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Ruleta de Palabras: Literatura española (literatura - Bachillerato de modalidad)

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Recursos educativos (Ruleta de Palabras): Literatura española (literatura - Bachillerato de modalidad) - Literatura Universal

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Crucigrama sobre la ropa en inglés

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Crucigrama: Clothes (foreign language - 1º E.S.O. - english - clothes - 1eso)

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Recursos educativos (Crucigrama): Clothes (foreign language - 1º E.S.O. - english - clothes - 1eso) - Vocabulary about clothes in English

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How to Make a Seared Shrimp and Avocado Salad Recipe * Tasty

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Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

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Hoy vamos a aprender cómo realizar la reseña de un libro Hello!El Lazarillo de Tormes Definir el género, el movimiento, la época a la que pertenece y el autor El primer paso es...- Novela picaresca - Renacimiento - S.XVI - Anónimo Resume el argumento en 5-6 líneas El siguiente paso es...

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PROFESOR VS ALUMNO

Realizada por Equipo 4

Alumno

La clase: un espacio para...

roles en el modelo Flipped Classroom

Profesor

Debatir

Colaborar

Interactuar

Crear

Administrador del tipo de materiales que se ajustan a su aprendizaje

Portavoz de lo aprendido de diversas formas, formatos, etc.

Experto en contenido

Planificador

Creativo

Organizado

Conclusivo

Cercano y confiable

Entrenador cognitivo

Conocedor de la tecnología

Buen conferenciante

Colaborador con otros compañeros de clase

Encargado de tomar decisiones sobre su propia forma de aprender

Responsable ante los miembros de su grupo

Participativo con interacciones positivas

Responsable de su propio aprendizaje

Experto en diferenciación

Experto en aprendizaje activo

Experto en preguntar

Reflexivo: trabaja el pensamiento crítico

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Profesor VS Alumno copy by AngelesPlástica on Genially

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PROFESOR VS ALUMNO Realizada por Equipo 4 Alumno La clase: un espacio para... roles en el modelo Flipped Classroom Profesor Debatir Colaborar Interactuar Crear Administrador del tipo de materiales que se ajustan a su aprendizaje Portavoz de lo aprendido de diversas formas, formatos, etc.

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Profesor vs alumno by carmen.aparicio1 on Genial.ly

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Profesor vs alumno by carmen.aparicio1 on Genial.ly

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- Colaborador con otros compañeros de clase
- Participativo con interacciones positivas
-  Responsable de mi propio aprendizaje
-  Experto en diferenciación
-  Administrador del tipo de materiales que mejor se ajustan a mi aprendizaje
-  Portavoz de lo aprendido de diversas formas, diferentes formatos, etc.
-  Encargado de tomar decisiones sobre su propia forma de aprender
- Experto en preguntar

- Reflexivo: trabaja el pensamiento crítico

-. Responsable ante los miembros de su grupo

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- Experto en contenido
-  Planificador
-  Buen conferenciante
-  Cercano y confiable
-  Entrenador cognitivo
- Experto en aprendizaje activo

- Conocedor de la tecnología

- Organizado

- Conclusivo

- Creativo

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Consejos para mejorar tu participación en clase

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Consejos para mejorar tu participación en clase

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- Asegúrate de haber visto el vídeo.
- No olvides realizar el cuestionario y TRAERLO A CLASE!!!
- El trabajo colaborativo es importante.
- Respeta SIEMPRE a tus compañeros.
- Trae tu curiosidad a clase!!

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- IMPORTANTE!! Coge papel y bolígrafo
- Pausa el vídeo cuantas veces necesites
- Crea de TRES a SEIS preguntas sobre el contenido del vídeo y respóndelas.

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Para ver este vídeo necesitas:
- Un lugar tranquilo y bien iluminado.
-Tu móvil (si, puedes utilizar el móvil ;D)
- Tus cinco sentidos
¿Estás preparado

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¿Te gusta ver vídeos?. Te propongo un reto. Si los superas te espera tu primera recompensa.

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3. ¿Qué ocurriría si todos los alumnos viesen sus videos grabados?

El aprendizaje individual ya ha tenido lugar antes de la clase (y también esa parte más pasiva del proceso en la que el alumno/a se ha nutrido de conocimientos) por lo que el tiempo en clase es para poner en común y en práctica lo aprendido a través de actividades, retos, etc. produciéndose el aprendizaje colectivo.

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2. ¿Cuál debería ser la finalidad del tiempo de clase?

Exprimir las relaciones que se establecen entre los distintos miembros de la comunidad educativa, promoviendo el aprendizaje activo a través de la creación de situaciones que desafíen a los alumnos a poner en práctica sus habilidades sociales, actitudinales y cognitivas, donde tengan un papel activo, de interacción.

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1. ¿Qué valor tiene una clase si un video puede proporcionarte toda la información?

La experiencia de aprender con otros, intercambiar ideas, debatir con los compañeros.
Aunque el modelo de enseñanza virtual también permite este intercambio a través de foros, chats, blogs, etc., la realidad es que esta interacción no se produce de manera directa o en tiempo real. La experiencia de aprendizaje en la clase (presencial) tiene valor en cuanto que existe una cercanía física entre las personas involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que implica que la necesidad de socialización o el componente social del proceso se cubre. El sentido de pertenencia a un grupo de compañeros creo que puede interferir positivamente en la implicación emocional del proceso de aprendizaje.

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Take a look at our interactive learning Mind Map about Flipped Classroom, or create your own Mind Map using our free cloud based Mind Map maker and mobile apps.

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Carmen María Aparicio Moreno
Mª Paz Soler Jerez
Vicent Andreu Ruiz
Angeles Muñoz Civantos