# data[].attributes.headline
sentimientos encontrados al momento de realizar las actividades

# data[].attributes.subject
sentimientos encontrados al momento de realizar las actividades

# data[].attributes.body
al momento de realizar las actividades en la hora de clase la verdad de en lugar de sentirme emocionada me senti frustrada, presionada, angustiada ya que no sabia si pinturas o le prestaba atención a la maestra ya que estaba dando información de suma importancia

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1AaA_X57QhjGzASQl9p6wwyk8OltzyLuO/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1TQZjfxnuWGGk46u3lY_XoxBWy7dbA2z8/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
Preescolar Intercultural Bilingüe

# data[].attributes.body
este trabajo es realizado con la técnica de pintura utilizando como herramienta una tarjeta de crédito

# data[].attributes.body
Esta pintura esta realizado por 3 técnicas pintado de mano, punteo y con algodón

# data[].attributes.body
Este otro trabajo es realizado con nescafe

# data[].attributes.body
Este trabajo es de sopleado

# data[].attributes.body
De acuerdo con Hernández (2006), el portafolio constituye un método de enseñanza, y también de evaluación, el cual básicamente consiste en el aporte de producciones de diferente índole por parte de quien es docente o de quien es estudiante. E  s a través de estas evidencias que se pueden valorar los desempeños en el marco de una disciplina o curso específico. Dichas elaboraciones dan cuenta del proceso personal seguido por quien elabora el portafolio, ya que reflejan esfuerzos, dificultades, logros y propuestas alternativas, en relación con los objetivos y los criterios de evaluación establecidos previamente, así como con los rasgos de competencia y los resultados esperados, según el caso.