# data[].attributes.body
الدرس الاول " مدخل الى الطلائعيات "

# data[].attributes.body
الدرس الاول ( مدخل الى علم الأحياء )

# data[].attributes.headline
عمل جماعي 👇🏻

# data[].attributes.body
عمل جماعي 👇🏻

# data[].attributes.body
الإبداع ١

# data[].attributes.body
الدرس الاول ( تاريخ التصنيف )

# data[].attributes.body
الإبداع ٢

# data[].attributes.body
عمل فردي 👇🏻

# data[].attributes.body
الواجب ١
"عدد خائص الكائنات الحية الأساسية ؟ "
الطالب : مهند عبدالرحمن الشميمري

# data[].attributes.headline
"ملخص الدرس 

# data[].attributes.body
"ملخص الدرس "

# data[].attributes.body
أسئلة مراجعة على الدرس الاول ( مهمة )

س ١ : اذكر خصائص الكائن الحي :

النمو و التكاثر و التعضي و التكييف و الاستجابة للمؤثرات و الحاجة الى طاقة و الاتزان الداخلي

عديد الخلايا .

س٢ : اذكر دور العلماء في علم الاحياء :

يقومون بدراسة :

تنوع الحياة  و البحث في الأمراض  و تطوير التقنيات و حماية البيئة و تحسين الزراعة

س ٣ : عرف كل من الأحياء والنمو والتكاثر،التعضي والتكيف :

الأحياء : هو علم يهتم بدراسة اصل الحياة وتاريخها وتركيب المخلوقات الحية وتفاعل المخلوقات الحية مع بعضها .

النمو : وهو زيادة في كتلة الفرد

التكاثر : تنتج المخلوقات الحية بواسطة التكاثر

وهي ليست خاصة للفرد

التعضي : وحيد الخلية

التكيف : عملية تطورية تصبح فيها الكائنات الحية متكيفة أكثر للعيش والتكاثر في بيئتها.

# data[].attributes.body
سؤال صفي :
عدد ٣ من الخصائص العامةً المشتركة مع الكائنات الحية لنبات البازلاء ؟

النمو - التكاثر - مكونه من خلية او اكثر

يمكن الفرضية ان تثبت (   ✅  )

يعتبر الاستنتاج من خطوات البحث العلمي ( ✅ )

# data[].attributes.body
الدرس الثاني ( طبيعة العلم وطرائقه )

# data[].attributes.body
الواجب ٢
"العلم الطبيعي وغير الطبيعي وخصائصه "
الطالب :  مهند عبدالرحمن الشميمري

# data[].attributes.body
" خريطة مفاهيم ١  "

# data[].attributes.body
"خريطة مفاهيم ٢ "

# data[].attributes.body
أسئلة مراجعة على الدرس الثاني ( مهمة )

س١ :خطوات الطريقة العلمية(البحث العلمي )بترتيب :

١- الملاحظة.  ٢-جمع المعلومات.  ٣- صياغة الفرضية.  ٤-اختبار الفرضية.  ٥-اجراء التجربة.  ٦-استخلاص النتائج.  ٧-إعداد تقرير بالنتائج.  ٨-مقارنة نتائج التجربة بتجربة مماثلة

س ٢ : مقارنه بين النظرية والفرضية و المتغير التابع و المستقل :

النظرية : هي مفهوم عام وشامل للعديد من المجالات وعبارة تثبت صحتها بحجة ودليل أو برهان. لا يمكن اختبارها

الفرضية : هي تفسير مؤقت لظاهرة معينة،

لا تستند على حقائق واضحة . يمكن اختبارها

المتغير التابع : عامل لا يمكن تغييره اثناء التجربة

ويتغير بسبب تغير العامل المستقل

المتغير المستقل :عامل يمكن تغييره اثناء التجربة

س٣ : قارن العلم الطبيعي والغير طبيعي :

العلم الطبيعي : هو بناء من المعرفة يعتمد على

الملاحظة والتجريب والاستنتاج .

العلم غير الطبيعي : هو بناء من المعرفة لا يعتمد على الملاحظة والتجريب والاستنتاج .

س٤ : عدد خصائص العلم التجريبي :

ينتج عن أسئلة و يعتمد على الدليل

يوسع المعرفة العلميةو يتحدى النظريات المقبولة

يخضع لمراجعة الأقران و يستخدم النظام المتري

يختبر الاستنتاجات

# data[].attributes.body
" ملخص الدرس "

# data[].attributes.body
أسئلة مراجعة على الدرس الاول ( مهمة )

س ١ : مقارنه بين تصنيف أرسطو وتصنيف لينيوس:

أرسطو : قسم المخلوقات الحية إلى حيوانات ونباتات ثم صنف الحيوانات تبعا لوجود الدم

الأحمر أو عدمه.

لينيوس : حول نظام أرسطو إلى نظام علمي صنف الطيور على حسب بيئاتها وسلوكياتها وشكلها

أما النباتات صنفها حسب حجمها وتركيبها إلى أشجاروشجيرات وأعشاب ومن أبرز اضافاته التسميةالثنائية.

س ٢ : المبادئ التي اعتمدا عليها لينيوس في تصنيفه:

١- التسمية الذاتية

٢ - تبعاً للفروق بين المخلوقات في الشكل والسلوك والبيئة

س٣ :عدد المراتب التصنيفيه بترتيب التي اعتمد عليها لينيوس :

١ : نوع
٢ : الجنس
٣ : الفصيلة
٤: الرتبة
٥: الطائفة
٦ : الشعبة
٧ : المملكة
٨ : فوق المملكة

# data[].attributes.body
الدرس الثاني  ( التصنيف الحديث )

# data[].attributes.body
المقارنه بين الممالك الست للكائنات الحية (التغذية،نوع الجدار،المثال،عدد الخلايا )

١- البكتيريا البدائية :

التغذية :  ذاتية او غير ذاتية التغذية

نوع الجدار : لا يحتوي على بيتيدوجلايكان

عدد الخلايا : وحيد الخلية

مثال : البكتيريا المنتجة للميثان

٢ - البكتيريا الحقيقية :

التغذية :  ذاتية او غير ذاتية التغذية

نوع الجدار : يحتوي على بيتيدوجلايكان

عدد الخلايا : وحيد الخلية

مثال : البكتيريا الزائفة

٣- الطلائعيات :

التغذية :  ذاتية او غير ذاتية التغذية

نوع الجدار : يحتوي على سيليلوز

عدد الخلايا : وحيد الخلية او عديد الخلايا

مثال : برامسيوم

٤- الفطريات :

التغذية :   غير ذاتية التغذية

نوع الجدار : يحتوي على كايتين

عدد الخلايا : غالبًا عديدة الخلايا

مثال : فطر المشروم

٥-النباتات :

التغذية :  ذاتية التغذية

نوع الجدار : يحتوي على سيلزيوم

عدد الخلايا : عديدة الخلايا

مثال : حزازيات

٦- الحيوانات :

التغذية :  غير ذاتية التغذية

نوع الجدار : لايوجد

عدد الخلايا : عديدة الخلايا

مثال : دودة الارض

# data[].attributes.body
الدرس الاول ( البكتيريا )

# data[].attributes.headline
معلومة صفية 

# data[].attributes.body
معلومة صفية
البكتيريا مخلوقات حية مجهرية

# data[].attributes.body
" ملخص الدرس "

# data[].attributes.body
الدرس الثاني ( الفيروسات و البريونات )

# data[].attributes.headline
معلومة صفية 

# data[].attributes.body
معلومة صفية
الفيروسات  : تراكيب مجهرية غير حية

# data[].attributes.headline
معلومة صفية ٢ 

# data[].attributes.body
معلومة صفية ٢

اذا دخل الفيروس في مخلوق حي يصبح مخلوق حي .

# data[].attributes.body
معلومة شاملة للوحدة
في اَي خلية يوجد :

١ - غشاء الخلية

٢ - السيتوبلازم

٣ - مادة وراثية DNA

# data[].attributes.body
"أسئلة مهمة في الدرس "

# data[].attributes.body
الواجب ١

# data[].attributes.body
الواجب ٢

# data[].attributes.body
عمل صفي جماعي

# data[].attributes.body
الدرس الاول " مدخل الى الفطريات "

# data[].attributes.body
الواجب ١