# data[].attributes.attachment_link.title
التدريب(.Nurul Aina Binti Kamaludhin (056957)

# data[].attributes.headline
2.Wan Aisyah Athirah Binti Wan Hussin (056554)

# data[].attributes.subject
2.Wan Aisyah Athirah Binti Wan Hussin (056554)

# data[].attributes.body
٤) كيف كانت نشأة النبي محمد (ص) ؟
النبي محمد (ص) ولد سنة ٥٧٠ ميلادية في مدينة مكة جنوب شبه الجزيرة العربية في منطقة متخلفة من العالم القديم ، وبعيدة  عن مراكزالتجارة والحضارة والثقافة والفن في ذلك الوقت. وقد مات والده وهو لم يخرج بعد إلى الوجود ، وماتت أمه وهو في السادسة من عمره ، وكانت نشأته في ظروف متواضعة ، وكان لا يقرأ ولا يكتب ، ولما قارب الأربعين من عمره كانت هناك أدلة كثيرة على أنه ذو شخصية فذة بين الناس .

٥) كيف وحد الرسول (ص) بين العرب الوثنيين ؟
وحد الرسول (ص) بين العرب الوثنيين بعد نزل عليه الوحي من السماء ليحمل رسالة سامية إلى الناس.

٦) إلى أين هاجر الرسول محمد (ص) ؟ وما نتائج الهجرة ؟
هاجر الرسول محمد (ص) إلى المدينة المنورة . وفي المدينة المنورة اكتسب الإسلام مزيدا من القوة ، واكتسب رسوله عددا كبيرا من الأنصار ، وكانت الهجرة إلى المدينة المنورة نقطة تحول في حياة الرسول (ص) ، وإذا كان الذين تبعوه في مكة قليلين ، فإن الذين ناصروه في المدينة كانوا كثيرين .

# data[].attributes.attachment_link.title
التدريبت (أميرة نصوحا بنت أزهر)056482

# data[].attributes.headline
4.Na'iemah Farhana Binti Zulkarnain (056398)

# data[].attributes.subject
4.Na'iemah Farhana Binti Zulkarnain (056398)

# data[].attributes.headline
5.Norsyafarina Anilah Binti Hafit (055320)

# data[].attributes.subject
5.Norsyafarina Anilah Binti Hafit (055320)

# data[].attributes.body
١١) اختر لكل كلمة ما يوضح معناها من الجمل التالية.

أ)العنف والشدة في التّصرف خاصّة في المعارك الحربيّة. (شراسة)

ب) مائة عام من زمان. (قرن)

ج)بيئة فقيرة لا تتوافر بها أسباب العلم والحضارة والتقدّم . (متواضعة )

د) قادية تنتهي الأمر خاصّة في المعارك الحريبة.  (ساحقة)

ه) مجموعات من الناس أو غير ذلك من الحيوانات أو الطّيور. (أفواج)

# data[].attributes.headline
فقرة الأولى والثانية

# data[].attributes.subject
فقرة الأولى والثانية

# data[].attributes.body
1. Na'iemah Farhana Binti Zulkarnain (056398)

# data[].attributes.attachment_link.title
Na'iemah Farhana binti Zulkarnain (056398)

# data[].attributes.headline
فقرة الثالثة والأربعة

# data[].attributes.subject
فقرة الثالثة والأربعة

# data[].attributes.body
2.Wan Aisyah Athirah Binti Wan Hussin (056554)

# data[].attributes.headline
فقرة الخامسة والسادسة

# data[].attributes.subject
فقرة الخامسة والسادسة

# data[].attributes.body
3.Norsyafarina Anilah Binti Hafit (055320)

# data[].attributes.headline
فقرة السابعة والثامنة

# data[].attributes.subject
فقرة السابعة والثامنة

# data[].attributes.body
4. Nurul Aina Binti Kamaludhin (056957)

# data[].attributes.headline
فقرة التاسعة والعاشرة وإحدى عشر

# data[].attributes.subject
فقرة التاسعة والعاشرة وإحدى عشر

# data[].attributes.body
5. Amirah Nasuha Binti Azhar (056482)

# data[].attributes.body
اللغة العربية

خلق نبينا محمد صلى الله عليه وسلم في جزيرة العرب. أنا أحب اللغة العربية في حياتي. هذا لأن الغة العربية  هي لغة الجنة ، ولغة الملأئكة وأيضا لغة الرسول الله صلى الله عليه. أنزل الله القرآن الكريم باللغة العربية. اللغة العربية لها علوم كثيرة مفيدة للناس . معظم الكتب والعلوم الإسلامية كتبت باللغة العربية. باللغة العربية أيضا نستطيع أن نفهم القواعد الفقهية والشرعية والأحاديث من رسول الله صلى الله عليه وسلم. عندما نقرأ القرآن وفهمنا معانيها نستطيع أن نعمل بما أمر به. ولمن تعلم اللغة العربية له نفع كبير لنفسه وللآخرين.

اللغة العربية  لغة عالمية لأن الذي يستخدم في جميع أنحاء العالم  وهي اللغة المستخدمة في القرآن.إذا لم نرفع اللغة العربية ، فمن غيره سيرفع من كرامة اللغة العربية على المسرح العالمي.

نحن اليوم في مرحلة جديدة من الظلمة الحضارية، وليست مكانة اللغة إلا أحد مؤشرات هذا العصر. وما ندعو إليه من العودة إلى أوليات الأمور من ناحية استخدام اللغة العربية كلغة علم ومعرفة علمية أحد مؤشرات الخروج

# data[].attributes.headline
Na'iemah Farhana Binti Zulkarnain (056398)

# data[].attributes.subject
Na'iemah Farhana Binti Zulkarnain (056398)

# data[].attributes.body
اللغة العربية لها مكانة خاصة في الإسلام. كانت هذه اللغة وسيلة لاتصال رسالة الإسلام. بالإضافة إلى ذلك، جميع العبادات في الإسلام يشترط باللغة العربية كالصلاة والحج. وهذا يجعل اللغة العربية مرادفة للإسلام وأهله.

كانت اللغة اللغة العربية هي لغة القرءان. نزل الله القرءان على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم بهذه اللغة. إذن علينا أن نتعلم اللغة العربية لنفهم القرءان وطاعة الأوامر والنواهي من الله سبحانه وتعالى.

# data[].attributes.headline
Norsyafarina Anilah Binti Hafit (055320)

# data[].attributes.subject
Norsyafarina Anilah Binti Hafit (055320)

# data[].attributes.body
Insyak individu.
Week 10.
(19/5/2021)

اللغة العربية وهي لغة القرآن الكريم ولغة الرسول فلذلك يجب علينا ان نتفاخر بهذه اللغة العظيمة الذي انزل بها ربنا الكريم قرآننا العظيم فقد قام روادنا العرب بتطوير هذه اللغة وهي اصعب لغة ايضآ . وهي ايضآ لغة الفرد هي هويته القومية، وهي مسرح تفكيره، ومجال وجدانه. فيجدر بالفرد منا أن ينطقها في المستويات الرسمية سليمة الأداء صحيحة العبارة. ننطقها في لغة تأنف من لهجة السوق. هذه اللهجة التي لا تتجاوز مفرداتها ألف مفردة، كما أن الحروف في هذه تُلفظ بمخارج صوتية متباينة تبعًا للمنطقة الجغرافيـــة.

أقول ذلك، وأنا أعي سلاسة العامية على أسَلات الألسنة في مخاطباتنا البيتية، وفي فكاهاتنا وفي أغانينا، وفي سرعة توصيلها واتصالها، بل في ضرورتها وحيويتها. وإن لغة الثقافة لدى أي شعب ترتقي صعدًا ما ارتقت أفكاره، ومبنى الجملة يتطور تبعًا لغنى هذا الشعب ثقافياً. أما النحو أساس الإشكال فأرى أن نجرب في دورات مكثفة تدريس المرفوعات والمجرورات فقط فيعرف الطالب المنصوبات بعد ذلك، دون جهد على كل هذه التجربة لم تُمرَّر، نستطيع الحكم على خيبتها مقدمًا.

وأخيرا، إن لغتنا هي نحن وكل تغيير فيها يستوجب أولاً تغييرًا منا في الاتجاه وفي الرؤية" ولا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم.أحب اللغة العربية.

# data[].attributes.body
اللغة العربية هي أكثر اللغات تحدثا ونطقا ضمن مجموعة اللغات السامية,وإحدى أكثر اللغات انتشارا في العالم,ويتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة,ويتوزع متحدثوهافي الوطن العربي,بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة  كتركيا وتشاد ومالي والسنغال وإثيوبيا وجنوب السودان وإيران.اللغة العربية ذات أهمية قصوة لدى  المسلمين,فهي لغة المقدسة (لغة القرءان),ولا تتم الصلاة وعبادات الأخرى في الإسلام إلا بإتقان ببعض من كلماتها

# data[].attributes.headline
Wan Aisyah Athirah Binti Wan Hussin (056554)

# data[].attributes.subject
Wan Aisyah Athirah Binti Wan Hussin (056554)

# data[].attributes.body
اللغة العربية هي لغة مستخدمة منذ فترة طويلة  . لقد تم وضعه في أعلى منصب في تاريخ الحضارة الإسلامية . أصبحت اللغة العربية لغة خاصة وقبل كل شيء من اللغات الأخرى . جعل الله سبحانه وتعالى اللغة العربية لغة القرآن والسنة . غالبًا ما تستخدم هذه اللغة في مواقف مختلفة مثل الصلاة والذكر والحج وعبادات أخرى .

كمسلمين ، يجب أن نتعلم ونعرف أهمية اللغة العربية . من بين أهمية اللغة العربية القدرة على فهم لغة القرآن . في بداية التعلم ، من الصعب بالتأكيد فهمه ، ولكن إذا حاولنا فهمها ، فسيكون ذلك سهلاً . أهمية هذا الأخير تختلف عن الأخرى . للأفراد الذين يستطيعون التحدث والتواصل باللغة العربية ، كان ذلك ميزة له ، خاصة إذا كان يحضر بانتظام مقابلات مع الشركات المملوكة للسعوديين .

الأهمية التالية هي فرص العمل . من خلال امتلاك مهارات اللغة العربية ، فإن فرصة الحصول على وظيفة مثل ضابط الحج والعمرة المطوف كبيرة جدًا وواسعة . بخلاف ذلك ، فإن الأهمية التالية هي سهولة فهم الإسلام . بمهارات اللغة العربية ، يسهل على الفرد فهم الإسلام ،لأن اللغة ليست بسيطة وموجزة للفهم فحسب ، بل يسهل حفظها أيضًا . هذا الأخير من السهل تعليم الطفل . يحتاج الآباء إلى إظهار كونتا جيدة حتى يتمكن الطفل من المتابعة بسهولة مثل التحدث والتواصل باللغة العربية في المنزل .

في الختام ، لا ضياع إذا تعلم الفرد اللغة العربية ، إلى جانب قدرته على إضافة المعرفة ، يمكنه أيضًا معرفة جمال اللغة العربية .

# data[].attributes.body
فقرة ١
اللغة العربية لغة كالحضارة الأسلامية. تلرجمت إليها الكتب من اليونانية والفارسية وحملت اللغة العربية العلوم إلى أروروباء كالعلوم في طب والهندسة، والرياضية وغير ذلك.

فقرة ٢
وبعدذلك، انطبق عصور من الضعف الذي بسبب ابتعدوا عن دينهم، واستعملموا اللهجات. تفرق العرب بسبب جاء الاستعمار فحارب الثقافة الأسلامية الذي  بعد بعضهم عن بعض. ولا يتحقق الاتصال التام بينه وبينهم، إلا إذا كان الجديث باللغة العربية الفصييحة.

فقرة ٣
بسبب التعليم ووسائل الأتصال الحديثة فضعفت اللهجات وقويت اللغة العربية الفصييحة. أصبحت العربية لغة عالمية مرة ثانية فهي إحدى اللغات الرسمية في العالم ويتحدث بها أكثر من ٢٠٠ مليون عربي، ويؤدي العبادات بها أكثر من مليار مسلم.

# data[].attributes.body
المثل - هو : (هذا هو الرجل الذي يحب دينه.)

1- هما (مذكر) : هما الطالبان مجتهدان وممتازان في دراستهما

2-هم : هم العلماء أهل الله حقا

3- هي : هذه هي المرأة التي تحب دينها

4- هما (مؤنث) : هما الطالبتان مجتهدتان وممتازتان في دراستهما

5-هن : هن يذهبن إلى المدرسة بسيارة.

# data[].attributes.body
ترجمة الكلمات

1. يلتحق : mendaftar 2.أشواط : pusingan 3. فرص : peluang 4. هدف : sasaran 5. سيرا : berjalan kaki 6. شاع : menyebar 7. التعب : keletihan 8. الهواء : udara 9. توفر : menyediakan

# data[].attributes.body
تدريب 1

1. صحيح
2. خطاء
3. خطاء
4. خطاء
5. صحيح

تدريب 2

1. لخدمة القرآن 2. لعلوم العربية 3. القرآن 4. العربية 5. اللغة العربية

تدريب 3

1. القرآن والإنجيل 2. المقصود السلطان هو المالك 3. اتنتشروا اللغتان الفرنسية والإنجليزية بالينفق أصحاب المركز الثقافية الملايين في سبيل الداعية وتنتشر العربية بالخروج من جزيرة العرب مع الفتح الاسلامي 4.العلوم العربية التي نبغ فيها غير العرب هم النحو والصرف والبلاغة 5.كان للإسلام الفضل في نقل اللغة العريبة نقلة واسعة بالستهوى أقواما فحبب اليهم لغته

# data[].attributes.body
تدريب 1

1. أصحاب 2. آثار 3. جهود 4. مراكز 5. معاني 6. ثمرات 7. أصوات 8. أفكار 9. العرب 10. أقوام

تدريب 2

1. اللسان 2. بينهم ارتباط قوي 3. عدد لا يحصى 4. كافة 5. نحو وصرف وبلاغة

تدريب 3

1. المراكز الثقافي 2. الكتب السماوية 3. فضل عظيم 4. مضرب المثل 5. الفتح الإسلامي 6. لغة العرب

# data[].attributes.headline
    أهل المجموعة

# data[].attributes.subject
    أهل المجموعة

# data[].attributes.body
1. Amirah Nasuha Binti Azhar (056482)

2. Na'iemah Farhana Binti Zulkarnain (056398)

3. Norsyafarina Anilah Binti Hafit (055320)

4. Nurul Aina Binti Kamaludhin (056957)

5. Wan Aisyah Athirah Binti Wan Hussin (056554)

# data[].attributes.body
الفكرة العامة

1. للتعليم مراحل مختلفة 2. السنوات الذي يلتحق للتسجيل في التعلم 3. مستوى التعلم 4. نوع من التعلم في البلد العربية 5. اكتشف عدد الدول العربية 6. أطلع مراحل التعليم عن المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الجامعية

الأسئلة المستفادة من الفكرة العامة

1. كم مراحل التعليم وما هي؟ 2. كم نوع التعليم في البلاد العربية؟ 3. كم عدد سنوات الدراسة في المدرسة الثانوية؟ 4. أين التلاميذ استمر دراستهم إذا حصل تقدير الطيب؟ 5. كم عدد سنوات الدراسة في المرحلة المتوسطة؟ 6. كم مدة التعليم في البلاد العربية؟ 7. ماذا مختص لربط إلى الشهادة الجامعية؟

# data[].attributes.body
مثال - أحب الطالب\ الطالب يقرأ دروسه
= أحب الطالب الذي يقرأ دروسه.

1- أشكر الطالبة التي تقرأ دروسها

2- جاء الطالب الذي سافر إلى بلده

3- جاءت البنت التي ساعدت الفقير

4- زرت الكلية التي تدرس العلوم الإسلامية

5- زرت المعهد الذي درست فيه العربية

6- أكلت الطعام الذي على المائدة

7- سافرت بالسيارة التي في الشارع

8- سكنت في الفندق الذي في مكة

9- درست عائشة الكتاب الذي في مكتبة الكلية

10-شاهد الطفل التلفاز\ التلفاز في غرفة الجلوس.

= شاهد الطفل الذي التلفاز في غرفة الجلوس.

11-قرأت القصة\القصة حدثتني عنها.

= قرأت القصة التي حدثتني عنها.

12-قابلت الأستاذ\ الأستاذ يعمل في الجامعة.

= قابلت الأستاذ الذي يعمل في الجامعة.