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Ivelisse Nathalie Herrera Trochez
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Las herramientas de autor y  las teorías del aprendizaje son instrumentos indispensables para la formacion de los estudiantes. en estos temas se abordaran los distintos tipos de aplicaciones y teorias que ayudaran directamente con el aprendizaje.

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Facilitar   el  trabajo independiente del usuario (docente, discente, educador, diseñador instruccional, etc), apoyándolo y situándolo como eje principal del aprendizaje.

Comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento.

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Son instrumentos indispensables para la formación de los estudiantes. en estos temas se abordaran los distintos tipos de aplicaciones y teorias que ayudaran directamente con el aprendizaje.
En general, las herramientas de autor son aplicaciones que mejoran las habilidades de los profesores y los diseñadores instruccionales al momento de construir materiales educativos, cursos digitales y objetos de aprendizaje, pues estas les ofrecen una interfaz amigable y elementos predefinidos que facilitan la creación de materiales a través de trabajo basado en iconos, objetos y menús de opciones.

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instrumento innovador que permite crear presentaciones animadas y  videos, manipulando objetos creando previamente, imágenes importadas, música y voces creadas por el usuario

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Es un software que pertenece a la suite de Adobe que te permita elaborar dinámicas explicaciones o presentaciones e inclusive un e-learning completo, listo para exportar en scorm. Además, de que se pueden crear autoevaluaciones, slides de contenidos, objetos interactivos y dinamizar la experiencia de la relación entre contenidoparticipante o estudiante. Prácticamente, esta herramienta es de las más utilizadas para crear e-learning

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Un programa de alta calidad que permite crear historias y compartirlas en redes por medio de diferentes dibujos ya sea por la herramienta o por alguna imagen que puedas recargar

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es una herramienta para creaciones de recursos digitales muy fácil de usar. Con ella, podrás elaborar infografías, animaciones, recursos y presentaciones para clases virtuales

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una de las mejores herramientas que permite realizar  contenido de cursos tecnológicos. Con una gran variedad de creación de contenidos para e imágenes para una presentación. Al igual que captivate, es muy utilizada por diseñadores intruccionales para crear e learning completos

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es una herramienta que exhorta a estudiantes o docentes a elaborar proyectos con resultados creativos en el cual se puede agregar con videos, gráficos, imágenes, textos y lienzos con diversas texturas

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una plataforma en la cual te permitirá crear tu propio contenido y venderlo. En este se pueden crear

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es un instrumento con excelente calidad, flexible, que nos ayudara a crear contenido relatos o historias que se pueden compartir sencillamente en todas las redes sociales.

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una herramienta digital que permite crear murales  colaborativos, ofreciendo la posibilidad de construir espacios  donde se pueden presentar recurso multimedia.

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FIGURAS PRINCIPALES A. Bandura J.Bruner D. Ausbel H. Gardner
ROL DEL ALUMNO Es activo en su propio proceso de aprendizaje ya que posee la suficiente competencia cognitiva para aprender y solucionar los problemas.
TEORÍA COGNITIVA Se enfoca en comprender y explicar cómo tiene el lugar el conocimiento apelando a las funciones cognitivas, a saber, la percepción, la atención, la memoria y la agencia. Bruner creía que un aspecto importante del aprendizaje es la capacidad no solo de asimilar, procesar y responder a la información, sino también la capacidad de hacer predicciones, crear e inventar cosas. Albert Bandura, con diversos estudios argumentó que gran parte del aprendizaje proviene de la observación y la imitación

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FIGURAS PRINCIPALES George Siemens
ROL DEL ALUMNO Debe desempeñar un papel muy activo puesto que es él el que tiene que valorar sus necesidades de aprendizaje y tomar sus propias decisiones sobre qué aprender y cómo.
TEORÍA DEL CONECTIVISMO Esta teoría plantea que las tecnologías en general navegadores web, correo electrónico, wikis, redes sociales, YouTube y cualquier otra herramienta que permita aprender y compartir información con otras personas. Pueden funcionar como herramientas de apoyo para desarrollar el aprendizaje. CONCEPTOS CLAVE El fenómeno de los cursos en línea masivos (MOOC) provienen de esta teoría; un MOOC conectivista (cMOOC) está abierto a cualquier persona que quiera inscribirse. Utiliza software y sistemas abiertos en la Web para facilitar el aprendizaje y el intercambio, se lleva a cabo en línea y ocurre de acuerdo con un plan de estudios específico para un designado período de tiempo.

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FIGURAS PRINCIPALES ROL DEL ALUMNO  John Dewey Jean Piaget L. Vygotsky J. Bruner
El papel del alumno: es activo ya que se define por la influencia de la interacción social en el proceso de aprendizaje. Para un breve resumen de esta teoría haz clic aquí.
CONCEPTOA CLAVESJean Piaget reconoce que las percepciones y la perspectiva influyen en su aprendizaje, ya que son bases sobre las que se construye. Vygotsky argumentó que aprendemos y nos desarrollamos a través de interacciones sociales, y que en esta dinámica el lenguaje juega un papel clave.

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es una aplicación con una diversidad de herramientas de autoría basado en Power Point, que permite hacer cursos basados en diapositivas, cuestionarios, simulacro de diálogo, screencasts, videoconferencias y otros más. Se instala como complemento a Power Point, es muy sencillo su uso y no se tiene mayor complicación

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Figuras principales. B.F. Skinner R.F. Mager R. M. Gagne M.D.Merrill ROL DEL ALUMNOEl alumno juega un papel pasivo en el proceso de aprendizaje, éste responde a estímulos ambientales, y según se traten de refuerzos positivos aumentan la probabilidad de que el comportamiento ocurra o disminuyan si son refuerzos negativos.
CONCEPTOS CLAVES  Refuerzo positivo” y “Refuerzo negativo” se enmarcan en el paradigma del condicionamiento instrumental u operante. En este paradigma el sujeto asocia la realización de una conducta con unas consecuencias determinadas.

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es una de las herramientas más utilizadas para el diseño de contenido web, donde se pueden crear diferentes documentos como carteles, pósters, infografías, documentos de forma sencilla. En canva se pueden editar imágenes, agregar textos, crear contenido original y descargarlo de una manera muy sencilla para exportarlo a cualquier ambiente virtual de aprendizaje