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SIMETRÍA: ¿QUÉ ALIENÍGENA ES MI NOMBRE? IV

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SIMETRÍA: ¿QUÉ ALIENÍGENA ES MI NOMBRE? IV

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SIMETRÍA: ¿QUÉ ALIENÍGENA ES MI NOMBRE? III

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SIMETRÍA: ¿QUÉ ALIENÍGENA ES MI NOMBRE? III

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SIMETRÍA: ¿QUÉ ALIENÍGENA ES MI NOMBRE? II

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SIMETRÍA: ¿QUÉ ALIENÍGENA ES MI NOMBRE? II

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ELABORACIÓN DE BANDERINES ALUSIVO AL DÍA.

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8 de Marzo: Día Internacional de la mujer

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8 de Marzo: Día Internacional de la mujer

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JUEGO EN EQUIPOS: ARMADO DE ROMPECABEZA. IMAGENES DE MUJERES REFERENTES DE LA HISTORIA ARGENTINA, EN ESTE CASO, JUANA AZURDUY.

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8 de Marzo: Día Internacional de la mujer

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8 de Marzo: Día Internacional de la mujer

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Fabricamos nuestros teléfonos y jugamos con ellos (teléfono descompuesto)

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Regla, tijera, marcador, sorvetes y cinta para fabricar instrumentos sonoros (siku).

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Hilos y tijeras para fabricar las pulseras de la amistad.

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Elaboramos castañuelas y aplicaron su creatividad.

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Inspirados en Gonzalo Alvarez

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Figura - fondo

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VIDEO EXPLICATIVO: HIMNO NACIONAL ARGENTINO

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VIDEO EXPLICATIVO: HIMNO NACIONAL ARGENTINO

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Interpretado por 4° y 5°

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GRAN TRABAJO!!!! | Escuela N4853 29 De Junio.

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Entonando la intro del Himno, con app desde el celular. Acompañado de recitado de pesia.

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11 DE MAYO - DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

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11 DE MAYO - DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

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Grabando video explicativo acerca del Himno Nacional Argentino.

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Jornada de Convivencia Escolar y Desarrollo Socioemocional.

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Figura - fondo con plastilinas.

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PROYECTO REALIZADO EN CONJUNTO CON LA DOCENTE ROCIO RUEJAS.

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Intervención en sillas de la institución con la técnica del estencil.

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Colaborando con el proyecto acerca de la semana de Mayo (vestimentas y accesorios de la época).

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DÍPTICO - FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

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DÍPTICO - FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

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Creación de dípticos con el fin de informar acerca del proyecto realizado en conjunto con las áreas de Agronomía, Artística, Folklore, Inglés y Educación Física "Cultivando saberes" - Huerta hidropónica escolar.

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Salimos al patio a observar como se proyecta la sombra, según una fuente de luz, en este caso, el sol.

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Luego de conocer las notas musicales exploramos con guitarra, piano virtual y flauta.

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PRIMERA ETAPA DEL MURAL "FLORA Y FAUNA DE LA REGIÓN"

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PRIMERA ETAPA DEL MURAL "FLORA Y FAUNA DE LA REGIÓN"

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Comenzamos a construir el mural referido a la flora y fauna de la región, inspirados en Gonzalo Alvarez y su proyecto Bio.

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Se presenta a modo de guía, una copia para que elijan qué partes utilizar para crear su propia obra inspirada en Pablo Picasso y el Cubismo.

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Al terminar de dibujar la obra inspirada en Picasso, fabricamos pinceles con papel crepé para pintar y poder terminarla.

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Trabajo realizado en conjunto con la docente Rocío Ruejas

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Colaboramos con la fabricación de lanzas que fueron utilizadas en el acto en conmemoración del paso a la inmortalidad del General Martín Miguel de Güemes

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Proyecto pensado para trabajar con capacidades socioemocionales, a través del arte.

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Luego de trabajar con perspectiva, realizamos una sesión de fotos con el mismo punto de vista y pegamos esa foto en la obra terminada.

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SEGUNDA ETAPA DEL MURAL "FLORA Y FAUNA DE LA REGIÓN"

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SEGUNDA ETAPA DEL MURAL "FLORA Y FAUNA DE LA REGIÓN"

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La segunda etapa consiste en pegar las tapitas ya pintadas según corresponda.

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Fabricamos sellos con tapas, corchos, telgopor y cartón para estampar.

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Con hojas, tijeras y marcadores creamos mini esculturas.

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En el marco de la Segunda Jornada de Convivencia Escolar y Desarrollo Socioemocional, concluimos elaborando una versión de boomerang.

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Teniendo en cuenta la alfabetización, se presenta información de algunos pintores famosos y con cartulina se elabora un mini libro interactivo acerca de ellos.

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En colaboración con el proyecto de "Pequeños emprendedores" realizamos pines para poder ofrecer promociones en sus ventas y obsequiar uno con dos o más productos vendidos.

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MATERIALES NO CONVENCIONALES: PAPEL ALUMINIO

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MATERIALES NO CONVENCIONALES: PAPEL ALUMINIO

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Realizamos cuadritos con cartón, papel aluminio y marcadores.

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Experimentando con tizas, pintamos el amanecer.

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En colaboración con el proyecto de "Pequeños emprendedores" hemos creado el logo de los productos a vender. Una vez dibujado, utilizamos editores de fotos en el celular y mejoramos lo producido.

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Para motivar a los chicos, nuestro pintor elegido les envía un saludo.

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Participando del Proyecto referido al día de la Independencia, creamos palomas que representan la Libertad.

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Voz: Bautista Bolívar Vázquez.

Viento de playa: Santino Quispe Torres.

Caballo: Aranza Beleizan.

Cangrejo: Elian Segundo.

Pollito: Ezequiel Aquino.

Serpiente: Tiziano Quiroga Cruz.

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Los chicos de 7° hicieron pulseras de hilo encerado. Antes de empaquetar escribieron frases y fabricaron pines para armar promociones y mejorar las ventas. Además crearon sus propios logos para el proyecto conjunto de micro emprendimiento del profe Iván. Son ideas de marketing y publicidad desde el arte.

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Alfabetizarte: colaborando con la alfabetización de los niños desde un enfoque artistico, en este caso "Historietas y viñetas de un solo cuadro".

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También relacionado con alfabetización desde el arte, biografía de grandes pintores. Dando opciones de elegir otras temáticas como artistas favoritos.