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La controversia científica, un fundamento conceptual y  metodológico  y la  argumentación  es un proceso donde tenemos que dialogar sobre las  competencias que debe asumirse de manera explícita en los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero los dos son igual de importantes en la ciencia son basados de polémicas y dudas que tenemos que resolver.

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Es fundamental para el desarrollo de los niños, nuestros alumnos deben comprender del mundo que nos rodea, se busca que los niños tengan un acercamiento de ideas que describan nuestro mundo y como tenemos que aprender a cuidarlo

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¿Cuál es el papel de la controversia y la argumentación en la ciencia?

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¿Cuál es el papel de la controversia y la argumentación en la ciencia?

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¿Por qué y para qué enseñar ciencias en la escuela primaria?

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¿Por qué y para qué enseñar ciencias en la escuela primaria?

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La finalidad es infundir sabiduría a los jóvenes la cual consiste en saber aplicar bien nuestros conocimientos y habilidades

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Ciencias en la sociedad del conocimiento

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Que los jóvenes tengan más conciencia sobre las cosas que hacen y pueden dañar a nuestro planeta o a su salud debido a todos los cambios climáticos.

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¿Qué aporta la educación en ciencias a la educación humana?

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Debemos aprender que la ciencia es parte de nuestra vida y por eso tenemos que aprender a reducir el uso de carros y empezar a usa otro medio de transporte, podemos reutilizar nuestras revistas, reciclar las botellas de vidrio

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La educación en ciencias debe aportarnos de manera decidida a la apropiación crítica del conocimiento científico

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Melina Furman; La formación del pensamiento científico en la escuela.

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Y decisiones bien fundamentadas.

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Desarrollar ideas con base en  información y
formar opiniones propias

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Es necesario que hagamos un análisis de lo que se ha realizado en los últimos años para mejorar la enseñanza de la ciencia, de lo que falta por hacer, de cuáles han sido los problemas, las visiones, aumentar la enseñanza hacia niños y jóvenes sobre la ciencia y el desarrollo tecnológico.

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      INTRODUCCIÓN A LA NATURALEZA                    DE LA CIENCIA     

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      INTRODUCCIÓN A LA NATURALEZA                    DE LA CIENCIA     

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Análisis de los aportes hechos por los docentes en formación de acuerdo al modelo MADiC

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Superestructura argumentativa según Van Dijk

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La construcción del conocimiento científico escolar es importante el discutir las ideas y tambien tener el contraste de las ideas,  para aprender de ciencia es necesario aprender a hablar, escribir correctamente y leer ciencia de manera significativa,dado que sepamos lo que estamos haciendo y que todo lo que se diga se entienda y sea con un fin de tener las bases para discutir sobre algún tema cientifico

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Se plantea una propuesta fundamentada conceptual y metodológica mente en la controversia,son discusiones cuyo objetivo esta centrado en determinados lugares muy delimitados.

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Controversias cientificas - pouchet y pasteur

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Debemos analizar  bien de qué manera serán planteados los argumentos que se estructuran en formación y mediante qué valores ejercen una argumentación reflexiva.

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La importancia que tienen las controversias cientificas, las cuales nos permiten cada vez mas acercarnos más hacia la dinamica de la ciencia, debemos fortalecer la capacidad argumentativa

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Con todo este proceso seria posible poder evaluar sobre su estructura conceptual, esto quiere decir que responden de acuerdo a las ideas previas que tienen sobre las diferentes temáticas abordadas en las controversias

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desde los aspectos políticos, sociales, científicos y éticos.

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se debe tener claro qué es la controversia científica, cómo se desarrolla y fundamentalmente cómo la analizamos y le damos conclusión su esrtuctura o las dimensiones en las cuales se puede sustentar los sujetos para elaborar sus habilidades argumentativas.