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Usando el dibujo de la comida favorita del estudiante:

1. Reconocer el origen de la comida que le gusta al estudiante: ANIMAL / PLANTS
2. Encerrar en círculos (rojo: origen animal) (verde: origen vegetal)

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origen animal

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origen vegetal

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A) DRAW. WRITE AND SAY

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6) WRITE AND DRAW

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7) WRITE  THE WORDS