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學習方法態度

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學習要成功， 必須專心，不能浮躁

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學習要成功， 必須專心，不能浮躁

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只要堅持不懈，再難也不怕

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只要堅持不懈，再難也不怕

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條件好壞不是決定因素 堅持才是成功的關鍵

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條件好壞不是決定因素 堅持才是成功的關鍵

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到達遠大目標

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積善成德，聖心備焉

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學習貴在專心

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學習貴在堅持

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學習貴在累積

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螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃

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螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟺之穴無可寄託者，用心躁也。

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騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

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騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

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積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

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積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

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學習的作用

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君子在學問修養上所以能夠超越常人，並非先

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君子在學問修養上所以能夠超越常人，並非先天素養 與眾不同，而是「善假於物也」

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借助學習，彌補不足，更進一步

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借助學習，彌補不足，更進一步

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學習效果

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君子生非異也，善假於物也。

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君子生非異也，善假於物也。

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登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼

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登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。

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吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂

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吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

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第二段

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學習意義

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對比，比喻

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對比，比喻

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故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參

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故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

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木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴、

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木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴、不復挺者，輮使之然也。

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青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒

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青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒
於水。

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第一段

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(開門見山)提出論點