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Trabajar a la par con otros profesores, nos permite dar lo mejor de nosotros mismos.

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Hacerle ver a los alumnos la importancia de creer ek ellos mismos.

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Mostrarle a mis alumnos que equivocarse no es malo, y forma parte del proceso.

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Abrir las puertas de mi despacho tanto a padres como a alumnos

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Las amigas de Cami
Evitar comentarios y actitudes  machistas

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Que los docentes de las diferentes competencias relacionen los contenidos para facilitar al alumno el aprendizaje de nuevos contenidos

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Conseguir que los niños no compitan por las notas,sino que, le den mayor importancia al proceso de aprendizaje

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Que no haya discriminación en el aula

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Evitar la división de géneros en las aulas y en la escuela

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Intentar que mis alumnos comprendan que las notas no son lo importante a la hora de aprender, sino cuánto puedo aprender.

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Evitar estereotipos y prejuicios

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Trabajar en grupo

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Crear una buena relación profesor-alumno

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Formar a los alumnos tanto a nivel académico como personal

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Fomentar la cooperación entre los distintos grupos de iguales para evitar la división de grupos en clase.

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Incentivar a los niños a ir a clase

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LOS TRES MOSQUEPERROS
Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

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Crear un ambiente propicio para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Adaptar el currículum a cada alumno según su circunstancia

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LOS TRES MOSQUEPERROS
Aprender a aprender.

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Llevar a cabo mis estrategias de enseñanza satisfactoriamente

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Que haya cooperación entre la familia y la escuela

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LOS TRES MOSQUEPERROS
Adquisicion de la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

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Fomentar la expresión oral y escrita además de la lec

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Fomentar la creatividad

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LOS TRES MOSQUEPERROS
Promover la buena alimentación además de correcta higiene postural.

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Entender mejor los problemas de los alumnos mediante la interacción de ellos en el aula

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Más participación en las aulas a través de juegos cooperativos

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Utilizar recursos Tic para realizar actividades

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LOS TRES MOSQUEPERROS
Integración de diferentes culturas que pueden haber en el aula.

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Fomentar la adaptación de diferentes culturas

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Más comunicación entre profesores y alumnos

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Fomentar la socialización multicultural

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Las acciones tutoriales y de orientación educativa

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Fomentar las actividades ludicas

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Educar artística y musicalmente

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El valor de la educación socioemocional

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Las bares:
Adaptar las clases a cada alumno, y tener una educación individualizada.

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Fomentar el trabajo en grupo

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Aceptar y aprender a trabajar con la incertidumbre

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Fomentar la socializacion con los compañeros de clase

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LOS TRES MOSQUEPERROS
Adquirir las competencias lingüísticas necesarias para cursos posteriores y socializarse con los demás.

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Inculcar valores como el respeto a los compañeros

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Fortalecer el trinomio escuela-familia-sociedad

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Realizar clases amenas y dinámicas

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Las bares:
Fomentar el trabajo en equipo

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Redefinir los roles de educador y alumno

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Trabajar de forma correcta con la inteligencias múltiples de los alumnos

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Fomentar la creatividad

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Utilizar recursos innovadores que motiven al alumno

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Las bares:
Eliminar el sexismo en las aulas.

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darle más importancia a la educación emocional.

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La viabilidad del humanismo pedagógico

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Innovar las clases y hacerlas productivas

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Las bares:
Eliminar el bullying en las aulas

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Fomentar la creatividad

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Red team:
Eliminar el bullying en las aulas

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Utilizar las nuevas tecnologías en las aulas

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La enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral en las aulas