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https://www.youtube.com/playlist?list=PLB4060D0706BC36BD

# data[].attributes.attachment_link.title
Playback Hand Challenge Collège Pierre Darasse

# data[].attributes.body
Activités pédagogiques autour des instruments de l'orchestre

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dans l'antreDu roi de la montagne

Percussions corporelles

Peer Gynt - Edvard GRIEG

Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains

Ge-noux DoigtsGe-noux Mains

Ge-noux claqu' des Mains

Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Tors'

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Visionne la vidéo en entier

Puis concen-tre-toi sur les 10 premières secondes du morceau

Suis bien les numéros, ils vont te servir pour tout l'apprentissage

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Chante la mélodie

Fais la percussion corporelle

Fais les 2 en même temps

Lis bien avant de commencer

T = Torse, M = Mains, G = Genoux,D = Claquements de doigts, P = Pieds. Lettre minuscule = on frappe la partie indiquée avec une seule mainLettre MAJUSCULE = on frappe la partie indiquée avec les 2 mains ou pieds simultanément

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Enchaîne les phrases jusqu'au n°5 qui est expliqué page suivante. Puis continue jusqu'au bout.

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Aide toi de l'audio pour suivre la partition

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La fin est plus compliquée, nous nous arrêterons là. Si tu le veux, tu peux tout enchaîner mais attention aux gestes barrière.

Clic pour la partition

Remerciements à Marie Stéphane PUNSOLApour son relevé et son aide précieuse.

Vidéo : Body Avlaia Group

Véronique Chenu

Professeure d'éducation musicale et chant choral

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans l'antreDu roi de la montagne Percussions corporelles Peer Gynt - Edvard GRIEG Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Ge-noux DoigtsGe-noux Mains Ge-noux claqu' des Mains Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Tors' 1 2 Visionne la vidéo en entier Puis concen-tre-toi sur les 10 premières secondes du morceau Suis bien les numéros, ils vont te servir pour tout l'apprentissage 3 4 Chante la mélodie Fais la percussion corporelle Fais les 2 en même temps Lis bien avant de commencer T = Torse, M = Mains, G = Genoux,D = Claquements de doigts, P = Pieds.

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Dvorak - Symphonie du Nouveau Monde - décodage 1ère partie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SYMPHONIE DU NOUVEAU MONDE

Antonin DVORAK

Christine Ballast, Christelle Gaschy, professeures d'éducation musicale Christine Masse-Guépratte, Mathias Charton, IA-IPR 2020

Projet collectif avec jeu interactif

BIENVENUE !

Quelques consignes à bien lire avant de commencer l'aventure :

BUT DU JEU : → Découvrir le compositeur Antonin DVORAK et sa 9ème symphonie à travers diverses épreuves qui te permettront d'accomplir la mission qui t'est confiée→ Répondre au quizz pour vérifier ce que tu as appris → Participer à 2 défis avec bonus à la clé

QUELQUES ACTUCES POUR BIEN JOUER : → Prendre le temps d'écouter et de lire tout ce qui apparait au fur et à mesure du jeu. Toutes les informations sont importantes et pourront te servir→ Clique sur pour changer de pages → Aide- toi du symbole en haut à droite de chaque page si tu as besoin d'indices supplémentaires→ Le jeu dure environ 30 minutes (sans compter les 2 défis) → Si tu veux écouter la symphonie en entier, faire le quizz et les défis à un autre moment, tu peux revenir sur cette page et cliquer directement dessus :

# data[].attributes.attachment_link.description
La symphonie n°9 du Nouveau Monde de Dvorak

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'opéra Garnier

A la decouverte de

START

Lors de cette visite, il va te falloir ouvrir l'oeil afin de réunir les trois chiffres qui te permettront d'ouvrir le coffre... Il te faudra répondre à quelques questions bien cachées sur certaines images derrière ce signe ( ) mais ...

Titre 2

attention! Pour répondre aux questions il te faudra avoir été très attentif avant...N'hésite pas à revenir en arrière si besoin (...quand c'est possible)Le code sera à conserver et à transmettre à Mme Belaich...

Titre 2

Allons y...

L'opéra Garnier a été inauguré le 15 janvier 1875. Charles Garnier (1825-1898) l'architecte de cette magnifique oeuvre est premier du Grand Prix de Rome en 1848. La construction s'étale sur 15 ans, de 1861 à 1875. L'opéra Garnier est un des symbole du style Second Empire.

Entre ici le code de trois chiffres

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Entre ici le code de trois chiffres

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Faux

Entre ici le code de trois chiffres

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Entre ici le code de trois chiffres

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Bravo!! C'est l'âge de l'opéra Garnier

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Les toits de l'opéra...

De là, on domine tout le quartier, et près de la statue d'Apollon, on prend pleinement la mesure de la magnificence de cet édifice...

Ce grand escalier, s'élevant à 30 mètres de hauteur, est construit en marbre blanc, avec rampes polychrome et est à double révolution. De chaque côté se trouve des escaliers secondaires conduisant , aux foyers, et aux différents étages de la salle de spectacle. Tous les balcons que l'on peut voir, permettaient aux spectateurs d'assister à la montée des marches des nouveaux venus, et de se montrer eux-mêmes.

En quelle année l'opéra fut-il inauguré?

1775

1675

1875

Non...Essaye encore...

Quel est le nom de l'architecte?

Grenier

Garnier

Ganier

Quel Dieu est statufié sur le toit?

Apollon

Artémis

Poséidon

Bravo!Le 3e chiffre du code est le 5

Les secrets du plafond de l'opéra Garnier....

Du rouge, des banquettes anciennes, un dessin majestueux et de la brocatelle, une étoffe épaisse et plus cossue que le damas qui recouvre les autres loges de l'Opéra. La loge impériale devait être unique.Contrairement aux théâtres italiens ou autrichiens, où les loges font face à la scène, l'impériale du palais Garnier est sur le côté. Elle est ainsi très mal placée pour admirer ce qui se passe sur la scène, mais elle permet d'être vu de toute la salle ; à l'époque, on venait pour se montrer. On arrivait en retard pour signifier que l'on était occupé. La salle n'était jamais plongée dans le noir car on parlait, on se faisait remarquer, on brillait par ses tenues... "

La fosse d'orchestre vue du balcon du haut

Extrait de la grande vadrouille, comédie de Gérard Oury (1966) avec Louis de Funès en chef d'orchestre dans la fosse d'orchestre de l'opéra Garnier.

La scène, et au fond, les décorsUn opéra? Un ballet?

Extrait de C'est pas sorcier.

Voici la vue que l'on a si l'on est sur scène... Impressionnant non?

Extrait du ballet de tchaikovsky Le lac des cygnes... (1895)Un ballet est un spectacle chorégraphique qui mêle théâtre et danse.

Air de la reine de la nuit extrait de l'opéra de MozartLa flûte enchantée (1791)Un opéra est un spectacle musical qui mèle chant et théâtre.

Qui a peint le plafond de la coupole?

Malraux

Chagall

Auric

Comment s'appelle l'endroit où se place l'orchestre à l'opéra?

La fosse

Le trou

Le fossé

Pourquoi la loge impériale est-elle placée de côté par rapport à la scène?

Pour imaginer la scène plutôt que la voir

Pour mieux voir l'orchestre

Pour être mieux vu des autres

Non...Essaye encore...

Bravo!Le 1er chiffre du code est le 1

L'atelier costumes...

L'opéra Garnier possède son propre atelier de couture.

Un opéra est un genre de musique qui mèle...

Théâtre et danse

Théâtre et chant

Danse et chant

Un ballet est un genre de musique qui mèle...

Théâtre et danse

chant et théâtre

Danse et chant

Comment appelle-t-on l'endroit où les décors sont en attente d'être installés sur scène?

L'arrièrecour

L'arrière scène

L'avantscène

Non...Essaye encore...

Bravo! Le2e chiffre du code est le 4

Bravo!!Pour terminer voici unepetite visite guidéedes toits aux sous-sols du palais Garnier...durée 16mn

A bientôt!

N'oublie pas d'envoyer le code de 3 chiffres à Mme Belaich

# data[].attributes.attachment_link.title
à la découverte de l'Opéra Garnier by cebel on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
L'opéra Garnier A la decouverte de START Lors de cette visite, il va te falloir ouvrir l'oeil afin de réunir les trois chiffres qui te permettront d'ouvrir le coffre... Il te faudra répondre à quelques questions bien cachées sur certaines images derrière ce signe ( ) mais ... Titre 2 attention!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Reconnaître des styles de musiques afro-américaines

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Reconnaître des styles de musiques afro-américaines Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de cette activité? Connectez-vous pour vous identifier. Créez votre propre activité gratuite à partir de notre créateur d'activité Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans cette activité

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LOTO sonore, reconnaissance des timbres (sons) des instruments de musique

# data[].attributes.body
Guillaume Vallet

# data[].attributes.attachment_link.title
PERCUSSÃO CORPORAL (CORPO COREOGRÁFICO DA BANDA MARCIAL DAVID TRINDADE - 2008)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les partitions disparues...

Où sont mes partitions ?

Coup d'pouce cuivres

Coup d'pouce bois

Merci à Nicolas Martello et Musicinparc

Coup d'pouce cordes

Coup d'pouce percussions

Super ! Je sens que vous êtes sur la bonne voie pour retrouver mes partitions...Ma main s'impatiente à l'idée d'agiter ma baguette de chef...Si vous pouviez vous dépêcher un peu... l'heure tourne et je crains de ne pouvoir assurer le concert de ce soir...

Besoin d'un coup d'pouce ?

Elémentaire mon cher Watson...

Remettez les neuf lettres dans l'ordre et servez-vous du clavier...

Qui va piano va sano...

Ne brusquez pas le clavier, sinon il vous le fera payer...

S

SA

SAX

SAXO

SAXOP

SAXOPH

SAXOPHO

SAXOPHON

Dommage...

Recommencer

10 secondes de pénalité...

Les partitions sont dans le coffre caché sous le piano

Génial ! Vous avez trouvé mes partitions... Mais qui a eu l'idée de mettre ce cadenas ?Si vous trouvez le mot qui est à la fois une voix et un instrument de musique je pense que vous réussirez à déverrouiller celui-ci...

J'ai reçu quelques messages...

0

06

Recommencer...

Bravo

Tu as retrouvé mes partitions !

Tape les lettres dans l'ordre donné...

E

EO

Dommage...

Recommencer

10 secondes de pénalité...

Tape les lettres dans le bon ordre...

S

SA

Dommage...

Recommencer

10 secondes de pénalité...

Tape les lettres dans l'ordre donné

X

XP

Dommage...

Recommencer

10 secondes de pénalité...

Choisis le bon instrument...

Dommage...

Recommencer

10 secondes de pénalité...

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape game 6e : Les partitions disparues

# data[].attributes.attachment_link.description
Les partitions disparues... Où sont mes partitions ? Coup d'pouce cuivres Coup d'pouce bois Merci à Nicolas Martello et Musicinparc Coup d'pouce cordes Coup d'pouce percussions Super ! Je sens que vous êtes sur la bonne voie pour retrouver mes partitions...Ma main s'impatiente à l'idée d'agiter ma baguette de chef...Si vous pouviez vous dépêcher un peu...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
On a perdu tyrell

L'enquête...

1. Le début de l'histoire

Jean Baptiste Brungard

Pour se mettre dans l'ambiance ou couper la musique, clique sur l'icône en bas à droite de l'écran

Salut mon pote, j'me présente, moi c'est Lamarr.Bienvenue à New York, dans mon Tierquar...

Je ne sais pas si t'es déjà venu dans le coin, ici la vie c'est limite cauchemar... Entre règlements de compte, trafic, chômage, bagarres...

Mais ce qui y est trop bien,c'est tous les potes qu'il y a dansle coin.

Mais j'ai un problème...mon pote Tyrell a disparu depuis quatre jours... Tu m'aides à le retrouver ?

Par quoi on commence ??

Nous, on vient du Bronx.

Peut être on pourrait commencer par demander aux gamins du quartier des infos ? C'est parti ?

2. L'enquête de quartier

Yo !

On t'a jamais vu dans le coin toi !

TU cherches notre pote TYrell ?

VA falloir nous prouver que tu le connais un peu...

Tyrell s'y connaît en rap

On va voir si c'est aussi ton cas ...

POinte vers le livre ci-dessus, on va voir si tu peux vraiment aider tyrell...

Suite

Pas mal,

On te pose une dernière question pour être sur...

Ouais, le rap, ça appartient à quel mouvement culturel ?

Tape nous ça sur ton smartphone...

Retour

H

H

I

H

I

P

H

I

P

H

O

H

I

P

H

Ok bien joué !

Bon, ça fait trois jours qu'on n'a pas vu notre pote....

Ouais, il nous a dit qu'il devait aller voir sa grand mère dans Harlem...

Mais depuis, pas de nouvelle...

P

H

H

O

Tu devrais peut-être aller la voir...

I

P

Suite

H

AvAnt de partir, tu nous ferais une petite démo de dj ?

Suite

Et, t'es sûr que tu veux vraiment retrouver Tyrell ????

Aller retente ta chanche...

On recommence....

Allez ! C'est parti pour Harlem ! Tu trouves ?

3. Chez la grand mère de Tyrell

Plus qu'à trouver son appart....

Salut ! La grand mère de Tyrell habite plus bas dans l'immeuble !

Hey ! Tu cherches la Grand mère de Tyrell ? C'est un appartement plus à gauche !!

Bonjour mon gamin ! Quoi ? La Grand mère de Tyrell ?Ha oui ! JE l'aime bien !! Elle habite au dessus !

Bonjour à toi,TU cherches Tyrell ?Il est passé ici il ya deux jours...Il dort souvent ici, Regarde dans ses vinyles peut être trouveras-tu un indice...

Suite

Ha tu as trouvé une adresse ? C'était quelle rue, tu m'as dit ?

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1

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9

Ha ben non, ça ne me dit rien.....

Réessaie...

Ha oui ! C'est l'adresse du Blue note, un club de jazz où joue son oncle , à Manhattan !Il a été le voir juste après être venu chez moi...

Il cherchait à en savoir plus sur sa famille, ses racines, savoir d'où il vient...

à mon âge, Ma mémoire me joue des tours, je l'ai envoyé vers celui qui sait tout sur notre famille arrivée ici il y A 300 ans maintenant...

Allez ! Go Pour Manhattan !!

Chauffeur ! Emmène nous au Blue note

4. Une rencontre au blue note

Ouais, nan, c'est pas moi l'oncle à Tyrell...

Laisse moi finir mon impro, Petit...

OUais, je suis Duke Mason, l'oncle de TYrell

Je sais exactement où est mon neveu...

Par contre, la confiance, ça se gagne...

Répond déjà à ces questions, et après, on en reparle...

Voilà les questions...

Suite

T'as tout trouvé ?

Prouve le nous...

Alors ? il est parti où Tyrell ?

Retour

N

N

O

N

O

L

ET ouais, Tyrell s'est tiré à la Nouvelle Orléans, NOla comme on la surnomme...

Allez, je t'explique le truc...

A

N

O

L

Mauvaise réponse...

Je suis pas sûr que tu lui veuilles du bien à Tyrell...

Tu veux finir dans l'Hudson ?

Ou on retente la bonne réponse ?

Tyrell voulait en savoir plus sur ses origines, alors je lui ai expliqué...

Il semble que notre famille venait d'Afrique de l'ouest... Elle a été vendue vers 1750 à de riches propriétaires des Etats du sud des etats Unis par des commerçants européens.

Elle a commencé à travailler dans les champs de coton à côté de la nouvelle orléans...

Si vous voulez retrouver Tyrell, c'est là bas qu'il est parti...

Bon, c'est parti pour la dernière étape de notre recherche ! Tu vois où c'est la Nouvelle Orléans ?Nous on est à New York en haut à droite , il faut descendre tout en bas à gauche !Tu vois ?

Bienvenue à la Nouvelle Orléans ! Foyer de la musique afro-américaine !

Nous on est un des nombreux brass band de la ville ! Si tu veux voir à quoi ça ressemble, rejoins nous !

Sinon, ouais, On a vu passer un gamin qui venait de New york dans le coin.on lui a donné quelques infos sur la ville.

Et ensuite, on lui a conseillé d'aller voir la disquaire, Rosa. Elle en sait plus sur la ville que n'importe qui ici. Tu devrais peut être essayer là-bas...

4. Dénouement à la Nouvelle Orléans

Salut ! Moi c'est rosa, bienvenue dans ma boutique !

Sais-tu que la nouvelle Orléans ,et son état la louisiane, est le berceau de tout un tas de musiques : le blues, le jazz, les spirituals (des chants religieux très rythmés), ...

Tyrell va bien, ne t'inquiète pas. Ecoute un peu ce vinyle et on en reparle après...

Suite

Bonjour, je m'appelle Jean Marc. Je suis le chef cuisinier de ce restaurant de cuisine française. Tu savais que La Nouvelle Orléans avait été fondée par les Français en 1718 ?

Par contre, on ne vend pas de disque ici. Tu devrais aller voir Rosa plutôt, c'est le magasin à coté !

Alors ? Il y avait combien de morceau pour le style blues ?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Allez ! Fait un effort !

Concentre toi et recommence...

Ok !

DOnc voilà : TYrell est à Congo Square. C'est un lieu historique à nola

C'est là où se tenait le marché aux esclaves au XVIIIe siècle, quand sa famille est arrivée en Amérique...

Mais c'est aussi un lieu où les esclaves dansaient, jouaient de la musique assez librement... exprimant à la fois leurs espoirs et leur désespérance

Après l'abolition de l'esclavage, les afro-américains s'y sont retrouvés pour chanter et danser. C'est là où ont lieu les premiers concerts de jazz, au début du XXe siècle...

C'est encore aujourd'hui un lieu de concert, et de commémoration... TYrell est parti là-bas pour rendre hommage à ses ancêtres et faire la fête !

ALler à Congo Square

Super les potes !

jE suis trop content de vous voir !

JE sais maintenant d'où je viens !!

Et c'est en partie grâce à la musique !!!!

DAncing in Congo Square, Edward Winsor Kemble,1886

The End

# data[].attributes.attachment_link.title
Où est passé Tyrell ? by jbbrungard on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
On a perdu tyrell L'enquête... 1. Le début de l'histoire Jean Baptiste Brungard Pour se mettre dans l'ambiance ou couper la musique, clique sur l'icône en bas à droite de l'écran Salut mon pote, j'me présente, moi c'est Lamarr.Bienvenue à New York, dans mon Tierquar...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Seras-tu à la hauteur de ta mission ?

Fonctionne mieux sur PC

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- #G.A.R.O.N.E

Suis-moi !

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- #G.A.R.O.N.E

Cycle 4-Lycée

200

55

Bienvenue au Blue Cinema! Des choses étranges se sont passées... en sortant de ce lieu, sache que tu ne seras plus jamais le même!... Au fil de l'aventure, des personnages célèbres du cinéma apparaîtront pour t'aider. Ecoute bien leurs consignes !

Mode d'emploi Plusieurs façons de jouer : 1°) Il peut être difficile de réaliser un Escape Game avec 30 élèves : => pour que chacun puisse participer, on peut le faire en demi-classe avec deux équipes qui font 2 défis chacune et qui mettent en commun leurs indices à la fin, pour récupérer le film perdu. => vous pouvez partager la classe en 4 équipes, chacune prenant en charge un défi (mise en commun des 4 indices pour pouvoir sortir du cinéma) => Vous pouvez également utiliser deux salles de classe, avec l'aide d'un collègue Quoiqu'il en soit, après l'escape game, chaque équipe fait une restitution des notions apprises pendant le jeu pour les faire découvrir au reste de la classe 2°) en jeu individuel 3°) en plusieurs équipes qui font le jeu entier. La 1ère qui a retrouvé le film et qui est sortie du cinéma a gagné ATTENTION : bien s'assurer que chaque joueur a regardé les vidéos du jeu en entier, sinon cela n'a pas d'intérêt Compétences développées 1/ Développer le sens de l'observation de vos élèves 2/ Favoriser la communication et l'organisation au sein d'un groupe 3/ Faire travailler la logique 4/ Utiliser l'intelligence collective 5/ Motiver les élèves dans les apprentissages grâce à l'aspect ludique 6/ Découvrir ou consolider des connaissances

A partir de maintenant tu ne pourras pas sortir du cinéma avant d'avoir résolu l'enquête

Découvre ta mission

40

80

Escape game "Enquête au cinéma"

Défi Vert

Défi Bleu

Défi Jaune

Défi Rose

Ne perds pas de temps tu as 45 mns pour retrouver le film documentaire perdu

HH:MM:SS

Bonne chance

3000

70

Escape game "Enquête au cinéma"

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes

Consignes

Défi Vert

Défi Bleu

Défi Jaune

Défi Rose

HH:MM:SS

En réalisant les 4 défis proposés à l'écran, tu obtiendras des indices qui te permettront de retrouver le film documentaire perdu. Dans chaque lieu de défi tu rencontreras des personnages de cinéma qui t'aideront dans ta mission. Ecoute bien leurs consignes ! Bonne chance !

Mais attention, tu ne trouveras pas le ticket de cinéma si tu n'as pas regardé la vidéo !

N'oublie pas de lire les consignes

Une vidéo est cachée dans cette salle. Trouve-la et regarde-la. Cherche ensuite le ticket de cinéma qui te permettra de relever ton défi

HH:MM:SS

3000

50

Patiente le temps du chargement de la video ... vidéo réalisée par Olivier BERNARD (chaîne YTveynesmusique)

Compositeurs de musique de film

Top 10 des

Ton défi se trouve quelquepart dans le décor. Fais glisser ta souris pour le trouver. Quand tu auras fini, note l'indice et sors de cette pièce pour continuer l'aventure

25

HH:MM:SS

3000

90

Cherche dans le décor la vidéo qui te permettras de relever le défi caché derrière un ticket de cinéma. Quand tu l'auras réussi, relève l'indice et sors de cette pièce

ATTENTION ! tu ne pourras pas trouver le ticket de cinéma si tu n'as pas regardé la vidéo '

HH:MM:SS

300

85

Une vidéo est cachée dans cette salle de cinéma. Cherche-la et regarde-la. Cherche ensuite le ticket qui te permettra de relever un nouveau défi. Quand tu l'auras réussi , tu seras digne d'un Jedi et tu pourras sortir d'ici

HH:MM:SS

3000

90

via ytCropper

Escape game "Enquête au cinéma"

Bravo ! ! Tu as gagné tous les défis en respectant le temps imposé. Tu touches presque au but ! Cherche maintenant dans le décor une porte secrète qui t'amèneras dans la pièce où se trouve le film documentaire que l'on pensait perdu.... Quand tu auras trouvé son emplacement, tu devras réunir les 4 indices pour pouvoir le récupérer.....

HH:MM:SS

2000

60

Courage, tu es presque au bout !! Les 4 indices réunis correspondent à une date qui te sera très précieuse pour finir l'aventure ! Il faudra peut-être que tu fasses une recherche sur internet pour la trouver. Ensuite essaie de sortir d'ici

HH:MM:SS

3000

80

Courage, tu es presque au bout ! Les 4 indices réunis correspondent à une date qui te seras très précieuse ! Il faudra peut-être que tu fasses une recherche pour la trouver

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes

HH:MM:SS

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HH:MM:SS

HH:MM:SS

Merci d'avoir retrouvé ce film documentaire. Nous pouvons maintenant le remettre en salle. Regarde-le avant de sortir, il est vraiment intéressant !

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3000

80

Encore bravo pour avoir été rapide et efficace ! à bientôt pour de prochaines aventures...

Merci à Mégane Helders pour son regard avisé et correcteur

F.Miqueu-lycée MCurie de Tarbes- #edmus- G.A.R.O.N.E

HH:MM:SS

1000

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Tout le monde peut faire de la musique !

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LE MEILLEUR JEU MUSICAL à faire EN FAMILLE #1

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Club musique Collège St Joseph Secondigny

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Apprendre lentement le Hand challenge en français

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Comment jouer la Cup Song avec un gobelet en plastique - Jean-Claude Welche

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LE GROS TUTO ! Rythmopathes "Team Péda" initiation percussions corporelles

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vidéo et mp3 à télécharger

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Voici une vocalise en bouche fermée pour vous échauffer la voix. Je commence toujours par celle-ci après avoir fait les exercices de sirène.

Pour cette vocalise, vous avez le choix entre trois variantes selon l'étendue de vos voix. Ne vous forcez pas à aller dans les extrêmes. Si vous arrivez à vos limites, laissez passer un moment de la vidéo et reprenez la en route quand cela correspond à votre tessiture.

L'idéal serait de la faire tous les jours, le matin si possible.

Intérêt d'une vocalise en bouche fermée

Elle permet d'aller dans tous les registres de la voix sans trop de risques. Du fait de la bouche fermée, vous ne pouvez pas forcer. Et elle permet de mieux sentir les résonateurs.

Avec une telle vocalise, on ne cherche pas la puissance, mais surtout à bien sentir la place de chaque note.

Elle sert aussi d'échauffement, c'est pourquoi on la fait sur toute l'étendue de la voix, de façon à travailler sur les passages et sur les extrêmes de sa voix.

Recommandations :

Avant toute chose, s'installer correctement, soit debout, soit assis, peu d'importance. L'essentiel est d'avoir une posture bien droite, avec le thorax bien développé sans être plié au niveau du plexus solaire. Je vous en parlerai mieux dans un autre article.

La vocalise se fait sur un arpège en mode majeur, en partant du la2, note un peu grave, mais normalement accessible à tous. Et on monte d'un demi-ton à chaque fois, puis arrivé en haut, on redescend d'un demi-ton à chaque fois.

Bien sûr, les messieurs feront cette vocalise une octave plus bas que moi.

La vocalise en bouche fermée :

Vocalise pour voix aiguës.

Choisissez cette variante si vous avez la voix très étendue et aiguë.

Et si vous préférez un fichier mp3, le voici à télécharger .

Vocalise pour voix moyennes.

Si vous avez une voix médium, vous choisirez cette vidéo :

Pour un fichier mp3, le télécharger ici.

Vocalise pour voix graves.

Et si vous préférez un fichier mp3, le voici à télécharger .

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Vocalise en bouche fermée. - Avant l'Aurore, le Blog

# data[].attributes.attachment_link.description
Voici une vocalise en bouche fermée pour vous échauffer la voix. Je commence toujours par celle-ci après avoir fait les exercices de sirène. Pour cette vocalise, vous avez le choix entre trois variantes selon l'étendue de vos voix. Ne vous forcez pas à aller dans les extrêmes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
f.Miqueu- lycée MCurie de tarbes

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seconde option musique- 2019-

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F.Miqueu- lycée MCurie de Tarbes

la team

S'organiser avant de commencer

2145 DC

ETAPE 1

le rédacteur en chef

coordonne l'équipe et veille au respect de la ligne éditoriale de la chronique radio. Il recueille les propositions de sujets, en propose lui-même, rédige le conducteur de l'émission

l'animateur

Il est sympathique et toujours de bonne humeur, il parle distinctement, répond du tac au tac ! il est spontané.Son objectif : capter un maximum d'auditeurs .

le technicien son

il est chargé du montage et mixage sonore, il rassemble et assemble les éléments sonores de la chronique : les dialogues, bruitages, ambiances, effets sonores, musiques.

le journaliste

il effectue son reportage sur les lieux de l'événement ou utilise des informations provenant de sources différentes

Définir les rôles

Jeu de rôle

www.futuristpresentation.com

le plan de deroulement de la mission

a consulter regulierement

2145 DC

ETAPE 2

1ère épreuve du concours : le jingle

analyse de chroniques radio

2ème épreuve du concours : la chronique radio-cadrage

conducteur d'émission

lexique de la radio

les métiers de la radio

Les grandes étapes de la mission

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5

Le concours de la Maison de Radio France prendra fin Mercredi 19 décembre 2018,date à laquelle vous devrez restituer à votre professeur votre chronique radiodans un format mp3 sur une clé usb ou par We Transfer

F.Miqueu- lycee MCurie de Tarbes

Je m'informe

Tour d'horizon des formations

2145 DC

seconde arts du son-

les metiers de la radio et de la production musicale

Quelles formations professionnelles ?

animateur-trice radio

Technicien de radio

directeur de programmation

programmateur musical

www.futuristpresentation.com

Analyse de chroniques

comprendre

2145 DC

ETAPE 1

Chronique musicale de Télé matin : le son d'Alex

Lorem ipsum dolor sit amet

Chronique 1 de Christophe CHASSOL- France Inter

chronique Tom Villa a tout compris : France inter

chronique musicale de Ed Layton : l'histoire d'Orelsan et Gringe

Chronique 2 de Christophe CHASSOL- France Inter

Fiche guide d'analysedes chroniques

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mission webradio by Fabienne Miqueu on Genially

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f.Miqueu- lycée MCurie de tarbes MISSION WEBRADIO Deviens le meilleur chroniqueur de la radio musicale F.Miqueu- lycée MCurie de Tarbes Ta double mission 2145 DC seconde option musique- 2019- clique sur le dossier ci-dessous pour découvrir ta mission F.Miqueu- lycée MCurie de Tarbes la team S'organiser avant de commencer 2145 DC ETAPE 1 le rédacteur en chef coordonne l'équipe et veille au respect de la ligne éditoriale de la chronique radio.

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Le CLEMI Bordeaux fête cette année les 20 ans du dispositif Classe-Radio ! Création de podcast, réalisation d'émission radio en direct (streaming) ou en replay, création sonore, mise en voix d'album jeunesse mobilisent une équipe experte de formateurs qui se mobilise pour être au plus près de vos besoins. Nous intervenons de la grande section de maternelle aux étudiants de Master 2 (collaboration avec l'université Bordeaux Montaigne et Radio Campus sur la certification Création sonore et radiophonique).

RADIO-TUTO, 12 tutoriels pour se former à la radio en milieu scolaire

Le CLEMI de l'académie de Bordeaux vous propose le programme audio Radio Tuto : une série de capsules audio de trois à six minutes chacune, pour maîtriser les incontournables de la radio en milieu scolaire. Utilisable en formation ou lors de séances de travail avec les élèves pour faire des points notionnels. Programme à écouter à la carte, selon vos besoins et ceux de vos élèves
CLASSE-RADIO, dispositif académique (sept-juillet)
Classe-Radio, ce sont des reportages radiophoniques produits entièrement par les élèves : du choix des sujets à la prise de son, de l'écriture des textes de lancement au montage sur ordinateur, de la réalisation des photographies illustratives à la mise en ligne. Depuis mars 2015, des expériences de radio captées sont également lancées dans l'académie (transmission en direct, en ligne, en vidéo).
L'équipe des formateurs radio du CLEMI Bordeaux vous propose une assistance à la production radiophonique à trois niveaux :

1. ACCOMPAGNEMENT DES EQUIPES

- Initiation au format podcast pour les débutants

- Accompagnement à la conception d'émission radio à diffuser en ligne (vrai ou faux direct).

- Suivi des écoles et établissements engagés dans le dispositif académique Classe-Radio

- Création sonore

- Mise en voix d'album Jeunesse

2. FORMATION ET INTERVENTION DANS LES CLASSES

- Formations inscrites au plan académique de formation

à "public désigné" pour les enseignants de Classe-Radio, dispositif académique qui permet à Eric Bonneau, chargé de mission d'intervenir deux jours successifs dans les classes inscrites pour réaliser l'émission en direct et en ligne)

à "candidature individuelle" pour se lancer dans la création sonore (deux jours en présentiel)

à "distance" (2020-2021) : classe virtuelle de 2h pour se former à "Produire un podcast et s'initier aux genres radiophoniques"

- Formation d'initiative locale (FIL) suite à une demande du chef d'établissement à la DAFPEN.

- intervention d'un formateur ou d'une formatrice dans la classe pour encadrer les élèves à produire des contenus audio (six à neuf heures maximum par établissement).

3. MISE À DISPOSITION DE RESSOURCES
Nous contacter pour tout renseignement au 05 57 57 35 82 ou par mel !

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Le CLEMI Bordeaux fête cette année les 20 ans du dispositif Classe-Radio ! Création de podcast, réalisation d'émission radio en direct (streaming) ou en replay, création sonore, mise en voix d'album jeunesse mobilisent une équipe experte de formateurs qui se mobilise pour être au plus près de vos besoins.

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Dans cette phase de levée progressive du confinement, le chant choral reste une activité particulièrement dangereuse et subversive. Le chant à bouche fermée constitue en quelque sorte le premier geste barrière du chanteur !

Le chant à bouche fermée, © Getty / Image Source

Peu répandue, la technique du chant à bouche fermée se rencontre dans de courts passages dans le répertoire lyrique, de l'opéra classique aux répertoires contemporains (Théâtre musical des années 1970, Aperghis, Kagel, Ligeti...).Ce qui peut amener un compositeur à utiliser ce mode de jeu : l'effet théâtral, le contraste avec le chant bouche ouverte, la couleur d'une grande douceur.
Un des grands exemples du début du XXème siècle le grand chœur à bouche fermée de Madame Butterfly.
Pour voix solo, de sublimes vocalises sans paroles s'y apparentent, comme l' Etude-vocalise de Fauré ou la vocalise de Rachmaninov.
Ravel dans Daphnis et Chloé, Messiaen dans la Transfiguration de Notre Seigneur Jésus-Christ, ont également utilisé cette technique. Et l'organiste et compositeur Jehan Alain a composé une belle oeuvre chorale : Chanson à bouche fermée :

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Dans cette phase de levée progressive du confinement, le chant choral reste une activité particulièrement dangereuse et subversive. Le chant à bouche fermée constitue en quelque sorte le premier geste barrière du chanteur !

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Stomp at home

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"Sunday Morning" Matinee: "Stomp" in quarantine

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Body Tap 1 percussions corporelles by madame musique on Genially

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Discover more about Body Tap 1 percussions corporelles ✌️ - Presentation