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Louise Michel

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Bonjour chers étudiants de français intensive

Vous êtes invités à vous le film “Dilli à Paris” le 11 octobre 2019 à 5:30 au paradise. cet événement se terminera à 8h15. Les parents emmèneront l'élève de MVD. espérons que vous apprécierez le film

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Les jours de la semaine

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" Les jours de la semaine
Lundi - mardi - mercredi - jeudi - vendredi - samedi - dimanche.

" Les usages
Quand on indique une date, on utilise le jour de la semaine sans article.
Exemples :
-Lundi, je vais à Paris.
- Nous allons en Angleterresamedi prochain.
- Les enfants iront au cinémamercredi.

Quand on indique une fréquence, on utilise le jour de la semaine avec l'article.
Exemples :
- Le lundi, je vais à Paris (= chaque lundi).
- Tousles mercredis, les enfants vont au cinéma.

Attention : Pour parler d'un moment de la journée ou de la semaine, on utilise généralement le matin, à midi, l'après-midi, le soir, la nuit, le week-end.
- Le matin, j'aime prendre une douche.
-A midi je fais une pause.
- La météo annonce de la pluiecet après-midi.

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" Les jours de la semaine Lundi - mardi - mercredi - jeudi - vendredi - samedi - dimanche. " Les usages Quand on indique une date, on utilise le jour de la semaine sans article. Exemples : -Lundi, je vais à Paris. - Nous allons en Angleterresamedi prochain.

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Les mois de l’année

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La francophonie ds le monde

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organisation internationale de la francophonie

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Carte du monde de la Francophonie - Organisation internationale de la Francophonie

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Téléchargez la carte des 88 Etats et gouvernements de l'OIF (2017)

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Leçon et Exercices interactifs

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Cours 7

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Lecture et écriture des nombres

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Nombres croisés pour enfant niveau CE2 de 6x6

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Nombres croisés niveau CE2 avec des nombres écrits en français qui faut retranscrire en chiffres.

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Cours sur les premiers pas en français, niveau débutant (A1). Apprendre à saluer et à se présenter.

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Identity card of Michel ocelo

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Dyash Luxembourg

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Ajoute dans cette colonne la présentation du pays que tu as choisi
Titre : le nom du pays
Sous-titre: ton nom et ta classe

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Paree Sangani

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By nirva patel

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Dhwani shah

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Milonee Jani

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Michel ocelot

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À l'approche de la francophonie avec pour thème l'Afrique dans mes groupes et, après avoir étudié le vocabulaire des animaux avec les enfants, je leur ai proposé une activité à partir d'un épisode de " Kirikou découvre les animaux d'Afrique " sur le guépard.

Cette activité dure environ 1 heure.

Le document s'organise en plusieurs parties :
1. Analyser l'affiche :
Il s'agit de répondre à des questions simples, grâce à l'affiche de la vidéo, pour comprendre quel en sera le thème et re-mobiliser le vocabulaire des animaux sauvages étudié il y a plusieurs mois.
2. Visionner la vidéo :
Cette deuxième partie est constituée de 3 activités :

Remettre les images dans l'ordre de la vidéo après deux visionnages de la vidéo en entier.

Compléter le texte de description du guépard en visionnant la vidéo en faisant des pauses. J'ai d'abord essayé le visionnage sans pause mais les petits n'avaient pas le temps d'écrire!

Attribuer chaque propos à Kirikou ou à son grand-père et jouer la scène. Tous les élèves ont voulu jouer la scène mais, seuls les plus téméraires ont choisi le grand-père qui parle bien plus! Pour cette activité, deux visionnages ont été nécessaires.

3. Présenter un animal sauvage :
Après avoir terminé l'activité vidéo, chaque élève a dessiné son animal sauvage préféré et en a fait une petite description écrite. Cette activité peut aussi se faire à l'oral.
4. Karaoké :
Grâce à une vidéo publiée sur Youtube, le cours a pu se terminer par un karaoké de la chanson de Kirikou!

Document de l'élève : A1_Enfants_Kirikou-animaux-Afrique_doc-élève

Karaoké : https://youtu.be/WlWOBgwZoLs

Cette activité a très bien fonctionné avec mon groupe, constitué de 11 enfants de 7 à 12 ans avec un " très petit niveau " en français. Ils n'ont rencontré aucune difficulté.

J'attends vos commentaires!

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Vidéo : « Kirikou à la découverte des animaux d'Afrique » (Enfants - A1)

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À l'approche de la francophonie avec pour thème l'Afrique dans mes groupes et, après avoir étudié le vocabulaire des animaux avec les enfants, je leur ai proposé une activité à partir d'un épisode de "Kirikou découvre les animaux d'Afrique" sur le guépard. Cette activité dure environ 1 heure.

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Les couleurs

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Pays : congo

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Mihir

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Minesh

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Jouer faire des exercices fle A1 - Débutant - Pays et villes - La conjugaison

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Exercices gratuits en ligne pour apprendre le vocabulaire des professions en français.

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Les nationalités

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Prononciation : la nationalité au masculin et au féminin

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Regardez la vidéo et choisissez la (ou les) bonne(s) réponse(s).

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J’aime/Je n’aime pas /J’adore/Je déteste

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Fais ta fiche  d’identité

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By Nirva patel

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Dhwani shah

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milonee jani

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EXERCICES D’APPLICATION verbes du 1er groupe

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Michel Ocelot

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[fr:]Les verbes du premier groupe se terminent tous par er à l'infinitif (sauf aller qui est un verbe du troisième groupe). Les terminaisons des verbes du premier groupe sont e, es, e, ons, ez et ent. Exemple :[/fr:] [en:]The french verbs of the first group all end with er to infinitive (except "aller" which is a verb of the third group). The endings of the verbs of the first group are e, es, e, ons, ez and ent. Example: [/en:] je jou e, tu jou es, il/elle/on jou e, nous jou ons, vous jou ez, ils/elles jou ent.

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1. Conjugue les verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif.

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Dans ces phrases, conjugue les verbes au présent de l'indicatif. Exercice de conjugaison en ligne ou à imprimer. Ce2, Cm1, Cm2, 6ème

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Dyash

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Date:11th October

Grade:5,6,7

Venue:paradise

Transport circular 2

Timings:

Snacks: 4:45 to 5:00

Reaching at paradise: 5:30

Start time: 5:45

End time :7:45

Leaving from paradise for mid: 8:15 to 8:45

8:45 parent to pick there kids  at mvd

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Students , I just shared with you instructions I could not find anymore. So please do your work for tomorrow I will check 

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Students , I just shared with you instructions I could not find anymore. So please do your work for tomorrow I will check 

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5Décide date, a Time and a venue for thé cinéma club and do an advertising for the French learning students like the example given
Chose one of these movie :
- ADAMA
- Persepolis
- Les contes de la nuit
-Azur and asmar
- Dili à Paris
-premiere étoile
Write in English the reasons of your choices

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Lettre pour Damien
Rudraksh

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Circulaire pour les étudiants
Nirva et Stuti et Minhir

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French movie project

Respected Varsha Mam

Grade 7 French Intensive has decided to host a movie screening at Paradise Hall.

The genre of the movie is comedy. The name of the movie is Premèire étoile and it is in French. So we would like to get your permission to execute this event.

Kind regards

French Intensive

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Poster
Dwain, melonee, viva, paree

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Minesh, Ved

Transport request

Dear transport department

We want buses on 11 October Friday 2019. From wadi to paradise. The buses should be ready 4:50 and we will leave at sharp 5 pm. We need this because we are planning for a movie in French at paradise.  The movie will be over at 8 o’clock so at 8:15 we need the buses for dropping the students from paradise to MVD.

Thank you

Regards grade 7 French intensive team

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this poster is in french

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this poster is in english

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ma'am the poster is edited

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Dilli à Paris

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Vidhaan

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Diya M.

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Minesh

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Pablo Picasso

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https://docs.google.com/presentation/d/136U4MFLLRALj6N4Ir8tUmD9ZHZjdLZFq683OIejB7cQ

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Chocolat Le clown

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By nirva patel

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ŪñKñŌwÑ

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Presented by Nirva Patel

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Pranshu, Henil,dev

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Neev,Veer

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Guyana island keynote presentation

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Réunion Island

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By Vineet,Druvil