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Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.). México: McGrwall Hill Education.

Hernández, R., Méndez, S. y Mendoza, C. (2014). Capítulo 1. En Metodología de la investigación, página web de Online Learning Center. Consultado en la red mundial el 29 de abril de 2015 https://goo.gl/wDW6Ce

James Neill (2007). Qualitative versus Quantitative Research: Key Points in a Classic Debate. Wilderdom.

https://www.caracteristicas.co/investigacion-cualitativa/.

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Enfoque de investigación mixta: Enfoque cualitativo y cuantitativo:

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Enfoque de investigación mixta: Enfoque cualitativo y cuantitativo:

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Es un tipo de investigación en la cual el investigador utiliza más de un método para obtener resultados. En su mayor parte, esto involucra el desarrollo de investigaciones combinando una metodología cuantitativa con una cualitativa, para así obtener resultados más extensos. Uno de los elementos que hace viable a la investigación mixta es su capacidad de obtener información acerca de un problema de investigación del que se tiene poco conocimiento. Al utilizar ambos métodos, estas investigaciones hacen que el método cuantitativo y el cualitativo se complementen entre sí. El desarrollo de instrumentos para una investigación mixta suele ser mucho más versátil que el de una investigación de un solo método.

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Es un método empleado en la investigación que usa como plataforma datos numéricos o cuantificables para hacer generalizaciones sobre un fenómeno. La recolección de datos también es controlada con la aplicación de instrumentos que contienen ítems con características medibles, como la edad, peso, nivel educativo, ingresos promedios, entre otros. La hipótesis debe existir y ser sujeta a pruebas empíricas dentro del marco de la investigación. Esta comprobación da peso al estudio. Generalmente los datos son analizados bajo el marco estadístico de la distribución normal, lo que requiere poblaciones grandes para garantizar la mayor variedad de comportamientos que sean verdaderamente representativos.

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Es aquella que se dedica a la descripción de fenómenos y se detiene sobre sus características e incluye, por ejemplo, pensamientos, opiniones, modalidades, actitudes, comportamientos. Posee un razonamiento inductivo es que va de lo particular a lo general. Es interpretativa en la medida en la que se centra en que definiciones diferentes son igualmente importantes para el análisis. Permite una descripción y un análisis complejo de los fenómenos. La observación en contexto permite al investigador estudiar las formas no verbales de comunicación como el lenguaje corporal y la entonación.