# data[].attributes.attachment_link.title
בלואי | לומדים על רגשות

# data[].attributes.headline
לפעמים אני..

# data[].attributes.subject
לפעמים אני..

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ילדות ישראלית

# data[].attributes.attachment_link.title
אני נשאר אני - שיר ילדים -  שירי ילדות ישראלית

# data[].attributes.body
שירי רותם ורחל

שיר אנשים פרחים https://www.gi-psychology.co.il/he/poetry/38
מערך שיעור רגשי חברתי בהשראת השיר אנשים פרחים

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
מדברים

מה משמעות הטענה "לפעמים גם אטד הוא פרח"? האטד הוא שיח בר קוצני, בעל פרחים שצבעם לבן או סגול והוא פורח בחודשי החורף והאביב. פירותיהם של חלק ממיני האטד רעילים, אולם מרביתם ראויים למאכל. אחד מבין חמשת מיני האטד הנפוצים בישראל נמנה על צמחי הבר המוגנים.

האטד נזכר במקרא (בין היתר במשל יותם, שופטים פרק ט').במשל יותם, הנוגע בשאלת בחירתם של מנהיגים, משמש האטד בתפקיד לא מחמיא. הוא מתואר כמנהיג בלתי ראוי ואף אלים אשר זוכה במלוכה מן ההפקר, לאחר שטובים ומתאימים ממנו מסרבים לקבל על עצמם את עולה שלטון.

בחירתה של הס באטד היא מעניינת, משום שהיא מקפלת בתוכה לא רק את תכונותיו של השיח הממשי (צמח בר מוגן בעל פרחים, קוצים, פירות), אלא גם רבדים נוספים של משמעות שמעניקים לו שורשיו המקראיים.

יש אמת בטענה של הס "לפעמים גם אטד הוא פרח".לשיח הבר הקוצני אכן יש פרחים(נסו למצוא תמונות ברשת). אך יחד עם השורה האחרונה שלהשיר, "צריך רק להבחין" היא מסמנת אתגר מוסרי וחברתי:

האם קל לנו להבחין בפרחיו של האטד? האם אנחנו מצליחים לזהות גם את השיח הקוצני כפרח יפה וענוג שראוי ליחס רך וחומל?

באיזו מידה אנחנו מצליחים לראות אצל כל בני האדם את הפרח,ולא רק את הקוץ? מתי אנו מתקשים בכך?

מיהם, לדעתכם,"אנשים אטדים"? לאיזה יחס הם זוכים בדרך כלל?

איך אנחנו יכולים להבחין בכך שהאטד הוא פרח?

# data[].attributes.attachment_link.title
אנשים פרחים | אמירה הס | המרכז ללימודי רוח

# data[].attributes.attachment_link.description
מאז שנות ה- 60 מושקע מאמץ רב בהגנה על פרחי הבר בישראל ובשמירה על מגוון עשיר של מינים בטבע. שירה של אמירה הס "אנשים פרחים" יוצר הקבלה בין היחס החומל לפרחי השדה לבין היחס לזולת, ומזמין את הקורא לשאול - מיהם אותם "אנשים פרחים" שכלפיהם אנו חשים אהדה או דאגה?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מיטב שירי הילדים

# data[].attributes.attachment_link.title
הכבש השישה עשר - אני אוהב

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.description
משהו ששימח אותי בתקופה האחרונה, מה אני נהינה\ת לעשות בבית?, משהו שהצחיק אותי לאחרונה, מתי נעלבתי לאחרונה?, מה מעציב אותי?, מה אני עושה כדי לא להשתעמם?.

# data[].attributes.headline
שיר רגשות של הזמרת המצרית שירין עבד אלוהאב

# data[].attributes.subject
שיר רגשות של הזמרת המצרית שירין עבד אלוהאב

# data[].attributes.headline
פרצופים מצחיקים

# data[].attributes.subject
פרצופים מצחיקים

# data[].attributes.body
גילאים 0-3

# data[].attributes.headline
אהוד בנאי - אל תפחד

# data[].attributes.subject
אהוד בנאי - אל תפחד

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=DifgJhL-fLU&skip_registered_account_check=true

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מוזיקה ישראלית

# data[].attributes.attachment_link.title
אהוד בנאי - אל תפחד

# data[].attributes.attachment_link.title
רגשות לילדים | עוזרים לילדים ללמוד ולדבר על הרגשות ומצבי הרוח השונים | שמח, עצוב, מבולבל, regashot

# data[].attributes.headline
שיח רגשי בלתי מילולי

# data[].attributes.subject
שיח רגשי בלתי מילולי

# data[].attributes.body
רותם, שירי ורחל
צבע, סמל דימוי - הצעה להטמעת שגרות חשיבה בלתי מילוליות כאמצעי לביטוי רגשי https://brancoweiss.org.il/article/%d7%a6%d7%91%d7%a2-%d7%a1%d7%9e%d7%9c-%d7%93%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%99/

# data[].attributes.attachment_link.description
חינוך משנה חברה

# data[].attributes.headline
גילאי 10 ומעלה

# data[].attributes.subject
גילאי 10 ומעלה

# data[].attributes.headline
סרטון הסבר למידה חברתית רגשית 

# data[].attributes.subject
סרטון הסבר למידה חברתית רגשית 

# data[].attributes.body
רותם שירי ורחל
https://youtu.be/7e1MzNwWXSA

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מטח המרכז לטכנולוגיה חינוכית

# data[].attributes.attachment_link.title
למידה חברתית - רגשית: מהו SEL ומדוע הוא חשוב?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - צור שיעורים טובים יותר מהר יותר

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) אם הייתי פוגש.ת את הקורונה הייתי אומר לה ש.... 2) רגש שמלווה אותי בזמן האחרון... 3) בתקופה הזו אני גאה בעצמי על... 4) אחד הדברים שאני מתגעגע.ת אליהם הוא... 5) ?אילו הייתי חיה איזו חיה הייתי? ולמה 6) פינה בבית שמרגיעה או משמחת אותי... 7) אדם שאני מתגעגע.ת אליו בתקופה הזו... 8) למידה מרחוק בשבילי.... 9) מה מרגיע אותי? 10) דבר חדש שלמדתי על עצמי בתקופה הזו 11) אם הייתי גיבור.ת על איזה כח על הייתי בוחר.ת? 12) בעל החיים שאני הכי אוהב.ת 13) ...המאכל האהוב עלי הוא 14) המקצוע האהוב עלי הוא... 15) מה הכי מצחיק אותי? 16) תכנית/סידרת טלוויזיה שאני אוהב.ת לצפות 17) מי האדם הראשון שתפנה.י אליו כשתיתקל.י בקושי ? 18) ספר.י סיפור מצחיק שקרה לך בילדות 19) מעשה שאני גאה בו 20) איזו מתנה היית שמח.ה לקבל 21) החטיף או הממתק האהוב עליי 22) דבר שאני הכי אוהב.ת לעשות עם המשפחה שלי 23) אני מאחל/ת לעצמי 24) הכי מצחיק אותי 25) מקום שאני אוהב/ת לבלות בו 26) כשאני אהיה גדול.ה אני רוצה להיות...

# data[].attributes.attachment_link.title
היכרות - ב'3- קלפים לשיח חברתי-רגשי

# data[].attributes.attachment_link.description
1) אם הייתי פוגש.ת את הקורונה הייתי אומר לה ש.... 2) רגש שמלווה אותי בזמן האחרון... 3) בתקופה הזו אני גאה בעצמי על... 4) אחד הדברים שאני מתגעגע.ת אליהם הוא... 5) ?אילו הייתי חיה איזו חיה הייתי? ולמה 6) פינה בבית שמרגיעה או משמחת אותי... 7) אדם שאני מתגעגע.ת אליו בתקופה הזו...

# data[].attributes.attachment_link.title
שרית חדד - כשהלב בוכה - Sarit Hadad - Kshae Alev Boche

# data[].attributes.headline
אמפתיה - גילאי 4-6

# data[].attributes.subject
אמפתיה - גילאי 4-6

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
דר' בני סיפורים לילדים

# data[].attributes.attachment_link.title
אמפתיה| הבנה חברתית| תקשורת| "הנסיך, המחרוזת וקוסם המגדלור"| ויסות עצמי-רגשי במצבי הצפה רגשית חברתית

# data[].attributes.headline
פלטפורמה לכתיבת סיפור 

# data[].attributes.subject
פלטפורמה לכתיבת סיפור 

# data[].attributes.body
https://school.booksgiant.com/login/he
רותם שירי ורחל

# data[].attributes.attachment_link.title
ענק של ספרים

# data[].attributes.attachment_link.description
ענק של ספרים - פלטפורמה ליצירת ספרים שגורמת לילדים לרצות לכתוב סיפורים. ענק של ספרים מאושר ע״י משרד החינוך ונמצא בשימוש נרחב בבתי הספר בארץ. הפלטפורמה כוללת מערכת ניהול למידה המתאימה גם ללימוד מרחוק, צ׳אט לתקשורת, אפשרויות שיתוף בכיתה, הדפסת ספרים ועוד.

# data[].attributes.attachment_link.title
Voki | Speaking Characters For Education

# data[].attributes.headline
גילאי 9 ומעלה

# data[].attributes.subject
גילאי 9 ומעלה

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Engagement - Reimagined

Empower your people to collaborate, communicate, and play

Real-time experiences in custom virtual worlds, accessible to anyone, anywhere.

UNSCHEDULED CONNECTIONS WITH AN IN-PERSON VIBE

No more boring video conferencing. Spatial video chat means you can easily move between conversations and connect with people in your proximity.

Converge purpose and play

A world of interactive context

The information and content that's important to you and your visitors. Embed and integrate applications, games, and tools.

PERSISTENT GATHERING SPACES

EXPERIENCES TO ENGAGE YOUR COMMUNITY

Help your community connect more meaningfully with shared fun, co-created memories, and multi-modal communication.
BOOK A DEMO

MEASURE SUCCESS

VALUABLE INSIGHTS
AT YOUR FINGERTIPS

Run experiments, measure engagement and retention, and evolve your experiences with robust analytics.

Boost school spirit and empower students to connect to each other with interactive social experiences inside a branded virtual campus.

Whether used for learning, tutoring, club meetups, after-school activities, or just a place to socialize - students will be more engaged.

Improve learning outcomes with immersive virtual classrooms and help students connect more naturally with their school community.

Drive enrollment with a digital twin of your campus, embedded interactive content, and real-time admission assistance.
‍

Reduce costs and improve employee retention with social experiences for your employees to collaboratively complete learning journeys and modules.

Multi-modal social learning improves outcomes and makes training something your employees look forward to!
‍

Enhance your community with social spaces that enable new forms of connection, communication, and collaboration.

Enhance webinar outcomes with interactive showcases of products and services and improve conversion with insights into visitor behavior.

Strengthen your player community and build awareness for your titles with social experiences that connect your games in a virtual lobby.

Empower gamers to create interactive trophy rooms, have clan gatherings, and stream their gameplay into community spaces.

Augment productivity with persistent collaboration spaces that help distributed teams come together with scheduled meetings or unscheduled serendipity.

Retain customers with personalized in-world support and boost hiring with recruiting events.

Born from a tech-savvy generation's journey from mainframes to dynamic digital realms, artists, creators, and confluencers are converging to create experiences for genuine connection.

In this fast-paced digital frontier, late adoption can leave you trailing behind. Immerse yourself in trans-formative social experiences setting the stage for the evolving on-line narrative. Be more than a spectator; become a leader in this wave of innovation.

UNLEASH YOUR IMAGINATION

Stride partnered with Topia to launch K12 Zone - a white-labeled interactive virtual campus that turns online school into an open-world experience that is innovative, engaging, and safe.

No limit to the number of people! Host thousands in each world with no limit on the number of worlds.
‍

Meet your people where they are. Access Topia from anywhere with an internet connection - no special hardware required

Visual interface with out-of-the box designs and drag-and-drop tools to build and experiment with your 2.5D world.

Robust moderation and safety tools combined with patented Peer-to-Peer (P2P) encrypted audio/video connections.

Spatial Audio & Video

Broadcast and Screensharing

Presentation Mode

Session Recording

Text Chat, DMs, and Group Messaging

Embed any Game, Tool, Application, or Website

Moderation Tools

Analytics Dashboard

Events System for Scheduling

Controlled World Access & Gating (including SSO)

Admin Permissions

Dedicated and Persistent URLs

Alerts and Browser Push Notifications

Video Blur and Filters

Emotes and Unlockable Content

Drag & Drop Builder Mode

3D Compatible*

Create an embodiment of your AI inside a world for users to interact with.
Use GenAI to design your world. Integrate with AI for content moderation and analytics.

1. Own your database to eliminate 3rd party risk

2. Host the platform on your domain

3. Integrate with your SSO for seamless account

4. Create an unlimited number of worlds

5. Custom styling and branding

6. FERPA, LTI, WCAG Compliant

7. Integrate with Slack or MS Teams for moderation

8. Ecosystem-wide analytics dashboard

9. Custom settings, feature availability, and UI

10. Proprietary scenes, designs, and applications

11. Custom avatars and emotes

Own your database to eliminate 3rd party risk

Host the platform on your domain

Integrate with your SSO for seamless account integration

Create an unlimited number of worlds

Custom styling and branding

FERPA, LTI, WCAG Compliant

Integrate with Slack or MS Teams for moderation

Ecosystem-wide analytics dashboard

Custom settings, feature availability, and UI controls

Proprietary scenes, designs, and applications

Custom avatars and emotes

Create custom applications and extensions via the real-time SDK, API, and webhooks
LEARN MORE

Discover the endless possibilities that await

# data[].attributes.attachment_link.title
Topia - Real-Time Interactive Spatial Communication Engine

# data[].attributes.attachment_link.description
Build, deploy, and customize real-time social experiences inside accessible virtual worlds. Bring people together to work, learn, and collaborate. Free to start