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De la mente infantil a la inteligencia artificial - BBVA Aprendemos Juntos : BBVA Aprendemos Juntos (elpais.com)

La mente de los niños es fundamental en la inteligencia artificial ya que ellos dan respuestas que los adultos no pueden dar, y la idea es lograr que un robot capte lo que los niños captan, ya que los niños se cuestionan todo el tiempo y su principal objetivo no es imitar los actos de los demás sino comprender el porque hacen esas cosas.

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De la mente infantil a la inteligencia artificial

Alison Gopnik

Alison Gopnik

· Psicóloga y filósofa

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De la mente infantil a la inteligencia artificial

Alison Gopnik

Observa la mente infantil con la misma fascinación que niños y niñas observan el mundo que les rodea. Alison Gopnik es un referente mundial de las ciencias cognitivas. En el laboratorio de aprendizaje y desarrollo cognitivo que dirige estudia lo que ocurre en el cerebro de los más pequeños cuando aprenden. La científica defiende el potencial infantil en disciplinas que van desde la Filosofía a la Inteligencia Artificial. "Los niños son una parte crucial y subestimada del pensamiento", argumenta. Su trabajo tiene aplicaciones en el 'deep learning', ha ayudado a comprender cómo los adultos forman vínculos o a esclarecer en qué consiste la creatividad.

Alison Gopnik es profesora de Psicología y profesora afiliada de Filosofía en la Universidad de California en Berkeley. Licenciada en la Universidad McGill y doctorada en la Universidad de Oxford, es autora de más de un centenar de artículos y de media docena de libros, entre los que se encuentran: 'El filósofo entre pañales', '¿Padres jardineros o padres carpinteros?' o 'The Scientist in the Crib'.

Es, también, la científica detrás de la que se conoce como 'Teoría de la teoría', un análisis de la idea de que los niños aprenden de la misma forma en que lo hacen los científicos. "Necesitan tiempo para explorar y eso requiere cuidados", asume Gopnik. Miembro de la Cognitive Science Society y de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia, así como miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias, en 2021 ha sido galardonada con el Premio Carl Sagan a la popularización de la ciencia.

Creando Oportunidades

Transcripción

"Hay una relación profunda y poderosa entre la infancia, los cuidados y la inteligencia"

Alison Gopnik

"Hay cosas básicas que cualquier niño puede hacer y resultan muy complicadas para la inteligencia artificial"

Alison Gopnik

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De la mente infantil a la inteligencia artificial

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Alison Gopnik es profesora de Psicología y profesora afiliada de Filosofía en la Universidad de California en Berkeley. Licenciada en la Universidad McGill y doctorada en la Universidad de Oxford, Gopnik es líder mundial en ciencias cognitivas, en particular en el estudio del aprendizaje y el desarrollo de los niños.

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Libertad del hombre con la inteligencia artificial
Una maquina nunca va a sustituir la razón del hombre ya que la maquina es manipulada por el hombre.

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Inteligencia artificial no debe sustituir la libertad del hombre, dice Nuncio Apostólico

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En la apertura del VIII Congreso Nacional Educación Católica el Nuncio Apostólico en Chile, Mons. Alberto Ortega, expresó que “por mucho que prospere la inteligencia artificial nunca deberá sustituir la decisión del hombre ni su libertad”.