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SEMAINE 1 confinement - Activité autour de l'Enfant et les Sortilèges

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SEMAINE 1 confinement - Activité autour de l'Enfant et les Sortilèges

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SEMAINE 3 & 4 - GEORGE BRASSENS et 2 célèbres chansons                    

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SEMAINE 3 & 4 - GEORGE BRASSENS et 2 célèbres chansons                    

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Lors de ton entraînement vocal, tu veilleras à jouer entre tes registres de poitrine et de tête (surtout pour aller chercher la justesse des notes aigües et pour ne pas te faire mal)

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je vous conseille de télécharger la vidéo ou de patienter pour pouvoir la lire directement sur le padlet

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Correction questionnaire 6eme sur la voix

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C'est pas sorcier le registre, le larynx et la tessiture

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C'est pas sorcier le registre, le larynx et la tessiture

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A REGARDER petit extrait pour conclure sur les hauteurs de voix

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ytCropper | C'est pas sorcier -VOIX DE FETE

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C'est pas sorcier - Dans les coulisses de l'opéra

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C'est pas sorcier - Dans les coulisses de l'opéra

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A REGARDER EN ENTIER

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A COMPLETER Il suffit de cliquer dans le lien pour accéder au questionnaire.
!!! Garde le code généré à la fin de ton travail pour accéder à la correction

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Doc à consulter avant de regarder l'émission (ou en même temps) pour te préparer au questionnaire

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Doc à consulter avant de regarder l'émission (ou en même temps) pour te préparer au questionnaire

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A CONSULTER

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Voici l'accompagnement pour t'enregistrer

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Karaoké - Georges Brassens  - Auprès de mon arbre -

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SEMAINE 2 confinement - Activités autour de la voix à l'opéra 

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SEMAINE 2 confinement - Activités autour de la voix à l'opéra 

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Voici l'accompagnement pour t'enregistrer

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Ecoute l'original en consultant les paroles puis entraîne-toi à chanter l'extrait demandé

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George Brassens      -     Auprès De Mon Arbre

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Ecoute l'original en consultant les paroles puis entraîne-toi à chanter l'extrait demandé

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Georges Brassens – Les copains d’abord (Audio Officiel)

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Tu trouveras les paroles des 2 chansons + la biographie de Brassens + un tableau de comparaison des formes

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Tout le vocabulaire à connaître depuis la rentrée organisé par séquence. A CONSULTER A VOLONTE!!!

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S2 - questionnaire en ligne sans inscription!

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S2 - questionnaire en ligne sans inscription!

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A COMPLETER Il suffit de cliquer dans le lien pour accéder au questionnaire.
Par contre notez bien votre prénom en haut de la ''copie'' et gardez le code généré à la fin de votre travail pour accéder à votre correction

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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3 min à pratiquer tous les jours avant de chanter

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Bien chanter : faire un échauffement vocal

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4- Enregistre ta production vocale avec le karaoke ci-dessus

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4- Enregistre ta production vocale avec le karaoke ci-dessus

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Utilise ton téléphone ou ton ordinateur . puis envoie ton enregistrement par la messagerie de l'ENT

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Ecoute d'autres chansons, je suis sûre que tu en connais plusieurs

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Georges Brassens - Les amoureux des bancs publics

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SEMAINE 5 & 6        du 04 mai au 08 mai

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SEMAINE 5 & 6        du 04 mai au 08 mai

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RATTRAPAGE POUR LES RETARDATAIRES QUESTIONNAIRE SEMAINE 3-4

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RATTRAPAGE POUR LES RETARDATAIRES QUESTIONNAIRE SEMAINE 3-4

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A FAIRE EN PRIORITE

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Tu trouveras les paroles des 2 chansons + la biographie de Brassens + un tableau de comparaison des formes

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Tu es à jour, tu as fait le travail autour de G Brassens?   Cette semaine, je te propose de regarder attentivement un documentaire sur le personnage qui t'a sauvé des sirènes et de chanter un hommage aux aventures du héros qui a affronté les sirènes. Tu te souviens? Qui sont-ils?

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Regarde ce documentaire. Tu auras un questionnaire en semaine 6

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Les grands mythes -  13 - Orphée, l’amour impossible

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Vidéo clip pour t'entraîner à chanter avec Ridan

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Fiche chant - Apprends les parties surlignées dans la fiche (couplet 1 + 2) en chantant sur le playback     --------------->
+ lis l'encadré sur Joachim Du Bellay et le pargraphe sur l'odyssée d'Homère

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PAR DES ENFANTS!

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Il a fait quoi déjà?

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Pour t'accompagneR
+ ENREGISTRE-TOI EN CHANTANT SUR LE PLAYBACK

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vous pouvez faire ou refaire les énigmes de la semaine de la rentrée

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QUESTIONNAIRE EN LIGNE - Comment se repérer dans une oeuvre instrumentale? 

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QUESTIONNAIRE EN LIGNE - Comment se repérer dans une oeuvre instrumentale? 

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A COMPLETER en cliquant dans le lien ci-dessous
!!! Garde le code généré à la fin de ton travail pour accéder à la correction

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Fiche chant - apprends le 1er couplet et le refrain

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Pour t'accompagner

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2- CULTURE VOCALE  - chanter et s'enregistrer

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2- CULTURE VOCALE  - chanter et s'enregistrer

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1- LEÇON     cette semaine la leçon se construit au fur et à mesure du questionnaire

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1- LEÇON     cette semaine la leçon se construit au fur et à mesure du questionnaire

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Moi aussi je l'ai fait, vous pouvez écouter, je vous donne quelques conseils

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1- LECON- CORRECTION _ comment se repérer dans une oeuvre instrumentale?

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1- LECON- CORRECTION _ comment se repérer dans une oeuvre instrumentale?

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1. Faire le questionnaire ''comment se repérer dans une oeuvre instrumentale?'' (3ème session de rattrapage pour ceux qui ne l'ont pas fait)

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1. Faire le questionnaire ''comment se repérer dans une oeuvre instrumentale?'' (3ème session de rattrapage pour ceux qui ne l'ont pas fait)

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CLIQUEZ DANS LE LIEN CI-DESSOUS

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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2. Remplir la fiche ci-dessous - suite de la correction du questionnaire (il faut avoir fait le questionnaire avant et reçu la correction du professeur)

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2. Remplir la fiche ci-dessous - suite de la correction du questionnaire (il faut avoir fait le questionnaire avant et reçu la correction du professeur)

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Choisissez le format qui vous convient pdf ou jpeg

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format pdf

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format jpg

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Visionner les capsules pédagogiques pour réviser les notions importantes du cours

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se repérer dans une oeuvre 6emes - YouTube

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Correction de la fiche récapitulative semaine 9 

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Correction de la fiche récapitulative semaine 9 

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Comment se repérer dans une oeuvre instrumentale

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6ème STRUCTURE OEUVRE INSTRUMENTALE etape 3 confinement

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Jeu d'écoute pour consolider les apprentissages autour de la STRUCTURE

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Plans sonores dans une pièce de musique de chambre

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Ecoute les plans sonores et repère le rôle de chaque instrument 
- Une fois que tu as écouté l'extrait musical, clique sur la flèche en bas à droite de l'écran de jeu pour accéder aux questions. 
- Quand tu as coché une réponse, clique au même endroit pour savoir si tu as juste
- Parfois un petit i (information) apparaît en haut à droite, place ta souris dessus pour lire les définitions.
- Tu peux réécouter l'extrait pendant les questions en cliquant dans la petite fenêtre en haut à gauche de l'écran de jeu

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remplis la fiche et envoies-la par la messagerie de l'ENT. Tu peux aussi tout simplement envoyer ta réponse écrite

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Etape 2. Lien vers la vidéo à regarder pour remplir la fiche

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Etape 2. Lien vers la vidéo à regarder pour remplir la fiche

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Trio n°2 op 100 - Franz Schubert

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Schubert, Trio op. 100 - Andante con moto

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L'opéra Garnier

A la decouverte de

START

Lors de cette visite, il va te falloir ouvrir l'oeil afin de réunir les trois chiffres qui te permettront d'ouvrir le coffre... Il te faudra répondre à quelques questions bien cachées sur certaines images derrière ce signe ( ) mais ...

Titre 2

attention! Pour répondre aux questions il te faudra avoir été très attentif avant...N'hésite pas à revenir en arrière si besoin (...quand c'est possible)Le code sera à conserver et à transmettre à Mme Belaich...

Titre 2

Allons y...

L'opéra Garnier a été inauguré le 15 janvier 1875. Charles Garnier (1825-1898) l'architecte de cette magnifique oeuvre est premier du Grand Prix de Rome en 1848. La construction s'étale sur 15 ans, de 1861 à 1875. L'opéra Garnier est un des symbole du style Second Empire.

Entre ici le code de trois chiffres

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Faux

Entre ici le code de trois chiffres

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Entre ici le code de trois chiffres

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Bravo!! C'est l'âge de l'opéra Garnier

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Les toits de l'opéra...

De là, on domine tout le quartier, et près de la statue d'Apollon, on prend pleinement la mesure de la magnificence de cet édifice...

Ce grand escalier, s'élevant à 30 mètres de hauteur, est construit en marbre blanc, avec rampes polychrome et est à double révolution. De chaque côté se trouve des escaliers secondaires conduisant , aux foyers, et aux différents étages de la salle de spectacle. Tous les balcons que l'on peut voir, permettaient aux spectateurs d'assister à la montée des marches des nouveaux venus, et de se montrer eux-mêmes.

En quelle année l'opéra fut-il inauguré?

1775

1675

1875

Non...Essaye encore...

Quel est le nom de l'architecte?

Grenier

Garnier

Ganier

Quel Dieu est statufié sur le toit?

Apollon

Artémis

Poséidon

Bravo!Le 3e chiffre du code est le 5

Les secrets du plafond de l'opéra Garnier....

Du rouge, des banquettes anciennes, un dessin majestueux et de la brocatelle, une étoffe épaisse et plus cossue que le damas qui recouvre les autres loges de l'Opéra. La loge impériale devait être unique.Contrairement aux théâtres italiens ou autrichiens, où les loges font face à la scène, l'impériale du palais Garnier est sur le côté. Elle est ainsi très mal placée pour admirer ce qui se passe sur la scène, mais elle permet d'être vu de toute la salle ; à l'époque, on venait pour se montrer. On arrivait en retard pour signifier que l'on était occupé. La salle n'était jamais plongée dans le noir car on parlait, on se faisait remarquer, on brillait par ses tenues... "

La fosse d'orchestre vue du balcon du haut

Extrait de la grande vadrouille, comédie de Gérard Oury (1966) avec Louis de Funès en chef d'orchestre dans la fosse d'orchestre de l'opéra Garnier.

La scène, et au fond, les décorsUn opéra? Un ballet?

Extrait de C'est pas sorcier.

Voici la vue que l'on a si l'on est sur scène... Impressionnant non?

Extrait du ballet de tchaikovsky Le lac des cygnes... (1895)Un ballet est un spectacle chorégraphique qui mêle théâtre et danse.

Air de la reine de la nuit extrait de l'opéra de MozartLa flûte enchantée (1791)Un opéra est un spectacle musical qui mèle chant et théâtre.

Qui a peint le plafond de la coupole?

Malraux

Chagall

Auric

Comment s'appelle l'endroit où se place l'orchestre à l'opéra?

La fosse

Le trou

Le fossé

Pourquoi la loge impériale est-elle placée de côté par rapport à la scène?

Pour imaginer la scène plutôt que la voir

Pour mieux voir l'orchestre

Pour être mieux vu des autres

Non...Essaye encore...

Bravo!Le 1er chiffre du code est le 1

L'atelier costumes...

L'opéra Garnier possède son propre atelier de couture.

Un opéra est un genre de musique qui mèle...

Théâtre et danse

Théâtre et chant

Danse et chant

Un ballet est un genre de musique qui mèle...

Théâtre et danse

chant et théâtre

Danse et chant

Comment appelle-t-on l'endroit où les décors sont en attente d'être installés sur scène?

L'arrièrecour

L'arrière scène

L'avantscène

Non...Essaye encore...

Bravo! Le2e chiffre du code est le 4

Bravo!!Pour terminer voici unepetite visite guidéedes toits aux sous-sols du palais Garnier...durée 16mn

A bientôt!

N'oublie pas d'envoyer le code de 3 chiffres à Mme Belaich

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à la découverte de l'Opéra Garnier by cebel on Genially

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L'opéra Garnier A la decouverte de START Lors de cette visite, il va te falloir ouvrir l'oeil afin de réunir les trois chiffres qui te permettront d'ouvrir le coffre... Il te faudra répondre à quelques questions bien cachées sur certaines images derrière ce signe ( ) mais ... Titre 2 attention!

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Dans l'antreDu roi de la montagne

Percussions corporelles

Peer Gynt - Edvard GRIEG

Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains

Ge-noux DoigtsGe-noux Mains

Ge-noux claqu' des Mains

Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Tors'

1

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Visionne la vidéo en entier

Puis concen-tre-toi sur les 10 premières secondes du morceau

Suis bien les numéros, ils vont te servir pour tout l'apprentissage

3

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Chante la mélodie

Fais la percussion corporelle

Fais les 2 en même temps

Lis bien avant de commencer

T = Torse, M = Mains, G = Genoux,D = Claquements de doigts, P = Pieds. Lettre minuscule = on frappe la partie indiquée avec une seule mainLettre MAJUSCULE = on frappe la partie indiquée avec les 2 mains ou pieds simultanément

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Enchaîne les phrases jusqu'au n°5 qui est expliqué page suivante. Puis continue jusqu'au bout.

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Aide toi de l'audio pour suivre la partition

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La fin est plus compliquée, nous nous arrêterons là. Si tu le veux, tu peux tout enchaîner mais attention aux gestes barrière.

Clic pour la partition

Remerciements à Marie Stéphane PUNSOLApour son relevé et son aide précieuse.

Vidéo : Body Avlaia Group

Véronique Chenu

Professeure d'éducation musicale et chant choral

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans l'antreDu roi de la montagne Percussions corporelles Peer Gynt - Edvard GRIEG Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Ge-noux DoigtsGe-noux Mains Ge-noux claqu' des Mains Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Tors' 1 2 Visionne la vidéo en entier Puis concen-tre-toi sur les 10 premières secondes du morceau Suis bien les numéros, ils vont te servir pour tout l'apprentissage 3 4 Chante la mélodie Fais la percussion corporelle Fais les 2 en même temps Lis bien avant de commencer T = Torse, M = Mains, G = Genoux,D = Claquements de doigts, P = Pieds.

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bella ciao

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'univers de la voix

Pratiques vocales depuis chez moi

3.La planète qui respire

2.Le monde préparatoire

1-Mon univers vocal

5- Le satellite de l'expression

4.Le Monde en résonance

présentation

Comment respirer? trois niveaux différents te permettront de bien comprendre et de placer au mieux ta respiration de chanteur

L'expressivité Tu trouveras ici différents outils qui t'aideront à t'exprimer en chantant

La préparation corporelle Une bonne préparation est nécessaire à une bonne utilisation de ta voix!

Découverte de l'univers vocal tu pourras ici découvrir par toi même comment fonctionne ta voix.

Développer ses capacités L'exploration des zones de résonances te permettra de chanter avec plaisir et sans forcer!

MON UNIVERS VOCAL

JE DECOUVRE LE FONCTIONNEMENT DE MA VOIX

Niveau 2

Niveau 1

j'explore l'appareil vocal

Cher explorateur, tu découvriras ici comment ta voix fonctionne ! Choisis la vidéo qui correspond à ton niveau et amuse-toi à tester tes connaissances ! En avant l'aventure!

LE MONDE PREPARATOIRE

JE DECOUVRE COMMENT MIEUX RESPIRER POUR CHANTER

Niveau 2

Niveau 1

NIVEAU 3

Cher explorateur, maintenant que tu sais comment ta voix fonctionne,tu vas découvrir l'importance d'une bonne préparation physique ! Choisis la vidéo qui correspond à ton niveau, entraîne-toi et amuse-toi !

quiz

LA PLANETE QUI RESPIRE

Je découvre une respiration adaptée au chant

Niveau 2

Niveau 1

NIVEAU 3

Cher explorateur, maintenant que tu adoptes une bonne position pour chanter, il va te falloir apprendre à respirer... Choisis la vidéo qui correspond à ton niveau, entraîne-toi et amuse-toi !

quiz

LE MONDE EN RESONANCE

Je découvre comment développer ma voix

Niveau 2

Niveau 1

NIVEAU 3

Cher explorateur, maintenant que ta respiration est bien placée, il est temps de travailler tes résonateurs.Choisis la vidéo qui correspond à ton niveau, entraîne-toi et amuse-toi!

Jeu

le satellite de l'expression

Je découvre comment développer ma voix

Niveau 2

Niveau 1

NIVEAU 3

Cher explorateur, maintenant que tu maîtrises la technique vocale, il est temps d'exprimer nos émotions !Choisis la vidéo qui correspond à ton niveau, entraîne-toi et amuse-toi!

QUIZ

Présentation de l'univers vocal

Ce mûr te permettra de travailler ta voix depuis chez toi. Grâce aux ressources suivantes:- Opéra de Paris : vidéos d' Astrid COTTET et Sylvia KEVORKIAN, professeurs de chant-L'orchestre de chambre de Paris: vidéo de la chef Jeanne DAMBREVILLE et son choeur.- Vox ma chorale- Le monde de Jamy-Genial.ly-Edpuzzle- learningapps.Il y a 3 niveaux différents: Niveau 1: plutôt à destination des élèves de cycle 3: CM1-CM2-6èmesNiveau 2 et 3: plutôt à destination des élèves de cycle 4, mais le cycle 3 peut aussi s'y rendre! Si la vidéo ne fonctionne pas directement clique en haut à droite pour l'ouvrir dans une nouvelle fenêtre!Fabien VINUES

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L'univers de la voix Pratiques vocales depuis chez moi 3.La planète qui respire 2.Le monde préparatoire 1-Mon univers vocal 5- Le satellite de l'expression 4.Le Monde en résonance présentation Comment respirer?

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percussions corpo

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Dans l'antreDu roi de la montagne

Percussions corporelles

Peer Gynt - Edvard GRIEG

Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains

Ge-noux DoigtsGe-noux Mains

Ge-noux claqu' des Mains

Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Tors'

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Visionne la vidéo en entier

Puis concen-tre-toi sur les 10 premières secondes du morceau

Suis bien les numéros, ils vont te servir pour tout l'apprentissage

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Chante la mélodie

Fais la percussion corporelle

Fais les 2 en même temps

Lis bien avant de commencer

T = Torse, M = Mains, G = Genoux,D = Claquements de doigts, P = Pieds. Lettre minuscule = on frappe la partie indiquée avec une seule mainLettre MAJUSCULE = on frappe la partie indiquée avec les 2 mains ou pieds simultanément

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La fin est plus compliquée, nous nous arrêterons là. Si tu le veux, tu peux tout enchaîner mais attention aux gestes barrière.

Clic pour la partition

Remerciements à Marie Stéphane PUNSOLApour son relevé et son aide précieuse.

Vidéo : Body Avlaia Group

Véronique Chenu

Professeure d'éducation musicale et chant choral

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Dans l'antreDu roi de la montagne Percussions corporelles Peer Gynt - Edvard GRIEG Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Ge-noux DoigtsGe-noux Mains Ge-noux claqu' des Mains Tors' Tors' Ge-noux claqu' des Mains Tors' 1 2 Visionne la vidéo en entier Puis concen-tre-toi sur les 10 premières secondes du morceau Suis bien les numéros, ils vont te servir pour tout l'apprentissage 3 4 Chante la mélodie Fais la percussion corporelle Fais les 2 en même temps Lis bien avant de commencer T = Torse, M = Mains, G = Genoux,D = Claquements de doigts, P = Pieds.

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«Tableaux d'une exposition» de Moussorgski / Ravel - Les Clefs de l'orchestre de Jean-François Zygel

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SYMPHONIE DU NOUVEAU MONDE

Antonin DVORAK

Christine Ballast, Christelle Gaschy, professeures d'éducation musicale Christine Masse-Guépratte, Mathias Charton, IA-IPR 2020

Projet collectif avec jeu interactif

BIENVENUE !

Quelques consignes à bien lire avant de commencer l'aventure :

BUT DU JEU : → Découvrir le compositeur Antonin DVORAK et sa 9ème symphonie à travers diverses épreuves qui te permettront d'accomplir la mission qui t'est confiée→ Répondre au quizz pour vérifier ce que tu as appris → Participer à 2 défis avec bonus à la clé

QUELQUES ACTUCES POUR BIEN JOUER : → Prendre le temps d'écouter et de lire tout ce qui apparait au fur et à mesure du jeu. Toutes les informations sont importantes et pourront te servir→ Clique sur pour changer de pages → Aide- toi du symbole en haut à droite de chaque page si tu as besoin d'indices supplémentaires→ Le jeu dure environ 30 minutes (sans compter les 2 défis) → Si tu veux écouter la symphonie en entier, faire le quizz et les défis à un autre moment, tu peux revenir sur cette page et cliquer directement dessus :

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La symphonie n°9 du Nouveau Monde de Dvorak