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Esta proposta oferece duas regalias: permite às nossas crianças aceder a um pouco de natureza mesmo fechadas em casa e permite desenvolver uma atividade a longo prazo. Elaborar uma horta em casa estimula o trabalho em equipa, uma vez que pode ser uma projeto de família (deve ser o adulto a cortar as garrafas e a manusear os materiais mais perigosos) em que cada um tem uma tarefa (o da criança pode ser regar a planta com regularidade). Ao longo dos dias, podemos ver a nossa plantinha a crescer. O que irá permitir trabalhar com a nossa criança todo um conjunto de projetos e objetivos que vamos ver mais tarde.
Nota: Se não tiver terra para plantas, ainda pode ter uma hortinha em casa. Até já ;)

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Na escola, os alunos estão habituados a trabalhar com um caderno individual. Cada caderno é elaborado à imagem dos interesses, aquisições e desafios que queremos trabalhar com eles. Uma boa atividade será preparar um caderno (ou um caderno diferente para Português, Matemática e Desenho) personalizado para o vosso filho (a). Na escola, usamos cores e imagens apelativas, evitamos colocar muita informação por página e tentamos variar a tipologia das atividades. Caso contrário, as atividades tornam-se menos cativantes e desinteressantes. As colagens podem ser uma atividade divertida e muito pesagógica. Podem percorrer revistas e jornais e procurar as letras para escrever os seus nomes. Podem procurar imagens bonitas (por exemplo Princesas para a Matilde ou borboletas para a Daniela) para decorar os cadernos. Esta também é uma boa solução para usar os cadernos esquecidos que estão em casa, que já não estão completos mas que ainda têm páginas suficientes para ganhar uma nova vida.

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Na escola, usamos os pictogramas para trabalhar com alguns alunos. As imagens ajudam a estabelecer uma rotina. Podem ser impressas, cortadas e colocadas por ordem. Na escola, os alunos têm um horário semanal. Todos os dias de manhã fazem o seu horário e, depois de terminada, retiram a imagem do seu horário passando para a próxima. No contexto casa, a rotina pode ser negociada de manhã e as imagens colocadas em ordem em cima de uma mesa (por exemplo). Podem acrescentar atividades ou duplicar algumas

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Esse texto foi escrito pela Amanda Puly, do blog  Clube Materno, e relata muito bem, sob o ponto de vista de uma mãe de autista, algumas informações sobre a Rotina para as crianças com autismo:

"A criança com autismo precisa de previsibilidade no seu dia a dia: o que irá acontecer, quais atividades irá fazer, ser haverá algo diferente. A antecipação dos acontecimentos faz com que ela se sinta segura, saiba seus objetivos e o que os outros esperam que ela faça. Essas crianças por si só, têm dificuldades em gerenciar seu tempo e se planejar. Por isso é importante ter uma rotina pré-estabelecida."