de signos  de lecto-escritura) y No Lingüísticos (como las señales de tránsito)