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El currículum como planificación, especifica y establece una representación, no sólo de los elementos que creemos vitales para actuar en las escuelas y en las aulas, sino del “contenido” que queremos adoptar y realizar con respecto a dichos elementos o factores de la acción.

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Representamos la acción posible, o la acción que nos gustaría que tuviera lugar en las escuelas cuando acepta que un currículum es básicamente una planificación

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El currículum en tanto selección de una cultura, proyecta una representación concreta y determinada de la cultura que una sociedad cree valiosa; es decir, de las formas de conocer, pensar y explicar el mundo circundante

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Se define el currículum como un contenido, es decir estamos situando a dicho concepto en la dimensión de la representación.

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Relacion de representación y la acción con el currículum  

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Relacion de representación y la acción con el currículum  

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Actuamos sobre él para cambiarlo y transformarlo.

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Representamos el mundo, intentamos explicarlo, analizarlo, formular teorías, comprenderlo e interpretarlo en una palabra.

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Dimensiones básicas de nuestra razón: la representación y la acción.

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Currículo Educativo: Qué es, Cómo Funciona y Por Qué Importa en Clase

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“Un currículum sólo encuentra su significado en la enseñanza, en las acciones y relaciones entre profesores y alumnos ocupados en las actividades mutuas que llamamos educación”

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Para que el curriculum sea significativo tiene que ser "Escenificado"  es decir interacción entre alumnos y maestros (Comunicación significativa)

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“Básicamente el currículum es lo que les sucede a los alumnos en la escuela como resultado de lo que los maestros hacen. Incluye todas las experiencias educativas de las que la escuela es responsable”

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Dayana Armijos
Verónica Abad
Julissa Iñiguez.

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EL CURRÍCULUM ENTRE LA REPRESENTACIÓN Y LA ACCIÓN

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EL CURRÍCULUM ENTRE LA REPRESENTACIÓN Y LA ACCIÓN

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El currículum es una construcción realizada entre profesores y alumnos, y en general, la creación activa de todos aquellos que directa e indirectamente participan en la vida de la escuela 

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El currículum es una construcción realizada entre profesores y alumnos, y en general, la creación activa de todos aquellos que directa e indirectamente participan en la vida de la escuela 

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Kansas Curriculum Guide forElementary Schools (1958)

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Kansas Curriculum Guide forElementary Schools (1958)

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Es la Acción y la práctica docente.

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como planificación señala el marco ideal dentro del cual se desarrollará la labor educativa.

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El currículum es un programa de actividades diseñadas para que los alumnos a través del aprendizaje alcancen ciertos fines u objetivos específicos.

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El currículum como Enunciados/Cuerpo

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El currículum es un conjunto organizado de intenciones educativas y entrenamiento.

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El currículum es un documento escrito para el alcance y la organización del programa educativo proyectado para una escuela.

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El currículum como planificación educativa

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El currículum como planificación educativa

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Viene resumido y establecido implícitamente el marco en el que se desarrollará la actividad educativa.

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Short , 1986
La teorización curricular debe plantearse o, al menos, tener en cuenta.

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El currículum es una reconstrucción del conocimiento y la experiencia.

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El currìculum es una serie estructurada de resultados de aprendizaje.

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El currículum como materia de aprendizaje.

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Currìculo: 1."Contenido de la educación".
2."los términos de currículum y contenido de la educación".

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Formas más usuales e históricamente más relevantes.

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- Currículum como contenido.
- Currículum como planificación.
- Currículum como realidad interactiva.

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Currículum considerado como "todo aquello que transpira en la planificación, la enseñanza y el aprendizaje de una institución educativa".

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Concepto puede ser usado para indicar el "sistema curricular"

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Fenómeno digno de ser estudiado - región disciplinar que que se nutre de la investigación de cualquiera de las vertientes en las que el currículum se presente.

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Currículum es aquello que debe ser llevado a cabo en las escuelas - plan o planificación.

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Para indicar un "plan" para la educación de los alumnos

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Currículum, usado de dos maneras.

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Analizar las posibilidades semánticas en las que las distintas acepciones de currículum pueden ser agrupadas.

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Visión sociopolítica sobre educación.

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Uno de los más controvertidos desde que apareció dando el nombre al libro de Bobbitt.

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Introducción