# data[].attributes.headline
23.8.2022 (SELASA) Latihan pengukuhan topik 7.3 dan 7.4

# data[].attributes.subject
23.8.2022 (SELASA) Latihan pengukuhan topik 7.3 dan 7.4

# data[].attributes.body
https://youtu.be/2O1I4MwxGus
Soalan:
1. Bagaimanakah penggunaan bahasa kebangsaan mengukuhkan perpaduan? (6M)
2. Pada pendapat anda, jelaskan kepentingan Dasar Kebudayaan Kebangsaan memupuk keperibadian kebangsaan. (6m)

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah Majlis Negeri Perak mengadakan mesyuarat yang dipengerusikan oleh Raja mUda Yusof. Seterusnya, pada tahun 1946, undang-undang di negeri-negeri selat, negeri-negeri bersekutu dan negeri-negeri tidak bersekutu digubal oleh pihak yang berbeza. Selain itu, pada tahun 1948 perjanjian persekutuan Tanah melayu menyebabkan pembentukan sesebuah persekutuan.

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang yang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah Majlis Negeri Perak mengadakan mesyuarat pertama pada tahun 1887.Selain itu, pada tahun 1946 undang-undang di Negeri-negeri Selat NNS, Negeri-negeri Bersekutu NNMB dan Negeri-negeri Tidak Bersekutu NNMTB digubal oleh pihak berbeza.Akhir sekali, Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1948 menyebabkan pembentukan sesebuah persekutuan

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang yang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah Majlis Negeri Perak mengadakan mesyuarat yang menjadi titik tolak kepada pembentukan undang-undang negara. undang-undang Negeri Perak telah digubal dan negeri-negeri lain juga turut menggubal undang-undang sendiri. Seterusnya, Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 Tanah Melayu telah menyebabkan pembentukan sesebuah persekutuan. Selain itu, Suruhanjaya Perlembagaan persekutuan Tanah Melayu merangka Perlembagaan Persekutuan pada tahun 1957.

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah Majlis Negeri Perak mengadakan mesyuarat pertama pada tahun 1877. Pada tahun 1946 undang-undang di Negeri-negeri Selat, Negeri-negeri Bersekutu dan Negeri-negeri Tidak Bersekutu digubal oleh pihak berbeza. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1948 membentuk sesebuah persekutuan.

# data[].attributes.body
1. Maksud perlembagaan ialah undang-undang tertinggi yang menjadi asas kepada pembentukan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak pada tahun 1877 yang dipengerusikan oleh Raja Muda Yusuf. Majlis Negeri Perak berperanan untuk menggubal undang-undang bagi negeri Perak. Peranan yang sama dimainkan oleh semua Majlis Negeri di negeri Melayu yang lain. Seterusnya pada tahun 1946 , undang-undang di Negeri-negeri Selat digubal oleh Majlis Undangan Negeri. Undang-undang Negeri-negeri Melayu Bersekutu digubal oleh Majlis Persekutuan. Undang-undang di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu digubal oleh Majlis Negeri. Akhir sekali, perjanjian persekutuan Tanah Melayu 1948 menjadi titik penting pembentukan sebuah Persekutuan. Kandungan Persekutun Tanah Melayu termasuklah pentadbiran, kuasa raja Melayu, perundangan dan kewarganegaraan.

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang tertinggi dan mempunyai unsur yang penting dalam sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak pada tahun 1877 yang dipengerusikan oleh Raja Muda Yusuf dan berperanan menggubal undang-undang bagi negeri Perak. Selain itu, Negeri Perak juga menjadi titik tolak kepada negeri-negeri lain. Pada tahun 1946, undang-undang Negeri-negeri Selat (NNS) digubal ole Majlis Undangan Negeri. Bagi Negeri-negeri Melayu Bersekutu (NNMB) digubal oleh Majlis Persekutuan dan Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB) digubal oleh Majlis Negeri. Seterusnya, pada tahun 1948, Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah melahirkan perlembangan baharu bagi pembetukkan sebuah Persekutuan daripada Negeri-negeri Melayu, Melaka dan Pulau Pinang dan mempunyai kandungan seperti pentadbiran, kuasa raja Melayu, perundangan dan kewarganegaraan. Di samping itu, pada tahun 1957, penubuhan suruhanjaya perlembangan dikenali sebagai Suruhanjaya Reid dan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 berasaskan model Westminster.

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang yang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah Majlis Negeri Perak mengadakan mesyuarat yang menjadi titik tolak kepada pembentukan undang-undang negara. undang-undang Negeri Perak telah digubal dan negeri-negeri lain juga turut menggubal undang-undang sendiri. Seterusnya, Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 Tanah Melayu telah menyebabkan pembentukan sesebuah persekutuan. Selain itu, Suruhanjaya Perlembagaan persekutuan Tanah Melayu merangka Perlembagaan Persekutuan pada tahun 1957.

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan persekutuan adalah undang - undang yang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara .

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah pada tahun 1877 diadakan mensyuarat pertama majlis Negeri Perak dipengurusikan Raja Muda Yusuf . Negeri perak mengubal undang - undang dan diikuti Majlis Negeri di negeri Melayu lain . Seterusnya , pada tahun 1946 undang - undang NNS digubal oleh Majlis Undangan Negeri dan undang - undang NNMB digubal oleh Majlis Persekutuan manakala undang - undang NNMTB digubal oleh Majlis Negeri . Selain itu , pada tahun 1948 berlaku Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu . Terdiri daripada negeri - negeri Melayu , Melaka dan Pulau Pinang .

# data[].attributes.body
1.Perlembagaan bermaksud undang-undang yang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah pada tahun 1877, majlis negeri perak mengadakan mesyuarat yang dipengerusikan oleh Raja Muda Yusof. Seterusnya, pada tahun 1946, undang-undang di negeri-negeri selat, negeri-negeri bersekutu dan negeri-negeri tidak bersekutu digubal oleh pihak yang berbeza. Selain itu, pada tahun 1948 perjanjian persekutuan tanah melayu menyebabkan pembentukan sesebuah persekutuan.

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan merupakan undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah Majlis Negeri Perak mengadakan mesyuarat pertama pada tahun 1877. Seterusnya, pada tahun 1946 undang-undang di Negeri-negeri Selat ( NNS ), Negeri-negeri Bersekutu ( NNMB ) dan Negeri-negeri Tidak Bersekutu (NNMTB) digubal oleh pihak berbeza. Selain itu, Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1948 menyebabkan pembentukan sesebuah persekutuan.

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. Tiga peringkat perkembangan sejarah sistem persekutuan di Malaysia ialah mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak dan penggubalan undang-undang bagi negara Perak (1887)
Kedua, undang-undang bagi Negeri selat, negeri Melayu bersekutu dan negeri melayu tidak bersekutu (1946)
Dan terakhir ialah perjanjian persekutuan tanah melayu 1948

# data[].attributes.body
1. Perlembagaan ialah undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara.

2. - Negeri negeri Melayu Bersekutu (1896)
- Malayan Union (1 April 1946)
- Persekutuan Tanah Melayu ( 1 Februari 1948)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/c38TlsM0-NA
HI DEARS KELAS HARI INI SIMPLE TENGOK VIDEO INI SEBELUM PUKUL           2.00PM DAN SILA  MENJAWAB SOALAN BERIKUT.  SELAMAT MENJAWAB.
SOALAN 1: APAKAH ITU PERLEMBAGAAN?
SOALAN 2: BERIKAN 3 PERINGKAT PERKEMBAGAN SEJARAH SISTEM    PERSEKUTUAN DI MALAYSIA

# data[].attributes.attachment_link.title
SEJARAH TINGKATAN 5 BAB 2 (SPM 2021) DALAM 10 MINIT!

# data[].attributes.body
BAB 7: Usaha ke arah kemerdekaan  =Latihan struktur
a) matlamat penubuhan jawatankuasa hubungan antara kaum (CLC) ialah untuk mengkaji hubungan kaum secara mendalam. Selain itu, ingin membetulkan keadaan politik ekonomi dan sosial supaya wujud pembahagian yang adil untuk semua komuniti. Seterusnya, (CLC) juga ingin mewujudkan keadaan harmoni dan muhibah dalam kalangan penduduk di negara ini.

b) isu yang timbul dan perlu diselesaikan oleh jawatankuasa ini adalah isu politik iaitu persediaan ke arah berkerajaan sendiri. Selain itu, isu kedudukan istimewa orang melayu yang dimana orang melayu menuntut diperakui kedudukan istimewa sebagai penduduk asal rantau Alam Melayu. Seterunya, isu kedudukan ekonomi orang melayu iaitu orang melayu tidak memperoleh peluang yang sama seperti kaum bukan orang melayu dalam sektor perniagaan dan perusahaan. di samping itu, isu kewarganegaraan bukan melayu ialah ketegasan orang melayu terhadap pemberian syarat kewarganegaraan kepada kaum bukan melayu. Akhir sekali, isu pendidikan iaitu sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut kaum, menggunakan bahasa pengantar, buku teks dan sukatan pelajaran yang berlainan.

c) kesan sekiranya rakyat negara kita tidak mengamalkan sikap bersatu padu ialah kaum akan menimbulkan perasaan syak wasangka di kalangan rakyat pelbagai kaum. Hal ini demikian kerana, mereka tidak mempercayai fahaman antara satu sama lain, mementingkan diri sendiri dan tidak bertanggungjawab sebagai rakyat. Contohnya, berlaku kesalahfahaman antara kaum masing-masing dan tercetusnya pergaduhan antara kaum akibat sifat yang tidak bergading bahu sesama rakyat. Oleh itu, kita perlulah menghormati dan bersatu padu sesama kaum agar negara kita akan menjadi aman makmur dan terhindar daripada anasir-anasir jahat.

# data[].attributes.body
1.a) Matlamat penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) ialah bagi mengkaji hubungan antara kaum secara mendalam. Selain itu, bagi membetulkan keadaan politik, ekonomi dan sosial supaya wujud pembahagian yang adil kepada semua komuniti. Seterusnya mewujudkan keadaan harmoni dan muhibah dalam kalangan penduduk di negara ini.

b) Antara isu yang timbul dan perlu diselesaikan oleh jawatankuasa ini ialah dari aspek politik isu persediaan ke arah berkerajaan sendiri. Selain itu, isu yang timbul dari aspek kedudukan Istimewa Orang Melayu menuntut diperakui kedudukan istimewa sebagai penduduk asal rantau Alam Melayu. Akhirnya dari aspek pendidikan, isu yang timbul ialah sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut kaum, menggunakan bahasa pengantar, buku teks dan sukatan pelajaran yang berlainan.

c) Terdapat pelbagai jenis kesan sekiranya rakyat negara kita tidak mengamalkan sikap bersatu padu. Salah satu daripadanya adalah menimbulkan perasaan syak wasangka dalam kalangan rakyat dari pelbagai kaum. Hal ini demikian kerana masyarakat saling membenci, mementingkan diri sendiri, tidak bertanggungjawab dan tiada kerjasama dalam satu komuniti. Contohnya, berlaku pergaduhan antara kaum akibat sifat pentingkan diri. Oleh itu, sebagai rakyat Malaysia kita hendaklah mempraktikkan sikap bersatu padu antara kaum.

# data[].attributes.body
Tutorial 27.8.2021
1. a) Matlamat penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) ialah mengkaji hubungan antara kaum seacara mendalam. Selain itu, bagi membetulkan keadaan politik, ekonomi dan sosial supaya wujud pembahagian yang adil dan saksama kepada semua komuniti. Seterusnya, mewujudkan keadaan harmoni dan muhibah dalam kalangan penduduk negara ini.

b) Antara isu yang timbul dan perlu diselesaikan oleh jawatankuasa ini ialah aspek politik isu persediaan ke arah berkerajaan sendiri. Selain itu, isu yang timbul dari aspek kedudukan Istimewa Orang Melayu ialah Orang Melayu menuntut  diperakui kedudukan istimewa sebagai penduduk asal rantau Alam Melayu. Dari aspek pendidikan pula isu yang timbul ialah sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut kaum, menggunakan bahasa pengantar, buku teks dan sukatan pelajaran yang berlainan.

c) Terdapat pelbagai kesan sekiranya rakyat negara kita mengamalkan sikap bersatu padu, antaranya ialah menimbulkan syak wasangka dalam kalangan rakyat yang pelbagai kaum. Hal ini demikian kerana masyarakat saling benci membenci dan tiada rasa kasih sayang, tanggungjawab, dan kerjasama dalam satu komuniti. Sebagai contoh, akan berlaku perbalahan dan pergaduhan kerana salahfahaman antara kaum. Oleh itu, sebagai rakyat Malaysia kita hendaklah mempratikkan sikap bersatu padu.

# data[].attributes.body
Bab 7 (27.8.2021)
1. a) Matlamat penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) ialah untuk mengkaji hubungan antara kaum secara mendalam. Selain itu, bagi membetulkan keadaan politik, ekonomi dan sosial supaya wujud pembahagian yang adil untuk semua komuniti. Seterusnya, mewujudkan keadaan harmoni dan muhibah dalam kalangan penduduk di negara ini.

b) Antara isu yang timbul dan perlu diselesaikan oleh jawatankuasa ini ialah dari aspek politik isu persediaan ke arah berkerajaan sendiri. Selain itu, isu yang timbul dari aspek kedudukan Istimewa Orang Melayu ialah Orang Melayu menunutut diperakui kedudukan istimewa sebagai penduduk asal rantau Alam Melayu. Seterusnya dari aspek pendidikan isu yang timbul ialah sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut kaum, menggunakan bahasa pengantar, buku teks dan sukatan pelajaran yang berlainan.

c) Terdapat pelbagai kesan sekiranya rakyat negara kita tidak mengamalkan sikap bersatu padu, antaranya ialah menimbulkan perasaan syak wasangka dalam kalangan rakyat pelbagai kaum. Hal ini demikian kerana masyarakat saling benci menbenci dan tiada rasa kasih sayang, tanggungjawab dan kerjasama di dalam satu komuniti. Sebagai contohnya, berlaku perbalahan dan pergaduhan kerana kesalahpahaman antara kaum. Oleh itu, sebagai rakyat Malaysia kita hendaklah mempraktikkan sikap bersatu padu.

# data[].attributes.headline
Bab 7                                               Latihan Tutorial Jumaat 27.8.2021

# data[].attributes.subject
Bab 7                                               Latihan Tutorial Jumaat 27.8.2021

# data[].attributes.body
Sila siapkan latihan sebelum pukul 3pm untuk memastikan kehadiran anda untuk hari ini. Terima kasih.

# data[].attributes.body
a) Dua aspek yang terkesan semasa darurat dilaksanakan ialah aspek politik dan aspek sosioekonomi.

b) Tujuan sir Henry Gurney mengambil langkah menawan hati penduduk Cina adalah untuk mendorong orang cina ke arah penubuhan parti politik berorientasikan tempatan.

c) Tiga usaha MCA membantu British memerangi ancaman komunis ialah dengan bersedia bergading bahu dengan British untuk memerangi komunis. Selain itu, MCA juga membantu dari segi kewangan dan menempatkan 500 ribu orang penduduk semula ke kampung baru. Seterunya, MCA menjalankan kutipan derma melalui jualan loteri kebajikan dan kutipan tersebut didermakan ke kampung baru.

d) Darurat menjadi faktor British mempercepatkan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu. Ini dibuktikan apabila British sedar pihaknya tidak boleh menamatkan darurat melalui strategi ketenteraan semata- mata. selain itu, Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) meningkatkan kesedaran politik dalam kalangan pemimpin kaum. Seterusnya, Kemenangan Parti Perikatan dalam Pilihan Raya Umum 1955 memberikan keyakinan kepada British bahawa Persekutuan Tanah Melayu dapat menewaskan komunis melalui perpaduan penduduk yang berbilang kaum.

# data[].attributes.body
1.
a) Dua aspek yang terkesan semasa darurat dilaksanakan ialah aspek politil dan aspek sosioekonomi.

b) Tujuan Sir Henry Gurney mengambil langkah menawan hati penduduk Cina adalah untuk ke arah penubuhan parti politik berorientasikan tempatan.

c) Tiga usaha MCA membantu British memerangi ancaman komunis ialah MCA menjalankan kutipan derma melalui jualan loteri kebajikan. MCA juga membantu kerajaan dari segi kewangan dan menempatkan 500 ribu orang penduduk semula ke Kampung Baru. MCA juga turut bersedia berganding bahu dengan kerajaan memerangi komunis.

d) Darurat menjadi faktor British mempercepatkan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu kerana kemenangan Parti Perikatan dalam Pilihan Raya Umum 1955 memberikan keyakinan kepada British bahawa Persekutuan Tanah Melayu dapat menewaskan komunis melalui perpaduan penduduk yang berbilang kaum.

# data[].attributes.body
1. a) Dua aspek yang terkesan semasa darurat dilaksanakan ialah aspek politik dan aspek sosioekonomi.

b) Tujuan sir Henry Gurney mengambil langkah menawan hati penduduk Cina adalah untuk mendorong orang cina ke arah penubuhan parti politik berorientasikan tempatan.

c) Tiga usaha MCA membantu British memerangi ancaman komunis ialah dengan bersedia bergading bahu dengan British untuk memerangi komunis. Selain itu, MCA juga membantu dari segi kewangan dan menempatkan 500 ribu orang penduduk semula ke kampung baru. Seterunya, MCA menjalankan kutipan derma melalui jualan loteri kebajikan dan kutipan tersebut didermakan ke kampung baru.

d) Darurat menjadi faktor British mempercepatkan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu. Ini dibuktikan apabila British sedar pihaknya tidak boleh menamatkan darurat melalui strategi ketenteraan semata- mata. selain itu, Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) meningkatkan kesedaran politik dalam kalangan pemimpin kaum. Seterusnya, Kemenangan Parti Perikatan dalam Pilihan Raya Umum 1955 memberikan keyakinan kepada British bahawa Persekutuan Tanah Melayu dapat menewaskan komunis melalui perpaduan penduduk yang berbilang kaum.

# data[].attributes.body
BAB 6
1 a) Antara dua aspek yang terkesan semasa darurat dilaksanakan ialah dari aspek politik dan aspek sosioekonomi. Darurat meninggalkan pelbagai kesan dari aspek politik seperti peningkatan jumlah warganegara, penubuhan Malayan Chinese Association ( MCA ) dan mempercepatkan kemerdekaan. Selain itu, dari aspek sosioekonomi darurat menyebabkan kerugian harta benda, penderitaan rakyat, hubungan kaum terbatas dan meningkatkan jumlah kematian.

b) Tujuan Sir Henry Gurney mengambil langkah menawan hati penduduk Cina adalah untuk mendorong orang Cina yang tidak menyokong komunis ke arah penubuhan parti politik berorientasikan tempatan untuk melawan komunis.

c) Tiga usaha MCA membantu British memerangi ancaman komunis ialah dengan berganding bahu dengan kerajaan untuk memerangi komunis. Selain itu, MCA membantu dari segi kewangan dan menempatkan 500 ribu orang penduduk semula ke Kampung Baru. Seterusnya, MCA menjalankan menjalankan kutipan derma melalui jualan loteri kebajikan.

d) Darurat menjadi faktor yang mendorong British bersedia untuk mempercepatkan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu. British sedar bahawa pihaknya tidak boleh menamatkan darurat melalui strategi ketenteraan semata-mata, dengan penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum ( CLC ) meningkatkan ksedaran politik dalam kalangan pemimpin kaum. Selain itu, kemenangan Parti Perikatan dalam Pilihan Raya Umum 1955 memberikan keyakinan kepada British bahawa Persekutuan Tanah Melayu dapat menewaskan komunis melalui perpaduan penduduk yang berbilang kaum. Dengan ini, British memberikan kemerdekaan kepada Persekutuan Tanah Melayu.

# data[].attributes.attachment_caption
Tolong siapkan latihan padlet untuk memastikan kehadiran anda untuk hari ini. 

# data[].attributes.headline
LATIHAN TUTORIAL SEJARAH 4 VISUAL&ALFA 20.8.2021: BAB 6

# data[].attributes.subject
LATIHAN TUTORIAL SEJARAH 4 VISUAL&ALFA 20.8.2021: BAB 6

# data[].attributes.body
1. Cara penyusupan ideologi komunisme di Tanah Melayu ialah melalui Parti Kuomintang (KMT) dari china pada awal 1920-an dan Parti Komunis Malaya (PKM). Selain itu, beberapa pemimpin komonis dari Indonesia dikenali sebagai Parti Komunis Indonesia (PKI) turut menyebarkan fahaman komunis ke beberapa negeri di Tanah Melayu. Seterusnya, (PKM) menyebar fahaman komunis melalui kesatuan sekerja, pertubuhan, penerbitan akhbar dan sekolah cina untuk mengukuhkan lagi pengaruh komunis.

2. Kegiatan parti komunis malaya yang mengancam keamanan negara tanah melayu ialah bintang tiga PKM melalui MPAJA kuar dari hutan untuk membuat kekacauan dan membuat kekejaman terhadap orang Melayu, Cina dan India. Selain itu, PKM juga menyusup dan berjaya menguasai 335 dalam kesatuan sekerja. Oleh kerana itu, PKM telah mengancam ekonomi dan keselamatan negara.

# data[].attributes.body
Ancaman Komunis dan Pengisytiharan Darurat.

1. Cara penyusupan ideologi komunisme di Tanah Melayu  disebarkan melalui Parti Kuomintang (KMT) dan  Parti Komunis Nanyang. Ejen komunis menyebarkan dakyah komunis di kalangan orang Cina melalui Kesatuan sekerja , Persatuan  Kelas malam dan Penerbitan. Selain itu, Parti komunis Indonesia (PKI) menyebarkan fahaman komunis di kalangan orang Melayu antara tahun 1924 -1930.

2. Kegiatan Parti Komunis Malaya (PKM) yang mengancam keamanan negara Tanah Melayu ialah kekejaman terhadap orang Melayu, Cina dan India diperlakukan oleh PKM. Selain itu, PKM turut menjejaskan ekonomi Tanah Melayu. Seterusnya, Jaminan terdapat keselamatan negara turut tidak terkawal.

# data[].attributes.body
Ancaman Komunis

1. Cara penyusupan ideologi komunisme di Tanah Melayu dibawa masuk ke negara kita melalui Parti Kuomintang (KMT) dari China dan Parti Komunis Malaya (PKM). Selain itu, beberapa orang pemimpin komunis dari Indonesia telah menyebarkan fahaman komunis di beberapa negeri Tanah Melayu. Seterusnya, Parti Komunis Malaya (PKM) bertindak menjalinkan kerjasama dengan British dan memnerima bantuan senjata, latihan, kewangan, bekalan logistik dan perubatan daripada pihak British untuk memerangi Jepun sehingga Jepun menyerah kalah.

2. Kegiatan Parti Komunis Malaya (PKM) yang mengancam keamanan negara Tanah Melayu ialah PKM melumpuhkan ekonomi. Selain itu, PKM merosakkan infrastruktur. Seterusnya, PKM mengancam keselamatan negara. Di samping itu, PKM mengancam pasukan keselamatan.

# data[].attributes.body
1. Cara penyusupan ideologi komunis di Tanah Melayu ialah dengan melalui Parti Koumintang (KMT) dan Parti Komunis Nanyang. Fahaman komunis ini turut tersebar dalam kalangan orang melalui pemimpin komunis dari Indonesia iaitu Parti Komunis Indonesia (PKI). Selain itu, Parti Komunis Malaya (PKM) menyebarkan fahaman komunis melalui kesatuan kerjaya, penerbitan akhbar dan sekolah Cina untuk mengukuhkan lagi pengaruh terhadap komunis.
2. Kegiatan Parti Komunis Malaya (PKM) mengancam keamanan negara Tanah Melayu dengan cara melakukan kekejaman terhadap orang Melayu, Cina dan India. Selain itu, PKM turut menjejaskan ekonomi Tanah Melayu pada ketika itu. Jaminan keselamatan negara dan rakyat juga tidak terkawal.

# data[].attributes.body
1. Cara penyusupan ideologi komunisme di Tanah Melayu adalah dengan memulai Parti Kuomintang (KMT) dan Parti Komunis Nanyang. Fahaman komunis turut disebarkan dalam kalangan orang melalui beberapa pemimpin komunis dari Indonesia yang dikenali sabagai Parti Komunis Indonesia. Selain itu, Parti Komunis Malaya menyebarkan fahaman komunis melalui kesatuan kerjaya, penerbitan akhbar dan sekolah Cina bagi memperkukuh pengaruh terhadap komunis.
2. Kegiatan Parti Komunis Malaya (PKM) yang mengancam keamanan negara Tanah Melayu ialah kekejaman terhadap orang Melayu, Cina dan India diperlakukan oleh PKM. PKM turut menjejaskan ekonomi Tanah Melayu. Jaminan terdapat keselamatan negara turut tidak terkawal.

# data[].attributes.body
BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PENGISYTIHARAN DARURAT

1.Cara penyusupan ideologi komunisme di Tanah Melayu ialah melalui Parti Kuomintang ( KMT ) dan Parti Komunis Malaya ( PKM ). Selain itu, fahaman komunis juga disebarkan dalam kalangan orang melalui beberapa orang pemimpin komunis dari Indonesia iaitu Parti Komunis Indonesia ( PKI ). Seterusnya, Parti Komunis Malaya ( PKM ) menyebarkan fahaman komunis melalui kesatuan sekerja, pertubuhan, penerbitan akhbar dan sekolah Cina untuk mengukuhkan pengaruh komunis.

2.Kegiatan Parti Komunis Malaya ( PKM ) yang mengancam keamanan Negara Tanah Melayu ialah PKM melakukan kekejaman terhadap orang Melayu, Cina dan India. Selain itu, PKM melumpuhkan ekonomi Tanah Melayu dan keselamatan negara. Seterusnya, PKM melakukan kerosakan di Tanah Melayu.

# data[].attributes.body
Soalan Pengukuhan

Benar kerana beliau menggunakan desakan dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union. Cara tersebut tidak dipersetujui dan menimbulkan reaksi penentangan daripada pelbagai pihak.

# data[].attributes.body
ANCAMAN KOMUNIS

1. Cara penyusupan ideologi komunisme di Tanah Melayu  disebarkan melalui Parti Kuomintang (KMT) dan  Parti Komunis Nanyang. Ejen komunis menyebarkan dakyah komunis di kalangan orang Cina melalui Kesatuan sekerja , Persatuan  Kelas malam dan Penerbitan. Selain itu, Parti komunis Indonesia (PKI) menyebarkan fahaman komunis di kalangan orang Melayu antara tahun 1924 -1930.

2. Kegiatan Parti Komunis Malaya yang mengancam keamanan negara Tanah Melayu ialah komunis melumpuhkan ekonomi, merosakkan infrastruktur, mengancam keselamatan rakyat dan mengancam pasukan keselamtan.

# data[].attributes.body
SILA MENONTON VIDEO DI BAWAH DAN CUBA MENJAWAB SOALAN YANG DISEDIAKAN.
1. NYATAKAN CARA PENYUSUPAN IDEOLOGI KOMUNISME DI TANAH MELAYU ( 4M)
2. NYATAKAN KEGIATAN PARTI KOMUNIS MALAYA YANG MENGANCAM KEAMANAN NEGARA TANAH MELAYU. (4M)

# data[].attributes.attachment_link.title
SUB. BAB 6.1: KEMASUKAN PENGARUH KOMUNIS DI NEGARA KITA

# data[].attributes.body
Soalan Pengukuhan

Benar, Mac Micheal menggunakan cara desakan dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan raja-raja Melayu terhadap Malayan Union. Raja-raja Melayu juga tidak diberi kesempatan untuk mengkaji dan meneliti perjanjian Malayan Union tersebut.  Disebabkan hal sedemikian, cara tersebut telah mendapat tentangan daripada pelbagai pihak.

# data[].attributes.body
Ulasan tentang Pendudukan Jepun lebih memberi kemudaratan daripada kebaikan.

Pendudukan Jepun lebih memberi kemudaratan daripada kebaikan ialah berlaku konflik perkauman antara Melayu-Cina. Ini kerana orang Melayu yang telah dizalimi oleh komunis mula menaruh prasangka terhadap orang cina. Hal ini bertambah rumit apabila orang cina terpengaruh dengan komunis kerana dizalimi oleh tentera Jepun. Selain itu, ekonomi dan taraf hidup masyarakat merosot apabila Jepun telah memaksa penduduk Tanah Melayu bercucuk tanam sehingga menyebabkan inflasi akibat pengedaran wang kertas yang tidak terkawal serta catuan bekalan makanan diperkenalkan. Tambahan pula, ketakutan dan kesengsaraan penduduk apabila dikenakan perintah berkurung dan sekatan di jalan raya. Ia juga mewujudkan sikap saling mencurigai antara satu sama lain serta penduduk tempatan dijadikan buruh paksa. Oleh itu, kita hendaklah tidak mudah mempercayai kebaikan yang ditawarkan oleh negara asing agar negara kita tidak deicerobohi oleh orang lain.

# data[].attributes.body
SOALAN PENGUKUHAN

Benar, mac michael menggunakan desakan dan paksaan untuk medapatkan persetujuan raja raja melayu untuk malayan union dan membuatkan raja raja melayu tidak sempat untuk meneliti serta mengkaji perjanjian tersebut sehingga menimbulkan reaksi penentangan daripada pelbagai pihak.

# data[].attributes.body
Soalan pengukuhan

Tindakan MacMichael mencetus kegagalan penubuhan Malayan Union di Tanah Melayu adalah benar kerana dia menggunakan cara desakan dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union. Seterusnya, Raja-raja Melayu tidak diberi kesempatan untuk meneliti dan mengkaji perjanjian Malayan Union itu.

# data[].attributes.body
SOALAN PENGUKUHAN

Benar. MacMichael menggunakan cara desakan dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union.Tambahan pula, Raja-raja Melayu tidak diberi kesempatan untuk meneliti dan mengkaji perjanjian Malayan Union itu.Oleh hal yang sedemikian, cara tersebut telah mendapat tentangan hebat daripada pelbagai pihak.

# data[].attributes.body
Soalan Pengukuhan

Benar kerana beliau menggunakan desakan dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union. Cara tersebut tidak dipersetujui dan menimbulkan reaksi penentangan daripada pelbagai pihak.

# data[].attributes.body
ULASAN TENTANG PENDUDUKAN JEPUN.

Pendudukan jepun memberi kemudaratan daripada kebaikan di tanah melayu ini kerana polarisasi perkauman yang dimulakan oleh tentera jepun membawa kepada tercetusnya konflik perkauman yang melibatkan orang melayu dan cina.

Malahan, kedatangan barat ke tanah melayu telah meminggirkan orang melayu dari arus pemodenan. Ditambah rumitkan lagi dengan zaman pemerintahan jepun yang telah menipu daya orang melayu melalui propaganda komunis pada peringkat awal kerana dijanjikan peluang untuk mentadbir tanah melayu selepas perang. meruncingkan lagi hubungan dingin antara orang melayu dan cina.

Kemudian, Konflik perkauman Melayu-Cina sebelum, semasa dan
selepas pemerintahan Jepun berlanjutan sehingga ke tahun 1950-an.
Terdapat banyak kejadian yang melibatkan pembunuhan dan
serangan yang melibatkan individu serta di kawasan kampung.
Ancaman dan kezaliman komunis terus berlarutan di serata lokasi di
Tanah Melayu sehinggakan pihak Briton (British) terpaksa
mewujudkan Jawatankuasa Keharmonian Kaum bagi menangani
konflik ini dari terus merebak.kesimpulannya, janganlah kita mudah mempercayai dan dipengaruhi daripada negara luar dengan alasan menghulurkan bantuan kerana kita tidak tahu disebalik tujuan mereka tersebut.

# data[].attributes.body
Soalan Pengukuhan

Benar kerana cara MacMichael mendapatkan tandatangan sembilan orang Raja - raja Melayu dengan  memeras ugut Raja - raja  Melayu untuk menandatangani perjanjian Malayan Union bercanggah dengan cara yang diharapkan oleh kerajaan British serta mengakibatkan ketidaksetujuan Raja - raja Melayu terhadap perjanjian Malayan Union.

# data[].attributes.body
Soalan pengukuhan

Benar kerana dia menggunakan desakan dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union. Cara tersebut tidak dipersetujui daripada pelbagai pihak. Kesannya, Raja-raja Melayu telah membantah perjanjian Malayan Union.

# data[].attributes.body
25.5.2021
Sila jawab....

# data[].attributes.body
Latihan Bab 3

a) Jepun berminat untuk menguasai negara kita untuk keperluan ekonomi. Maka, Jepun mengeksploitasi sumber bahan mentah seperti biij timah, getah, emas, bijih besi, arang batu, minyak dan bauksit untuk keperluan perindustrian ekoran Pembaharuan Meiji dan operasi Ketenteraan Jepun.
Selain itu, kedudukan strategik ketenteraan negara kita sesuai untk ketenteraan Jepun. Di hujung Semenanjung Tanah Melayu terletak pangkalan tentera laut British, iaitu Singapura. Penguasaan terhadap pangkalan tentera laut tersebut penting untuk membuka laluan penguasaan Jepun terhadap telaga minyak di Sumatera. Penguasaan terhadap Pulau Borneo pula penting untuk menjayakan operasi penaklukan tenterra Jepun di Pulau Jawa.
b) Berdasarkan pengetahuan sejarah dan pengetahuan am saya, faktor kejayaan Jepun menguasai negara kita dalam masa 10 minggu adalah kerana Jepun bijak mengatur strategi serangan. Tentera Jepun mendarat secara serentak dan mereka berpecah kepada pasukan. Setiap pasukan akan menyerang negeri negeri di Tanah Melayu.
Selain itu, kelemahan tentera British juga antara faktor kejayaan Jepun. Tentera British tidak bersedia untuk menghadapi serangan Jepun kerana mereka lebih menumpukan peperangan di Eropah. Tentera British juga kurang latihan dan kekurangan alatan berperang lalu memudahkan lagi tentera Jepun untuk menang peperangan.
c) Iktibar yang diperoleh daripada strategi Jepun untuk menjadi sebuah kuasa besar yang maju adalah fokus kepada ekonomi negara. Tentera Jepun akan berbuat apa sahaja untuk menaikkan ekonomi negara Jepun. Tentera Jepun juga akan memusnahkan pusat ekonomi negara yang mereka perangi.
Selain itu, tentera Jepun amat berdisiplin dan bersikap setia kepada negara. Mereka sanggup mati demi negara dan akan setia berperang dalam apa jua keadaan. Mereka patuh kepaa segala arahan yang diberi oleh ketua mereka.

# data[].attributes.body
Latihan bab 3

a) Jepun berminat untuk menguasai negara kita kerana ingin mengeksploitasi kekkayaan bahan mentah di negara kita untuk keperluan perindustrian ekoran Pembaharuan Meiji dan ketenteraan Jepun. Tanah Melayu merupakan pengeluar utama bijih timah dan getah di dunia, selain menghasilkan emas, bijih besi, arang batu dan bauksit.
Kedudukan strategik negara kita sesuai untuk ketenteraan Jepun juga menjadi sebab Jepun ingin menguasai Tanah melayu. Di hujung semenanjung Tanah Melayu terletak pangkalan tentera laut British , iaitu Singapura. Penguasaan Jepun terhadap telaga minyak di Sumatera.

b) Pada pengetahuan sejarah dan am saya faktor kejayaan Jepun menguasai negara kita dalam masa 10 minggu ialah strategi serangan Jepun yang teratur dan strategik. Perisikan khas Jepun berjaya mendapatkan maklumat kekuatan tentera British di Tanah Melayu dan memudahkan Jepun untuk merancang strategi.
Selain itu, kelengkapan senjata pihak Jepunyang lebih . Berbanding dengan British, Jepun mempunyai kelengkapan senjata yang lebih banyak dan moden. Jepun juga banyak menyerang pangakalan utama British di Tanah Melayu untuk mepemahkan pertahanan British.

c)  Iktibar yang boleh diperoleh Jepun untuk menjadi sebuah kuasa besar yang maju ialah berdisiplin Tinggi terhadap komitmen dalam setiap perkara terutamanya apabila bekerja , mereka alan melakukannya dengan bersungguh-sungguh.
Selain itu ialah sikap mereka yang jujur dan amanah terhadap pekerjaan menyebabkan mereka tifak berputus asa atau menyerah kalah awal. Mereka akan tetap usaha untuk menyelesaikan sesuatu pelerjaan itu.

# data[].attributes.body
Latihan Bab 3

a) Jepun berminat untuk menguasai negara kita kerana bertujuan untuk memenuhi keperluan ekonomi . Antaranya ialah dengan mengeksploitasi sumber bahan mentah di Tanah Melayu untuk keperluan perindustrian ekoran Pembaharuan Meiji dan operasi ketenteraan Jepun . Hal ini demikian kerana Tanah Melayu merupakan pengeluar utama bijih timah dan getah di seluruh dunia serta menghasilkan emas, bijih besi, arang batu, dan bauksit. Sehubungan dengan itu, Jepun ingin menguasai negara kita kerana kepentingan strategik ketenteraan mereka. Kedudukan Tanah Melayu yang strategik dan sesuai untuk ketenteraan Jepun telah menarik minat mereka untuk menguasai negara kita. Terutamanya pangkalan tentera laut British yang terletak di hujung semenanjung Malaysia iaitu Singapura. Hal ini kerana penguasaan terhadap pangkalan tentera laut tersebut penting untuk membuka laluan penguasaan jepun ke atas telaga minyak di Sumatera. Di samping itu, penguasaan Pulau Borneo pula penting yuntuk menjayaka penaklukan tentera jepun di Pulau Jawa.

b) Berdasarkan pengetahuan sejarah dan pengetahuan saya, salah satu faktor kejayaan jepun menguasai negara kitra dalam masa 10 minggu ialah dengan menggunakan strategi serangan kilat, iaitu gerakan menyerang dengan kombinasi angkatan tentera darat, udara dan laut untuk menawan tanah Melayu. Selain itu, sikap pihak british yang memandang rendah terhadap Jepun menjadi slah satu faktor kejayaan jepun. British cukup yakin dengan kemampuan tentera laut dan udara untuk mengalahkan Jepun. Selanjutnya ialah persediaan dan perancangan strategik Jepun yang teratur dan sistematik turut menjadi faktor kejayaan Jepun. Contohnya, Jepun menghantar perisik untuk menjalankan pengintipan untuk mendapatkan maklumat. Di samping itu, penyebaran dakyah anti-British dalam kalngan askar -askar India yang berkhidmat untuk pasukan British di Tanah Melayu untuk meninggalkan perkhidmatan mereka. Hal ini memudahkan penguasaan jepun di Tanah Melayu berjalan dengan lancar.

c) Iktibar yang boleh diperoleh daripada strategi jepun untuk menjadi sebuah kuasa besar yang maju ialah semangat juang yang tinggi dalam kalangan tentera Jepun. Hal ini kerana mereka mempunyai disiplin yang tinggi dan mengaggap perjuangan mereka adalah suci bagi negara mereka. Selain itu, kebijaksanaan Jepun dalam menyusun strategi dengan menawan hati pendudukan Tanah Melayu dan teknik untuk memanipulasikan keadaan dengan menonjolkan imej Jepun sebagai pembela negara asia. Akhir sekali, tidak mudah terpengaruh dengan kuasa asing demi menjaga keselamatan tanah air kita

# data[].attributes.body
Latihan bab 3

Jepun berminat untuk menguasai negara kita kerana bertujuan memenuhi keperluan ekomomi dan kepentingan strategik ketenteraan akibat sekatan ekonomi yang dikenakan oleh pihak bersekutu terhadap jepun.

Antaranya ialah eksploitasi sumber bahan mentah di tanah melayu. Hal ini kerana, jepun ingin mengeksploitasi kekayaan bahan mentah di negara kita untuk keperluan perindustrian ekoran pembaharuan meiji dan operasi ketenteraan jepun. Contohnya, tanah melayu merupakan pengeluar ulama bijih timah dan getah di dunia, selain menghasilkan emas, bijih besi, arang batu dan bauksit.

Selain itu, antara sebab jepun berminat untuk menguasai negara kita ialah kepentingan strategik ketenteraan. Hal ini kerana, kedudukan strategik negara kita sesuai untuk ketenteraan jepun dan penguasaan terhadap pangkalan tentera laut tersebut penting untuk membuka laluan penguasaan jepun terhadap telaga minyak di sumatera. Contohnya, di hujung semenanjung tanah melayu terletak pangkalan tentera  laut british, iaitu singapura.

b) Berdasarkan pengetahuan sejarah dan pengetahuan am saya, faktor kejayaan jepun menguasai negara kita dalam masa 10 minggu ialah kelengkapan senjata pihak Jepun. Hal ini kerana,Tentera Jepun telah memperkuatkan serangannya dengan mengadunkan kekuatan baik dari segi laut, udara mahupun darat. Contohnya, Angkatan udara Jepun telah mengambil kira jarak dan sasaran, dari pengkalan-pengkalan baru mereka di Indo-China seterusnya telah menggunakan kapal terbang pejuang yang dianggap lebih moden daripada pihak British.

Selain itu, kelemahan tentera British dan kekurangan kelengkapan senjata perang juga menjadi faktor kekalahan British di tangan Jepun. Hal ini kerana, Pasukan tentera British yang dipertanggungjawabkan untuk mempertahankan Tanah Melayu dan Singapura kurang terlatih dan berpengalaman. Mereka juga bukan berasal dari kalangan satu bangsa atau terdiri daripada orang tempatan.

Disamping itu, persediaan dan perancangan jepun yang teratur juga menjadi punca kepada kejayaan ini. Hal ini kerana, penubuhan unit perisikan khas berjaya mendapatkan maklumat kekuatan tentera Britsh di Tanah Melayu dan memudahkan pihak Jepun untuk merancang strategi. Selain perisik tempatan, Jepun juga menghantar orang Jepun sendiri ke Asia Tenggara termasuk Tanah Melayu untuk menjalankan pengintipan. Sebagai contoh, Mereka telah menyamar dengan menjalankan pelbagai jenis pekerjaan seperti membuka kedai tukang gambar, kedai ikan peliharaan dan keda gula-gula. Mereka mengambil gambar bangunan, jalan raya, jambatan, mengkaji sungai-sungai dan jalan di dalam hutan dengan alasan untk mencari ikan untuk jualan.

c)Iktibar  yang boleh diperoleh daripada strategi jepun untuk menjadi sebuah kuasa besar yang maju adalah berdisiplin tinggi terhadap komitmen. Hal ini kerana, disiplin membentuk karakter dan jepun amat menerapkan etika berdisiplin didalam setiap perkara. Contohnya, apabila bekerja, kita akan melihat betapa bersungguh-sungguh mereka dalam pekerjaan yang dibuat oleh mereka.

Selain itu, mereka mengamalkan dan bangga dengan budaya sendiri. Hal ini kerana, jepun mempunyai budaya yang tersendiri. Lagi-lagi dengan sejarahnya mereka adalah negara yang jauh dari negara lain. Itu yang membuatkan mereka hidup dan bangga dengan budaya mereka. Sebagai contoh, mereka amat meningkatkan elemen akhlak di kalangan mereka, terus ia melambangkan peribadi mereka yang disegani ramai.

# data[].attributes.body
BAB : 3.2.5

a) Jepun berminat untuk menguasai negara kita kerana Jepun perlukan wilayah yg dapat bekalkan bhan mentah dan pasaran . Tanah Melayu kaya dengan biji timah , bijih besi , arang batu , bauksit dan menghasilkan emas .

Bahan - bahan tersebut untuk keperluan perindustrian ekoran Pembaharuan Meiji dan operasi ketenteraan Jepun . Pembaharuan Meiji membawa pemodenan Jepun sbg kuasa industri dan Jepun memiliki tentera setaraf barat .

Selain itu , kedudukan strategik Tanah  Melayu sesuai untuk tentera Jepun . Akhir sekali , penguasaan terhadap pangkalan  tentera laut tersebut penting untuk membuka laluan penguasaan Jepun terhadap telaga minyak di Sumatera .

b) Berdasarkan pengetahuan sejarah dan pengetahuan am saya , faktor kejayaan Jepun menguasai negara kita dalam masa 10 minggu oleh pelbagai faktor antaranya , perang dunia kedua . Perang dunia kedua meletus di Eropah menjadi pemangkin kepada kejayaan pihak Jepun tersebut .

Selain itu , persediaan dan perancangan jepun yang teratur memberi kejayaan kepada mereka juga . Penubuhan Unit  Perisikan Khas berjaya dapatkan maklumat kekuatan British untuk mengatur strategi tentera  jepun .

Di samping itu , salah satu faktor kejayaan mereka juga adalah kelengkalan senjata . Tentera jepun telah memperkuatkan serangan dari segi laut , udara dan darat . Kelemahan dan kekurangan senjata perang

mereka salah satu faktor kejayaan tentera Jepun . Pihak jepun  berjaya menggelamkan dua buah kapal milik pihak British .

Akhir sekali , faktor kejayaan mereka juga adalah unsur moral dan semangat juang yang tinggi dalam kalangan mereka . Mereka juga sangat terlatih dan mempunya semangat disiplin yang tinggi .

c) Iktibar yang diperoleh daripada strategi Jepun untuk menjadi sebuah kuasa besar yang maju antaranya , tidak membuang masa . Budaya jepun mengagap membuang masa adalah perkara memalukan untuk mereka .

Selain itu , mereka juga bersikap tidak mudah menyerah kalah apabila mereka kalah diperang kedua ramai mengagap itu pengakhiran mereka . Di samping itu , mereka juga bersikap berdisiplin tinggi terhadap komitmen . Jepun sangat menerapkan etika berdisiplin dalam semua perkara .

Akhir sekali ,mereka juga bersikap jujur dan amanah dalam melakukan kerja mereka . Sikap ini sepatutnya ada pada setiap bangsa dan negara . Ini adalah sikap terpuji yang bole diambil sebagai contoh .

# data[].attributes.body
latihan bab 3

a) Jepun berminat untuk menguasai negara kita kerana ingin mengeksploitasi kekayaan bahan mentah di negara kita seperti biji timah, getah, emas, bijih besi, arang batu, minyak dan bauksit untuk keperluan perindustrian ekoran Pembaharuan Meiji dan operasi Ketenteraan Jepun.
Tambahan pula, kedudukan strategik negara kita sesuai untuk ketenteraan Jepun. Di hujung Semenanjung Tanah Melayu terletak tentera pangkalan tentera laut British, iatu Singapura. Penguasaan Jepun terhadap telaga minyak di Sumatera.

b)  Berdasarkan pengetahuan am dan sejarah saya, faktor kejayaan Jepun menguasai negara kita dalam masa 10 minggu  adalah kerana Jepun bijak mengatur strategi serangan.Tentera Jepun mendarat secara serentak dan mereka berpecah keppada pasukan. Setiap pasukan akan meyerang negeri negeri di Tanah Melayu.
Selain itu, kelemahan tentera British juga antara faktor kejayaan Jepun.Tentera British tidak bersedia untuk menghadapi serangan Jepun kerana mereka lebih menumpukan peperangan di Eropah. Tentera British juga kurang latihan dan kekurangan alatan berperang lalu memudahkan lagi tentera Jepun untuk menang peperangan.

c)  Iktibar yang boleh diperoleh daripada strategi jepun untuk menjadi sebuah kuasa besar yang maju ialah semangat juang yang tinggi dalam kalangan tentera Jepun. Hal ini kerana mereka mempunyai disiplin yang tinggi dan mengaggap perjuangan mereka adalah suci bagi negara mereka. Selain itu, kebijaksanaan Jepun dalam menyusun strategi dengan menawan hati pendudukan Tanah Melayu dan teknik untuk memanipulasikan keadaan dengan menonjolkan imej Jepun sebagai pembela negara asia. Akhir sekali, tidak mudah terpengaruh dengan kuasa asing demi menjaga keselamatan tanah air kita.

# data[].attributes.body
Latihan bab 3: 6.5.2021

a) Jepun berminat untuk menguasai negara kita adalah  kerana mereka bertujuan memenuhi keperluan ekonomi dan kepentingan strategik ketenteraan akibat sekatan ekonomi oleh pihak Bersekutu terhadap Jepun. Selain itu, Jepun ingin eksploitasi bahan mentah untuk keperluan industri ekoran Pembaharuan Meiji dan operasi ketenteraan Jepun. Contohnya, Tanah Melayu merupakan pengeluar utama bijih timah dan getah di dunia,  menghasilkan emas, bijih besi, arang batu dan bauksi. Di samping itu, kedudukan strategik negara kita sesuai untuk ketenteraan Jepun. Akhir sekali, penguasaan Singapura penting untuk membuka laluan penguasaan Jepun terhadap telaga minyak di Sumatera.

b) Berdasarkan pengetahuan sejarah dan pengetahuan am saya, faktor kejayaan Jepun menguasai negara kita dalam masa 10 minggu ialah persediaan dan perancangan Jepun yang awal dan teratur juga menjadi pemangkin kepada kejayaan ini dan Jepun menjadi semakin agresif apabila politik negara itu dikuasai oleh golongan tentera. Selain itu, sikap pihak barat yang memandang rendah terhadap kemampuan Jepun menjadi salah satu faktor kejayaan Jepun. Pihak British cukup yakin dengan kemampuan tentera laut dan udara mereka yang dianggap bahawa ia boleh menandingi kekuatan tentera Jepun dengan mudah. Salah satu faktor juga ialah kelengkapan senjata pihak Jepun. Seterusnya, tentera Jepun telah memperkuatkan serangannya dengan mengadunkan kekuatan baik dari segi laut, udara mahupun darat. Tambahan pula, kelemahan tentera British dan kekurangan kelengkapan senjata perang juga menjadi faktor kekalahan British di tangan Jepun. Pasukan tentera British yang bertanggungjawab untuk mempertahankan Tanah Melayu dan Singapura kurang terlatih dan berpengalaman. Ahkir sekali, faktor yang tidak kurang pentingnya juga ialah unsur moral dan semangat juang yang tinggi dalam kalangan tentera Jepun. Kesimpulannya, pihak Jepun bukan sahaja memiliki kekuatan dari segi bilangan tetapi mereka sangat terlatih dan mempunyai semangat juang dan disiplin yang tinggi.

c) Iktibar yang boleh diperoleh daripada strategi Jepun untuk menjadi sebuah kuasa besar yang maju ialah kita tidak boleh mengharapkan kuasa asing untuk mempertahankan negara kita sendiri. Selain itu, Jepun mungkir janji bahawa mereka akan memberikan kemerdekaan kepada negara kita. Seterusnya, kita janganlah mudah mempercayai kebaikan yang dibuat oleh negara asing kerana kita tidak mengetahui tujuan mereka yang benar. Di samping itu, Jepun juga menyerahkan empat negeri Melayu utara kepada Thailand. Akhir sekali, pendudukan Jepun memberi pengajaran kepada negara kita supaya menolak semua penjajahan sama ada Barat atau Timur.

# data[].attributes.headline
Ulasan video perlulah dalam 50 patah perkataan.. 

# data[].attributes.subject
Ulasan video perlulah dalam 50 patah perkataan.. 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/3yFYEqcv2bM
Tolong menontonnya... Tulis ulasan perkataan tentang tajuk di bawah.

Pendudukan Jepun memberi kemudaratan daripada kebaikan. Huraikan...

# data[].attributes.body
Murid-murid 4 alfa tolomg jawab soalan esei mengikut peruntukan markah...selamat mencuba...

# data[].attributes.body
BAB 2.7 & 2.8

a) Matlamat perjuangan nasionalisme tokoh berkenaan ialah kerap memberi pengingatan kepada wanita berkaitan dengan kepentingan ilmu pengetahuan untuk mengangkat martabat wanita.

b) Cara atau strategi perjuangan tokoh untuk mencapai matlamat nasionalisme ialah dengan menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi untuk anak perempuan Melayu Semenanjung.

c) Kejayaan tokoh dalam perjuangan mencapai matlamat nasionalisme ialah selepas lepasan SITC meningkat daripada 58 orang pada bulan Mac 1924 kepada 141 orang pada bulan September 1940. Selain itu, mereka berkhidmat sebagai guru wanita untuk meningkatkan taraf pendidikan masyarakat. Seterusnya, guru wanita di Johor Bahru menerbitkan majalah Bulan Melayu untuk memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita pada tahun 1930. Di samping itu, majalah ini tersebar di serata Tanah Melayu dan Indonesia.

d) Ciri-ciri ketokohan yang boleh kita teladani ialah bijak dan mampu menyelesaikan masalah supaya dapat mengambil keputusan yang baik dan tegas. Selain itu, mereka haruslah berpengetahuan luas dan merangka sesuatu perancangan yang boleh membawa kemanfaatan kepada pengikutnya.

# data[].attributes.body
Topik 2.7 & 2.8
a) Mewujudkan kesedaran yang tinggi dalam kalangan masyarakat untuk belajar di madrasah dan sekolah Melayu serta mengangkat martabat wanita.
b) Strategi perjuangan tokoh tersebut untuk mencapai matlamat nasionalisme adalah dengan menganjurkan Tabung Derma Darah Pelajaran untuk anak perempuan Melayu Semenanjung.
c) Lepasan SITC meningkat daripada 58 orang pada Mac 1924 kepada 141 orang pada September 1940. Selain itu, mereka berkhidmat sebagai guru untuk meningkatkan taraf pendidikan. Pada tahun 1930 guru wanita di Johor Bahru menerbitkan majalah Bulan Melayu untuk memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita. Majalah tersebar di Tanah Melayu dan Indonesia.
d) Bijak dalam menyelesaikan masalah, mempunyai ilmu pengetahuan yang luas, memimpin orang lain dengan penuh kasih sayang dan berani untuk mempertahankan hak asasi kita

# data[].attributes.body
Hi dear students...saya mohon maaf kerana belum bagi komen utk jawapan anda.. Saya sibuk dgn tugas rasmi lain.. Saya akan bagi komen selepas minggu depan... Maafkan saya dan teruskan usaha anda.....take care dears...

# data[].attributes.body
BAB 2.7 & 2.8

a) Matlamat perjuangan tokoh nasionalisme berkenaan adalah kerap mengingatkan wanita berkaitan dengan kepentingan ilmu pengetahuan untuk mengangkat martabat wanita.

b) Cara perjuangan tokoh tersebut untuk mencapai matlamat nasionalisme adalah dengan menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi untuk anak perempuan Melayu Semenanjung.

c) Kejayaan tokoh dalam perjuangan mencapai matlamat adalah selepas lepasan SITC menunjukkan peningkatan daripada 58 orang pada bulan Mac 1924 kepada 141 orang pada bulan September 1940. Seterusnya, mereka berkhidmat sebagai guru untuk membantu mengingatkan taraf pendidikan masyarakat. Selain itu, guru wanita di Johor Bahru menerbitkan majalah Bulan Melayu untuk memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita. Majalah ini tersebar di serata Tanah Melayu Dan Indonesia.

d) Ciri-ciri ketokohan yang boleh diteladani untuk kecemerlangan diri, bangsa dan negara adalah memimpin orang lain dengan nilai kasih sayang, teladan serta mempunyai nilai integriti dalam diri. Selain itu, memiliki daya kekuatan hingga mampu menggerakkan orang lain serta mempunyai daya tahan fizikal dan mental.

# data[].attributes.body
Topik 2.7 & 2.8
a) Matlamat perjuangan nsionalisme tokoh berkenaan ialah mewujudkan kesedaran yang tinggi dalam kalangan masyarakat untuk belajar di madrasah  dan sekolah Melayu terutamanya wanita untuk mengangkat martabat wanita.

b) Strategi perjuangan tokoh tersebut untuk mencapai matlamat nasionalisme adalah dengan manganjurkan Tabung Derma Darah Pelajaran Ringgi untuk anak perempuan Melayu Semenanjung.

C) Kejayaan tokoh dalam perjuangan mencapai matlamat ialah lepasan SITC meningkat daripada 58 orang pada bulan Mac 1924 kepada 141 orang pada bulan September 1940. Selain itu ,mereka berkhidmat sebagai  guru wanita untuk meningkatkan taraf pendidikan masyarakat. Seterusya , guru wanita di Johor Bahru menerbitkan majalah Bulan Melayu untuk memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita pada tahun 1930. majalah ini telah tersebar di serata Tanah Melayu dan Indonesia

D) ciri- ciri ketokohan yang boleh diteladani untuk kecemerlangan diri , bangsa dan negara ialah perlu mempunyai ilmu pengetahuan. Seterusnya, tidak mudah berputus asa melakukan sesuatu perkara. Selain itu , berani untuk mempertahankan dan memperjuangkan hak asasi kita

# data[].attributes.body
Topik 2.7 & 2.8

a. Matlamat perjuangan nasionalisme tokoh berkenaan adalah mengingatkan wanita berkaitan dengan kepentingan ilmu pengetahuan untuk mengangkat martabat wanita.

b. Cara atau strategi perjuangan tokoh untuk mencapai matlamat nasionalisme adalah dengan menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tingggi untuk anak perempuan melayu semenanjung.

c. Kejayaan tokoh dalam perjuangan mencapai matlamat nasionalisme ialah lepasan SITC menunjukkan peningkatan kepada 58 orang pada bulan Mac 1942 kepada 141 orang pada bulan September 1940. Selain itu, kemunculan lebih ramai guru wanita menyemarakkan perkembangan nasionalisme.

d. Ciri-ciri ketokohan yang boleh kita teladani ialah bijak dan cekap dalam mengendali sesuatu hal. Hal ini membuatkan kita tidak takut apabila melakukan sesuatu dan berasa tenang dan yakin. Seterusnya, Berani dalam mempertahankan negara dan tidak pernah gentar. Selain itu, mempunyai semangat nasionalisme yang tinggi juga penting kerana akan membuatkan diri tidak senang berputus asa.

# data[].attributes.body
Topik 2.7 & 2.8

a) Matlamat perjuangan nasionalisme tokoh berkenaan ialah mewujudkan kesedaran yang tinggi dalam kalangan masyarakat untuk belajar di madrasah dan sekolah Melayu terutamanya wanita untuk mengangkat martabat wanita

b) Strategi perjuangan tokoh tersebut untuk mencapai matlamat nasionalisme adalah dengan menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi untuk anak perempuan Melayu Semenanjung

c) Kejayaan tokoh dalam perjuangan mencapai matlamat ialah menerbitkan majalah Bulan Melayu untuk memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita dan telah tersebar di serata Tanah Melayu dan Indonesia

d) Ciri-ciri ketokohan yang boleh diteladani untuk kecermelangan diri, bangsa dan negara ialah berilmu pengetahuan. Seterusnya, semangat nasionalisme yang tinggi dan tidak mudah berputus asa dalam setiap perjuangan yang dihadapi

# data[].attributes.body
Topik 2.7 & 2.8
a)       Matlamat perjuangan nasionalisme tokoh berkenaan adalah untuk meningkatkan taraf penididikan masyarakat lebih-lebih lagi para wanita untuk mengangkat martabat wanita.

b)      Strategi perjuangan tokoh tersebut untuk mencapai matlamat nasionalisme adalah dengan menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi untuk anak perempuan Melayu Semenanjung.

c)       Kejayaan tokoh dalam perjuangan mencapai matlamat ialah lepasan SITC meningkat daripada 58 orang pada bulan Mac 1924 kepada 141 orang pada bulan September 1940. Selain itu, guru wanita di Johor Bahru menerbitkan majalah Bulan Melayu untuk memuatkan berita kemajuan dan pendidikan wanita pada tahun 1930. Majalah ini tersebar di serata Tanah Melayu dan Indonesia.

d)      Ciri-ciri ketokohan yang boleh diteladani untuk kecermelangan diri, bangsa dan negara ialah keberanian berjuang untuk memartabatkan negara. Selain itu, terdapat ciri-ciri kesedaran yang tinggi tentang kepentingan ilmu. Seterusnya, tidak mudah berputus asa untuk mencapai matlamat.

# data[].attributes.body
Soalan KBAT bab 2 : Topik 2.7 & 2.8

a) Matlamat perjuangan nasionalisme Ibu Zain ialah untuk mendapatkan peluang pendidikan kepada masyarakat terutamanya wanita. Selain itu, Ibu Zain ingin mengingatkan wanita tentang kepentingan ilmu untuk mengangkat martabat wanita serta usahanya meningkatkan pembelaan nasib dan memulihkan akhlak mulia kaum wanita.

b) Strategi perjuangan Ibu Zain untuk mencapai matlamat nasionalisme dengan menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi untuk anak perempuan Melayu Semenanjung.

c) Kejayaan Ibu Zain dalam perjuangan mencapai matlamat ialah berjaya menyedarkan masyarakat betapa pentingnya untuk belajar di madrasah dan sekolah Melayu serta berjaya meningkatkan martabat wanita yang di cemuh oleh tentera Jepun.

d) Ciri - ciri ketokohan Ibu Zain yang boleh diteladani untuk kecemerlangan diri , bangsa dan negara ialah kegigihannya dalam usaha memajukan bangsa Melayu. Selain itu, berpengetahuan luas dan mendalam apabila mempertahankan atau memperjuangkan hak kita. Seterusnya, mempenyuai keazaman yang tinggi dan tidak mudak berputus asa atas sesuatu perkara. Tambahan pula, berani untuk mempertahankan dan memperjuangkan hak asasi kita.

# data[].attributes.body
BAB 2 : 2.6

a) Faktor- faktor kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke-20 adalah seperti peranan agama, penulis kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar serta serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah.

b) Faktor-faktor tersebut berjaya menyemarakkan pergerakan nasionalisme di negara kita kerana para pelajar di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan gerakan Islah di Mesir pimpinan Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, sheikh Muhammad Abduh dan Rashid Rida. Gerakan Islah menyeru umat Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini juga muncul untuk menentang imperialisme Barat di negara Islam.
Selain itu, penulisan kreatif berhasil menyemarakkan pergerakan nasionalisme. Hasil kesusasteraan seperti novel, cerpen dan puisi daripada tokoh nasionalis digunakan sebaga wadah untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yang dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepada rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami realiti hidup yang dijajah.
Seterusnya, media cetak dan majalah berperanan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita. Sistem pendidikan iaitu pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah telah meniup semangat baharu dalam kalangan pelajar pada awal abad ke-20
Akhir sekali, kemunculan golongan intelektual hasil daripada perkembangan sistem pendidikan seperti lepasan Timur Tengah iaitu Syed Sheikh al-Hadi yang menggerakkan idea pembaharuan dalam masyarakat. Kebangkitan Pan-Islamisme di empayar Uthmaniyah menyebarkan umat Islam untuk bersatu menentang ancaman luar.

c) Semangat nasionalisme sangat mempengruhi kemajuaan sesebuah negara. Jika sesebuah negara itu tidak mempunyai semangat nasionalisme, ia tidak akan dipandang tinggi oleh negara lain. Justeru itu, setiap negara perlulah melantik seorang pemimpin yang adil dan bijaksana. Ini bagi mengelakkan negara dari didominasi oleh anasir luar.
Selain itu, setiap individu perlulah mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi supaya tidak mudah terpengaruh dan mempercayai semua kata-kata orang Barat secara membuta tuli. Dengan terlahirnya golongan intelektual, mereka mampu merancang strategi yang sangat baik jika berlaku sesuatu yang tidak diingini kepada negara.
Akhir sekali, semua rakyat perlulah mempunyai sifat berani dalam diri masing-masing. Rakyat perlu menyuarakan pendapat dan saling bersatu padu supaya negara kekal dalam keadaan aman dan damai serta tidak berlakunya pemecah belahan.

# data[].attributes.body
BAB 2 : 2.5

a) Tindakan Sultan Mahmud Shah untuk mendapatkan Melaka daripada kuasa Portugis adalah dengan melakukan tiga serangan terhadap Portugis.

b) Sultan Abdullah Mukarram Shah berusaha untuk mendapatkan Pulau Pinang kembali daripada SHTI kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah Kedah.

c)Tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke-19 dan awal abad ke-20 ialah Penghulu Dol Said, Dato' Maharaja Lela Pandak Lam, Dato' Bahaman, Rentap, Mat Salleh , Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

d) Kesungguhan tokoh nasionalis tersebut memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalisme dengan cara sanggup bergadai nyawa demi tanah air, berani menentang penjajah, mempertahankan hak asasi rakyat, bijak mengatur strategi dan tidak mudah berputus asa.

# data[].attributes.body
BAB 2 : 2.5

a. Tindakan Sultan Mahmud Shah untuk mendapatkan Melaka kembali daripada kuasa portugis ialah dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Potugis.

b. Sultan Abdullah Mukarram Shah berusaha untuk mendapatkan Pulau Pinang kembali daripada SHTI kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah Kedah.

c. Tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke-19 dan awal abad ke-20 ialah Penghulu Dol Said, Dato’ Maharaja Lela Pandak Lam, Dato’ Bahaman, Rentap, Mat Salleh, Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

d. Kesungguhan tokoh nasionalis tersebut memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalisme ialah dengan pemikiran dan tindakan tokoh di negara kita daripada pihak sultan, pembesar, tokoh agama, wartawan, guru, penulis atau rakyat.Selepas itu, pekembangannya bergerak secara terbuka dan perjuangan mereka dizahirkan dalam pelbagai bentuk.Selain itu, hal ini dapat dilihat melalui gerakan secara terbuka, setempat mahupun melalui idea penulisan dan berpersatuan yang terus berkembang bagi mempengaruhi masyarakat kemudiannya.Akhir sekali, kebijaksanaan tokoh juga boleh memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalisme

# data[].attributes.body
BAB 2 : 2.6

a.       Faktor-faktor kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke-20 ialah seperti peranan agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar serta serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah.

b.      Faktor faktor di (a) berjaya menyemarakkan pergerakan nasionalisme di negara kita dengan cara dari segi peranan agama para pelajar yang melanjutkan pelajaran di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan gerakan Islah di Mesir Pemimpin Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, Syeikh Muhammad abduh dan Rashid Rida. Gerakan ini menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini juga muncul untuk menentang imperialisme Barat di negara Islam. Selain itu, penulisan kreatif juga menghasilkan kesusasteraan seperti novel, cerpen dan puisi daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yang dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepada rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami realiti hidup yang dijajah. Kemudiannya, media cetak seperti ahkbar dan majalah berperanan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita. Di samping itu, pendidikan moden  Islam melalui penubuhan madrasah telah meniupkan semangat baharu dalam kalangan pelajar pada awal abad ke-20. Melalui sistem pendidikan, pelajar didedahkan dengan idea tokoh falsafah Islam dan Barat yang memperlihatkan kelemahan bangsa yang dijajah serta mendesak British melakukan pembaharuan.

c.       Semangat nasionalisme sangat penting di kalangan rakyat untuk menzahirkan rasa cinta yang sangat dalam akan negara dan budaya. Hal ini membuatkan semua pihak yang berbeza kaum akan memahami budaya masing masing dan dapat mengelakkan dari terjadinya kontravensi di antara rakyat. Selain itu, mempunyai semagat nasionalisme di kalangan setiap individu juga penting untuk mempertahankan negara dari sudut pandangan negatif yang cuba menjatuhkan nama Malaysia. Hal ini kerana kita sebagai rakyat Malaysia harus merasa bangga dan mengingati kesungguhan tokoh tokoh yang telah memperjuangkan dirinya untuk memajukan Malaysia. Di samping itu, memupuk perpaduan di kalangan masyarakat juga penting untuk mengekalkan negara sentiasa aman dan harmoni. Sebagai contoh, saling memahami antara satu sama lain dan merapatkan silaturahim diantara masyarakat. Akhir sekali, pihak kerajaan juga haruslah setiasa menitikberatkan dan  menaikkan semangat nasionalisme. Contoh, dengan mengingati hari hari penting seperti hari kemerdekaan dan hari Malaysia.

# data[].attributes.body
BAB 2 : 2 5
a. Sultan Mahmud Shah berusaha untuk mendapatkan Melaka kembali dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Portugis.

b. Kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah Kedah.

c. Nama tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke-19 dan awal abad ke-20 adalah Penghulu Dol said, Dato’ Maharaja Lela Pandak Lam, Dato’Bahaman, Rentap, Mat Salleh, Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

d. Kesungguhan tokoh nasionalis tersebut memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalisme dengan cara berjuang dengan sangat berani, mempunyai semangat nasionalisme dalam diri untuk membebaskan negara dari penjajahan kuasa barat, mempertahankan hak asasi rakyat dan bijak menyusun segala strategi untuk menyerang kuasa barat.

# data[].attributes.body
BAB 2 : 2.6

a) Faktor-faktor kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke-20 ialah faktor seperti peranan agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar serta  serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah.

b) Faktor-faktor di atas berjaya menyemarakkan pergerakan nasionalisme di negara kita kerana  para pelajar yang melanjutkan pelajaran mereka di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan Gerakan Islah di Mesir yang dipimpin oleh Sayyid Jamal al-Dina al-Afghani, Sheikh Muhammad Abduh dan Rashid Rida. Gerakan Islah ini bertujuan untuk menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini wujud untuk menentang imperialisme Barat di negara islam.

Selain itu, hasil kesusasteraan seperti novel, cerpen dan pusi daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yang dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepada rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami realiti hidup dijajah.

Disamping itu, media cetak seperti akhbar dan majalah berperanan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita. Pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah juga telah meniupkan semangat baha

# data[].attributes.body
BAB 2 : 2.6
a) Faktor-faktor kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke-20 ialah faktor seperti peranan agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar serta  serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah.

b) Faktor-faktor di atas berjaya menyemarakkan pergerakan nasionalisme di negara kita kerana  para pelajar yang melanjutkan pelajaran mereka di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan Gerakan Islah di Mesir yang dipimpin oleh Sayyid Jamal al-Dina al-Afghani, Sheikh Muhammad Abduh dan Rashid Rida. Gerakan Islah ini bertujuan untuk menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini wujud untuk menentang imperialisme Barat di negara islam.
Selain itu, hasil kesusasteraan seperti novel, cerpen dan pusi daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yang dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepada rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami realiti hidup dijajah.
Disamping itu, media cetak seperti akhbar dan majalah berperanan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita. Pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah juga telah meniupkan semangat baharu dalam kalangan pelajar pada awal abad ke-20.
Akhirnya, hasil daripada perkembangan sistem Pendidikan maka lahirlah golongan intelektual seperti lepasan Timur Tengah. Kebangkitan Pan-Islamisme di empayar Uthmaniyah juga menyedarkan umat Islam untuk bersatu-padu menentang ancaman luar.

c) Semangat nasionalisme memainkan peranan penting untuk mencapai kemajuan negara. Setiap negara perly ada pemimpin yang bijaksana dan bersifat prihatin terhadap rakyatnya. Hal ini supaya pemimpin tersebut akan mempertimbangkan keadaan rakyat sebelum membuat sesuatu keputusan.
Selain itu, setiap individu perlu berani untuk berjuang menentang kuasa asing demi mencapai kedaulatan negara. Jika kita takut untuk berjuang, orang barat akan menakhluki negara kita dan mereka akan merampas hak asasi kita.
Disamping itu juga, kita perlu mewujudkan sifat cinta akan negara dalam diri. Hal ini kerana kita akan sentiasa berusaha untuk memperjuangkan nama negara. Oleh itu, setiap individu perlulah sentiasa mencari ilmu supaya kita tidak mudah terpercaya dengan anasir luar dan kita bijak berfikir untuk merancang strategi dalam apa-apa keadaan.

# data[].attributes.body
BAB 2.6
a) Faktor-faktor kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke-20 ialah faktor seperti peranan agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intektual dan pengaruh luar serta serantau juga menyemarkkan nasionalisme menentang penjajah.

b) Faktor-faktor di (a) berjaya menyemarakkan pergerakan nasionalisme di negara kita ialah para pelajar yang melanjutkan pelajaran di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan gerakan Islah di Mesir pimpinan Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, Sheikh Muhammad Abduh dan Rashid Rida. Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini muncul untuk menentang imperialisme Barat di negara Islam. Selain itu, hasil keseusasteraan seperti novel, cerpen dan puisi daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yamng dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepad rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami reality hidup yang dijajah. Di samping itu, media cetak seperti akhbar dan majalah berperanan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita. Pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah juga telah meniupkan semangat baharu dalam kalangan pelajar pada awal abad ke-20. Akhirnya, hasil daripada perkembangan sistem Pendidikan , lahirlah golongan intelektual seperti lepasan Timur Tengah. Kebangkitan Pan-Islamisme di empayar Uthmaniyah juga menyedarkan umat Islam untuk bersatu padu menentang ancaman luar.

c) Semangat nasionalisme mempengaruhi kemajuan sesebuah negara ialah dapat memupuk perasaan taat setia terhadap pemimpin dan negara. Rakyat dapat hidup dengan penuh harmoni tanpa memikirkan sentimen perkauman atau bangsa. Selain itu,  individu yang mengamalkan semangat nasionlisme yang tinggi akan membentuk jati diri yang kukuh di samping meningkatkan potensi kecemerlangan diri demi negara. Jati diri yang kukuh, membolehkan masa diuruskan dengan aktiviti yang berfaedah seperti

bersukan. Ternyata, jati diri yang teguh dapat mengharumkan negara. Seterusnya, rakyat juga mestilah sentiasa diingatkan supaya tidak terpengaruh dengan agenda pihak luar yang cuba untuk menganggu dan merosakkan negara kita. Di samping itu,  memacu kemajuan ekonomi setanding dengan negara

maju yang lain. Semangat nasionalisme yang kuat mampu meningkatkan produktiviti dan

seterusnya mendorong rakyat untuk bersaing dari segi ekonomi. Rakyat berupaya menjadi

tenaga kerja yang mahir untuk membangunkan negara. Kadar kemiskinan akan dapat

dikurangkan dan seterusnya meningkatkan taraf hidup.  Oleh itu, kemakmuran negara akan

dapat dinikmati oleh segenap lapisan masyarakat.

# data[].attributes.body
Cuba jawab soalan berikut ya... Tolong sertakan nama anda....

# data[].attributes.body
2.6

a) Faktor-faktor kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke-20 ialah faktor seperti peranan agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem Pendidikan yang Berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar serta serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah.

b) Faktor-faktor tersebut berjaya menyemarakkan pergerakan nasionalisme di negara kita kerana para pelajar yang melanjutkan pelajaran di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan Gerakan Islah di Mesir pimpinan Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, Sheikh Muhammad Abduh dan Rashid Rida. Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini muncul untuk menentang imperialisme Barat di negara Islam.

Selain itu, hasil keseusasteraan seperti novel, cerpen dan puisi daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yamng dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepad rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami reality hidup yang dijajah.

Di samping itu, media cetak seperti akhbar dan majalah berperanan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita. Pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah juga telah meniupkan semangat baharu dalam kalangan pelajar pada awal abad ke-20.

Akhirnya, hasil daripada perkembangan sistem Pendidikan , lahirlah golongan intelektual seperti lepasan Timur Tengah. Kebangkitan Pan-Islamisme di empayar Uthmaniyah juga menyedarkan umat Islam untuk bersatu padu menentang ancaman luar.

c) Semangat nasionalisme memainkan peranan penting untuk mencapai kemajuan negara. Setiap negara perlu ada pemimpin yang bijaksana dan bersifat prihatin terhadap rakyatnya. Hal ini supaya pemimpin akan mempertimbangkan keadaan rakyat sebelum membuat sesuatu keputusan

Selain itu, setiap individu perlu berani untuk berjuang menentang kuasa asing demi mencapai kedaulatan negara. Jika kita takut untuk berjuang, orang barat akan menakluki negara kita dan mereka akan merampas hak asasi kita.

Di samping itu, kita perlu mengadakan sifat cinta akan negara dalam diri. Hal ini supaya kita akan sentiasa berusaha untuk mengharumkan nama negara.

Oleh itu, setiap individu perlulah sentiasa mencari ilmu supaya kita tidak mudah terpercaya dengan anasir luar dan kita bijak berfikir untuk merancang strategi dalam apa-apa keadaan.

# data[].attributes.body
BAB 2.5
a) Tindakan Sultan Mahmud Shah untuk mendapatkan Melaka kembali ialah dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Potugis.

b) Sultan Abdullah Mukarram Shah berusaha untuk mendapatkan Pulau Pinang kembali daripada SHTI kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah Kedah.

c) Tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke-19 dan awal abad ke-20 ialah Penghulu Dol Said , Dato Maharaja Lela Pandak Lam, Dato Bahaman, Rentap, Mat Salleh , Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

d) Kesungguhan tokoh nasionalisme tersebut memberikan inspirasi kepada  perjuangan nasionalisme ialah dengan pemikiran dan tindakan tokoh di negara kita daripada pihak sultan, pembesar, tokoh agama, wartawan, guru, penulis atau rakyat. Selain itu, perkembangannya bergerak secara teratur dan perjuangan mereka dizahirkan dalam pelbagai bentuk. Seterusnya, hal ini dapat dilihat melalui gerakan secara terbuka, setempat mahupun melalui idea penulisan dan bersatuan yang terus berkembang bagi mempengaruhi masyarakat kemudiannya. Di samping itu, keberanian mereka juga dapat memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalisme.

# data[].attributes.headline
SITI AISHAH BT MD DAUD              4ALFA

# data[].attributes.subject
SITI AISHAH BT MD DAUD              4ALFA

# data[].attributes.body
BAB 2 : TOPIK 2.5

a) Tindakan Sultan Mahmud Shah untuk mendapatkan Melaka kembali adalah dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Potugis.

b) Sultan Abdullah Mukarram Shah berusaha untuk mendapatkan Pulau Pinang kembali daripada SHTI kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah kedah.

c)  Tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke-19 dan awal abad ke -20 ialah Penghulu Dol Said, Dato' Maharaja Lela Pandak Lam, Dato' Bahaman, Rentap, Mat Salleh, tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

# data[].attributes.body
2.5

a) Tindakan Sultan Mahmud Shah untuk mendapatkan Melaka kembali daripada kuasa Portugis adalah dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Portugis.

b) Sultan Abdullah Mukarram Shah berusaha untuk mendapatkan Pulau Pinang kembali daripada SHTI kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah Kedah.

c) Tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke-19 dan awal abad ke-20 ialah Penghulu Dol Said, Dato’ Maharaja Lela Pandak Lam, Dato’ Bahaman, Rentap, Mat Salleh, Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

d) Kesungguhan tokoh nasionalis tersebut memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalisme dengan cara mereka berjuang dengan berani, mempertahankan hak asasi rakyat, bijaksana dalam merancang strategi dan sifat berjuang mereka yang tinggi dalam mencapai kemerdekaan.

# data[].attributes.body
BAB 2 : TOPIK 2.6
a) Kemunculan nasionalisme pada abad ke-20 didorong oleh beberapa faktor seperti di peranan agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar serta serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah.
b) Dari segi peranan agama, para pelajar yang melanjutkan pelajaran di Mesir terdedah dengan falsafah perjuang gerakan Islah di Mesir pimpinan Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, Sheikh Muhammad Abdul dan Rashid Rida. Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini juga muncul untuk menentang imperialisme di negara Islam
Selain itu, hasil kesusasteraan seperti novel, cerpen dan puisi daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yang dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepada rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami realiti hidup yang dijajah.
Peranan media cetak pula digunakan sebagai penyalur maklumat dan penyebar berita.
Di samping itu, pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah telah meniupkan semangat baharu dalam kalangan pelajar pada awal abad ke-20. Hasil daripada perkembangan sistem pendidikan, lahirlah golongan intelektual seperti lepasan Timur Tengah.
Akhir sekali, kebangkitan Pan-Islamisme di empayar Uthmaniyah menyedarkan umat Islam untuk bersatu menentang ancaman luar. Pengaruh Gerakan Islah di Mesir pula menggesa umat Islam melakukan pembaharuan yang progresif. Kemunculan Jepun sebagai kuasa besar dunia yang berjaya menewaskan Rusia membuka mata penduduk tempatan untuk memperjuangkan nasib mereka.

# data[].attributes.body
BAB 2 : TOPIK 2.5
a) Sultan Mahmud Shah berusaha mendapatkan Melaka dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Potugis.
b) Sultan Abdullah Mukarram Shah berusaha mendapatkan Pulau Pinang kembali yang merupakan perjuangan terawal menentang British di Kedah.
c) Penghulu Dol Said, Dato' Maharaja Lela Pandak Lam, Dato' Bahaman, Rentap, Mat Salleh, Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.
d) Kesedaran nasionalisme telah lama wujud dalam pemikiran dan tindakan tokoh di negara kita, sama ada daripada pihak sultan, pembesar, tokoh agama, wartawan, guru, penulis atau rakyat. Perkembangannya bergerak secara teratur dan perjuangan mereka dizahirkan dalam pelbagai bentuk. Hal ini dapat dilihat melalui gerakan secara terbuka, setempat mahupun melalui idea penulisan dan berpersatuan yang terus berkembang bagi mempengaruhi masyarakat kemudiannya.

# data[].attributes.body
BAB 2 : TOPIK 2.5
a) Sultan Mahmud Shah berusaha untuk mendapatkan Melaka kembali dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Portugis.

b) Sultan Abdullah Mukarram Shah ingin mendapatkan Pulau Pinang kembali daripada SHTI kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah Kedah.

c) Antara tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke - 19
dan awal abad ke - 20 ialah Penghulu Dol Said , Dato' Bahaman , Rentap , Mat Salleh , Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

d) Kesungguhan tokoh nasionalis memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalisme dengan menunjukkan semangat rela berkorban dari segi masa, harta, tenaga bahkan nyawa dan semangat bekerjasama dalam kalangan masyarakat bagi memperoleh kesejahteraan dalam masyarakat dan negara.

# data[].attributes.body
BAB 2 : TOPIK 2.6
c) Semangat nasionalisme rakyat sangat penting untuk mengekalkan kedaulatan negara kerana setiap rakyat perlu ada perasaan cinta akan negara yang tinggi untuk memajukan negara.
Selain itu penting untuk mempunyai semangat nasionalisme kerana boleh mempertahankan negara daripada anasir-anasir negatif  luar yang sentiasa cuba merosakkan bangsa Malaysia.
Oleh itu kita mestilah bersatu padu dalam mempertahankan negara. Rakyat juga mestilah sentiasa diingatkan supaya tidak terpengaruh dengan agenda pihak luar yang cuba untuk menganggu dan merosakkan negara kita.
Apabila rakyat mempunyai semangat nasionalisme yang tinggi, keamanan negara merupakan perkara terpenting dan sanggup berkorban untuk mempertahankan bangsa dan negara. Sebagai negara berbilang kaum, semangat nasionalisme juga boleh memupuk perpaduan serta kerjasama antara kaum yang sangat penting untuk memastikan negara sentiasa aman dan harmoni.
Rakyat juga perlu melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan yang berguna dalam semua bidang supaya bangsa Malaysia dipandang tinggi dan dihormati oleh orang luar. Kecemerlangan rakyat dalam pelbagai bidang boleh menjamin keamanan, kestabilan politik, peningkatan ekonomi dan kecemerlangan negara.
Apabila rakyat Malaysia berupaya mentadbir negara maka adalah sukar untuk pihak-pihak luar cuba untuk campur tangan dalam urusan pentadbiran negara seterusnya ini akan dapat mengekalkan kedaulatan negara.

# data[].attributes.body
BAB 2 : TOPIK 2.6

a) Kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke - 20 didorong oleh beberapa faktor seperti peranan agama , penulisan kreatif dan media cetak . Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar dan serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah

b) Salah satu faktor yang berjaya menyemarakkan pergerakan nasionalisme di negara kita ialah peranan agama. Pelajar - pelajar yang melanjutkan pelajaran di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan gerakan Islah di Mesir. Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini juga muncul untuk menentang imperialisme Barat di negara Islam. Seterusnya, penulisan kretif seperti novel, cerpen dan puisi daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah untuk mengungkapkan keperitan hidup bangsa yang dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan impak kepada rakyat untuk menaikkan semangat bagi memahami realiti hidup yang dijajah. Selain itu, kemunculan golongan intelektual yang terhasil daripada perkembangan sistem pendidikan seperti lepasan Timur Tengah. Misalnya, Syed Sheikh al-Hadi yang menggerakkan idea pembaharuan dalam masyarakat. Begitu juga intelektual lepasan pendidikan Inggeris dan Melayu. Mereka menggunakan akhbar serta menubuhkan persatuan bersifat sosioekonomi dan politik untuk menyedarkan rakyat tentang nasionalisme. Tambahan pula, pengaruh luar dan serantau dengan kebangkitan Pan-Islamisme di empayar Uthmaniyah menyedarkan umat Islam untuk bersatu menentang ancaman luar. Contohnya di China iaitu gerakan Revolusi China menimbulkan kesedaran nasionalisme serta perjuangan Mahatma Gandhi di India yang menentang British tanpa kekerasan menjadi inspirasi pergerakan nasionalisme .

c) Semangat Nasionalise penting dalam mencorak kejayaan dan kemajuan sesebuah Negara. Antara langkah atau cara semangat Nasionalisme yang sering dizahirkan oleh masyarakat di Malaysia ialah mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara. Pengamalan prinsip ini pasti dapat memelihara corak hidup demokratik serta berjaya membina masyarakat yang adil bersikap liberal dalam sesebuah masyarakat yang progresif.
Selain itu, kepercayaan kepada Tuhan melahirkan masyakat yang berpegang teguh kepada ajaran agama masing-masing yang akhirnya berjaya mewujudkan masyarakat yang berbilang kaum yang menghormati amalan kebebasan beragama dalam masyarakat yang majmuk.
Seterusnya, sikap menunjukkan taat setia kepada Raja &  Negara. Rakyat memandang tinggi kepada institusi Beraja dan Raja menjadi simbol penyatuaan rakyat serta pelindung hak keistimewaan peribumi.
Di samping itu, sentiasa menghormati undang-undang dengan tidak melakukan kesalahan di sisi undang-undang dengan sengaja dan sentiasa mendaulatkan undang-undang yang akhirnya mampu mewujudkan keamanan dan kedamaiaan.

# data[].attributes.body
BAB 2 : TOPIK 2.6

a) Kemunculan gerakan nasionalisme pada abad ke - 20 didorong oleh beberapa faktor seperti peranan agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang berjaya melahirkan golongan intelektual  dan pengaruh luar dan serantau juga menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah.

b)

c)

# data[].attributes.body
BAB 2 = TOPIK 2.5

a) Sultan Mahmud Shah melakukan serangan sebanyak tiga kali terhadap Portugis untuk mendapatkan Melaka kembali.

b) Sultan Abdullah Mukarram Shah berusaha mendapatkan Pulau Pinang kembali kerana Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada wilayah Kedah.

c) Tokoh pemimpin setempat yang menentang kuasa luar pada penghujung abad ke - 19 dan awal abad ke - 20 ialah Penghulu Dol Said , Dato' Maharaja Lela Pandak Lam , Dato' Bahaman , Rentap , Mat Salleh , Tok Janggut dan Haji Abdul Rahman Limbong.

d) Kesungguhan tokoh nasionalis memberikan inspirasi kepada perjuangan nasionalism dengan mempunyai sifat yang berani untuk mempertahankan hak asasi kita dan bersatu padu antara satu sama lain bagi mengekalkan kedamaian dan kesejahteraan negara.

# data[].attributes.body
c)tok janggut,dol said, haji abdul rahman limbong,mat salleh, Maharaja lela pandak lam.

# data[].attributes.body
4)- kesedaran ini kemudiannya diteruskan melalui
penulisan kreatif dan akhbar
- terdapat perjuangan yang digerakkan melalui              pertumbuhan sosioekonomi oleh golongan                  berpendidikan Inggeris

# data[].attributes.body
3) rantap,Dol Said,tok janggut,mat Salleh

# data[].attributes.body
2) baginda berusaha untuk mendapatkan pulau pinang kembali yang merupakan sebahagian dari pada wilayah Kedah.

# data[].attributes.body
1) Sultan Mahmud Shah berusaha untuk mendapatkan Melaka kembali dengan melakukan tiga kali serangan terhadap portugis.

# data[].attributes.body
1) sultan muhamud shah berusaha untuk me dapatkan mela kembali degan melakukan tiga kali seragan terhadap portugis

# data[].attributes.headline
Murid-murid 4 Alfa dan Visual cuba jawab ya.. you all boleh post your answer ya.. senang saya nak periksa dan bagi komen...selamat mencuba.. Tulis nama dan kelas anda

# data[].attributes.subject
Murid-murid 4 Alfa dan Visual cuba jawab ya.. you all boleh post your answer ya.. senang saya nak periksa dan bagi komen...selamat mencuba.. Tulis nama dan kelas anda

# data[].attributes.body
SOALAN ESEI 2

# data[].attributes.body
SOALAN ESEI 1