# data[].attributes.body
Ordblinde elever oplever hjælpsomme lærere, som værende endnu et pres, og er derfor mere negative overfor læreren.

# data[].attributes.body
at et flertal på 13 var positive i 3. klasse, men at det skifter til et flertal af negative i 4. klasse, nemlig 11 elever.

at flere oplever skolen negativt i 5. klasse (14), 6. klasse (15) og 7. klasse (15).

at billedet skifter til positivt i 8. og 9. klasse (12 elever).

# data[].attributes.body
negative skoleoplevelser på mellemtrinet:
- presset bliver større fra 4. klasse
- Mobningen tager til
Positive oplevelser i udskolingen:
+ efterskole - mere tolerance

# data[].attributes.headline
EMPIRI: Essay
Eleverne skriver et essay om deres skoletid på baggrund af syv parametre

# data[].attributes.subject
EMPIRI: Essay
Eleverne skriver et essay om deres skoletid på baggrund af syv parametre

# data[].attributes.body
God folkeskoletid?

God lærer?

Oplevet mobning?

Fik lektiehjælp?

Konstateret ordblind?

Træt af skolen?

Fik it-rygsæk?