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Síѕtєmα Rαdículαr dαѕ Plαntαѕ

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⊱Díѕpєrѕασ dαѕ ѕєmєntєs

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⊱Díѕpєrѕασ dαѕ ѕєmєntєs

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Melissa Araújo🌱©

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⊱Síѕtєmαѕ cαulínαrєѕ

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⊱Síѕtєmαѕ cαulínαrєѕ

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Roberta Santos🌱©

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Larissa Oliveira 🌱©

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Yasmim Moura🌱©

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O Sistema Radicular pode proporcionar significativas melhorias ao solo, especialmente nos aspectos relacionados à estrutura e no acúmulo de matéria orgânica no solo.
Uma planta é responsável por coisas de suma importância para o meio ambiente e a vida do ser humano na terra.
As folhas por exemplo, são responsáveis pela fotossintese, porém descobrimos também que há uma variedade de folhas e estruturas que ajudam não só nesse aspecto.
A dispersão das sementes ocorre na maioria das vezes pelos animas então por meio deste dado sabemos que devemos também preservar não só as plantas mas também os animais.
Ao abordar o tema frutos e sementes descobrimos que fruto pode ser doce ou salgado sendo assim a palavra "Fruta" é usada no popular para a identificação de frutos doces, que podem ser frutos ou pseudofrutos.
Muitas plantas que temos em casa como decoração são tóxicas e fatais se ingeridas por animais e humanos, por isso é de suma importância conhecer as espécies das plantas antes de obtê-las.
Concluímos que o conjunto das raízes de uma planta é denominado, Sistema Radicular. Este sistema, geralmente subterrâneo, é responsável pela fixação dos vegetais no solo, absorção, condução e às vezes, reserva de água e nutrientes.
Tal sistema pode proporcionar significativas melhorias no solo, especificamente nos aspectos relacionados á estrutura e no acúmulo de matéria orgânica no solo.
Como conseguimos observar ao decorrer do trabalho elaborado, o tema abordado foi aprofundando-se conforme pesquisas feitas tanto em classe quanto particularmente em nossas residências. Se pensarmos bem, pode-se concluir que o modelo usado para tal fim acadêmico acaba nos ajudando e nos motivando a estudar cada tópico e sua determinada característica, em todas as informações propostas conseguimos ver com total transparência cada parte importante que deve ser lembrada e usada em casos de vestibular, ou para alcançar um entendimento mais fácil e de modo simples.

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Fruta - termo popular aplicado aos frutos doces e comestíveis
*derivam do ovário das flores.
*resultado de transformações que ocorrem na flor, após  sua fecundação.

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*Ocorre de várias maneiras e depende da estrutura do fruto e da semente.

*O ser humano pode realiza-la, como os diversos agentes naturais: vento, água e animais.

*Na defecacão: o animal libera as estruturas em locais geralmente bem distantes da planta que deu origem ao fruto que foi comido.

*acidentalmente: o animal pode deixar o fruto cair em local diferente de onde o colheu.

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→Lembretes e curiosidades

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Fruto é fruto independente de ser doce ou não, por isso que o tomate é uma "fruta" já que esse termo é apenas usado popularmente!

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Você descobriu que o morango não é um fruto e sim um pseudo fruto. E existem várias outras "frutas" com a mesma classificação no nosso dia a dia. Louco né?!

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Os frutos podem ser do tipo:

• Simples: quando são originários de uma flor  dotada de um único ovário. Ex.: berinjela.

• Agregado: quando são originários de uma flor dotada de vários ovários. Ex.: Framboesa.

• Múltiplo: quando são originários de ovários de mais de uma flor. Ex.: abacaxi.

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São classificados em:

- Baga: várias sementes, facilmente separáveis do fruto. Ex.: laranja, berinjela e goiaba.

- Drupa: formam caroço, geralmente em volta da única semente contida no fruto. Ex.: azeitona, manga e coco-da-baía.

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estrutura carnosa que não se origina do ovário da flor, mas de outras partes florais.

TIPOS:

Simples: formado a partir do pedúnculo ou pedicelo floral

Ex: Caju : A parte suculenta que comemos do caju se originou do pedicelo da flor e a parte que se originou do ovário é a castanha-do-caju.

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Em caso de intoxicação ou suspeita, ligue imediatamente para o Sinitox no Disk Intoxicação: 0800 722 6001.

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Toda planta produz toxinas porém existem as que não devem ser ingeridas.

Elas podem provocar problemas de saúde em humanos e animais.

Em todos os casos existem graus de toxidade.

Toxidade deve ser determinado a partir da quantia ingerida.

Diferentes partes de uma planta
em geral apresentam diferentes substâncias químicas.

Assim como a quantidade ingerida e a maneira da ingestão

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Alamanda (Allamanda cathartica)

Chapéu-de-Napoleão (Thevetia peruviana)

Cinamomo (Melia azedarach)

Comigo-ninguém-pode (Dieffenbachia picta)

Copo-de-leite (Zantedeschia aethiopica)

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Usada na medicina popular por seu violento efeito purgante.

A ingestão de suas folhas e flores, causa desarranjo intestinal que pode levar a óbito.

Como diz, e bem, a sabedoria popular, "essa flor mata cavalos".

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Com aparência recurvada do chapéu de Napoleão, que podem ser confundidas com nozes comestíveis.

Sendo muito tóxicos devido ao seu conteúdo em glicosídeos cardíacos.

Os sintomas vão desde vômitos, salivação, queimaduras na pele e mucosas, até a morte, por parada cardíaca.

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Tem folhas e frutos altamente tóxicos para humanos e animais.

Suas folhas e seus frutos apresentam alcalóides neurotóxicos e saponinas.

Quando ingeridos provocam salivação, náuseas, vômitos, cólicas abdominais, diarréia intensa e etc..

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Os sintomas principais são dor e inchaço na língua, cólicas, salivação excessiva, dificuldade de realizar a deglutição e etc.

Nessas plantas existem substâncias conhecidas por cristais de oxalato de cálcio.

A planta apresenta uma substância chamada dumbcaína, que é responsável por agravar a reação alérgica.

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Múltiplo: formado a partir da agrupação de vários ovários.

Ex: Morango: chamado de fruto agregado, se origina de uma única flor com vários ovários.

*flor do morango: cada ovário origina um pequenino fruto, que são aqueles pontinhos escuros que podemos ver na superfície do morango.

*parte suculenta e comestíve: originada do receptáculo da flor, assim como na maçã e na pera.

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Infrutescência: formado a partir de pedúnculos florais com vários ovários.

*Ex: Abacaxi: A fecundação que dá origem às infrutescências ocorreu numa inflorescência, isto é, numa estrutura onde se podem encontrar diversas flores agrupadas como se formando uma única flor.

*vários ovários de flores diferentes crescem em uma estrutura única.

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São classificados em:

• Deiscentes: quando maduros, abrem-se naturalmente e liberam as sementes. Ex.: vagens de feijão e ervilha.

• Indeiscentes: não se abrem quando estão maduros. Ex.: girassol, arroz e tipuana.

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*sementes leves dispersam essas estruturas através do vento (anemocoria). Além de leves, essas estruturas podem apresentar adaptações que facilitam o transporte. Um exemplo:dente-de-leão, que apresenta um fruto com cálice modificado (pápus plumoso) que permite a dispersão pelo vento.

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*A dispersão das sementes pode ocorrer pela ação do vento, da água ou dos animais.

*Características
* semente é um mecanismo importante para as plantas, uma vez que permite a colonização de novas áreas. Esse fator é fundamental para a sobrevivência de novos indivíduos.

*dispersão natural pode ocorrer com ou sem ajuda de agentes externos.

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*Quando a planta espalha sua semente sem a ajuda de nenhum elemento, dizemos que ela realiza autocoria. Um exemplo desse tipo de dispersão ocorre com a mamona, seus frutos literalmente estouram e liberam a semente.

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*sementes são dispersados pela água,  ocorreu uma hidrocoria.Devem possuir adaptações que permitam a flutuação.
*Geralmente tem  grande quantidade de ar aprisionada em tecidos especializados ou em alguma parte dessas estruturas.
* possuam um envoltório eficiente que impeça a entrada de água.

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As raízes sofrem modificações que possibilitam sua adaptação em determinado ambiente e condições que são disponibilizadas.

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As raízes sofrem modificações que possibilitam sua adaptação em determinado ambiente e condições que são disponibilizadas.;

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Raízes aéreas de plantas hemiparasitas (retiram a seiva elaborada da hospedeira) ou parasitas (retiram a seiva bruta da hospedeira);

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As raízes sofrem modificações que possibilitam sua adaptação em determinado ambiente e condições que são disponibilizadas.

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Comum às plantas epífitas (relação comensal em que uma planta vive com outra sem retirar diretamente nutrientes da hospedeira) que envolvem o caule da hospedeira, podendo obstruir a passagem da seiva elaborada ou orgânica;

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São raízes aéreas, que garantem suporte e equilíbrio principalmente às plantas comuns em solos pantanosos;

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Adaptações especiais das raízes

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*principal função: fotossíntese, transpiração e respiração vegetal.
*característica: coloração verde, pela presença da clorofila, possuí diversas formas e modificações.

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*Limbo→ área de expansão laminar da folha, podendo ser simples ou subdividida em folíolos.
*Pecíolo→ haste de sustentação foliar, une o limbo ao ponto de fixação no ramo caulinar.
*Bainha→porção terminal do pecíolo que envolvem o caule dando suporte às folhas.

*Estípulas→ são estruturas geralmente laminarares, quando presentes, estão associadas ao ponto de inserção do pecíolo.

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*Folhas simples→inteiras; partidas (ou lobadas)

*Folhas compostas (pinadas)→limbo dividido em folíolos, cada um com seu peciólo.

*Duplamente compostas (bipinadas ou recompostas)→folíolos divididos.

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Protetoras:
*Catafilos→ folhas reduzidas que geralmente protegem as gemas dormentes, com grandes reservas de nutrientes.
*Espinhos→protega a folha.
*Brácteas→são coloridas, protegem as flores isoladas, tem o elemento de atração.

Nutritivas:
*Folhas insetívoras→ capturam insetos.
*Cotilédones→folhas embrionárias, conduzem reservas do albúmen para o embrião.
*Folhas coletoras→plantas epífitas, acumulão água na planta.
*Folhas suculentas→ possuem parênquima aquífero evoluído.

Reprodutivas:
*Vegetativa.
*Antófilos→elementos florais que se assemelham às folhas que se transformam para a reprodução.
*Filotaxia→maneira de distribuição das folhas em torno do caule.

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*apresenta gemas, que promovem o crescimento da planta. quando jovem é clorofila
*gemas laterias; primórdio dos ramos laterais, presente nas axilas.

*gema apical; promove o crescimento longitudinal.

* nó; região de inserção do primórdio foliar ao eixo caulinar.

*Entre nó; intervalo entre 2 nós.

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I- espinhos =proteção.
II - Cladódios = caules modificados, armazenam água.
III -  gavinhas = fixação.
IV - xilopódios = armazena substâncias.
V - caules que parecem folhas.

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*Tronco  - mais grosso na base, se divide em ramos.

*Estipe - cilindrico, não tem ramos conjunto de de folhas na parte superior.

*Colmo - cilindrico, oco, nós maciços, separados entrenós.

*Tuberculoso - volumoso, substância de reserva normalmente tem raízes.

*Bulbo - volumoso, folhas escamosas, sobrepostas co  raízes inferiores.

*Rizoma - tem forma alongada, cresce na horizontal e possui substâncias de reserva.

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* sustentação
* transporte de substancias
(xilema-inorgânicas, floema- orgânicas).

*armazena substancias nutritivas

* caule novo: realiza fotossintese.

*propagação vegetativa: gemas - contato com sdo raizam-se e surgem novas plantas.

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Esta planta é tóxica por seu conteúdo de oxalato de cálcio.

Em caso de contato com as mucosas, a planta provoca irritação, salivação abundante, dificuldade de engolir e respirar.

Todas as partes da planta são consideradas tóxicas.

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tronco: é um tipo de caule lenhoso ;folhas saem dos galhos

haste: folhas que surgem direto do caule.

*sarmentoso x estolho
estolho -  co pontos de fixação.

sarmentoso - sem ponto de fixação.

Colmo;
cheio x vazio - oco
cheio - cana
vazio - bambu

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Fontes: conteúdos tirados da Internet.
Créditos: aos autores do mapa mental e imagens

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Introdução 4 estrelas! 😘

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⊱Adαptαçσєѕ dαѕ rαízєѕ

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⊱Adαptαçσєѕ dαѕ rαízєѕ

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Rebeca Sant'anna🌱©

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Fontes: Conteúdos tirando da internet
Créditos: Brasil Escola e atores das imagens e gifs

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Apresentação 3 estrelas. 😘😘

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Plantas que apresentam ramos da raiz que se fundem ao caule para fixação;

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⊱Díѕpєrѕασ dαѕ frutαѕ

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⊱Díѕpєrѕασ dαѕ frutαѕ

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Lucas Santana 🌱©

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Fontes: conteúdos tirados da Internet.
Créditos: aos autores dos textos e imagens

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Ictiocoria - dispersão por peixes.
mirmecocoria é um exemplo de interação entre formigas e plantas que pode acarretar vários benefícios para a comunidade vegetal.

Saurocoria: Os répteis foram um dos primeiros grupos a interagirem com as plantas. Lagartos e tartarugas são bons dispersores de sementes,Estudos realizados mostram que jabutis são potenciais dispersores, a semente que passam pelo seu trato digestivo influência positivaagerminação.

Ornitocoria: aves o grupo grande quantidade de espécies, pela capacidade de deslocamento e pela frequência com que se alimentam. Os frugívoros representam mais de 50% das famílias de aves do mundo. Na Mata Atlântica, tucanos, araçaris, jacus, jacutingas são aves maiores que contribuem para dispersam de sementes grandes, o que é muito importante para a manutenção das florestas.

Quiropterocoria: Morcegos contribui para a regeneração em áreas tropicais, uma vez que voam em clareiras e áreas de borda. As espécies frugívoras mais importantes para a Mata Atlântica são Artibeus lituratus, Carollia perspicillata e Sturnira lilium. E as plantas mais consumidas são as figueiras, embaúbas, juás e pimenteiras.

Mamaliocoria: mamiferos são importantes na dispersão de sementes maiores. Os  primatas  consomem os frutos das copas das árvores, como os bugios, macaco prego, muriquis;Os que se alimentam tanto de frutas que estão no chão, como nos galhos:  marsupiais  como cuícas e gambás, esquilos (que enterram sementes para comer depois e vão plantando na floresta); E os que se alimentam no chão: Anta, veados, cachorro do mato, cutia, que faz como os esquilos.

Plantas de sementes grandes,  A anta e as cutias são os grandes dispersores de frutos grandes, como o Jatobá.