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Sesión 1 SEMANA 1

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Actividad 1
Presentación de la Profesora sustituta,
Después presentación de la Profesora oficial del curso.

Actividad 2
Explicación de cómo se iba a impartir el curso , como se iba a calificar, metodología.

Actividad 3
Conociendo a mis compañeros, preguntar cosas sobre su vida al compañero, después compartirlo en otra actividad con el resto de la clase .

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Reflexión:

Acertadas dinámicas que nos ayudaron a conocernos entre nosotros así como a desarrollar habilidades que no conocíamos, una explicación amplia pero bien detallada acerca de cómo se dará el curso esto aclarándome las dudas que tenía mi persona sobre el curso. Muchas personalidades adentro del salón de clases, muchas personas con pensamientos distintos , ideas, credos, es así como dicen popularmente un "Arroz con Mango" , y así es más bonito personas con las que se puede entrar en una discusión argumentada. La clase a mí parecer incentiva al estudiante a pensar más críticamente , a ser más analíticos, y tener una mente más abierta. La clase de hoy me dejó con buenas sensaciones, un curso lleno de conocimientos que adquiriré conforme pasen las clases, por los momentos una lección la de hoy que cumplió mis espectativas, conocimientos nuevos vienen, hay que aprovecharlos.

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Actividad 1¨SE PUEDE APRENDER A APRENDER ¨

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Actividad 1¨SE PUEDE APRENDER A APRENDER ¨

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La actividad consiste en hacer 5 preguntas a nustros compañeros donde la idea es conocerse, la actividad se realizó en la zona verde continua al aula donde estábamos. La profesora giró varias instrucciones las cuales fueron: 1 caminar en la zona verde 2 cuando ella aplaudia nos deteniamos y al compañero que estuviera a la par le hacíamos 5 preguntas, las cuales eran:
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Qué carrera estudias?
3. ¿Por qué le llamó la atención esa carrera?
4. ¿Qué fue algo que aprendió muy bien?
5. ¿Cómo sabe que lo aprendió bien?

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Sintetizar las tareas, para luego eponerlas ante el resto de la clase. Reunirse con 5 compañeros y resumir la tarea, la profesora impartió los roles.
Todos los compañeros de mi grupo explicaron sus tareas y el secretario las resumió.
Los demas grupos expocieron su trabajo al igual que el mío.

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La profesora realizó una una exposición sobre las características del buen aprendizaje, principios claves del funcionamiento del cerebro, organización en red, plasticidad, etc.
Dos modos de pensamiento:
1. Modo enfocado.
2. Modo difuso

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En la actividad uno se desarrolló la capacidad de expresarse y socializar, aperte fue una buena forma de conocer más a nuestros compañeros como dicen para ir rompiemndo el hielo , en la actividad dos,  se desarolló el trabajo en grupo, los roles que la profesora dío fueron importantes para ir manteniendo el orden y familiarizandose con la metodología del curso. En la actividad 3 la profesora nos permitió mediante esa presentaión aprender un poco más sobre el aprendizaje y el funcionamiento del cerebro.

El curso metacognitivo nos permite desarrolar habilidades que no pensabams que teníamos.

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Tarea para la Sesión 1 semana 2

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Explicar con sus propias palabras en que consiste cada habilidad (INDAGACIÓN y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS)

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Explicar con sus propias palabras en que consiste cada habilidad (INDAGACIÓN y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS)

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Definición: La indagación es un proceso de identificación de un problema y la resolución mediante etapas de este. Es la habilidad para buscar sistemáticamente y concretamente la información que se deseé para llegar a una conclusión.
Se deben seguir varias etapas, como lo son; la identificación del problema, la búsqueda de soluciones, planteamiento de preguntas, exploración activa y estratégica, prueba y error, aplicar la solución ya probada, concluir.

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Definición: Es la capacidad de un individuo para involucrarse en procesos que lo lleven a la resolución de un contratiempo.
Involucra aprender, desarrollarse, y crecer como persona. Se tiene n varias etapas como lo son: la identificación del problema, posibles soluciones, procesos en los que me involucraré para llegar a la solución, experiencia aprendida, aplicación  de la posible solución, y conclusiones.

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Descripción de una situación donde utilicé cada habilidad, lo hice junto, en una misma historia, la habilidad de indagar está representada con el color verde ( todo lo que esté en los paréntesis verdes es de indagaciones) y en color morado la de resolución de problemas .

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¿Qué aprendí al estudiar esto?

Aprendí que para aprender existen muchos procesos así también para solucionar los problemas hay diferentes pasos o etapas que se pueden seguir para llevar a una solución positiva entonces me pregunto yo:

1 ¿Existe realmente una diferencia marcada entre la habilidad de "Indagar" y la de " Resolución de problemas" ? Por que sinceramente aunque suenen distintas a la hora de seguir los pasos o etapas son muy parecidas.

2 ¿Hay más habilidades de este tipo? Me refiero a que si existen otras formas de resolver problemas o investigar.

3 ¿Estas habilidades varían según las personas? Es decir, si para cada persona le es más  fácil utilizar la indagación que la resolución de problemas.

Siento que aprendí algo nuevo ¡Vamos bien!

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Primeramente la profesora inició la clase con una presentación acerca de la resolución de problemas, los procesos que involucra.

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PARTE DE LA EXPOSICIÓN

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La regulación de la tarea: Identificación del espacio del problema, su descripción, sus objetivos, sus necesidades y recursos. La construcción de procesos de aprendizaje que producen conocimiento: Articulación particular de la información, habilidades o recursos para producir la solución buscada.

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La profesora nos pidió que saliéramos de aula para realizar nuevamente la actividad de los aplausos pero esta vez había que realizar la siguiente pregunta:
¿ Cuál es el tema de mayor interés?, la actividad se realizó de buena manera.

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La profesora hizo dos grupos y nos indicó por donde teníamos que caminar, el objetivo de la actividad era ver si nosotros veíamos algo fuera de lo común, a mi grupo le tocó ir al rotulo de la UTN y después al bosque, ya en el aula el grupo 1 y 2 contó su experiencias.

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Buscar, analizar, indagar.
es importante para poder llegar una solución o conclusión.

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Esta clase en particular fue muy bien aprovechada para mi, por que me di cuenta que la palabra RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS , conlleva muchos procesos, mucha investigación, las actividades realizadas me permitieron conocer aún más a mis compañeros y a mí mismo, habilidades que tal vez uno piensa que no tiene pero realizando las actividades y prestando atención en las clases me doy cuenta que si las tengo nada más es de trabajarlas para desarrollarlas aún más.

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Mi estrategia para este proyecto se basara en la búsqueda de información por medios físicos, libros, personas, y medios virtuales; internet. Realizaré una entrevista al director de mi carrera en este caso: Ingeniería del Software. Donde el principal objetivo de esta entrevista sea la recaudación de mayor información acerca de: áreas de aplicación, mercado laboral, actualidad, viabilidad, entre otras.

Las preguntas a realizar serán las siguientes:
En primera instancia están preguntas me las haré yo mismo.
1. ¿Cuál es la carrera que quiero estudiar?
2. ¿Por qué quiero estudiar esta carrera?
3. ¿Me veo en un futuro, trabajando en esto?
Y las siguientes preguntas se las realizaré al director de carrera:
1. ¿Qué viabilidad , económica, social y cultural tiene esta carrera? 2. Actualmente, ¿Cuan amplio es el mercado laboral? y ¿Cuál es una proyección del mercado laboral suya a 6 años?
3. ¿Qué campos se pueden tocar con esta carrera?, háblese  de la economía, la salud, el medio ambiente .
4. ¿Qué impacto puede tener esta carrera en temas tan importantes como la salud, el medio ambiente, la economía, la educación y el futuro?
5. ¿Alguna recomendación alas personas que estudian o estudiarán esta carrera?

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Las preguntas realizadas son de suma importancia para esta investigación ya que van enfocadas al futuro, y a la obtención de información para sacarle sus máximo provecho a este proyecto, personas como yo que son de primer ingreso necesitan esta información para estar más seguros y tomarle un poco más de amor y seriedad a la carrera.

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1. Búsqueda de información.
2. Responderme personalmente las preguntas para mí.
3. Realizar las entrevistas que sean necesarias para la obtención de mejores resultados.
4. Exponer los resultados.
5. Analizar los resultados conjuntamente.
6. Dar unas conclusiones.
7.Presentación dl proyecto.

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Consistía en decir algo que yo antes pensaba sobre mi carrera y lo que ahora pienso sobre ella con un conocimiento mayor actualmente, y algo que me guastaría saber más sobre la misma.

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La profesora separó a la clase en varios grupos de trabajos según la carrera , mi grupa consta de 5 integrantes contándome a mí, la idea de esta actividad era sintetizar los trabajos de todos los compañeros del "PROYECTO 1 EL TRABAJO SOÑADO".
Después de hacer la síntesis tocaba exponer ante toda la clase sobre el conjunto de todos los trabajos de mi grupo.

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¿Qué es? Es analizar fenómenos o situaciones con base en evidencia(pruebas) construida científicamente (confiable). Construir una posición propia y defenderla con base en la evidencia que la apoya, para legitimar y persuadir (convencer a otros).

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El proyecto del trabajo soñado es como un motivador hacia la carrera escogida por que lo incentiva a uno a investigar sobre temas muy importantes dentro de la carrera como lo son ; el mercado laboral, los campos de acción,  proyección a futuro, economía, remuneración, compromiso ambiental, etc.
Y la argumentación científica nos va ayudar a lo largo de toda nuestra vida a poder hablar y sostener lo que decimos no sólo hablar por hablar. En sí esta clase fue de mucho provecho para poder montar más el proyecto del trabajo soñado y adquirí un conocimiento nuevo la argumentación científica.

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El trabajo soñado: Preparación de la argumentación. 

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El trabajo soñado: Preparación de la argumentación. 

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Proyección a futuro:
Según una pagina web titulada UNIVERSIDADES.CR la carrera de ingeniería informática ha venido teniendo un fuerte desarrollo en su demanda por estudiarla , ya que las empresas con la universalización tecnológica han tenido que invertir en profesionales en estas ramas. Es decir y concluyendo la carrera de informática en una proyección de varios años crecerá y será de mayor importancia por la creciente tecnología y la expansión a nivel global de esta. Entonces basándonos en información real, puedo decir certeza que esta carrera será altamente bien pagada y tendrá un buen futuro. FUENTE: CARRERAS CON MAYOR DEMANDA EN EL FUTURO/UNIVERSIDADES.CR/20 DE DICIEMBRE 2017/ GENERAL.
https://www.universidadescr.com/blog/carreras-con-mayor-demanda-en-el-futuro/

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Ingeniería informática aplicada en la salud. 

Se aplica generalmente en el desarrollo de sistemas de información, base de datos de pacientes, enfermedades, etc.
Haciendo más rápido y más eficaz la atención del paciente y la detección temprana de enfermedades. Esta información es según la pagina web:

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Ingeniería informática aplicada en la salud. 

Se aplica generalmente en el desarrollo de sistemas de información, base de datos de pacientes, enfermedades, etc.
Haciendo más rápido y más eficaz la atención del paciente y la detección temprana de enfermedades. Esta información es según la pagina web:

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http://biotech-spain.com/es/articles/la-ingenier-a-inform-tica-al-servicio-de-la-salud-/

También es aplicada en el desarrollo de maquinas para la detección de enfermedades, tratamientos con maquinas etc, trabajando en conjunto con la electrónica, utilizando siempre sistemas informáticos y software.

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Mi trabajo soñado es tener una empresa que cumpla diferentes funciones en la informática, quiero que sea una empresa que desarrolle la ciberseguridad, que también explore el mundo de los videosjuegos así como el contenido multimedia, realidad virtual, vídeos, etc. Pero también quisiera contribuir en el área de la salud desarrollando softwares innovadores para la detección temprana de enfermedades, tratamientos etc, con la ayuda de la electrónica. Y a su vez sea una empresa que impulse la protección del medio ambiente este ultimo de suma importancia. Este será mi trabajo soñado.

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¿De qué se trata?
"DETALLE DE LA CARRERA

Un ingeniero en sistemas labora en los campos del diseño y la programación de sistemas operativos en las empresas, así como el mantenimiento de estos y otros softwares utilizados para el mejor desempeño de la institución.

El profesional en esta área corrige, crea, evalúa y supervisa distintos tipos de proyectos, entre estos la valorización del costo, efectividad del personal, la maquinaria y recursos tecnológicos utilizados y los problemas que pueda surgir de estos sistemas operativos." https://universidades.cr/carreras/ingenieria-de-sistemas-informatica-o-computacion

¿Porqué debería estudiarla?
Es la carera del futuro, la era tecnológica ya llegó y llegó para quedarse, obligando a la sociedad, háblese  de empresas y empleados en general, a actualizarse y capacitarse sobre las nuevas tecnologías, esta carrera es una herramienta fundamental para el desarrollo en sí, por que los campos de acción van de la mano con la tecnología y esta a su vez es innovadora y actual, permitiendo al que la estudia tener un amplio mercado laboral y a su vez muchas ramas de especialización por ende muchos campos de acción. Entonces, estudiando esta carrera nos aseguramos un amplio mercado laboral y varios campos de desarrollo.
http://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/10/03/1144198/6-razones-estudiar-ingenieria-sistemas-computacionales.html

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La profesora nos indicó que salieramos del aula para realizar una actividad, la profesora dividio la clase en los grupos previamente hechos, el grupo debía escojer a un representante que fuese como el lider, la profesora separó a los escojidos y los demas nos mandó en grupo a esperar, ella le giraba instruccciones a los lideres y ellos iban al grupo que les correspondía y se realizaba en conjunto la actividad que la profesora quería

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La profesora hizo una presentación sobre lo que debe ser antes, durante, y después de una reunión para que esté bien organizada y se cumplan los objetivos de esta.

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La profesora aclaró más dudas sobre el pensamiento crítico y amplió más el tema-

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Con todo lo que realizamos el día de hoy pude desarrollar habilidades de trabajo en equipo así también como el pensamiento critíco y la habilidad para la resolución de problemas, fue de grato provecho esta clase.

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Mi grupo se llama los ingenieros y fuimos los primeros en exponer.
Las exposiciones eran fruto del proyecto llamado EL TRABAJO SOÑADO, cada uno de los grupos tenía que llevar información sobre su carrera, explicarla, evacuar las dudas de jurado y de los compañeros así también como las de la profesora, tambien detallar como sería ese trabajo soñado, había un limite de tiempo de 30 minutos para la exposiciones.

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Hoy aprendí demasiado de las demas carreras cada una son de mucha importancia y desarrollan una importante labor en sus hambitos laborales, aunque algunas tienen sus cosas negativas pero muchas cosas positivas en la gran mayoría de carreras uno de los factores que más va a perjudicar es el paso del tiempo y el avance tecnológico

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JURADOS

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Parte de lo realizado en la clase

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La profesofra explicó un poco lo que eran las redes sociales y nos explicó un poco lo que había que realizarse para el proyecto 2

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Un aprendizaje mas profundo sobre las redes sociales, me pareció una clase sumamente importante por que no le tomamos la importancia de cuidarnos en las redes sociales todo nos lo tomamos a la ligera y eso no puede ser así

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Me reuní con mi grupo el jueves para platicar un poco y definir una estrategia para realizar el trabajo.
Definimos los temas a realizar para el proyecto.

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La profesora adelantó la clase número 10 y 11 en la 9, ya que no íbamos a tener clases , nos hizo un breve resumen sobre las normas Apa así también nos explicó más detalladamente que era lo que necesitaba para el último proyecto, sobre las redes sociales, la clase se hizo muy corta pero efectiva.

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Todos los grupos expusieron sus propuestas sobre la campaña publicitaria sobre algún tema de interés de las redes sociales, fue súper entretenido e informativo, al final compramos unas pizzas entre todos y compartimos, esto para celebrar el fin de cuatrimestre .