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DIVIERTETE EN FAMILIA CREANDO FOTOS LOCAS 29-04-2021

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No solo somos maestras que estamos en el jardín para transformar vidas, también están otros compañeros.  

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No solo somos maestras que estamos en el jardín para transformar vidas, también están otros compañeros.  

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Deseo que los niños, las niñas y las familias sean felices, que disfruten de los procesos que se desarrollan en el jardín, que identifiquen en éste lugar, un espacio para ser, donde pueden expresarse sin temor, ser si mismos y estar de manera libre, acogidos por todo el equipo del jardín

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Que los niños y las niñas se relacionen con el entorno  y sean reconocidos como actores sociales

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Ellos reconocen y valoran a sus maestros, sienten el amor 

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Ellos reconocen y valoran a sus maestros, sienten el amor 

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Experiencia los sonidos de mi cuerpo - caminadores B 2021

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Experiencia los sonidos de mi cuerpo - caminadores B 2021

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una maestra dispuesta al cambio en pro del bienestar de los niños y niñas teniendo en cuenta las particularidades y de esta manera crear escenarios que de permitan explorar,crear sus propias creaciones teniendo en cuenta la participación de las familias

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Cuando el jardín y tu labor hace feliz a los niños y las niñas. Experiencias que se vuelven inolvidables. Libertad de ser niño, libertad de ser educador. 

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Cuando el jardín y tu labor hace feliz a los niños y las niñas. Experiencias que se vuelven inolvidables. Libertad de ser niño, libertad de ser educador. 

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que los niños y niñas se diviertan ,disfruten desde los diferente espacios, despertando e incentivando la curiosidad y asombro por descubrir

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Deseo que más allá del discurso las familias reconozcan a los niños y las niñas como sujetos de derechos, que permitan su participación activa, que reconozcan, respeten y valoren sus intervenciones. Así mismo, deseo que las familias se interesen más por los procesos de desarrollo de los niños y las niñas y que sean parte de las propuestas, que participen, propongan y desarrollen experiencias.

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Deseo que los niños y niñas del jardín social el nogal sean felices, capaces de lograr y cumplir sus sueños , que se reconozcan como seres sujetos de derechos, que tengan una familia que los ame y le brinden seguridad y confianza , que los protejan de todo mal. Niños y niñas creativos, investigativo, lectores , que cada día puedan explorar su entorno y sacar sus propias conclusiones .

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Deseo que los niños y niñas del jardín social el nogal sean felices, capaces de lograr y cumplir sus sueños , que se reconozcan como seres sujetos de derechos, que tengan una familia que los ame y le brinden seguridad y confianza , que los protejan de todo mal. Niños y niñas creativos, investigativo, lectores , que cada día puedan explorar su entorno y sacar sus propias conclusiones .

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Deseo que las familias  los niños y niñas esten felices de pertenecer a nuestra familia Nogaleña donde ellos sean felices y podamos ser ese equipo en la crianza y ellos disfruten de esta hermosa etapa siendo protagonistas y cada vez más seguros donde recuerden esta etapa como una aventura única en su vida llena de conocimientos juegos exploración y vivencias positivas y ellos transformen de manera positiva a otros niños y niñas😊

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Deseo que las familias  los niños y niñas esten felices de pertenecer a nuestra familia Nogaleña donde ellos sean felices y podamos ser ese equipo en la crianza y ellos disfruten de esta hermosa etapa siendo protagonistas y cada vez más seguros donde recuerden esta etapa como una aventura única en su vida llena de conocimientos juegos exploración y vivencias positivas y ellos transformen de manera positiva a otros niños y niñas😊

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Cuando el compromiso supera los obstáculos. 

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Cuando el compromiso supera los obstáculos. 

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4. Lo que deseo para los niños y niñas y familias del jardín es que ellos sean felices que se disfruten de las experiencias que las maestras y la líder les ofrecemos.

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4. Lo que deseo para los niños y niñas y familias del jardín es que ellos sean felices que se disfruten de las experiencias que las maestras y la líder les ofrecemos.

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Brindar  un servicio  el cual  contribuya  al desarrollo integral de los niños y niñas  brindando espacios en la familias de aprendizajes de pares disfrutando de estos espacios

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Transformando los espacios  del jardín en espacios de acogida y reconocimiento

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Mi deseo para los niños, niñas y familias es que sean reconocidos en todos sus entornos como seres capaces, con derechos y protagonistas de su propio aprendizaje. Que todo lo que este a su alrededor y todo lo que se haga en pro de sus procesos sea desde una perspectiva humana de amor y que contemple toda su integralidad.

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Mi deseo para los niños, niñas y familias es que sean reconocidos en todos sus entornos como seres capaces, con derechos y protagonistas de su propio aprendizaje. Que todo lo que este a su alrededor y todo lo que se haga en pro de sus procesos sea desde una perspectiva humana de amor y que contemple toda su integralidad.

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Mi mayor aporte para lograr los objetivos del jardín será estar dispuesta a apoyar, contribuir e innovar frente a cualquier situación que pueda presentarse. Así mismo, estar en constante aprendizaje y transformación, desaprendiendo para aprender siempre en pro del bienestar del equipo, de los niños, las niñas, sus familias.

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Deseo que los niños y niñas se sientan amados y reconozcan la posibilidad de servir que tienen en todos los campos de la vida y con sus familias. 

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Deseo que los niños y niñas se sientan amados y reconozcan la posibilidad de servir que tienen en todos los campos de la vida y con sus familias. 

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Una maestra que se construye con el otro.

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4.Lo que deseo que pase con los niños, las niñas y familias de mi jardín (Contribuyendo al propósito colectivo)  Que disfruten su estadía en el jardín, que se sientan amados, acompañados, que favorezcan sus procesos de crianza desde las orientaciones y experiencias propuestas por el jardín. Que los niños y niñas sigan siendo ellos mismos, al sentir un acompañamiento adecuado fortaleciendo sus habilidades. 

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4.Lo que deseo que pase con los niños, las niñas y familias de mi jardín (Contribuyendo al propósito colectivo)  Que disfruten su estadía en el jardín, que se sientan amados, acompañados, que favorezcan sus procesos de crianza desde las orientaciones y experiencias propuestas por el jardín. Que los niños y niñas sigan siendo ellos mismos, al sentir un acompañamiento adecuado fortaleciendo sus habilidades. 

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3 . Mi mayor aporte para el jardín es mi compromiso, mi respeto, mi disciplina para hacer las cosas como apoyo pedagógico y en un futuro no muy lejano como maestra.

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3 . Mi mayor aporte para el jardín es mi compromiso, mi respeto, mi disciplina para hacer las cosas como apoyo pedagógico y en un futuro no muy lejano como maestra.

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Mi mayor aporte es saber que puedo trabajar en equipo para lograr los propósitos y objetivos propuestos, donde la apertura al cambio, la disposición , y que los retos que se presenten enfrentarlos de la mejor manera.

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Mi mayor aporte es saber que puedo trabajar en equipo para lograr los propósitos y objetivos propuestos, donde la apertura al cambio, la disposición , y que los retos que se presenten enfrentarlos de la mejor manera.

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Mi mayor aporte para el jardín social el nogal, es brindar mis habilidades y fortalecer continuamente los procesos, donde reconozco a los niños, niñas y sus familias desde sus particularidades y desde allí, todo esto por medio de la innovación y la posibilidad de ir más allá de lo propuesto.

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Mi mayor aporte para el jardín social el nogal, es brindar mis habilidades y fortalecer continuamente los procesos, donde reconozco a los niños, niñas y sus familias desde sus particularidades y desde allí, todo esto por medio de la innovación y la posibilidad de ir más allá de lo propuesto.

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Por que transformo sociedad.

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Mi aporte para el jardin es brindar alternativas de servicio y trabajo en equipo. Brindando posibilidades de bienestar y experiencias excepcionales en el servicio a las familias y comunidad.

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2. Quiero ser una maestra empática tierna ,quiero dejar una huella muy bonita en los niños y niñas y en su familia. 

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2. Quiero ser una maestra empática tierna ,quiero dejar una huella muy bonita en los niños y niñas y en su familia. 

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3.	Mi mayor aporte para lograr los objetivos del jardín es (Recordando la misión) ·         Estar atenta a las necesidades e intereses de los niños y niñas.Amando.          levantarme por cumplir mi función con dinamismo y pasión. enseñar con pasión, pero también estar dispuesta a desaprender.·          cumplir e ir  más allá de lo que se nos pide. Olvidar lo malo y afianzar las cosas positivas.

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3.	Mi mayor aporte para lograr los objetivos del jardín es (Recordando la misión) ·         Estar atenta a las necesidades e intereses de los niños y niñas.Amando.          levantarme por cumplir mi función con dinamismo y pasión. enseñar con pasión, pero también estar dispuesta a desaprender.·          cumplir e ir  más allá de lo que se nos pide. Olvidar lo malo y afianzar las cosas positivas.

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Que sean niños felices, que sean escuchados, observados, que sean protagonistas, que tengan la libertad de indagar, conocer.

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Quiero ser una maestra que desarrolle un sexto sentido para descubrir  las competencias y carencias de mis niños y niñas. así mismo innovar cada día para ofrecer excelentes experiencias de calidad que generen en los niños y niñas esa confianza y seguridad, donde la creatividad , la responsabilidad, la empatía, el respeto, la igualdad estén presentes en mi rol como docente.

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Quiero ser una maestra que desarrolle un sexto sentido para descubrir  las competencias y carencias de mis niños y niñas. así mismo innovar cada día para ofrecer excelentes experiencias de calidad que generen en los niños y niñas esa confianza y seguridad, donde la creatividad , la responsabilidad, la empatía, el respeto, la igualdad estén presentes en mi rol como docente.

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Mi mayor aporte a mis invitados es dar ese servicio de calidad, pasión dando siempre lo mejor de mi 

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Mi mayor aporte a mis invitados es dar ese servicio de calidad, pasión dando siempre lo mejor de mi 

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El tipo de maestra que quiero ser, es una que trascienda de los pedagógico y lo convencional, que se me reconozca y se me recuerda por ser empática, por haber ayudado en diversas maneras a las familias y por buscar siempre que los niños y las niñas tengan un proceso inicial realmente significativo

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El tipo de maestra que quiero ser, es una que trascienda de los pedagógico y lo convencional, que se me reconozca y se me recuerda por ser empática, por haber ayudado en diversas maneras a las familias y por buscar siempre que los niños y las niñas tengan un proceso inicial realmente significativo

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Quiero ser una maestra sensible, cariñosa e innovadora que siempre parte de los niños y las niñas y su contexto, para brindar experiencias enriquecedoras.

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Ser responsable y trabajar en equipo dando lo mejor de mi

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Una maestra que deje huella y comparte sus aprendizaje con todas las personas. 

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Una maestra que deje huella y comparte sus aprendizaje con todas las personas. 

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Dando lo mejor de mi, teniendo apertura a cada uno de los cambias que se presenten, trazarme nuevos retos.

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lo que más amo de ser maestra es ver las sonrisas de los niños y niñas ,es tener la posibilidad de transformar esas pequeñas vidas en potenciar esas capacidades que tienen cada uno.

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lo que más amo de ser maestra es ver las sonrisas de los niños y niñas ,es tener la posibilidad de transformar esas pequeñas vidas en potenciar esas capacidades que tienen cada uno.

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Promover acciones que aporte al estilo de vida de las familias, a las necesidades mismas y a los intereses de los niños y niñas. 

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Promover acciones que aporte al estilo de vida de las familias, a las necesidades mismas y a los intereses de los niños y niñas. 

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4. Deseo que las familias logren comprender la importancia de la educación inicial, y así asumir unas prácticas corresponsables comprometidas con el desarrollo integral de los niños y niñas.

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4. Deseo que las familias logren comprender la importancia de la educación inicial, y así asumir unas prácticas corresponsables comprometidas con el desarrollo integral de los niños y niñas.

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Lo que deseo que pase con los niños, las niñas y familias de mi jardín (Contribuyendo al propósito colectivo) :

A reconocerse como sujeto de derechos

Identificar su cuerpo y construir su auto concepto.

Disfrutar a plenitud su infancia

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Quiero ser una maestra que recuerden los niños, niñas y familias tener esa escucha innovando y transformar no dejar de ser niña y seguir viviendo ese mundo fantástico con ellos 

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Quiero ser una maestra que recuerden los niños, niñas y familias tener esa escucha innovando y transformar no dejar de ser niña y seguir viviendo ese mundo fantástico con ellos 

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Que se reconozcan los derechos frente a la educación y el juego de los niños y las niñas, que las familias reconozcan y valoren la educación en la primera infancia, que se sientan contentas y acogidas por compensar. 

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Que se reconozcan los derechos frente a la educación y el juego de los niños y las niñas, que las familias reconozcan y valoren la educación en la primera infancia, que se sientan contentas y acogidas por compensar. 

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Quiero ser una maestra que aprende, innova y cambia según las situaciones que se puedan presentar, que es feliz, crece y aprende junto a los niños de forma espiritual, emocional e intelectual.

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Quiero ser una maestra que aprende, innova y cambia según las situaciones que se puedan presentar, que es feliz, crece y aprende junto a los niños de forma espiritual, emocional e intelectual.

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Sin lugar a dudas lo que más amo de ser maestra es el cariño la alegría y la magia que me brindan los niños y las niñas diariamente, aprender y transformarme constantemente junto a ellas y ellos.

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Servir con amor, con respeto y compromiso por las personas, seguir preparándome para los retos que trae consigo la educación 

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Servir con amor, con respeto y compromiso por las personas, seguir preparándome para los retos que trae consigo la educación 

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Desde mi rol es importante trabajar con pasión, entusiasmo y respeto, retomando el trabajo en equipo como una estrategia fundamental para cumplir con los objetivos propuestos, tener en cuenta las lecciones aprendidas y de esta manera mejorar continuamente para no retrasar las metas tanto individuales como colectivas.

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2.	Tipo de maestra que quiero ser (Renovando la motivación)  Quiero ser una maestra que inspira, que motiva, que trasciende con el tiempo.

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2.	Tipo de maestra que quiero ser (Renovando la motivación)  Quiero ser una maestra que inspira, que motiva, que trasciende con el tiempo.

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Lo más amo de ser maestra es la posibilidad de aprender cada día y de no tener un día parecido al otro. Que cada momento se convierta en una posibilidad de innovar, imaginar, crear, transformar y ser feliz. Todo esto mientras se dejan huellas y enseñanzas para toda la vida

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Lo más amo de ser maestra es la posibilidad de aprender cada día y de no tener un día parecido al otro. Que cada momento se convierta en una posibilidad de innovar, imaginar, crear, transformar y ser feliz. Todo esto mientras se dejan huellas y enseñanzas para toda la vida

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Quiero ser una maestra que escucha y que ofrece los mejores momentos para la infancia donde se reconoce el ser de cada niño. 

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Quiero ser una maestra que escucha y que ofrece los mejores momentos para la infancia donde se reconoce el ser de cada niño. 

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Un profesional con capacidad de aportar ideas que contribuyan el una educación de calidad.

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Que los niños y las niñas dan vida, sensibilidad y energía con ellos te conectas de forma trasparente y honesta.

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Que los niños y las niñas dan vida, sensibilidad y energía con ellos te conectas de forma trasparente y honesta.

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3. Mi mayor aporte es tener disposición y apertura al cambio, logrando asumir las dificultades como un reto. 

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3. Mi mayor aporte es tener disposición y apertura al cambio, logrando asumir las dificultades como un reto. 

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): Una maestra con nuevos paradigmas que propone y se reta a renovar su quehacer pedagógico, tierna y empática que me permita comprender y fortalecer los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas al igual que las dinámicas propias de cada familia

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Enseñar con el corazón y los agradecimientos de los niños y niñas por le buen trato y respeto que se le dan, así mismo de las familias que saben que sus hijos se encuentran bien. El trabajo con comunidad es apasionante. 

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Enseñar con el corazón y los agradecimientos de los niños y niñas por le buen trato y respeto que se le dan, así mismo de las familias que saben que sus hijos se encuentran bien. El trabajo con comunidad es apasionante. 

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Disfruto de ser parte del momento mas importante de la vida de un ser humano como lo es la primera infancia, y amo esta profesión porque me permite de alguna manera volver a jugar, cantar, disfrazarme, y ayudar a los niños y niñas a ser mejores personas y a disfrutar en compañía de ellos su infancia.

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Disfruto de ser parte del momento mas importante de la vida de un ser humano como lo es la primera infancia, y amo esta profesión porque me permite de alguna manera volver a jugar, cantar, disfrazarme, y ayudar a los niños y niñas a ser mejores personas y a disfrutar en compañía de ellos su infancia.

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El equipo nogal ama su profesión porque le brinda la posibilidad de aprendizaje, crecimiento personal y profesional, nos da oportunidades de compartir y de transformar y crear nuevas estrategias de aprendizaje.

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El equipo nogal ama su profesión porque le brinda la posibilidad de aprendizaje, crecimiento personal y profesional, nos da oportunidades de compartir y de transformar y crear nuevas estrategias de aprendizaje.

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Lo que más amo de ser maestra es compartir día a día saberes con los niños, niñas y con las familias es mi pasión y poder llegar a los hogares transformando vidas.

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Saber que puedo transformar vidas a partir de la enseñanza y aprendizaje en los niños y niñas, así mismo esa razón tan significativa de dejar huellas en los corazones de los niños y sus familias.

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Saber que puedo transformar vidas a partir de la enseñanza y aprendizaje en los niños y niñas, así mismo esa razón tan significativa de dejar huellas en los corazones de los niños y sus familias.

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Aportar a los estilos de vida de cada niño y niña y familias, 

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Aportar a los estilos de vida de cada niño y niña y familias, 

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2. Un profesional capaz de de innovar y actualizarse cada día. 

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2. Un profesional capaz de de innovar y actualizarse cada día. 

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1.	Lo que amo de ser maestra (Conectando con la pasión)  

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1.	Lo que amo de ser maestra (Conectando con la pasión)  

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 2.	Tipo de maestra que quiero ser (Renovando la motivación)

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 2.	Tipo de maestra que quiero ser (Renovando la motivación)

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3.	Mi mayor aporte para lograr los objetivos del jardín es (Recordando la misión)

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3.	Mi mayor aporte para lograr los objetivos del jardín es (Recordando la misión)

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 4.Lo que deseo que pase con los niños, las niñas y familias de mi jardín (Contribuyendo al propósito colectivo) 

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 4.Lo que deseo que pase con los niños, las niñas y familias de mi jardín (Contribuyendo al propósito colectivo) 