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A lo largo de los últimos 12 años, en los cuales he estado en las aulas como formador de nuevos profesionales, he procurado mantenerme actualizado en técnicas educativas y en nuevas tendencias en el ámbito profesional que me ocupa.
He desarrollados competencias con diplomados en Docencia para profesionales no docentes; Ceremonial y Protocolo.  También actualizaciones en generación de contenidos académicos; desarrollo de aulas virtuales, entre otros.
Desde la perspectiva profesional, obtuve la Licenciatura en Relaciones Públicas y actualmente realizo la Maestría en Comunicación Corporativa.

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En mi trayectoria en aulas, he tenido la oportunidad de compartir en espacios académicos en diversos niveles, puedo señalar, por ejemplo:
- Docente convencional en Instituto Universitario Carlos Soublette, Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre y Universidad Bicentenaria de Aragua.
- Participación docente en diversos diplomados para Ingenium Corporación Internacional, Universidad Bicentenaria de Aragua e Instituto Universitario Carlos Soublette.
- Formador en diversas áreas para empresas privadas y públicas.
- Facilitador Aliado al Ministerio del Poder Popular para el Turismo.

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Como docente, debemos establecer un plan de acción para dar clases y aprovechar al máximo las capacidades de los estudiantes, tomando en consideración los eventos circunstanciales que puedan surgir.
El establecer una planificación de las actividades es fundamental para el desarrollo de una clase, conocer los objetivos que se desean transmitir al estudiantado y formar un profesional de alto impacto.

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Desde el nicho docente, me permito orientar y fomentar en los participantes la conformación de equipos efectivos de trabajo.  Partiendo de la naturaleza de las asignaturas impartidas a lo largo de mi trayectoria docente, es fundamental el trabajo en equipo para sacar adelante diversos proyectos.
También, como profesional, dentro de los espacios laborales donde me he preocupado en la gestión de equipos efectivos de trabajo.

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Vídeo de presentación del MOOC en Liderazgo y Gestión de equipos de alto rendimiento.

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Todo docente debe gerenciar adecuadamente el aula, bien sea presencial como a distancia u on line.
Desde esta perspectiva, me preocupo por generar en los estudiantes el interés por cada lección y guiar la conducta de los estudiantes, desde la formación en valores, para garantizar el éxito en la formación.

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El docente comprometido con la formación de nuevos profesionales, debe permanecer en constante investigación y actualización, no solo para fortalecer sus competencias, sino para garantizar el impulso de las capacidades de cada uno de los participantes, tanto en las aulas presenciales como en las aulas virtuales.

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Nacido en Villa de Cura, estado Aragua, el lunes 19 de julio de 1976, hijo de Olga Rosa Pérez Sáez y Carlos Adrián Pérez Materán.

Luego de su formación básica y diversificada, llega a recibirse como Técnico Superior Universitario en Relaciones Públicas en el Instituto Universitario Carlos Soublette (IUNICS), y poco más tarde se titula Licenciado en Relaciones Públicas en el Instituto Universitario de Relaciones Públicas (IUDERP) de la ciudad de Caracas.

También dentro de su preparación académica posee Diplomados en Docencia para profesionales no Docentes y en Ceremonial y Protocolo. En la actualidad se encuentra cursando una Maestría en Comunicación Corporativa en la Universidad Fermín Toro del estado Lara.

En 2006 ingresa al Instituto Universitario Carlos Soublette (IUNICS), ejerciendo diversos cargos en el tiempo, iniciando su transitar por la educación universitaria en las áreas de: Introducción a las Relaciones Públicas, Gerencia de Eventos Especiales, Ceremonial y Protocolo, Relaciones Públicas Corporativas, entre otras.

Asimismo, se ha desempeñado como docente en la Universidad Bicentenaria de Aragua, como docente en la Escuela de Comunicación Social, en la moción Publicidad y Relaciones Públicas.

También, como apasionado de las Relaciones Públicas, desde el año 2004 es activista gremial, trabajando al lado de la Lcda. Heysy Márquez, tanto en la Asociación Venezolana de Técnicos Superiores Universitarios en Relaciones Públicas (AVTESURP Capítulo Aragua) y en la Seccional Aragua del Colegio de Relacionistas de Venezuela (CRV-Aragua); de la cual es Presidente (2013-Actual).

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La modernidad nos ha llevado a la aplicación de las Tecnologías de la Comunicación e Información en la educación; dando paso a las aulas virtuales.

Como docente he tratado de mantenerme actualizado y altamente motivado a motivar a los estudiantes para hacer de esta experiencia, la más enriquecedora y productiva experiencia en la formación de competencias.