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La terra è simile ad un'astronave che viaggia nello spazio.  E' un'astronave molto affollata ci viviamo noi e altri miliardi di persone,  tutti che produciamo e consumiamo, inoltre ci sono altri compagni di viaggio appartenenti al regno animale e vegetale. Ma in questa astronave ci sono abbondanti risorse di cibo, di acqua, di aria, di materiali di energia. Le RISORSE a nostra disposizione sono tantissime, ma NON SONO INFINITE.

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Tavola 33 : Ottagono data la circonferenza ed ottagono dato il lato

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Tavola 33 : Ottagono data la circonferenza ed ottagono dato il lato

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Es. 48 pag. 41 ed es. 28 pag. 32 - libro di Disegno.

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Prof. Questo è il mio disegno spero le piaccia , ci ho provato tantissime volte ma è sempre uscito male.

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Lavoro di Martina Daniel

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Salve professore, sono Anna Schiesari e questo è il fiore della vita.

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Buonasera professore Le invio il mio disegno. Matteo

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Buongiorno prof. Sono Alessia Citrone , questo è il mio disegno

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Buon giorno prof ieri nn ho potuto mettere la foto su we school pk mamma non c’era e quindi non ho potuto caricarla :

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Prof non riesco ad accedere a WeSchool .
Sono Giulia

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https://scratch.mit.edu/projects/371276701/editor

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Simmetrie nel Dodecagono: con questa tavola impariamo quanto è importante la precisione.

Per gli assenti di oggi: la costruzione di questa tavola è molto simile a quella dell'ottagono. I quattro semicerchi che abbiamo utilizzato nella tavola 8 per trovare le diagonali a 45°, questa volta serviranno per trovare i vertici del dodecagono. Per comprendere la costruzione di questa tavola osservala bene, e se hai ancora difficoltà consulta la spiegazione al punto 2) della tavola 8.

Consigli: disegna leggero con la matita 2H e fai le cose con calma e precisione.

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https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home

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Salve professore,
questo è il mio progetto ,spero che le piaccia.

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Simmetrie nell'ottagono

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Ludovica trotta

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Simmetrie nell'esagono

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Io l'ho fatto così... chi lo fa più bello?

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Io l'ho fatto così... chi lo fa più bello?

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Vai su www.scratch.mit.edu e prova a scrivere lo script per disegnare un esagono. Nell'immagine allegata trovi l'esempio relativo alla costruzione del triangolo e del quadrato

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Lezione da studiare per giovedi 25/1
Argomenti presenti sul libro a pag. 60,61

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Prof le piace. Sono Giulia

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Salve professore,sono Anna schiesari, oltre a finire il disegno iniziato in classe dovevamo farne un' altro?
Aspetto la sua risposta grazie

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Salve professore,
sono Anna Schiesari , questo è il mio progetto,spero che le  piaccia.
Buon Natale.

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Immagine di riferimento

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Videotutorial del Prof...

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Tavola 4 classi prime - Simmetrie sul triangolo equilatero

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Ricordiamoci di tenere sempre 3 squadrature pronte nell'album!

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Risorse naturali, materiali, riciclo, legno e carta

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Risorse Naturali, Materiali e Riciclo - Il Legno -La Carta

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Esercitazione pre-Verifica Primo Quadrimestre - Classi Prime

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buongiorno professore. martedì sono stata assente. Per caso caricherà la lezione svolta in classe su padlet? Grazie

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https://scratch.mit.edu/projects/341982686

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Buonasera professore.Sono Anna Schiesari,e questo è il mio progetto,spero che le piaccia.

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buonasera professore sono GINEVRA questo è il mio lavoro. buona serata

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buonasera professore sono GINEVRA questo è il mio lavoro. buona serata

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salve professore sono Daniele ventrone e questo è il mio lavoro.Spero che possa piacerle , buona serata

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salve professore sono Daniele ventrone e questo è il mio lavoro.Spero che possa piacerle , buona serata

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https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

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Scegliere quattro tra i seguenti disegni da fare sul foglio a quadretti (vedi pag. 12 e 13 del libro di disegno)

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Presentazione Prezi
Prof

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UMIDITA': quando il legno la perde è soggetto a RITIRO o CONTRAZIONE (rimpicciolisce), se invece la assorbe è soggetto a DILATAZIONE (si gonfia). IL RICICLO DEL LEGNO Il riciclo del legno ci permette di evitare il taglio di nuove piante. Il legno riciclato è utilizzato per: usi

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prof sono giulia ecco il mio gioco  deve premere anche i numeri da 1 a 4 . il mio lavoro si chiama   NEL CIELO

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 prof il mio gioco si chiama acchiappa pesce Lucia

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 prof il mio gioco si chiama acchiappa pesce Lucia

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https://scratch.mit.edu/projects/341398379/

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Salve prof. sono Claudia Angelino e ho fatto come richiesto il mio gioco. Si intitola "Acchiappa la stella". Spero le piaccia.

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Salve prof. sono Claudia Angelino e ho fatto come richiesto il mio gioco. Si intitola "Acchiappa la stella". Spero le piaccia.

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Scusi prof. mi può dire nei commenti se si vede? Grazie.

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ROBERTO VINCI
Buonasera prof questo è il mio lavoro spero che le piaccia m ci sono impegnato molto!(FORSE...)Cmq spero le piaccia.!!

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https://scratch.mit.edu/projects/336264083/editor

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Prof io ho avuto molti problemi con scratch e non riesco ha mettere il link

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buongiorno professore,anzi,direi buona sera,sono Martina. Spero che il mio lavoro le piaccia,sicuramente non è come quello fatto in classe, ma spero le piaccia lo stesso
https://scratch.mit.edu/projects/336230849/

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https://scratch.mit.edu/projects/336237395

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Sofia E. Progetto Scrach

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Acquario

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https://scratch.mit.edu/projects/336222498/

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Buonasera professore, sono Daniele VENTRONE .
https://scratch.mit.edu/projects/335734993/

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RICCARDO P.

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https://scratch.mit.edu/projects/335919898/editor

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https://scratch.mit.edu/projects/335466806

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https://scratch.mit.edu/projects/335903173

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sono Ginevra

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CODICE CICCIO

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PROF HO FATTO QUELLO CHE HA DETTO LEI .SONO GIULIA .SU SCRATCH MI CHIAMO CICCIO012

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PROF HO FATTO QUELLO CHE HA DETTO LEI .SONO GIULIA .SU SCRATCH MI CHIAMO CICCIO012

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Ecco prof. ho fatto il programma di Scratch come richiestpo da lei (sono Claudia)

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Per aggiungere i vostri lavori con Scratch fate clic sul + qui sopra

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Per aggiungere i vostri lavori con Scratch fate clic sul + qui sopra

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poi selezionate l'icona "aggiungi link" ed incollate il link di Scratch

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Cliccando qui puoi rivedere l'animazione dell'acquario creata in classe. Il tuo compito sarà quello di riprodurla personalizzandola un po' ed aggiungendo qualche interazione tra i vari personaggi... qualcosa di spiritoso e divertente andrà benissimo.
Per farlo dovrai:
1) per PRIMA cosa creare un account su Scratch (fai clic su "Unisciti alla Comunità di Scratch")
2) realizzare l'animazione dell'acquario
3) condividere il link del tuo lavoro qui sul Padlet di classe, nella colonna "Lavori degli Studenti" (condividi>copia link>incolla link in padlet)

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Il linguaggio delle cose

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Stanno per essere aperte le iscrizioni per il Workshop introduttivo alla tecnologia del Plotter da Taglio per ragazzi da 11 a 15 anni (aperto anche ai non iscritti all’IC Frezzotti Corradini)

Da lunedì 7 Ottobre alle ore 15,00 sarà possibile prenotare un posto per una delle seguenti date:

- Prenota per Sabato 12 Ottobre 2019 ore 10,00/12,30: https://www.eventbrite.it/e/75454493421
- Prenota per Martedi 15 Ottobre 2019 ore 14,30/17,00:  https://www.eventbrite.it/e/75454681985

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Quando un insegnante ha ottimi allievi, spesso accade che il 'maestro' si appropri dei loro meriti: "E' solo merito mio se adesso è così bravo!". Ma le cose stanno in maniera totalmente diversa. Noi possiamo solo indicare la strada ma siete voi che dovete percorrerla. E quando decidete di farlo fino in fondo, noi per primi siamo orgogliosi di voi.

Bravissima Francesca! Grande lavoro

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Impariamo a scrivere correttamente i titoli sulle tavole e sul quaderno

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Spesso le tavole da disegno vanno completate con alcune scritte (nome, cognome, classe, numero della tavola, ecc.). Queste scritte devono essere ben chiare, ben leggibili, sempre in stampatello, con i caratteri sempre della stessa altezza e lunghezza. Per arrivare a possedere una buona scrittura a mano di questo tipo occorre esercitarsi molto, sul quaderno e sul foglio da disegno.

Per scrivere sul foglio da disegno usa la matita con mina di durezza 2H, mentre sul quaderno di tecnologia puoi usare il "Tratto Pen" rosso per i titoli principali e quello nero per i titoli secondari.

E di seguito un bel video sulla scrittura tecnica realizzato dal Prof. Lorenzo Bocca

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Come si scrive sulle tavole da disegno | A Scuola di Tecnologia

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Spesso le tavole da disegno vanno completate con alcune scritte (nome, cognome, classe, numero della tavola, ecc.). Queste scritte devono essere ben chiare, ben leggibili, sempre in stampatello, con i caratteri sempre della stessa altezza e lunghezza. Per arrivare a possedere una buona scrittura a mano di questo tipo occorre esercitarsi molto, sul quaderno e ...

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COME UTILIZZARE IL QUADERNO DI TECNOLOGIA

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COME UTILIZZARE IL QUADERNO DI TECNOLOGIA

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Dopo aver studiato, sul quaderno riporteremo una sintesi chiara ed ordinata dei concetti, aiutandoci anche con schemi, mappe e disegni. Il quaderno può restare aperto durante l'interrogazione (quindi conviene farlo bene) e sarà valutato alla fine del primo e del secondo quadrimestre.

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Studia la lezione su "RISORSE NATURALI E MATERIALI" in questo modo:
1. Riguarda la lezione multimediale
2. Studia dalle pagine del libro scansionate qui sotto e dalle mappe concettuali nella colonna accanto
3. Riporta sul quaderno una sintesi di quello che hai imparato, cercando di riprodurre sul quaderno schemi, disegni e mappe, con ordine e precisione.

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Mappa 2: La classificazione dei materiali in base all'origine

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Mappa 1: Le 5 grandi classi

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Lezione 01: Risorse naturali, materiali, riciclo

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Lezione 01: Risorse naturali, materiali, riciclo

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LE RISORSE NATURALI IL CICLO VITALE DEI MATERIALI Le MATERIE PRIME che occorrono per realizzare i BENI, vengono ricavate dalle RISORSE NATURALI che il nostro pianeta ci offre. Tutte queste RISORSE possono essere utilizzate come MATERIE PRIME, per fabbricare OGGETTI o per produrre