# data[].attributes.body
Mehe

# data[].attributes.body
Maku, Wilma , Linnéa

# data[].attributes.body
Förskola

Mellanrubrik: övar stegvist tänkande genom lek och kreativa utmaningar

Aktiviteter: Övar att följa och ge enkla instruktioner genom lek, identifiera former och mönster genom hantverk och dans

Begrepp: upprepning, listor

Åk 1-2

Mellanrubrik: bekanta sig med visuella programmeringsmiljöer

Aktivitet: följer och korrigerar instruktioner. Identifierar former och mönster som upprepas i tex. våffeltygsbroderier och dans, övar problemlösning i grupp, par eller ensam, börjar öva programmering i Scratch Jr, genom att läsa, förstå och förklara kod och skapa egen kod som andra kan förstå

Begrepp: funktion, sekvens

Åk 3-6

Mellanrubrik: bekanta sig med automation och robotar

Aktiviteter: använder Scratch Jr för att programmera egna animationer i olika ämnen, övar grundprogrammering med BeeBot och Bluebot, övar grundrobotik och automationer med olika robotar med sensorer

Begrepp: sensorer, variabler,

Åk 7-9

Mellanrubrik: bekanta sig med automation och robotar

Aktiviteter: Övar programmering med Scratch 3.0 eller Python och behärskar en god programmeringssed , börjar öva programmering i Scratch 3.0 genom att läsa, felsöka, analysera och skapa kod, planerar och producerar en programmerbar produkt; en prototyp med en mikrokontroller tex Makey Makey eller Microbit. Bygger, programmerar, felsöker och dokumenterar processen, eleven får använda programmering för att befästa och redovisa kunskaper i olika ämnen, tex. skapa frågesporter, animationer och inlärningsspel i Scratch 3.0, arbetar självständigt med öppna frågor genom att planera och designa lösningsmodeller för verkliga problem

Begrepp: operatorer, villkorssatser

# data[].attributes.attachment_link.title
Elevernas kunskapsmål inom making och programmering förskolan till åk 9

# data[].attributes.headline
Skolans programmeringsprogression! Sätt in en bild/länk av ert förslag här!

# data[].attributes.subject
Skolans programmeringsprogression! Sätt in en bild/länk av ert förslag här!