# data[].attributes.headline
Projenin eğitim müfredatımıza entegre edilme süreci nasıl olmalıdır?

# data[].attributes.subject
Projenin eğitim müfredatımıza entegre edilme süreci nasıl olmalıdır?

# data[].attributes.body
Projemize ait çalışmalar her gün kısmi olarak dahi olsa mutlaka çocuklar ile günlük eğitim süresinin en az 1/4 ü süresince yer verilmelidir
(Okul öncesi eğitimde özellikle serbest zaman süreleri kullanılma açısından uygun görülmektedir)
(İlkokul sınıflarında ise daha çok sanatsal değeri olan dersler;müzik,resim veya fen bilgisi - hayat bilgisi -matematik-yabancı dil ders saatlerinde ve özellikle o derse ait kazanımları olan etkinliklerin meydanda sunulabileceği uygun etkinlik dizaynları yapılarak bu derslere ait entegrasyonlar yapılarak içeriklere dahil edilmesi daha uygundur.)

# data[].attributes.headline
Çalışmalar hangi sıklıkta ve ne şekilde nerede sunulmalıdır?

# data[].attributes.subject
Çalışmalar hangi sıklıkta ve ne şekilde nerede sunulmalıdır?

# data[].attributes.body
Montessori and Education Projesine ait tüm çalışmalar: her ay o aya ait günler içerisinde parça parça veya bütün olarak;video..ses.. fotoğraf vs çeşitli araçlar yardımıyla sosyal media ve etwinning-twinspace sayfa portallarından uygun alanlara koordinatör olan ortak okul partnerlerimiz tarafından yüklenecektir.

# data[].attributes.body
Üyelerimiz velileri, okul idarecileri ve aynı okuldaki diğer meslektaş ve personelleri ile ortak çözüm bularak istenilene en yakın ve gerçekçiliği sabit ürünleri elde edebilmenin özgürlüğünün tadını çıkarmalılardır.

# data[].attributes.headline
Etkinlikler için nasıl bir tasarı yolu gerekir

# data[].attributes.subject
Etkinlikler için nasıl bir tasarı yolu gerekir

# data[].attributes.body
Üyelerimiz her ay oluşturacakları alana ait materyal örneklerini :örnek materyaller sayfamızdan ve o ay yapılan her türlü iletişim ortamıyla sunulan çalışmalardan elde edecekleri bilgi ve beceriler ile yapılan webinar toplantıları ile kazanılacak yeni bakış açılarıyla toplu oluşturacakları yeni deneyim ışığında kendi sınıflarında veli ve okul işbirliği çerçevesinde yaparak oluşturmuş olmanın mutluluğunu bizimle paylaşmış olurlar.

# data[].attributes.headline
Etkinlikler ne zaman yapılıp sunulabilir

# data[].attributes.subject
Etkinlikler ne zaman yapılıp sunulabilir

# data[].attributes.body
Her alan için ön görülmüş çalışma süremiz en üst sınır olarak 30 gün süresidir.1 aralık 2018 itibari ile
-(1.12.2018-30.12.2019)güncel yaşam alanı inşası çalışmalarının toplam tamamlanma süresidir.

-(01.01.2019-30.01.2019)
duyu alanı inşası çalışmalarının toplam tamamlanma süresidir.

-(30.01.2019-28.02.2019)
matematik alanı inşası çalışmalarının toplam tamamlanma süresidir.

-(01.03.2019-30.03.2019)
dil alanı inşası çalışmalarının toplam tamamlanma süresidir.

-(31.03.2019-30.04.2019)
kozmik yaşam alanı inşası çalışmalarının toplam tamamlanma süresidir.

# data[].attributes.body
1-maddi anlamda zorlayıcı imkansızlıklardan kaçınılmalı
2-her etkinlik gerçeğe uygun tasarlanmalı(-mış gibilikten uzak)
3-Etkinlik tek bir hedefe ait olarak dizayn edilmeli
4-Etkinlikler tasarlanırken renk olarak çeşitliliğin en aza indirilmesi gerekli(ön görülen renk materyalin doğadaki gerçek renkleri ve eğer olabiliyorsa tek renk üzerine oluşturulması.)
5-Etkinliğin yardımcı materyalleri de yine tek ve sade asıl renklerde oluşturulmalıdır.
6-Etkinlik ile aynı anda birden fazla öğrenci çalışma yapmamalı.
7-Çalışmalar sabit olabilir veya bir alan üzerinde kondurulmuş şekilde dizayn edilebilir.Taşınabilir etkinlik alanları da oluşturulmaya uygundur.
8-Proje çalışmalarımızda ayni olarak Maria Montessori felsefesinin bütün olarak sunulması söz konusu değildir.İçeriği bakımından partnerlerimizin kendi içeriklerine ve müfredatlarına kendi çabalarıyla katılabilirliği olan her Montessori eğitim çabasını alıp kendi çalışmalarına adapte edebilmek söz konusudur.
9-Projede çalışmalar tasarlandıktan sonra içerikler düzenlenebilirlik bakımından uygun olmalıdır.
10-Montessori felsefesinin içeriğine uygun en az 10 adet (her alan için 10 adet etkinlik tasarlanmalı=bu 5 alan için 50 toplam etkinlik demektir.)materyal oluşturulmalıdır.
11-Yapılan materyaller tamamıyla değerler eğitimini kapsamalıdır.

# data[].attributes.headline
Çalışmalarda dikkat edilecek noktalar nelerdir?

# data[].attributes.subject
Çalışmalarda dikkat edilecek noktalar nelerdir?

# data[].attributes.body
Projemize asla maddi külfet oluşturarak yeni bir tasarrufsuzluk ortaya çıkarma durumumuz söz konusu olmayacaktır.Yapılacak tüm çalışmalar okullarımızdaki öğretmen-veli-idari personel üçleminde çözüme kavuşturulabilecek düzeylerde olmalıdır.
Yapılacak çalışmalarda önemli olan şey; çocukların her etkinlik amacına uygun gerçek yaşamla destekli ve gerçekliği ile geçerliliği olan ürün ortaya konulabilecek olması durumudur.

# data[].attributes.body
Çalışmaların işleyiş süreçlerinde ilk olarak güncel yaşam çalışmaları daha sonra duyu alanı çalışmaları ...matematik alanı çalışmaları...dil çalışmalarımız ve en son olarakta kozmik alan çalışmaları oluşturularak çalışmaları sürdürülecektir.

Burada önemli bir ayrıntı.
(Bizim eğitim müfredatımızı tamamen devre dışı bırakamayacak olmamız dolayısıyla sınıf içi müfredata uygun tüm eğitim-öğretim çalışmalarımızın hemen hemen hepsine Serbest çalışma alanımıza yüklemeleri yapılarak yer verilmiş olacaktır.Burada aslolan eğitim sürecimizin kısmi olarak montessori felsefesine ait içerikleri de içine alacak şekilde düzenleyebilecek olmamızdır.Bizler tamamıyla ne müfredatı terkedeceğiz ne de montessori uygulamalarını ayni olarak kendi eğitimimiz içerisinde uygulamayacak olmamız kesindir.Bu hususta müfredatımızı esneterek en olumlu montessori çalışma felsefesini ne kadar içerik olarak entegre etmiş olursak o kadar projemizi başarmış olacağız.)

Sonuç itibariyle;eğitim müfredatımızdan asla kopmayacak oluşumuz ve eğitim çalışmalarımıza hangi süreçlerde proje çalışmamızdaki Montessori felsefesinin anlayışı olarak ortaya çıkmış ürün ve topyekün tüm çabaların bütününü entegre edebilecek imkana sahip olabileceğimiz farkındalığı asıl kazanç sayılacaktır.

# data[].attributes.body
Çalışmalar iki farklı modülde yapılabilmeye uygundur.Her partner kendine uygun olan çalışma modülünü seçmelidir.

Projemizin 6 basamağı olacaktır.
1-(Serbest çalışma etkinlikleri)
2-(güncel yaşam becerileri etkinlikleri)
3-(duyu alanı çalışma etkinlikleri)
4-(matematik etkinlikleri)
5-(dil alanına ait etkinlik çalışmaları)
6-(dünyayı ve yaşamı anlamaya yönelik çalışma etkinlikleri/kozmik alan etkinlikleri)

# data[].attributes.body
Genel anlamda bu modülde sınıf içerisinde yer alacak materyal çalışmalarının yine sınıf içerisinde ayrılan uygun alanlara inşası tasarlanarak uygun zeminlerin oluşturulması çalışmalarının bütününü oluşturan bir çalışma hedeflenmektedir.

# data[].attributes.body
Genel anlamda bu modülde sınıflarında yeterli alan olmayan partnerlerimizin; Montessori çalışma alanlarını okul içinde farklı bir alana taşımalarına imkan verebilmektedir.
Eğer sınıfta alan oluşturamıyorsanız :çalışmalarınızı okul içerisinde belirtilen bir (sınıf tarzı veya boş bir alan)uygun alana inşa etmelisiniz.