# data[].attributes.body
Input fra region Hovedstaden

Vi mener, det vigtigste er at arbejde på TR uddannelsen med

·         Personlig gennemslagskraft

·         Kommunikation

·         Forhandling (også det der ligger på modul 4)

Alle skal igennem ovenstående, det skal ligge på 1A/B

Vi synes, det er rigtig godt, når det er vi arbejder med på uddannelsen er handlingsorienteret, f.eks. synes vi at TR spillet er super godt og lærerigt

Vi foreslår at alt om SU kommer på temakurserne og emnet om social kapital skal helt ud, man kan ringe til en konsulent eller læse på nettet om det.

# data[].attributes.headline
Snak om den nye ferielov: Generel utilfreds med Uddannelsesforbundets håndtering af den nye ferielov ift. medlemmerne. Hvorfor er Uddannelsesforbundet ikke kommet med ikke bare én men ti forskellige bud på, hvordan den nye ferielov kan håndteres? Der ER jo mange forskellige bud/løsninger rundt omkring i landet, men det er noget TRere og medlemmer har stået ALENE med - uden egentlig hjælp fra Uddannelsesforbundet. De som har opsøgt Uddannelsesforbundet for at få hjælp til løsninger, har oplevet, at fagforeningens løsninger er i arbejdsgivers favør - og at arbejdstager betaler gildet.

# data[].attributes.subject
Snak om den nye ferielov: Generel utilfreds med Uddannelsesforbundets håndtering af den nye ferielov ift. medlemmerne. Hvorfor er Uddannelsesforbundet ikke kommet med ikke bare én men ti forskellige bud på, hvordan den nye ferielov kan håndteres? Der ER jo mange forskellige bud/løsninger rundt omkring i landet, men det er noget TRere og medlemmer har stået ALENE med - uden egentlig hjælp fra Uddannelsesforbundet. De som har opsøgt Uddannelsesforbundet for at få hjælp til løsninger, har oplevet, at fagforeningens løsninger er i arbejdsgivers favør - og at arbejdstager betaler gildet.

# data[].attributes.body
Vedr. TR-uddannelse:
Forslag om at økonomi og forhandlermodul ligger tættere sammen.
Der går for længe for nye TRere før de kan komme på uddannelse, og derfor er der et ønske om at konsulent kommer ud til nye TRere umiddelbart efter valg og giver et 'mini-kursus'.
Der er også et ønske om 'brush-ups' fra TR-uddannelsen på de halvårlige TR-møder/kurser (som det vi er på nu som dog er et sektionsanliggende).
Der er et ønske om videoer fra TR-uddannelsen, så man kan gå tilbage og se dem. Webinar er også forslag.
Forslag: introdag i august har i år ikke fungeret, fordi der har været mange valg i august - det er længe for nye TRere at vente til januar?
Der er ingen som når modul 4 og indholdet burde være på introdag (personlig gennemslagskraft). Generelt skal introdagen have mere substans (og formanden skal have kortere tid).
Få eksperter ind på uddannelsen - folk fra virkeligheden.
Hands-on som på forhandlermodulet er meget givtigt.
1A (Musholm) s indhold står ikke som slagkraftigt.  Emner omkring TR-regler og TR-funktion skal være mere slagkraftige og måske ligge på introdagen + eksperter eller hand-on på introdagen.
Opgaveoversigter: Det er MEGET forskelligt fra VUC til VUC - nogle har tal på alt, andre har bare hensigtserklæringer. Der er ikke et ønske om indblanding/regler fra forbundet side - det er fint at TR tager den diskussion med egen ledelse. På VUCer som oplever problemer med lokalløn eller opgaveportefølje er det et stærkt ønske om HURTIG reaktion fra konsulentside.
Det er generelt ikke et problem at få udbetalt overtid hvis denne vel og mærke er aftalt.

# data[].attributes.body
Vi synes alle TR skal kunne få alle dele af uddannelsen, uanset hvor stor et VUC man kommer fra.

Man møder samme problemstillinger, vi tror der er større udskiftning når TR bliver mindre uddannet (investering)

Tema kurset kunne udbyde de dele af uddannelsen som alle ikke kan få

# data[].attributes.body
Evaluering af kurset efter et stykke tid, så man kan vurdere brugbarheden af  kurset.

Personlige kompetencer i forhold til at håndtere svære samtaler  med kolleger.

Øvelser i at blive i rollen, når man er i et krydsfelt mellem ledelse og medarbejdere.

Ønske om at alle kan få hele uddannelsen

Evt. bruge delelementer på TR-kurser i sektionerne.

Pondus til at få overblik lokalt over økonomien  - oversætte Steffen Lunds gode undervisning

Hvordan sikrer man sig medarbejderindflydelse, også når man sidder overfor en ledelse, som ikke ønsker det.

# data[].attributes.headline
Strukturen for TR-uddannelsen kan I se her:

# data[].attributes.subject
Strukturen for TR-uddannelsen kan I se her:

# data[].attributes.attachment_link.description
I håndbogen finder du materiale, du kan bruge i dit hverv som tillidsrepræsentant. Du skal først vælge ansættelsessted og dernæst emne. Under de enkelte emner er indholdet opdelt i forskellige indholdstyper som vejledninger, værktøjer, love og aftaler.

# data[].attributes.body
| TR-rollen og –uddannelse med analyse og input  Det er altafgørende for tillidsrepræsentanternes gennemslagskraft, at alle kolleger ansat på vores overenskomst er medlemmer af Uddannelsesforbundet. Dette hænger sammen med TR’s personlige integritet og pondus. Det er er vigtigt, at TR er veluddannet. Her er der ikke tale om den standpunktsorienterede tillidsrepræsentant, men nærmere om den forhandlingsorienterede og interessevaretagende TR, men også en TR med principper og et handlekraftigt forbund i ryggen.