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Construcción de significados de realización personal en mujeres mayores de 30 que deciden no ser madres.

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Construcción de significados de realización personal en mujeres mayores de 30 que deciden no ser madres.

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La elección de esta idea de investigación fue resultado de un debate entre las integrantes del grupo acerca de los cuestionamientos recurrentes y preocupaciones que rondan en los entornos acerca de la elección de no ser madres/maternar. Focalizando nuestra investigación en como construyen los significados de realización personal este sector de mujeres, visibilizando la elección de vida y el estudiar si existen estigmatizaciones acerca de ello y el por que de su elección, si toman en cuenta sus significaciones de su experiencia de realización personal.

Integrantes: Annacondia Maria Aldana, Cristofoli Natalia, Duarte Tiara, Panza Celene, Hoyos Camila y Scalisi Delfina. Turno tarde, sede Berazategui

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¿Cómo cuidan su salud mental los psicólogos y qué estrategias de autocuidado utilizan para afrontar el estrés y la demanda emocional de la profesión?

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¿Cómo cuidan su salud mental los psicólogos y qué estrategias de autocuidado utilizan para afrontar el estrés y la demanda emocional de la profesión?

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Nos pareció un tema muy importante para investigar ya que hasta el momento nos hemos enfocado en la salud mental de los pacientes pero no focalizamos en cómo los psicólogos logran sobrellevar la cotidianeidad de trabajar con la vida personal de los que concurren a sesión, implicando esto un rol inmerso en los problemas y padecimientos de las personas. A través de esta investigación cualitativa, queremos explorar las estrategias que implementan para cuidar su salud mental, identificar los recursos que utilizan y comprender los desafíos que enfrentan en este proceso. Esta elección surge de la necesidad de visibilizar el autocuidado dentro de las profesiones de ayuda, ya que la salud mental de los psicólogos impacta directamente en la calidad de la atención que ofrecen a sus pacientes. Así mismo, contamos con la posibilidad de entrevistar a varios profesionales de la salud ya que nadie más que ellos entenderán el trabajo que estamos desarrollando y sabemos que harán un aporte incluso mas nutritivito del que esperamos.

Amuchastegui, Valentina

Livon, Jaqueline

Suarez Arnaldi, Tomas

Pintao, Juan José

Romero, Tatiana

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Los adultos mayores y las nuevas tecnologías 

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Los adultos mayores y las nuevas tecnologías 

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En estas ultimas décadas la tecnología dio muy grandes avances, creando una gran brecha entre la era digital y el adulto mayor, el cual creció alejado de estas nuevas tecnologías, por lo que nos intereso investigar como los adultos mayores se enfrentaron y se enfrentan en el día a día, ante esta era digital. También abordar si obtuvieron un beneficio que les facilita su actividad diaria, su comunicación, su forma se relacionarse con los demás o de alguna manera se sintieron marginados o excluidos de esta era junto con las generaciones de personas que son más arraigadas a esta era digital. Estos factores nos ayudará a entender la relación de los adultos mayores con la tecnología y si esta época se encamina a un panorama de inclusión digital.

ALUMNOS: Ribalko Joel, Alan Ferreyra, Guido Garay, Julieta Duarte

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¿Cómo perciben los hombres entre 18 a 60 años del Gran Buenos Aires, la contención emocional recibida durante el embarazado o en la búsqueda del mismo?

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¿Cómo perciben los hombres entre 18 a 60 años del Gran Buenos Aires, la contención emocional recibida durante el embarazado o en la búsqueda del mismo?

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La búsqueda del embarazo y/o la consumación del mismo en una pareja, suele ser un momento de gran sensibilidad, ansiedad y temores. Sin embargo hemos observado que todas las atenciones y cuidados físicos/emocionales están puestos sobre la mujer, quedando relegada la contención hacia el hombre.

Por esta razón, nos interesa identificar las experiencias de estos, para mejorar el acompañamiento durante dicho periodo.

Bonnano Roxana

Bori F. Sofía

López Jessica Solange

Olea Noelia

Panduri Gonzalo

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Dependencia emocional en adultos jóvenes tras una ruptura amorosa 

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Dependencia emocional en adultos jóvenes tras una ruptura amorosa 

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Los motivos por los cuales nos interesamos en este tema son varios. Uno de ellos es el amplio uso que se le ha dado a este término en los últimos años, ya que puede observarse en películas, series e incluso en memes. También buscamos comprender cómo las personas sobrellevan la dependencia emocional tras una ruptura amorosa: qué sintieron en un primer momento, si hoy en día esa carga emocional sigue presente y, en caso de que no lo esté, cómo hicieron para aliviar la ausencia que esa persona dejó.

Micaela Urueña

Laureano Avalos

Lucia Sotelo

Yael Szemscyuk

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¿Cómo impacta la discapacidad en la convivencia familiar?

La elección de esta variable consiste en el acercamiento de la necesidad de abordar una problemática con escasa información disponible.

Surge abordar un enfoque diferente al que se utiliza normalmente donde se observa como eje a la persona con discapacidad, y poner el foco desde el punto de vista de la familia conviviente. También visibilizar la problemática que conlleva la convivencia diaria, y los obstáculos que afectan a los familiares.

Es importante resaltar que las familias que conviven con una personas con discapacidad muchas veces no se sienten escuchadas por los servicios de salud, y las dificultades que generan malestar emocional y psicológico en el hogar. Por ultimo poder dar un acercamiento sobre las vivencias traumáticas que conlleva dicha convivencia para contener a la familia.

Thomas Suarez

Sofia Nedeltcheff

Fabrizio Navarro

Guillermo Lopez Roma

Cristian Leyes

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Creación de nuevos vínculos personales y privacidad en redes sociales 

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Creación de nuevos vínculos personales y privacidad en redes sociales 

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Nos pareció relevante esta área de investigación a la hora de elegir un tema ya que se entiende que las redes sociales forman parte de nuestra vida cotidiana y es incluso un requisito a la hora de relacionarse con otros. Por lo que decidimos investigar qué relación existe entre esto y la privacidad personal en este espacio virtual.

Acuña Jennifer, Cáceres Alicia, Fernández Valentín, Martinez Nahiara, Revel Brenda

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¿Cómo es el impacto de la jubilación en personas adultas, de 60 años a 80 años, en zona sur? 

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¿Cómo es el impacto de la jubilación en personas adultas, de 60 años a 80 años, en zona sur? 

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La edad jubilatoria es una etapa llena de cambios, tanto positivos como negativos, en donde cada persona mayor lo vive de una manera distinta al resto o quizás comparte ciertas situaciones iguales a otros jubilados. Teniendo familiares jubilados y conocidos, entre 60 años y 80 años, nos surge la idea de la investigación.

Nuestro tema de investigación surge por el interés que nos genera saber como viven las personas jubiladas, como es su vida actualmente, con quien viven, si mantiene su rutina o cambio en algo, si siguen trabajando o no. Cual es su sustento económico. Nos interesa indagar en el impacto social, económico y psicológico provocado por la jubilación y la edad de las personas adultas.

Creemos que es importante este tipo de investigación para poder comprender la mirada de las personas mayores y poder indagar en como sobrellevan todos los cambios generados por la jubilación. Todos estos intereses surgen desde la vivencia propia de cada integrante del grupo con su entorno familiar y conocidos. Y teniendo una actualidad en la que la jubilación se ve cada vez más afectada por el gobierno de turno.

Alumnas: Contardi Victoria.

Cordeiro Lucia.

Dabrowski Ludmila.

Moreno Lucia.

Robleda Valentina.

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Dar cuenta del impacto del yoga en el bienestar subjetivo en personas de la tercera edad

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Dar cuenta del impacto del yoga en el bienestar subjetivo en personas de la tercera edad

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¿Por qué elegimos el tema?

La temática seleccionada surge del interés en explorar cómo el yoga impacta a las personas mayores en aspectos físicos, mentales y emocionales. Centrando este enfoque en el concepto de "bienestar subjetivo", evaluando cómo la práctica del yoga influye en la percepción de la calidad de vida en la tercera edad.

Además, contamos con los recursos necesarios y acceso a una muestra representativa de participantes, lo cual facilitará la recopilación de datos precisos y proporcionará una fundamentación sólida para nuestras conclusiones.

Al considerar los beneficios del yoga en el bienestar de los adultos mayores, el estudio busca ofrecer una visión detallada de sus efectos, contribuyendo así, a una mejor comprensión de cómo el yoga puede mejorar la calidad de vida en personas de la tercera edad.

Espil, Micaela

Mattia Martinez, Shaiel

Montero, Abril

Saga, Luna

Torrano, Brenda

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¿Cómo influye la fe en Dios y la participación en la iglesia en la superación de la depresión en personas que manifiestan haber experimentado este cambio?

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¿Cómo influye la fe en Dios y la participación en la iglesia en la superación de la depresión en personas que manifiestan haber experimentado este cambio?

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Durante nuestra trayectoria universitaria solíamos cuestionarnos como algunas religiones tenían mas influencia en la recuperación de algunas enfermedades, observábamos que la iglesia evangélica tenia un gran numero de adictos recuperados y de enfermedades relacionadas a la tristeza, ansiedad y depresión. es por ellos que decidimos realizar nuestra investigación específicamente sobre la variable depresión.

Maria Emilia Mogliani

Maria Virginia Bordoli

Nancy Ledesma

Cecilia Robles

Melani Barrionuevo

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Como estudiantes de psicología, nos interesa cómo el bienestar del psicólogo clínico impacta en la terapia y que herramientas que utilizan para lograr su propia estabilidad.

Participantes: Bizzotto, Chacón, Gómez y Hernández.

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La percepción de los docentes sobre la importancia de la empatía en la enseñanza de estudiantes con necesidades especiales. 

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La percepción de los docentes sobre la importancia de la empatía en la enseñanza de estudiantes con necesidades especiales. 

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Elegimos está temática ya que nos gustaría investigar como los docentes perciben la empatía en su práctica educativa al trabajar con niños que tienen necesidades especiales. El tema nos intereso porque últimamente está muy en auge y tiene un gran impacto en la sociedad.

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Limitaciones en las habilidades sociales en jóvenes (hta 25años)

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Limitaciones en las habilidades sociales en jóvenes (hta 25años)

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El tema planteado nos interesa ya que queremos entender las complicaciones que existen en los jóvenes al tener que vincularse sin el uso de tecnología

Avila Magali

Torres Flavia

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Impacto del ghosting sobre las personas que lo han sufrido, a la hora de generar nuevas relaciones

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Impacto del ghosting sobre las personas que lo han sufrido, a la hora de generar nuevas relaciones

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La idea fue propuesta por una de las miembros del grupo luego de debatir entre los integrantes del equipo. Nos interesó ese tema ya que está poco estudiado, es muy común y pensamos que tiene un gran impacto en la gente que lo padece.

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Estrés y ansiedad durante la sexualidad del adolescente con autismo.

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Estrés y ansiedad durante la sexualidad del adolescente con autismo.

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Tema de interés:

Estrés y ansiedad durante la sexualidad del adolescente con autismo.

La temática me interesa porque me parece que es una realidad que atraviesa al contexto actual en el que estamos, y que frente a estos alumnos/as dentro del aula, seria importante obtener información de donde echar mano para acompañar el transitar escolar de tales, que padecen sintomatologías como el estrés y la ansiedad y que además se encuentran en una etapa de desarrollo como lo es la adolescencia y donde las manifestaciones sexuales comienzan a emplazarse en su cotidianeidad, de tal modo centrarnos en reconocimiento de la sexualidad dentro del TEA, como  así también sus deficiencias  en  habilidades  sociales,  comunicativas  y  socioemocionales.

Participante: Pardiño Lujan

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HÁBITOS DE ESTUDIO EN ADOLESCENTES: Exploración y su relación con el rendimiento académico. 

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HÁBITOS DE ESTUDIO EN ADOLESCENTES: Exploración y su relación con el rendimiento académico. 

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Nos interesa dicho tema de investigación debido a que una de nosotras trabaja en una escuela secundaria y deseamos explorar los hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico. Nos preguntamos :¿Cuáles son los hábitos de estudio más comunes entre los estudiantes de secundaria? ¿varían estos hábitos entre el ciclo básico y el orientado? ¿Existe una relación entre el tiempo dedicado al estudio y el rendimiento académico? ¿Qué factores influyen en la elección de los hábitos de estudio de los estudiantes? ¿Cuáles son los métodos de estudio más efectivos según la percepción de los propios estudiantes? ¿Cómo perciben los estudiantes la relación entre sus hábitos de estudio y su éxito académico?

Natalia Battistoni
Natalia Montes

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Los acuerdos de convivencia en la escuela media y juventudes actuales

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Los acuerdos de convivencia en la escuela media y juventudes actuales

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Hola!! seleccionamos esta temática ya que atraviesa nuestros desempeños laborales actuales , y entendemos que en la renovación de acuerdos de convivencia deberían revisarse condiciones actuales de ser en el mundo, ser joven en la actualidad , ser adulto en la actualidad . ¿cómo se sostienen esos acuerdos?
grupo :
Morano , Griselda Maria Paz
Gamboa, Silvia
Manque, Rocio
Siles, Carolina

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La práctica de la religión/espiritualidad en el bienestar de las personas

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La práctica de la religión/espiritualidad en el bienestar de las personas

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La temática seleccionada surge a partir de la curiosidad compartida entre los miembros del grupo, quienes deseamos profundizar en las diversas formas en que la religión influye en el bienestar psicológico y físico de las personas. Nos interesa investigar cómo las creencias religiosas y las prácticas espirituales pueden afectar la salud mental, emocional y física de los individuos, explorando tanto los aspectos positivos, como el apoyo social, la resiliencia y el sentido de pertenencia, como también los posibles efectos negativos, como el estrés o la culpa en determinados contextos. Además, nos interesa analizar cómo impacta en la percepción del bienestar, con el fin de entender mejor la relación entre los mecanismos psicológicos y sociales. Este enfoque nos permitirá una visión más completa del rol de la religión en la vida cotidiana de las personas.

Integrantes grupo 2:

Alexis Veron

Natalia Granda

Mateo Menini

Santiago Pellegrini

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La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática.               

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La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática.               

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1. Koopmann Daniel Agustin.
Me parece extremadamente interesante, realizar aproximaciones, a los conceptos que debemos enseñar, a través de las salidas de campo, y la relación, que estos tienen, con el mundo cotidiano y natural. Es una investigación, que podría dar fundamentos y resultados interesantes, con respecto al impacto de este tipo de metodología, en la apropiación del conocimiento de nuestros estudiantes. Dejando de lado, las apreciaciones subjetivas de los colegas, con respecto a esta tipo de prácticas.

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Profesionalización y tecnologías en el campo de la Clínica en Salud Mental. 

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Profesionalización y tecnologías en el campo de la Clínica en Salud Mental. 

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El objetivo del presente trabajo es conocer como usan los profesionales en Salud Mental, las tecnologías en el campo de la clínica. La propuesta es indagar en su definición de tecnologías ¿Qué entiende como tecnologías? ¿Sí las utiliza? ¿Cómo las utiliza? ¿Cómo experimento la inserción de estas herramientas tecnologías en el ámbito profesional?

Aldana Suyai Gardere
Silvia Patricia Ibarra Nain
Sofia Blanca Perez Tores

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El ingreso a la Universidad y su articulación con el colegio secundario post pandemia (Daiana Quaranta)

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El ingreso a la Universidad y su articulación con el colegio secundario post pandemia (Daiana Quaranta)

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me interesaría indagar la problemática del ingreso a la universidad en el contexto de la post pandemia. Pensaba en una metodológica exploratoria y como técnica de recolección de datos  llevar a cabo un cuestionario que tendría que ser digital don alguna plataforma como google forms. Considero de interés la temática ya que me desempeño en el nivel superior (técnico y universitario) y es un gran signo de interrogación los alumnos que ingresan a la universidad luego de haber terminado sus estudios secundarios en la pandemia.

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La Alfabetización Digital y la Psicopedagogía. El uso de las nuevas tecnologías  para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en el abordaje remoto de la psicopedagogía clínica.

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La Alfabetización Digital y la Psicopedagogía. El uso de las nuevas tecnologías  para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en el abordaje remoto de la psicopedagogía clínica.

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Me interesa desarrollar una investigación exploratoria en referencia a esta temática y a la instrumentación y utilización de las TICS en el contexto de la pandemia por COVID-19 desde el campo de la psicopedagogía clínica.
Utilizaría entrevistas como método de recolección de datos.
Aun no cuento con grupo de estudio me ingresaron recientemente a la plataforma si pudieran orientarme en este sentido les agradezco mucho.

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El apego y el ingreso a la escuela primaria

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El apego y el ingreso a la escuela primaria

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Elegimos esta idea que nos pareció interesante de investigar. Cuando los padres dejan a sus hijos en la escuela, en muchos de ellos suele observarse un apego grande por la familia que los condiciona a disfrutar del tiempo en la escuela, manifestando por su parte enojo, angustia y dispersión que de alguna manera afectan al aprendizaje.
Este es un tema en el que nos gustaría trabajar ya que ambas trabajamos en instituciones escolares.
1-Adriana Gregof.
2-Micaela Aldana.

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EL POTENCIAL DE LAS TECNOLOGÍAS PARA SUPERAR BARRERAS

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EL POTENCIAL DE LAS TECNOLOGÍAS PARA SUPERAR BARRERAS

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Como profesionales con experiencia en educación inclusiva, estamos interesadas en investigar el impacto de la tecnología en este ámbito. La tecnología se ha revelado como una herramienta para eliminar barreras y diversificar el aprendizaje de acuerdo a las necesidades individuales de los estudiantes. Explorar cómo el uso de software específico, hardware adaptativo y herramientas de comunicación puede mejorar la enseñanza y el apoyo a los estudiantes resulta crucial. En un mundo cada vez más digital, comprender cómo la tecnología fomenta la inclusión nos resulta esencial para mantenernos actualizadas en las prácticas pedagógicas inclusivas y arrojar luz sobre formas de superar desafíos tanto para los estudiantes como para los docentes en este contexto.

Pedruelo Boigues Agustina - Zanotelli Ayelen.

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 Mediación entre adolescentes. ¿Entre pares se puede resolver conflictos escolares?

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 Mediación entre adolescentes. ¿Entre pares se puede resolver conflictos escolares?

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La propuesta de este proyecto es realizar una búsqueda exploratoria e historizar los casos donde la mediación escolar fue lograda, construida ante conflictos entre adolescentes. El interés surge porque en los colegios que estoy trabajando, son frecuente los conflictos entre adolescentes, donde la mediación impuesta por un adulto, no está pudiendo calar entre esas subjetividades.
1) Sofia, Perez

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Tema de investigación: La educación inclusiva.

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Tema de investigación: La educación inclusiva.

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Somos docentes de Educación Especial, la idea de nuestra investigación surgió a raíz de la nueva normativa 311/16 de educación inclusiva, que establece el derecho a la educación en igualdad de condiciones y oportunidades de aprendizaje para estudiantes con discapacidad  y su acompañamiento de las trayectorias escolares. En nuestra práctica diaria nos encontramos con diversos retos para poder llevar adelante nuestro trabajo y lo que  implica poder llevar adelante esta normativa. El propósito de esta investigación  es realizar una aportación sobre la situación y los desafíos  que plantea la educación inclusiva y principalmente las barreras que encontramos en las prácticas pedagógicas.

Guillermina Ancafil – Araceli Soto

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EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LAS INFANCIAS.

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EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LAS INFANCIAS.

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Me interesa poder analizar el impacto de la tecnología en el sistema educativo:
La educación, transformó el modelo tradicional en uno basado en competencias. Este desarrollo tiene un impacto inmediato en los estudiantes que necesitan adaptarse y comprender sus responsabilidades en el aprendizaje, y los docentes también tienen dos responsabilidades principales relacionadas con estos cambios: actualizar y ayudar a los estudiantes a adaptarse al proceso, comenzando con un diseño de aprendizaje que se adapte a él.

Yanina Ciani.

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Tema: ¿Es la falta de formación en ESI en quienes ejercen la docencia una de las causas de la falta de su implementación? 

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Tema: ¿Es la falta de formación en ESI en quienes ejercen la docencia una de las causas de la falta de su implementación? 

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En nuestra experiencia como docentes de primaria notamos que la ESI no se aplica como corresponde en las escuelas a pesar de la ley 26.150.

Irina Suarez , Camila Hernandez Rossi, Luján Guinzio

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 "La otra cara de la implementación de la tecnología en el aula." El CIBERACOSO

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 "La otra cara de la implementación de la tecnología en el aula." El CIBERACOSO

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En la oportunidad, podemos comentar que esta temática nos resulta interesantes en consecuencia a que en muchas de las instituciones educativas de nivel medio tanto de modalidad técnica como media, de nuestra ciudad (Zapala) se observan grandes demandas y conflictos entre estudiantes por intermedio del empleo de las redes sociales. Lo que implica, que se está realizando un empleo no productivo y educativo de los recursos digitales a los que los estudiantes tienen acceso.

Astudillo, Esteban y Alvarez, Natali.

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El virus silencioso: bullying como condicionante del aprendizaje en la escuela secundaria

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El virus silencioso: bullying como condicionante del aprendizaje en la escuela secundaria

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La idea surge del interés común en el grupo y de la comodidad en relación al tema. Nos interesa el efecto en el bienestar físico, emocional y social de los estudiantes.

1. Carolina Florencia Origoni Garcia
2. Julieta Vizcaíno
3. Nadia Chasvin

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En 140 caracteres expliquen porqué les interesa este tema

1. Nombre y apellido
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