# data[].attributes.headline
Begeleiding doorstroom NT2 studenten van niveau 1 naar niveau 2

# data[].attributes.subject
Begeleiding doorstroom NT2 studenten van niveau 1 naar niveau 2

# data[].attributes.headline
Wat kunnen docenten doen om het onderzoekend leren meer te laten landen in het onderwijs bij de studenten? Ingelotte en Minke

# data[].attributes.subject
Wat kunnen docenten doen om het onderzoekend leren meer te laten landen in het onderwijs bij de studenten? Ingelotte en Minke

# data[].attributes.headline
Praktijkgerichte werkvormen Marianne en Vera 

# data[].attributes.subject
Praktijkgerichte werkvormen Marianne en Vera 

# data[].attributes.attachment_link.title
Onderzoek beroepsbeeld in beeld   Kristie en Ariana

# data[].attributes.headline
Maatwerk structureel integreren in de lesstof. Hein

# data[].attributes.subject
Maatwerk structureel integreren in de lesstof. Hein

# data[].attributes.attachment_link.title
Maatwerk structureel integreren in lesstof

# data[].attributes.attachment_link.description
Maatwerk structureel integreren in lesstof

# data[].attributes.headline
Hoe dealen wij als docenten met AI in de klas ? / Claudia / Jelle / Boudewijn

# data[].attributes.subject
Hoe dealen wij als docenten met AI in de klas ? / Claudia / Jelle / Boudewijn

# data[].attributes.attachment_link.title
hoe dealen wij als docenten met AI in de klas ?

# data[].attributes.headline
Prétoetsing effectief inzetten. Christian 

# data[].attributes.subject
Prétoetsing effectief inzetten. Christian 

# data[].attributes.headline
Meldcode kindermishandeling, Gerben, Fenna, Karlijn en Anne

# data[].attributes.subject
Meldcode kindermishandeling, Gerben, Fenna, Karlijn en Anne

# data[].attributes.body
Heel veel kijk plezier!