# data[].attributes.headline
เกมวันวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.subject
เกมวันวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์

# data[].attributes.headline
การดำรงชีวิตของพีชลักษณะสำคัญของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

# data[].attributes.subject
การดำรงชีวิตของพีชลักษณะสำคัญของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

# data[].attributes.body
1.ศึกษาจากหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ หน้า 40 หรือ จากยูทูป
https://www.youtube.com/watch?v=EZ2wHqC-CsM
2.ตอบคำถามที่กำหนด ลงในสมุดวิทยาศาสตร์ ตามตัวอย่าง หรือปริ้นท์ทำในใบงาน
---------------------------------------------------
วันพุธ  ที่ ๒๑ กรกฎาคม  พ.ศ.๒๕ู๖๔
บอกลักษณะสำคัญของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
สิ่งมีชีวิต
1.ต้องกินอาหารและน้ำ
2..........
3.........
4.........
5.........
สิ่งไม่มีชีวิต
1.ไม่ต้องกินอาหารและน้ำ
2..........
3.........
4.........
5.........
**เสร็จแล้วขีดเส้นใต้ด้วยนะคะ**

# data[].attributes.headline
เกมสิ่งมีชีวิต

# data[].attributes.subject
เกมสิ่งมีชีวิต

# data[].attributes.body
👉กดลิงค์

# data[].attributes.headline
เกมสิ่งมีชีวิต 2

# data[].attributes.subject
เกมสิ่งมีชีวิต 2

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์

# data[].attributes.headline
ปัจจัยในการเจริญเติบ

# data[].attributes.body
ปัจจัยในการเจริญเติบโตของสิ่งมีชีวิต
1)ศึกษาตามลิ้งค์ที่กำหนด http://liamploy.blogspot.com/p/1.html?m=1
2)หลังจากนักเรียนดูแล้ว ตอบคำถามตามหัวข้อที่กำหนด ลงสมุดวิทยาศาสตร์ ตามตัวอย่าง
----------------------------------------------------
วันพฤหัสบดี ที่ ๒๒ กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๖๔
ตอบคำถาม
1.สิ่งมีชีวิตต้องการสิ่งใดในการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโตบ้าง
1.....................
2....................
3...................
4...................
****เสร็จแล้วขีดเส้นใต้****

# data[].attributes.headline
แบบวัดผล หน่วยที่ 2

# data[].attributes.subject
แบบวัดผล หน่วยที่ 2

# data[].attributes.body
1. ทำแบบวัดผล ประจำหน่วยที่ 2
โดยตอบลงสมุดวิทยาศาสตร์หรือปริ้นท์แล้วทำลงในแบบวัดผล
https://drive.google.com/file/d/153eVZUGYTZerKNL1kC_Lyfm6kxaZ6M3o/view?usp=sharing
วิธีตอบลงในสมุด โดยดูคำถามจากแบบวัดผล แล้วลอกลงสมุดตามตัวอย่าง (เขียนวันที่ให้เรียบร้อย ไม่ต้องวาดรูป)
----------------------------------------------------
วันพฤหัสบดี ที่๒๙ กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๖๔
1.ดูภาพแล้วตอบคำถาม
1.สิ่งมีชีวิตในภาพคือ    ........................................................................................................................
2.สิ่งไม่มีชีวิต คือ         .......................................................................................................................3.ลักษณะสำคัญที่ทำให้รู้ว่ามีชีวิต คือ    ........................................................................................................................
2.สังเกตภาพแล้วตอบคำถาม
1.สิ่งมีชีวิตได้แก่หมายเลข .................

2.สิ่งไม่มีชีวิตได้แก่หมายเลข .............
3.สิ่งที่จำเป็นในการดำรงชีวิตของหมายเลข 4 คือ .................................

# data[].attributes.headline
หน่วยที่ 3 เรียนรู้ชีวิตพืช

# data[].attributes.subject
หน่วยที่ 3 เรียนรู้ชีวิตพืช

# data[].attributes.body
บทที่ 1 การดำรงชีวิตของพืช
1)ดูคลิปเรื่องปัจจัยในการดำรงชีวิตของพืช
https://www.aksorn.com/qrcode/22131
2) ตอบคำถามลงในสมุดวิทยาศาสตร์สั้นๆ หรือปริ้นท์แล้วทำในใบงาน หลังจากดูคลิป
https://drive.google.com/file/d/1kIBpc9PDjndiicivK7Ybf5gk6tbkAvav/view?usp=sharing
ตามตัวอย่าง
__________________________________
วันเสาร์ที่ ๓๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
ตอบคำถาม
1. ปัจจัยในการดำรงชีวิตของพืช มีอะไรบ้าง
1............
2............
3............
4............
2.ดูภาพแล้วเลือกตอบว่ามีผลต่อพืชอย่างไร (ไม่ต้องวาดรูปดูจากใบงาน)
1...........
เพราะ.........................
2...........
เพราะ.........................
***หลังจากทำงานเสร็จ  ขีดเส้นใต้ด้วยนะคะ***

# data[].attributes.headline
การดำรงชีวิตของพืช

# data[].attributes.subject
การดำรงชีวิตของพืช

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนอ่านข้อมูลในภาพและตอบคำถามลงในสมุดหรือปริ้นท์ทำในใบกิจกรรมที่กำหนด

# data[].attributes.attachment_link.title
ประโยชน์ของพืช

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนตอบลงในแบบฝึกนี้ได้เลย แต่ละข้อจะมีคำตอบที่ถูกต้องหลายคำตอบ เลือกตำตอบที่ถูกต้อง  วิธีการส่งคำตอบอ่านด้านล่างของแบบฝึกนี้

# data[].attributes.subject
ให้นักเรียนตอบลงในแบบฝึกนี้ได้เลย แต่ละข้อจะมีคำตอบที่ถูกต้องหลายคำตอบ เลือกตำตอบที่ถูกต้อง  วิธีการส่งคำตอบอ่านด้านล่างของแบบฝึกนี้

# data[].attributes.body
👉 1.พิมพ์ชื่อ -สกุล  ชั้น  เลขที่
2.กดหน้าคำตอบได้มากกว่า 1 ตัวเลือก
3.เมื่อนักเรียนทำครบทุกข้อให้กด 💥Finish!!💥
4.เมื่อขึ้นหน้าสุดท้าย
ช่องแรกพิมพ์ชื่อ -สกุล
ช่อง 2 พิมพ์ชื่อแบบทดสอบหรือใบงาน เรื่อง แสง
5.กด send

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
แบบฝึกหัดเรื่อง แสง

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดเรื่อง แสง worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
online worksheet for . You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_caption
แบบฝึกกิจกรรม

# data[].attributes.headline
ศึกษาใบความรู้เรืองปัจจัยในการดำรงชีวิตของพืช(อากาศ)หรือจากหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ หน้า 56-57

# data[].attributes.subject
ศึกษาใบความรู้เรืองปัจจัยในการดำรงชีวิตของพืช(อากาศ)หรือจากหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ หน้า 56-57

# data[].attributes.body
ทำแบบฝึกกิจกรรมที่กำหนด
https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=%E0%B8%9B.2%2F6&t=p8lhorluuo8&e=n&sr=n&ms=uz&l=gv&i=cdtos&r=nn&db=4&f=dzduzouz&cd=ph6awjsaxxj6llbyknzjpll9ngnxgjxgxg
👉 วิธีทำ
1.พิมพ์ชื่อ -สกุล  ชั้น  เลขที่
2.กดเลือกเฉพาะข้อที่ถูกต้อง
3.เมื่อนักเรียนทำครบทุกข้อให้กด 💥Finish!!💥
4.หน้าสุดท้าย
ช่องแรกพิมพ์ชื่อ -สกุล
ช่อง 2 พิมพ์ชื่อ แบบฝึกการดำรงชีวิตของพืช
5.กด send

# data[].attributes.headline
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่องการดำรงชีวิตของพืช 

# data[].attributes.subject
แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่องการดำรงชีวิตของพืช 

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์  เพื่อทำแบบฝึกและต้องเรียงตามลำดับที่กำหนด

วิธีทำ
1.พิมพ์ชื่อ -สกุล  ชั้น  เลขที่
2.กดลากหรือหยิบไปวางในช่องกระถางที่ 1 และกระถางที่ 2 เรียงลำดับให้ถูกต้องตรงกับรูปภาพ
3.เมื่อนักเรียนทำครบทุกข้อให้กด 💥Finish!!💥
4.หน้าสุดท้าย
ช่องแรกพิมพ์ชื่อ -สกุล
ช่อง 2 พิมพ์ชื่อ แบบฝึก
กด send

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบประจำหน่วยที่ 2 โดยเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว

# data[].attributes.subject
แบบทดสอบประจำหน่วยที่ 2 โดยเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์  แบบทดสอบ

# data[].attributes.headline
วัฏจักรของพืชดอก

# data[].attributes.subject
วัฏจักรของพืชดอก

# data[].attributes.body
ศึกษาความรู้ที่กำหนดแล้วทำกิจกรรม
👉ศึกษาจากหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ หน้า 78-79
👉คลิกลิ้งค์  คลิปการสอนเรื่องวัฏจักรของพืชดอก
👉คลิกลิ้งค์  ใบความรู้
👉คลิกลิ้งค์  แบบฝึกหัด
วิธีทำ
1.พิมพ์ชื่อ -สกุล  ชั้น  เลขที่
2.กดลากหรือหยิบไปวางในช่องว่างให้ถูกต้องตรงกับรูปภาพ
3.เมื่อนักเรียนทำครบทุกข้อให้กด 💥Finish!!💥
4.หน้าสุดท้าย
ช่องแรกพิมพ์ชื่อ -สกุล
ช่อง 2 พิมพ์ชื่อ แบบฝึก
กด send

# data[].attributes.headline
📢 ประชาสัมพันธ์จากกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี     📌ขอเชิญชวนคณะครู นักเรียน. และ👪ผู้ปกครองทุกท่าน เข้าร่วมกิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์แบบออนไลน์  "โควิทย์ โควิด" ระหว่างวันที่ 18-21 สิงหาคม 2564. 

# data[].attributes.subject
📢 ประชาสัมพันธ์จากกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี     📌ขอเชิญชวนคณะครู นักเรียน. และ👪ผู้ปกครองทุกท่าน เข้าร่วมกิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์แบบออนไลน์  "โควิทย์ โควิด" ระหว่างวันที่ 18-21 สิงหาคม 2564. 

# data[].attributes.body
💥พิธีเปิดงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์
https://youtu.be/x4C6yL5-Osk
💥กิจกรรมระบายสีภาพ
https://drive.google.com/file/d/1SWBIFiFU4UYYkNLwnHis-Tyo7x-0HayK/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชดอก

# data[].attributes.subject
การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชดอก

# data[].attributes.body
1)ศึกษาจากหนังสือเรียนหน้า 72 เรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชดอก
2)ศึกษาจากใบความรู้
3)👉คลิกลิ้งค์ ทำแบบฝึกหัด
วิธีทำ
1.ลากส่วนประกอบที่อยู่ด้านบนไปวางในช่องสี่เหลี่ยมให้สัมพันธ์กับศรชี้
2.กดFinish!! ด้านล่าง
3.หน้าถัดไป ช่องบนพิมพ์ช่ือ-สกุล  ช่องล่างพิมพ์แบบฝึกหัดเรืองดอกแล้วกด Send

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบความรู้เรื่องดอก

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์ ทำแบบฝึกหัด
วิธีทำ
1.กดเลือกหน้าข้อที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว
2.กดFinish!! ด้านล่าง
3.หน้าถัดไป ช่องบนพิมพ์ช่ือ-สกุล
ช่องล่างพิมพ์แบบฝึกหัด
แล้วกด Send

# data[].attributes.headline
วัฏจักรพืชดอก

# data[].attributes.subject
วัฏจักรพืชดอก

# data[].attributes.body
1) ศึกษาใบความรู้เรื่องวัฏจักรของพืชดอก
2)กดลิ้งค์  เพื่อทำแบบฝึกหัด

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบความรู้ วัฏจักรพืชดอก

# data[].attributes.headline
ทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3

# data[].attributes.subject
ทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์ เพื่อทำแบบทดสอบตอนที่ 1 โดยกดเลือกด้านหน้าข้อที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว
👉กดลิ้งค์ แบบทดสอบ ตอนที่ 2
ประกอบด้วย 2 ตอน
ตอนที่ 1 กดเลือก / ถ้าเห็นว่าข้อนั้นถูก และปล่อยว่าง ถ้าเห็นว่าข้อนั้น ผิด
ตอนที่ 2 เรียงลำดับขั้นตอนการสืบพันธุ์แบบอศัยเพศของพืชดอก โดยใส่หมายเลข 2-5 ด้านหน้าข้อ

# data[].attributes.headline
💥ทบทวนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1.1💥

# data[].attributes.subject
💥ทบทวนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1.1💥

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์ เพื่อศึกษาและทำแบบฝึกหัด

กดลิ้งค์

# data[].attributes.headline
💥ทบทวนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1.2💥

# data[].attributes.subject
💥ทบทวนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1.2💥

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์ เพื่อศึกษาและทำแบบฝึก

# data[].attributes.headline
📢ให้นักเรียนกลับไปทำงานย้อนหลังด้วยนะคะ ตั้งแต่วันที่ 4 ส.ค. 💥จะไม่มีคะแนนเก็บ  ถ้าใครไม่ทำ💥

# data[].attributes.subject
📢ให้นักเรียนกลับไปทำงานย้อนหลังด้วยนะคะ ตั้งแต่วันที่ 4 ส.ค. 💥จะไม่มีคะแนนเก็บ  ถ้าใครไม่ทำ💥

# data[].attributes.headline
💥ทบทวนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1.3💥

# data[].attributes.subject
💥ทบทวนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1.3💥

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์  เพื่อศึกษาความรู้และทำกิจกรรม
โดยใส่เครื่องหมายถูกลงในข้อที่เห็นว่าถูก ส่วนข้อใดไม่ถูกให้เว้นไว้ไม่ต้องใส่เครื่องหมาย

# data[].attributes.headline
กดลิ้งค์เล่นเกม เพื่อทบทวนเรื่องกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.subject
กดลิ้งค์เล่นเกม เพื่อทบทวนเรื่องกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.body
👉กดลิ้งค์  วิธีการทางวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - สร้างบทเรียนที่ดีกว่าได้เร็วขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.title
เกมจิตวิทยาศาสสตร์

# data[].attributes.attachment_link.description
แบบทดสอบ - ชุดคำถามหลายตัวเลือก แตะคำตอบที่ถูกต้องเพื่อดำเนินการต่อ