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El concepto de Universidad

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Resumen Histórico del Desarrollo de las Universidades

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Resumen Histórico del Desarrollo de las Universidades

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La universidad como institución, data de la Europa Medieval.
Bolonia y París representan los prototipos de universidades medievales, tanto por su antigüedad como por su forma de organización. Se considera que, aunque evolucionaron paulatinamente, para el siglo XII ya estaban constituidas como tales.

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Autor: Estudiante kmilocpg

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La idea de una universidad en estas épocas se describía con la expresión latina stadium generale. La cual indicaba una escuela en la que había instalaciones adecuadas para estudiar, y la palabra genérale significaba que la escuela atraía estudiantes de diversas partes. 

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La idea de una universidad en estas épocas se describía con la expresión latina stadium generale. La cual indicaba una escuela en la que había instalaciones adecuadas para estudiar, y la palabra genérale significaba que la escuela atraía estudiantes de diversas partes. 

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El término universidad se deriva del latín universitas magistrorum et scholarium, que aproximadamente significa “comunidad de maestros y alumnos”.

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Alcanzó gran prestigio como una escuela de lógica y tecnología. Las autoridades de la ciudad favorecieron su desarrollo ya que la presencia de la universidad atraía a jóvenes y a intelectuales de muchas partes de Europa, lo que a su vez, estimulaba el crecimiento de París como un centro cosmopolita con una gran actividad socio económica.

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Fundada en el año 1218 por el Rey Alfonso IX, la Universidad de Salamanca es la más antigua de España. En el año 1254 fue reconocida por el papa Alejandro IV como una de las cuatro mayores universidades del mundo, junto con las universidades de Oxford, París y Bolonia. A lo largo de su historia, ha contado con numerosos profesores distinguidos, tales como Luis de León, Beatriz Galindo, Melchor Cano, Francisco de Vitoria y Miguel de Unamuno, y muchos habitantes famosos se han paseado por los pasillos de la Universidad, como Miguel de Cervantes, Hernando Cortés y Cristóbal Colón.

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La Universidad en México y  en América Latina

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La Universidad en México y  en América Latina

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Según algunos historiadores, la universidad fue cerrada, y según otros, extinguida en 1824. De ahí, la polémica histórica en torno a la primigenia, pues esta distinción se le atribuye a la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima (Perú), que sí contó con la venia real el 12 de mayo de 1551. A la universidad peruana se le considera la más antigua del continente entre todas las instituciones activas.

Para el siglo XVIII, bajo el espíritu de la ilustración y las reformas regalistas, se crearon nuevas universidades: en Caracas, por ejemplo, el Colegio Seminario de Santa Rosa de Lima, en 1721, y en la Habana (1728), la Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo de la Habana, hoy Universidad de La Habana.

Aquí les presento una lista de las fundacionales:

Septiembre de 1551 Real y Pontificia Universidad de México (reconvertida en UNAM en 1910)

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“Multiversidad” es un término contrapuesto al sentido de”Universidad”. Esta última procedente del latín UNIVERSITAS, nombre abstracto formado sobre el adjetivo UNIVERSUS-A-UM (“todo”,”entero”, “universal”), derivado a la vez de UNUS-A-UM (“uno”). Así, a la Universidad  se le otorga el carácter de “Alma mater” en el sentido de engendrar y trasformar al hombre por obra de la ciencia y del saber con un conocimiento único, universal. Frente a esta concepción la “Multiversidad” surge para,  despegándonos del conocimiento único, incorporar otros saberes.

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La universidad norteamericana a finales del siglo XIX

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La universidad norteamericana a finales del siglo XIX

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Las universidades en Estados Unidos se constituyo a partir de pequeños colegios que seguían el modelo de Oxford y Cambridge

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A. Enseñanza superior
B. Hay que hacer del hombre medio, ante todo, un hombre culto.
C. Hay que hacer del hombre medio un buen profesional
D. No se ve razón ninguna densa para que el hombre medio necesite ni daba ser un hombre cientificismo.
Ortegay Gasset

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"El conocimiento conlleva su propio fin" Newman

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Las virtudes intelectuales de la ley de los estudios son la libertad de indagación, la honestidad intelectual y la confianza en la racionalidad y sus proceso. La primera es un valor intelectual sobre el que descansa la vida universitaria como un centro de enseñanza e investigación.

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Debe destacarse que la educación de las universidades deber ser "superior". El termino superior se justifica precisamente porque se refiera a un estado de la mente por arriba del aprendizaje de recetas o de meros hechos. Lo que es importante en la educación superior es que el alumno comprenda lo que está aprendiendo o lo que está haciendo, que lo conceptualice, que pueda dominarlo bajo distintos ángulos, que pueda evaluarlo y que tome tina posición critica en relación a lo que aprende (Barnett,1990, p.129 y 150)

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Autonomía Universitaria (Capítulo 1): Dr. Pedro José Peñaloza

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Autonomía Universitaria (Capítulo 1): Dr. Pedro José Peñaloza

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Autonomía Universitaria (Capítulo 1): Dr. Pedro José Peñaloza

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La educación universitaria ha existido durante siglos, seguramente mucho más de lo que se suele pensar.

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La educación universitaria ha existido durante siglos, seguramente mucho más de lo que se suele pensar.

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A fines de la Edad Media, la cultura islámica también difundió la universidad en el África subsahariana, de la mano con el proceso de expansión del Islam, como las fundadas en el Reino de Songhai, con capitales en Gao y Tombuctú.

Las universidades árabes comienzan a decaer cuando Córdoba cae en poder de los castellanos en 1236, y Bagdad cae en poder de los mongoles en 1258. Sin embargo ello no impidió que allí apareciera Ibn Jaldún (1332-1406), definido como el primer sociólogo de la historia y profesor de las universidades al-Karaouine y al-Azhar.

En la lista de las universidades más antiguas existentes en la actualidad figuran las universidades al-Karaouine, en la ciudad de Fez (Marruecos), fundada en 859, la de Hunan (Changsha, China), fundada en 976 y la de Al-Azhar (El Cairo, Egipto), fundada en 988, pero son la gran cantidad de universidades europeas cristianas fundadas entre los siglos XI y XV las que sentaron las bases del modelo europeo de universidad que será difundido a todo el mundo con el proceso de expansión mundial de las potencias europeas a partir de la llegada de Cristóbal Colón a América.

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Se ha comentado que el catalogo de publicaciones de una universidad refleja el carácter de la institución, los trabajos académicos tienen mayor difusión cuando son publicados en revistas especialistas o en libros de editoras comerciales, que cuando lo son en las publicaciones de las universidades.