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Sou professora bibliotecária e professora de Português e de Francês no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Viseu. Inscrevi-me neste curso porque quero saber mais sobre avaliação formativa. Bom trabalho para todos!

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Professora de Educação Especial; formação inicial Professora de Português e de Inglês, 3.º ciclo e ES.
Escola Secundária de Camilo Castelo Branco, Carnaxide, Oeiras.
A avaliação é das áreas mais complexas no processo de ensino e de aprendizagem. É sempre oportuno refletir sobre e/ou (re)aprender práticas avaliativas que melhor se adequem à diversidade de perfis dos alunos.

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Bom dia!
O motivo pelo qual me inscrevi neste curso foi para ter conhecimento de outras estratégias e atividades que possamos desenvolver para a avaliação dos aluno.
Cumprimentos para todos!

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Sou professora no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, leciono Educação Física. Inscrevi-me no curso para reforçar as minhas competências na avaliação dos alunos de forma a contribuir positivamente na sua evolução.

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Sou professora Bibliotecária no Agrupamento de Escolas José Sanches e São Vicente da Beira, em Castelo Branco, e professora de Português/Francês de 3ºCEB e Ensino Secundário. Fui convidada pela Direção do Agrupamento para integrar este curso, onde espero aprender novas formas de avaliar formativamente os meus alunos de PIEF e ajudá-los a melhorar os seus resultados escolares.

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Olá! Sou estudante de 1º ano de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º ciclo do  ensino básico. Estou neste curso para aprender mais sobre a minha área de estudos, na esperança de um dia me tornar uma boa profissional e fazer a diferença na vida das crianças.

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Professora de Geografia no Agrupamento de Escolas Soares Basto. Inscrevi-me neste curso para tentar fazer uma avaliação, no verdadeiro sentido da palavra, as minhas práticas pedagógicas. Aferir o que faço bem, menos bem e através da partilha, arranjar outras práticas que me ajudem a melhorar enquanto profissional do ensino, nesta escola em mudança.

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Quem és tu miúda, para além de seres Professora Bibliotecária no Agrupamento de escolas Soares Basto?
Bem, a resposta é simples... Nasci em Viseu no dia em que se realizou o funeral de António Oliveira Salazar e rumei, depois, para Luanda. Com o 25 de abril regresso à "metrópole" para aqui continuar passados estes anos todos. Cursei na UTAD em Português Inglês (ensino de ). As flores do meu jardim nasceram em Castelo Branco e na Covilhã. Após muitos sobressaltos e de muitos "poisos", fazemos de Oliveira de Azeméis a "nossa" cidade já que nela nos fixámos há 10 anos.
Resolvi frequentar este curso, pois a minha luta pelo conhecimento e pela melhoria das minhas competências profissionais não cessa, antes pelo contrário, é um desassossego constante. Sei que a experiência proporcionada nesta caminhada vai-me fazer crescer enquanto profissional; e isso vale tudo!

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Sou professora de Matemática na Escola Secundária de Camilo Castelo Branco - Agrupamento de Escolas de Carnaxide.
Resolvi participar neste curso porque penso que o que vou aprender me fará melhorar o meu desempenho profissional.

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Sou professora de Inglês (3º ciclo) na Escola Básica 2/3 Escultor António Fernandes de Sá, V. N. Gaia. Inscrevi-me no curso porque "Professora oblige" e porque são tantas e tão díspares as opiniões sobre a avaliação formativa que é sempre útil e importante a troca de pontos de vista, o alargamento de horizontes.

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Boa noite, colegas,
Sou professora de Educação Visual no Agrupamento de Escolas da Lousã. Inscrevi-me no curso por curiosidade, porque achei aliciante os temas e para experimentar uma formação online. Acima de tudo, espero vir a melhorar os meus conhecimentos sobre avaliação formativa enriquecendo a minha aprendizagem e, principalmente, a minha atuação no processo de aprendizagem dos alunos.

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Olá
Sou professora de Matemática no Agrupamento de Escolas Soares Basto, Oliveira de Azeméis.
Aceitei o desafio de participar neste curso com a expectativa de melhorar os meus conhecimentos acerca da avaliação formativa, através de novas ferramentas e novos procedimentos que contribuam para melhorar as aprendizagens dos meus alunos.

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Olá!
Sou professor de Matemática (grupo 230) no Agrupamento de Escolas Soares Basto, em Oliveira de Azeméis. Dentro da evolução natural, penso eu, que está a acontecer no ensino em Portugal, no sentido do que já se faz noutros países, estou interessado em conhecer o papel da avaliação formativa no processo de aprendizagem dos alunos.

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Boa noite caros colegas. Sou professora de Físico-Química na escola secundária da Maia, distrito do Porto. Nesta formação espero aprofundar os meus conhecimentos sobre a avaliação formativa.

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Olá
Sou professora de Informática - TIC no Agrupamento António Fernandes de Sá, em vila nova de Gaia. Participo nesta formação com o objectivo de adquirir novas aprendizagens e ferramentas. Que seja uma inspiração ...

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Olá.
Sou professora de Biologia e Geologia no Agrupamento de Escolas de Vale de Cambra (Portugal). Viver é aprender .  Aceitei este desafio para poder aprender mais sobre avaliação e práticas mas também para conhecer como funciona uma formação online

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Olá a todos! Sou docente de Português e Inglês, no segundo ciclo, na escola Escultor António Fernandes de Sá, em Vila Nova de Gaia. É a primeira vez que participo numa formação online e espero poder aprender mais sobre avaliação e novas práticas.

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Olá a todos!
Sou professora de Biologia e Geologia no Agrupamento de Búzio em Vale de Cambra (Portugal).
Pretendo aprender mais sobre avaliação e estar a par das práticas de outras escolas nacionais e europeias.
Também é para mim um desafio realizar uma formação online.

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Olá a todos.

Neste ano letivo estou a lecionar Português, no segundo ciclo, na Escola Básica e Secundária Padre Alberto Neto, em Queluz.

Já passei por muitas escolas e formas de trabalho. Apesar da mudança constante no espaço físico, sinto que a forma de ensino é quase sempre a mesma.

Tendo em atenção que estamos numa altura de mudança no paradigma do ensino, sinto que preciso de mais informação sobre temas que parecem óbvios, mas, na realidade, são dos mais complexos que podemos discutir e aplicar. Daí a minha presença neste curso.

Boas aprendizagens a todos.

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Sou docente no Agrupamento de Escolas João da Silva Correia em S. João a Madeira. Pertenço ao grupo de recrutamento 520.
Resolvi participar no curso  com o intuito de aprender mais acerca da avaliação formativa de modo a poder ajudar/rentabilizar a aprendizagem dos meus alunos.

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Professora do grupo de recrutamento 400 no Agrupamento de Escolas Escultor António Fernandes de Sá - Vila Nova de Gaia.
A participação no debate de um dos temas mais sensíveis da prática docente -Avaliação, a vontade de acompanhar a mudança e fazer parte dela, foram as razões que me levaram a frequentar este curso.

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Olá a todos. O meu nome é Vanessa Duarte e leciono, neste momento, no Park International School, em Alfragide, a disciplina de História e Geografia de Portugal a 5.º e 6.º ano. Terminei o meu mestrado na Escola Superior de Educação de Lisboa há uns meses (Julho) e, portanto, esta está a ser a minha primeira experiência no ramo educa

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Professore de Ed. Visual, no Agrupamento de Escolas Escultor António Fernandes de Sá, Vila Nova de Gaia.
Participo nesta formação como aluno que quer muito aprender, em comunidade. A avaliação formativa é assunto dessa aprendizagem. Acredito no sucesso, por via de aprendizagens essenciais, que me implique na formação e não (nunca) na instrução.
O espaço aula, entenda-se como qualquer lugar onde se promova a aprendizagens, é um espaço de comunidade, onde me incluo, e, desse modo, participo no desenvolvimento, na formação, na educação, dessa comunidade. Nesta lógica, só faz sentido a regulação das aprendizagens, numa vertente formativa.
Proponho-me aprender para ajudar a aprender

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Professora d

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Sou professor de Português no  Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Viseu.
Para além da partilha e reflexão, procuro novas formas de abordar a avaliação para melhorar as minhas práticas de modo a que os meus alunos aprendam mais e melhor.

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De nome de batismo - Carlos Alberto Dias de Sousa, venho da margem esquerda do Douro, professor do grupo de recrutamento 200, exercendo atualmente as funções de Diretor do Agrupamento de Escolas Escultor António Fernandes de Sá, Oliveira do Douro.

A participação nesta formação decorre da necessidade de participar num espaço de reflexão e ação num tema de importância vital para a profissionalidade docente e qualidade do quotidiano escolar – para uma avaliação que sirva a aprendizagem e não uma aprendizagem que sirva a avaliação, em que o aluno seja (co)construtor da sua aprendizagem.

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Sou professora de Ciências Naturais, 3º ciclo, na Escola Básica de Lamaçaes, do Agrupamento D. Maria II, em Braga. Decidi participar neste curso para experienciar este tipo de formação online e melhorar os meus conhecimentos sobre avaliação formativa e como implementá-la nas minhas aulas.

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Desde há 28 anos a lecionar Inglês, em Vale de Cambra, Agrupamento de Escolas de BÚZIO,  uma simpática cidade do distrito de Aveiro, em Portugal, resolvi inscrever-me neste curso online para ter experiência neste inovador espaço de formação, mais cómodo por não precisarmos deslocar-nos onde quer que seja, livre de horários fixos, portanto muito adequado para quem tem o dia bastante preenchido. Espero poder refletir, aferir, repensar as minhas atuais práticas em sala de aula, motivar-me para continuar a evoluir como professora, adaptando-me às exigências que se vêm impondo aos docentes. Estou plenamente consciente da absoluta necessidade que o professor  tem de se transformar, de se atualizar, de modernizar, de se assumir como facilitador e não como centro do saber. Sempre me mantive alerta e agora vejo como imperiosa essa mudança no perfil do docente.

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Desde há 28 anos a lecionar Inglês, em Vale de Cambra, Agrupamento de Escolas de BÚZIO,  uma simpática cidade do distrito de Aveiro, em Portugal, resolvi inscrever-me neste curso online para ter experiência neste inovador espaço de formação, mais cómodo por não precisarmos deslocar-nos onde quer que seja, livre de horários fixos, portanto muito adequado para quem tem o dia bastante preenchido. Espero poder refletir, aferir, repensar as minhas atuais práticas em sala de aula, motivar-me para continuar a evoluir como professora, adaptando-me às exigências que se vêm impondo aos docentes. Estou plenamente consciente da absoluta necessidade que o professor  tem de se transformar, de se atualizar, de modernizar, de se assumir como facilitador e não como centro do saber. Sempre me mantive alerta e agora vejo como imperiosa essa mudança no perfil do docente.

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António Ribeiro
tojribeiro
2h
António Ribeiro
Sou professor de Português no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, em Viseu.
Aceitei participar neste curso por sugestão da Direção do Agrupamento. Espero melhorar os meus conhecimentos sobre a implementação da avaliação formativa, refletindo sobre as minhas práticas através da partilha de experiências.

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Paula Alves
Anônimo
3h
Paula Alves
Sou professora de Matemática, em Carcavelos.
Resolvi participar no curso para tentar aumentar o meu conhecimento sobre avaliação formativa/esclarecer o meu conhecimento sobre avaliação formativa;  para conseguir identificar as competências exigidas para colocar em prática este tipo de avaliação; e para, claro, refletir sobre as minhas práticas.
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Maria Isabel Costa
Anônimo
5h
Maria Isabel Costa
Vivo em Oliveira de Azeméis, leciono

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Sou professor de Português no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, em Viseu.
Aceitei participar neste curso por sugestão da Direção do Agrupamento. Espero melhorar os meus conhecimentos sobre a implementação da avaliação formativa, refletindo sobre as minhas práticas através da partilha de experiências.

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Sou professora de Matemática, em Carcavelos.
Resolvi participar no curso para tentar aumentar o meu conhecimento sobre avaliação formativa/esclarecer o meu conhecimento sobre avaliação formativa; para conseguir identificar as competências exigidas para colocar em prática este tipo de avaliação; e para, claro, refletir sobre as minhas práticas.

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Vivo em Oliveira de Azeméis, leciono História da Cultura e das Artes a alunos do Ensino Profissional, na Escola Básica e Secundária Soares Basto.

Resolvi participar neste curso porque sempre me interessei pelo processo de avaliação, em particular pela avaliação formativa. Espero aprender a aprender mais sobre este tema através da refleção sobre as minhas práticas.

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Estou a terminar o Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico e a trabalhar nas AEC.
Resolvi participar neste curso porque a avaliação dos alunos foi sempre um tema que despertou a minha atenção e quero aprender mais sobre ele. Espero refletir, aprender e partilhar experiências.

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Sou professora de Matemática há longos anos e leciono a alunos do 3º ciclo, em Braga.
Sempre me preocupei com a forma como se avalia, com as consequências que esse processo tem na aprendizagem dos alunos e com o impacto que pode ter nas suas vidas. Já desenvolvi investigação nesta área, mas a aprendizagem profissional é um processo inacabado, e neste caso, certamente com muito para descobrir. Acredito vivamente que é na partilha de experiências e na reflexão conjunta que podemos crescer como profissionais.
Vejo nesta formação, com uma grande curiosidade e muito interesse, a possibilidade de concretizar estas duas ideias: aprender mais sobre a avaliação para as aprendizagens, conhecer práticas inovadoras e poder partilhar experiências e refletir com outros colegas. Espero alargar horizontes, contactar com perspetivas distintas de operacionalizar a avaliação formativa, e assim enriquecer as minhas práticas e conseguir ajudar cada vez mais os meus alunos a aprenderem e a serem autónomos.

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Estou a terminar o Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e estou a trabalhar como técnica de CAF e AAAF na zona de Santarém.
Decidi participar neste curso porque quero saber definir que tipo de avaliação está mais relacionada comigo e saber que tipo de avaliação devo utilizar em cada momento / cada semana. Para além disso quero aprender como posso ajudar os meus alunos utilizando a avaliação formativa.

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Sou professor de Geografia no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, em Viseu.
A avaliação é dos momentos mais problemáticos nas escolas. Torná-la mais eficiente é melhorar as minhas aulas. Quero aprender e partilhar experiências.

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Sou professor de Informática na Escola Profissional de Almada.
A avaliação é umas das atividades mais complexas no processo Ensino-Aprendizagem. Pretendo com este curso usar melhor a avaliação como uma ferramenta facilitadora da Aprendizagem.

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Sou aluna da Escola Superior de Educação de Coimbra. Estou no 1º ano do Mestrado em 1º Ciclo e 2º Ciclo em Matemática e Ciências Naturais. Participo no sentido de adquirir mais conhecimentos sobre a avaliação formativa a nível teórico e prático.

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Olá. Chamo-me Luís Veloso, resido em São João da Madeira e sou professor de Eletrónica no agrupamento de escolas Soares Basto, em Oliveira de Azeméis. Leciono cursos de nível secundário do ensino técnico profissional da área de eletrotecnia e eletrónica. As minhas áreas de interesse são as relacionadas com a componente técnica de eletrónica e informática. Resolvi participar neste curso porque pretendo partilhar experiências e práticas para conhecer melhor e aprofundar o assunto da avaliação formativa, compreender como a avaliação formativa consegue ajudar no desenvolvimento da aprendizagem personalizada e finalmente procurar identificar trabalhar as competências exigidas para pôr em prática a avaliação formativa.

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Sou professora de Matemática numa escola do concelho de Cascais.
A iniciativa em participar nesta formação prende-se com o desafio que tenho sentido em saber mais sobre Avaliação Formativa, com o intuito de melhorar as aprendizagens dos meus alunos, de uma forma mais ativa.

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Sou professor de Matemática e Ciências Naturais, no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique em Viseu. Participo nesta formação para melhorar as minhas competências de avaliação formativa na prática letiva.

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Sou professor de Matemática e Ciências Naturais, no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique em Viseu

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Sou professora de Matemática e Ciências naturais no Agrupamento de escolas José Sanches, em Alcains. Participo nesta iniciativa pois pretendo saber mais sobre como a avaliação formativa pode ajudar na aprendizagem dos alunos e pela certeza de ser uma experiência diferente.

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Eunice Lopes

Sou professora de Educação Especial e exerço no Agrupamento de Escolas da Lousã. Este ano letivo acompanho essencialmente alunos com Perturbação de Espectro de Autismo no âmbito da intervenção do Centro de Apoio à Aprendizagem.
Inscrevi-me neste curso pela pertinência do tema (acredito que a avaliação formativa é a principal modalidade de avaliação!)  e pela curiosidade em participar numa experiência de aprendizagem online.
O que espero com este curso? Essencialmente refletir sobre as minhas práticas, compreender como a avaliação formativa pode ajudar a desenvolver aprendizagens personalizadas e desenvolver competências digitais. Isto a par com o contacto com outros participantes do curso: "Se quiseres ir rápido, vai sozinho. Se quiseres ir longe, vai acompanhado." (Provérbio africano)

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Professora de Ciências Naturais na Escola EB 2/3 Escultor Fernandes de Sá, em Vila Nova de Gaia, há muitos anos.
Participo neste curso porque sinto necessidade de evoluir, acompanhando as transformações que estão a decorrer.

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Sou professora do 1º ciclo na Escola Básica Manuel António Pina, em Vila Nova de Gaia, e trabalho há 18 anos.
Estou aqui porque gosto de continuar a aprender, para melhorar a minha prática letiva e para tentar tornar o processo de avaliação (sempre tão complexo!) mais justo e mais claro.

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Professor de EMRC no Agrupamento de Escolas de Carcavelos e formador no Centro de formação Calvet de Magalhães.

Exerço a minha atividade desde 2000 e tento aliar o específico da disciplina, no contexto da liberdade que esta proporciona, a uma visão global do saber, fazendo uso frequente de diversas tecnologias de apoio e metodologias ativas de aprendizagem. Sou profissionalizado nos grupos 290 e 910, com mestrado em informática educacional.

Desde o início que a curiosidade moveu a minha atividade profissional. Participei no projeto portáteis em 2004 e no âmbito do mestrado desenvolvi com uma turma um projeto de reflexão sobre os valores através das TIC. Participei no projeto de metodologias de aprendizagem ativa implementando-as nas turmas com que trabalhei. No âmbito do projeto Laboratórios de Aprendizagem:  Cenários e Histórias de Aprendizagem, desenvolvi o meu projeto de Realidade Aumentada com uma turma de 2º ano do 1º ciclo.

Talvez porque a pressão do cumprimento do currículo não esteja normalmente presente na disciplina que leciono, sempre permitiu olhar para cada momento de aprendizagem com bastante liberdade e criatividade. A possibilidade de potenciar ainda mais estas características e de sentir que cada aluno é mais valorizado enquanto indivíduo, tendo em conta a sua especificidade numa turma, são dimensões muito motivadoras para mim.

Perante este paradigma educativo, procuro perceber melhor o enquadramento, os limites e potencialidades da autonomia e flexibilidade tal como é proposta, tentando identificar estratégias de implementação e diversificação.

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Sou Professora de Português/inglês (grupo 220) e leciono no AE Infante D. Henrique , em Viseu. A minha inscrição no curso deve-se ao interesse que o tema da "avaliação" sempre suscita e `à necessidade de estar atualizada e de aplicar novas estratégias e métodologias.

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Sou professora de Português e Francês no Agrupamento de Escolas de Búzio, Vale de Cambra.

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Agrupamento de Escolas Luís de Camões, Constância. Sou professora de Educação Especial e acompanho alunos em turma e no centro de apoio à aprendizagem.
Decidi inscrever-me neste curso por me interessar o tema da avaliação formativa e para perceber como melhorar o meu contributo nos diferentes contextos em que intervenho.

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Professora no Agrupamento de Escolas Soares Basto , Oliveira de Azeméis, grupo 200 (Português e História e Geografia de Portugal).
A minha participação no curso prende-se com o interesse pelas potencialidades da avaliação formativa.

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Olá!
Sou professora no Agrupamento de Escolas D. Maria II, em Braga. O meu grupo de recrutamento é o 600. Leciono a disciplina de Desenho A,  no ensino regular e, Desenho de Comunicação Visual, no ensino profissional.
Pretendo desenvolver mais competências na avaliação formativa através das plataformas digitais. Sobretudo, Interessa-me a novidade a colaboração e a universalidade do sistema de ensino/aprendizagem.

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Ana Rodrigues, professora de Português no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Viseu.

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Ana Rodrigues, professora de Português no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Viseu.

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Com a participação neste curso pretendo  alargar os meus conhecimentos relativamente à avaliação formativa.

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Professora de Português (grupo 300), no Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Viseu.
A minha participação neste curso tem como objetivo adquirir mais conhecimentos no âmbito da avaliação formativa.

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Professor desde 1997. Nos últimos 6 anos tenho trabalhado na Escola Secundária de Carcavelos, local onde me sinto bem. Sou Professor de Educação Visual e Tecnológica (240). Tenho cinco turmas de Educação Visual e cinco Turmas de Educação Tecnológica. À exceção de uma turma com 20 alunos, todas as outras têm 29 ou 30 alunos. Diretor de Turma de 5º ano. Nas quatros turmas de 5º ano estamos a trabalhar o projeto "Viagem a Marte" (http://www.storiesoftomorrow.eu/).
Resolvi inscrever-me num MOOC, aliás em quatro, porque sinto que preciso de me manter ainda mais atento ao que se passa à minha volta.

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Sou professora de Português no Agrupamento de Escolas de Búzio (Vale de Cambra).

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Sou Prof. de Inglês (3º Ciclo) na Escola EB Escultor António Fernandes de Sá, Vila Nova de Gaia