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Según Cecilia Sagol,  forma en que consumimos y producimos información, la forma en la que nos conectamos y comunicamos con otros cambió desde que hay computadoras e internet, pero volvió a cambiar desde que los dispositivos —computadoras, tabletas, celulares— pueden llevarse con facilidad de un lado a otro.

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"Todos los adultos, en realidad toda la sociedad, estamos consumiendo información en forma cada vez más sofisticada", dijo Cecilia Sagol. 

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"Todos los adultos, en realidad toda la sociedad, estamos consumiendo información en forma cada vez más sofisticada", dijo Cecilia Sagol. 

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La pedagoga expresó que estas nuevas condiciones tecnológicas, y la circulación de estos nuevos discursos entran a las aulas de las escuelas. Esto permite que las aulas sean diferentes desde el rol educativo.  Es como un aula aumentada.

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Nicholas Burbules,  expone el aprendizaje ubicuo; es decir, el aprendizaje desde la colectividad Wireless y la tecnología; ya no es una educación, que se limita netamente a la institución de la educación formal, sino, que se da en diferentes lugares.

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En el año 2010 en nuestro país a través de una política de Estado, durante el segundo gobierno de la ex presidente Cristina Fernández.

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Consistió en la entrega de computadoras netbook en todas las escuelas del país, de gestión publica. era una computadora para cada estudiante en modo de préstamo, que si el alumno/a cumplía con los requisitos académicos de aprobación de materias la maquina quedaba para el chico/a.  El programa conectar igualdad se llevo a cabo desde 2010 hasta 2018.

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Uso de las netbook de conectar igualdad: 

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Uso de las netbook de conectar igualdad: 

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A continuación se presenta un ejemplo del uso de las computadoras por parte de un grupo de alumnos y alumnas.

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Ver la nota completa en el sitio de Experiencias: http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=673 Fernanda Planels es docente de Filosofía en la Escuela Agrotécnica N° 5131 de Payogasta, provincia de Salta. En su clase combina la ciencia con el periodismo radial, a través de las netbooks.

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De esta manera vemos que el aprendizaje ubicuo estuvo presente en las escuelas a partir del uso de las computadoras de conectar igualdad.

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Es que el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación   (tics) ha permitido un cambio en el rol de los estudiantes; ya que es común que hoy todos  busquemos información desde internet. Todos y todas estamos conectados casi las 24 horas desde nuestro celular y sabemos lo que pasa en otras partes del mundo.
el uso de las tecnologías nos permite usar herramientas digitales para crear recursos educativos y aplicarlos en las aulas.