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Poesía Musicalizada "La vicuñita"
https://youtu.be/BRB1oqI9D6M

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Baleros artesanales con botellas de plástico y tapitas.

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Familias!!!! Bienvenidxs a este nuevo espacio donde esperamos compartir hermosos momentos juntxs!!!!!
Que lo disfruten!
Con mucho cariño❤
Jor, Jesi, Naty, Celes y Jesi.

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24 de Marzo "Día de la Memoria, Verdad y Justicia"

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24 de Marzo "Día de la Memoria, Verdad y Justicia"

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Cuento: Guillermo Jorge Manuel José

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Familias: Porque saber también previene, les compartimos un breve video que explica, que es un virus,de que se trata el Covid-19 y como actúa en nuestro organismo...

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Dr. Claudio Santa Maria, clarisima explicacion sobre el #CoronaVirus #COVID19

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Canción: Ballenato bebé - Graciela Mendoza

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Canción: Ballenato bebé - Graciela Mendoza

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https://youtu.be/qnXJfYxM_h4

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"Una Nube" Vuelta Canela
https://youtu.be/NLMVEitVGGQ

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Cuento: "Tres pajaritos" de Bruno Munari
https://youtu.be/k_eaKFJn6q4

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Poesía Musicalizada "Baguala de Juan Poquito"
https://youtu.be/u19mq0GxCGI

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A tirar los aros en el eje, el que tira más aros en el eje Gana!!!!

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Celebrando la vuelta al jardín después del receso de Invierno!!!!

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Celebrando la vuelta al jardín después del receso de Invierno!!!!

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24 de Marzo  "Día de la Memoria, Verdad y Justicia"

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24 de Marzo  "Día de la Memoria, Verdad y Justicia"

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Canción: "Plaza de Mariposas"

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Plaza de Mariposas inv. Agustín Ronconi (arbolito)

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Información del Covid-19/ Página de la OMS

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Guarde al menos 1 metro de distancia entre usted y otras personas, a fin de reducir su riesgo de infección cuando otros tosen, estornudan o hablan. Mantenga una distancia aún mayor entre usted y otras personas en espacios interiores. Cuanto mayor distancia, mejor.

Convierta el uso de la mascarilla en una parte normal de su interacción con otras personas. . Para que sean lo más eficaces posibles, es esencial utilizar, guardar, limpiar y eliminar las mascarillas correctamente.

Indicaciones básicas sobre la manera de ponerse la mascarilla:

Lávese las manos antes de ponerse la mascarilla, y también antes y después de quitársela y cada vez que la toque.

Asegúrese de que le cubre la nariz, la boca y el mentón.

Cuando se quite la mascarilla, guárdela en una bolsa de plástico limpia; si es de tela lávela cada día y si es una mascarilla médica, tírela a un cubo de basura.

No utilice mascarillas con válvulas.

Indicaciones específicas sobre el tipo de mascarilla que se ha de usar, y en qué circunstancias, en función de la magnitud de la circulación del virus en el lugar en que usted vive, el lugar al que se dirige y quién es usted.

Para más orientaciones sobre mascarillas consulte nuestras Preguntas y respuestas y nuestros vídeos. También hay una página de Preguntas y respuestas sobre los niños y las mascarillas

En esta entrevista- en inglés encontrará más información sobre la manera en que el virus de la COVID-19 infecta a las personas, y sobre la reacción de nuestro organismo.

Para asesoramiento específico dirigido a las instancias decisorias, consulte las orientaciones técnicas de la OMS.

Cómo reforzar la seguridad de su entorno

Evite las 3 "C": espacios cerrados, congestionados o que entrañen contactos cercanos.

Se han notificado brotes en restaurantes, ensayos de coros, clases de gimnasia, clubes nocturnos, oficinas y lugares de culto en los se han reunido personas, con frecuencia en lugares interiores abarrotados en los que se suele hablar en voz alta, gritar, resoplar o cantar.

Los riesgos de contagio con el virus de la COVID-19 son más altos en espacios abarrotados e insuficientemente ventilados en los que las personas infectadas pasan mucho tiempo juntas y muy cerca unas de otras. Al parecer, en esos entornos el virus se propaga con mayor facilidad por medio de gotículas respiratorias o aerosoles, por lo que es aún más importante adoptar precauciones.

Reúnase al aire libre. Las reuniones al aire libre son más seguras que en interiores, en particular si los espacios interiores son pequeños y carecen de circulación de aire exterior.

Evite lugares abarrotados o interiores, pero si no puede, adopte las siguientes precauciones:

Abra una ventana. Aumente el caudal de 'ventilación natural' en los lugares cerrados.

La OMS ha publicado Preguntas y respuestas sobre la ventilación y el aire acondicionado, tanto para el público en general como para laspersonas que gestionan espacios y edificios públicos.

Utilice una mascarilla (para información más detallada, véase más arriba).

No olvide las normas básicas de la buena higiene

Lávese periódica y cuidadosamente las manos con un gel hidroalcohólico o con agua y jabón. Esto elimina los gérmenes que pudieran estar en sus manos, incluidos los virus.

Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca. Las manos tocan muchas superficies en las que podrían coger el virus. Una vez contaminadas, pueden transportar el virus a los ojos, la nariz o la boca. Desde allí el virus puede entrar en el organismo e infectarlo.

Al toser o estornudar cúbrase la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo. Luego, tire inmediatamente el pañuelo en una papelera con tapa y lávese las manos. Con la observancia de buenas prácticas de 'higiene respiratoria' usted protege a las personas de su entorno contra los virus causantes de resfriados, gripe y COVID-19.

Limpie y desinfecte frecuentemente las superficies, en particular las que se tocan con regularidad, por ejemplo, picaportes, grifos y pantallas de teléfonos.

Qué debe hacer si se siente mal

Conocer todos los síntomas de la COVID-19. Los síntomas más comunes de la COVID-19 son: fiebre, tos seca y cansancio. Otros síntomas menos frecuentes que pueden afectar a algunos pacientes son: pérdida del gusto o el olfato, dolores, dolor de cabeza, faringoamigdalitis, congestión nasal, ojos enrojecidos, diarrea o erupción cutánea.

Permanecer en casa en autoaislamiento, aun cuando tenga síntomas leves tales como tos, dolor de cabeza y febrícula, hasta que se recupere. Llame y solicite orientación a su dispensador o servicio telefónico de atención de salud. Pida que alguien le lleve lo que necesite. Si tiene que salir de su casa o necesita que alguien esté con usted, póngase una mascarilla médica para no infectar a otras personas.

Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar busque atención médica de inmediato. Primeramente llame por teléfono, si puede, y siga las instrucciones de su autoridad sanitaria local.

Manténgase actualizado con la información más reciente de fuentes fiables, entre ellas la OMS o las autoridades sanitarias locales y nacionales del lugar en que se encuentre. Las autoridades locales y nacionales y las dependencias de salud pública de su zona están en situación óptima para asesorar a las personas acerca de lo que deben hacer para protegerse.

Pregunta a la OMS

P: ¿Debo evitar dar la mano a las personas por el nuevo coronavirus?‎

R: Sí. Los virus respiratorios pueden transmitirse al darse la mano y ‎tocarse los ojos, la nariz y la boca. Es mejor saludar con un gesto de la ‎mano, una inclinación de la cabeza o una reverencia.‎

P: ¿Cómo debería saludar a otra persona para evitar contraer la enfermedad por coronavirus (COVID-19)?
R: Para prevenir la COVID-19 lo más seguro es evitar el contacto físico al saludarse. Se pueden utilizar otras formas seguras como saludar con un gesto de la mano o inclinar la cabeza o el cuerpo.

P: ¿Usar guantes de goma cuando se está en público es una forma ‎eficaz de prevenir la infección por el nuevo coronavirus?‎

R: No. Lavarse las manos con frecuencia proporciona más protección ‎frente al contagio de la COVID-19 que usar guantes de goma. El hecho ‎de llevarlos puestos no impide el contagio, ya que si uno se toca la cara ‎mientras los lleva, la contaminación pasa del guante a la cara y puede ‎causar la infección.

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Guarde al menos 1 metro de distancia entre usted y otras personas, a fin de reducir su riesgo de infección cuando otros tosen, estornudan o hablan. Mantenga una distancia aún mayor entre usted y otras personas en espacios interiores. Cuanto mayor distancia, mejor.

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Canción: "Noni- Noni" de Canticuénticos
https://youtu.be/YRb1HFVeQ1k

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"Aiepo"  Luis Pescetti
https://youtu.be/y421c5jsdVE

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Cuento "Don Fresquete" de María Elena Walsh.
https://youtu.be/OjG6OVB6OLA

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El tiburón Kanisnka - Arte video realizado por educadora-

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 A Atrapar gomitas!!! Cada uno con su color/ el que junta más gana o simplemente atraparlas y que no se escapen!!!!

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 A Atrapar gomitas!!! Cada uno con su color/ el que junta más gana o simplemente atraparlas y que no se escapen!!!!

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24 de Marzo  "Día de la Memoria, Verdad y Justicia"

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24 de Marzo  "Día de la Memoria, Verdad y Justicia"

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Canción: "Pañuelito Blanco"

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Acá compartimos afiche del Ministerio de Salud, sobre Dengue y otras enfermedades asociadas al mosquito Aedes aegypti que también afecta CABA y GBA.

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Canción "Para bañar la Luna" M. Elena Walsh.
https://youtu.be/QsoRL1aVpVU

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"Historia de Juan y Pedro" Risas de la Tierra
https://youtu.be/Qy8sbl9uwek

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Canción para dormir a un Elefante - Arte Video realizado por educadora-

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Buscando la figura geométrica reutilizando cajas de cartón

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Algunas recomendaciones sobre el uso de repelente en niñxs.

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Algunas recomendaciones sobre el uso de repelente en niñxs.

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Canción "La luna perdió su Arete"
https://youtu.be/EoWsIvT27zg

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" Golpeteo" Vuelta Canela
https://youtu.be/9BhCwRR9ixU

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Adivinanzas

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¿Hacemos Masas? Exploramos... creamos y jugamos!

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Pensemos en Argentina hoy, en tiempos de pandemia... 🇦🇷

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Pensemos en Argentina hoy, en tiempos de pandemia... 🇦🇷

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¿Que sentimiento pensás que puede unirnos y cambiar una vez más nuestra historia?

Te invitamos a que si querés, lo compartas aquí abajo.

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Para saber un poco más sobre el mosquito Aedes aegypti.

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Para saber un poco más sobre el mosquito Aedes aegypti.

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"El Mosquito Lito": un cuento para combatir el dengue

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"Canción de cuna para lxs niñxs del mundo" del Cd patatín patatero.
https://youtu.be/hN5mZ4V_Xeo

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https://padlet.com/machucaanahi/oq2wdpcjb1dz

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Cuento: "Clarita se volvió invisible" de Graciela Montes.
https://youtu.be/DoRF1hQoxcY

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Llega el otoño

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Programación especial para el 25 de Mayo. Vuelve ZAMBA!!!!

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Programación especial para el 25 de Mayo. Vuelve ZAMBA!!!!

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Recordá que como parte de la programación para el 25 de mayo, se realizarán varias actividades desde la virtualidad, entre ellas te invitamos a ver el programa especial de ZAMBA desde las 11 hs en Pakapaka con repetición a las 16 y 21 hs.

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Entomology has 142,841 members. Welcome to the Entomology Group, Facebook's largest international community of insect and arachnid lovers spanning over...

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"Duerme Negrito"
https://youtu.be/HYpnKguQ-zM

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Cuento " El libro negro de los colores" de Menena Cottin
https://youtu.be/aZvAzeedByA

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Feliz día de los jardines de Infantes!!!!!!!!!! ;)

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Feliz día de los jardines de Infantes!!!!!!!!!! ;)

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"Agüita de luna" Graciela Mendoza Letra y música: Graciela Mendoza - Pablo Trosman Voz: Graciela Mendoza Guitarra: Pablo Trosman Quena: Nuria Martinez Cajas ranuradas: Carlos Fradkin Arreglo de quena: Alejandro Balbuena Del Cd "Puñuy wawita"de Graciela Mendoza Producido por Gobi Music.

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La Batalla del Movimiento - Rondas y Clásicos Infantiles | El Reino Infantil

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Cuento "Tener un patito es útil" de Isol Misenta

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Unas Rayuelas más...

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Cumbia del monstruo de la laguna "CANTICUÉNTICOS"

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Cuento: "ZOOM" de Istvan Banyai
https://youtu.be/Kgi-RCEjOLw

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TRA TRA QUE TRA (trabalenguas)

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Canticuénticos - TRA TRA QUE TRA (trabalenguas)

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Goooooooooooolll!!!!

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Cuento: ¿Un Ratón?

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A embocar!!!!! Bidobes, botellas y 🤬 de papel.

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" Una viorita, larga y finita... "     con hilo, lana y tapitas.

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"Fuera de aquí horrible monstruo verde" de Ed Emberly

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"Fuera de aquí horrible monstruo verde" de Ed Emberly

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Botellas sensoriales para mezclar, sorprenderse y disfrutar!!!

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Proyecto "El nuevo Mundo expresando las emociones a través del Títere

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Proyecto "El nuevo Mundo expresando las emociones a través del Títere

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Familias! Como están???

Queremos disfrutar este tiempo juntxs!!! ¿¿¿Recuerdan aquellos retazos de tela que seño Jorgi les regaló la otra vez???? Bueno, son el puntapié para comenzar a andar por este camino compartiendo juego,fantasía y realidades...

...A los títeres les podemos hablar, les podemos prestar nuestra voz (o inventar una nueva). Podemos ponerle un nombre,abrazarlxs, acunarlxs, jugar a la lucha,lxs superhéroes, peinarlxs, cantarle o que él/ella nos cante. Contarle historias o…...chistes para hacernos reír!!!! O simplemente……. podemos hablar de cosas que nos gustan, nos ponen tristes, nos asusta….

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Les invitamos a buscar una hoja de papel y plegarla( les dejamos las instrucciones).
Luego de eso pueden marcar varias distancias y jugar a que avión llega más lejos!
Que lo disfruten 😁

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Una invitación especial para entrar al mundo de Títeres Dedicado a .... Pato,Nahi y Mel Kiari, Bruni y Mia, Arnaldo, Roger, y Naiara.Maite, Ash y Ailu, Mate, Zami, Davi.Almi, Umi, Mateito y Ainhoa.(Y claro…...También a las familias!!!!!! 😊)

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Una invitación especial para entrar al mundo de Títeres Dedicado a .... Pato,Nahi y Mel Kiari, Bruni y Mia, Arnaldo, Roger, y Naiara.Maite, Ash y Ailu, Mate, Zami, Davi.Almi, Umi, Mateito y Ainhoa.(Y claro…...También a las familias!!!!!! 😊)

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Y para seguir jugando con papel, les proponemos armar Grullas, Aves de papel.

Pueden acompañarlas junto a la lectura del Cuento "Tres pajaritos" (aue está en la sección de cuentos) o armar preciosas cortinas o tiras colgantes y coloridas (como las de Jor, cuando nos lee el cuento ¿Un ratón?)
Que lo disfruten!!!!😘
https://youtu.be/m1sewWOP0ls

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Saben que???......... Esta noche encontramos a Limón y a Titi, haciendo lío antes de ir a dormir😊😊😊 !!!!!!
Cariños

Jesi, Jorgi, Naty, Jesi.

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Te animás a seguir jugando con el canto de las Aves???

# data[].attributes.subject
Te animás a seguir jugando con el canto de las Aves???

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Toca a cada Ave y la oirás cantar, algo especial.🦆
https://www.museudelter.cat/coneixelriu/ocells.php

# data[].attributes.body
Ficha, canciones para acompañar el juego con títeres.

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Se animan a Jugar con LuCeS y SoMbRAs??????
Acá algunas ideas💡

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Ficha Taller de títeres

# data[].attributes.body
Pueden usar la luz que entra por la ventana, un velador o la linterna del Celu.

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Algunas Reflexiones sobre la interacción con títeres.

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El juego con objetos cotidianos o materiales que ofrecen muchisimas posibilidades de inventar juegos pueden ser muy interesantes para el desarrollo de la creatividad en niñxs pequeñxs.
Pueden ofrecerles, cucharas, manojos de llaves, esponjas, cd's, bigudies, tapitas, corchos, maderas, trozos de tela, argollas de madera, tubos de caton, rollos de hilo, ovillos de lana, pompones, diferentes recipientes, de madera o plástico, etc.

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Y si jugamos a armar escondites, laberintos, túneles, barquitos, cunas o hamacas para lxs muñeques, vestidos, capas y mucho más con telas????
Pueden colgarlas, de sogas para armar casitas/refugios o laberintos para jugar a las escondidas!!!! O simplemente usarlas sueltas

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Juego sensorial con material reciclado || Metodología Montessori || Juguete casero

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10 Bolsas sensoriales | Psicomotricidad fina y estimulación sensorial

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Proyecto Juegos Matemáticos: Jugando con formas geométricas.

# data[].attributes.subject
Proyecto Juegos Matemáticos: Jugando con formas geométricas.

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paquetes terminados burbujeros y rompecabezas

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Cajas didácticas conociendo el entorno físico...

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Cajas didácticas conociendo el entorno físico...

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variedades de objetos que acompañan las cajas didácticas

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variedades de objetos que acompañan las cajas didácticas

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Objetos que acompañan las cajas didácticas.1