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Retos del siglo XXI. Un ciudadano global

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Contexto actual de la educación.

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Desarrollo socioemocional, ¿cómo contribuir desde la clase?

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Desarrollo socioemocional, ¿cómo contribuir desde la clase?

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Taller de carácter de disertación y argumentación a partir de la reflexión de la situación retadora global con los ODS y sus vinculos con varias disciplinas.

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Reflexiono permanentemente sobre mí mismo, mis fortalezas y oportunidades de mejora?

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Reflexiono permanentemente sobre mí mismo, mis fortalezas y oportunidades de mejora?

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¿Qué es ser uno mismo? Cuando el sentido de identidad se genera por muchos factores externos como el contexto cultural, la edad, el género, el nombre, el idioma? ¿Cómo un niño o jóven o adulto, en el caso de los maestros, puede conectar con el sentido más profundo de su vida,  más allá de las narrativas que lo han construido? Las fortalezas y oportunidades también son narrativas. ¿Cómo resignificar el concepto de mejora para simplemente abrir la creatividad a vivir de una forma más dinámica?

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ODS para un aprendizaje integral y una relación armónica con el ambiente.

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Panel de expertos para Retos del siglo XXI y Contexto actual de la educación

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Panel de expertos para Retos del siglo XXI y Contexto actual de la educación

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Contribución social a través de las áreas de conocimiento

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Contribución social a través de las áreas de conocimiento

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Taller que sensibilice las necesidades psicoafectivas para el aprendizaje de las diferentes etapas de desarrollo.

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Desarrollo Socio emocional. ¿Qué te inspira? Generar un detonador para conocer mejor al estudiante y definir el rumbo a través de sus intereses. Hacer un mural gigante y describirlo

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Desarrollo Socio emocional. ¿Qué te inspira? Generar un detonador para conocer mejor al estudiante y definir el rumbo a través de sus intereses. Hacer un mural gigante y describirlo

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Reflexión permanente sobre mi práctica docente y oportunidades de mejora.

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Que tengan sustento académico y el profesor elabore instrumentos o evidencias de aprendizaje siguiendo el modelo que se busca desarrollar ocn los estudiantes.

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Conferencia de una persona con capacidades diferentes (ciega) y cómo ha obtenido logros importantes

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Conferencia de una persona con capacidades diferentes (ciega) y cómo ha obtenido logros importantes

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Lectura de textos específicos y análisis de la información.

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Los pilares de la educación.

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Crear estretgias asincrónicas que permitan hacer un registro de los beneficios sobre la práctica educativa y complementar los talleres para las estretegias dentro de Innova.

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Ética y ciudadanía. Con Fernando Savater

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Ética y ciudadanía. Con Fernando Savater

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Competencias digitales antes las nuevas demandas de la educación y los contextos cambiantes.

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Es ponente externa, Jaqueline Pulido es diseñadora publicitaria.  Dejo un enlace, si se considera pertinente su participación.

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Es ponente externa, Jaqueline Pulido es diseñadora publicitaria.  Dejo un enlace, si se considera pertinente su participación.

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La increíble historia de Jaqueline Pulido, una diseñadora invidente | Sale el Sol

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Desarrollo Socio emocional
Ponente externa: Margarita Pérez Aguilar.

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Enlace de los ODS con mi vida personal, profesional y humana.

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Enlace de los ODS con mi vida personal, profesional y humana.

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Buscar la reflexión y conexiones como ciudadanos globales, encontrar un estado de las situaciones del mundo y sensibilizar acerca de la importancia de buscar soluciones.