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Miedo a dejar de ser el profesor de NTICx, para ser Gustavo con el nro. de celular 011-aaaa-aaaa

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Miedo a dejar de ser el profesor de NTICx, para ser Gustavo con el nro. de celular 011-aaaa-aaaa

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La forma de interactuar entre los jóvenes es a través de los dispositivos móviles , compartir esa dinámica nos permitirá fortalecer el vinculo con ellos.
Mercedes y Ariel

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El desafío es poder aprender yo como docente a utilizar la tecnología, para luego implementarla en las aulas.

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El desafío es poder aprender yo como docente a utilizar la tecnología, para luego implementarla en las aulas.

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Poder poner en practica todo lo aprendido. Saber implementar con lo chicos una herramienta como la tecnología,
que ellos usan de forma cotidiana en un ámbito como es la escuela

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Poder adquirir todo el conocimiento que brinda el curso para familiarizarme con el mundo de las  tecnologias , ya que hoy en dia son una herramienta fundamental en la vida de cada sujeto.

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Que los alumnos puedan aprender y utilizar la tecnología de manera adecuada y se motiven sin distraerse. (Agu, Diego)

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El mayor desafio es que los alumnos se enganchen con propuestas innovadoras

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El mayor desafio es que los alumnos se enganchen con propuestas innovadoras

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Las expectativas es poder utilizar el curso para darles herramientas para nuestros alumnos.

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Las expectativas es poder utilizar el curso para darles herramientas para nuestros alumnos.

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Cada vez son mas los alumnos y alumnas que utilizan los celulares para todo. Desde utilizar mail como usar la mensajeria instantanea. Una forma de conectarnos con ellos, es tener herramientas que nos permitan usar eso que utilizan a diario para las practicas educativas. 

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Cada vez son mas los alumnos y alumnas que utilizan los celulares para todo. Desde utilizar mail como usar la mensajeria instantanea. Una forma de conectarnos con ellos, es tener herramientas que nos permitan usar eso que utilizan a diario para las practicas educativas. 

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Los celulares nos acompañan cada vez mas, espero conocer propuesatas e ideas para acplicar con los alumnos

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Los celulares nos acompañan cada vez mas, espero conocer propuesatas e ideas para acplicar con los alumnos

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Aprender sobre el uso de aplicaciones que contribuyan a enriquecer mis prácticas de enseñanza 

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Aprender sobre el uso de aplicaciones que contribuyan a enriquecer mis prácticas de enseñanza 

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Hacer un uso significativo del celular en clase tanto en secundaria como en adultos que es donde me desempeño 

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Hacer un uso significativo del celular en clase tanto en secundaria como en adultos que es donde me desempeño 

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El mayor desafio que obervamos en secunaria es que los profes tienen desconocimiento de todas las fuciones y aplicacines que poseen los smarponhe, y por ese desconocer es que prefieren verlo como elemento obstaculo o de distraccion para el dictado de clase.

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Que los alumnos encuentren en esta herramienta  el interés perdido en las clases convencionales.

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Poner en práctica lo aprendido en la mejora de mis prácticas docentes.

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Poner en práctica lo aprendido en la mejora de mis prácticas docentes.

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Conocer las posibilidades de uso pedagógico de los celulares

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Conocer las posibilidades de uso pedagógico de los celulares

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Los celulares se instalaron en todos los ámbitos de nuestras vidas cotidianas. Algunos hacen un uso moderado y otros un uso excesivo. En las escuelas convivimos con los celulares. Es nuestro desafío conocer todas las posibilidades que nos ofrecen estas nuevas tecnologías para que su uso aporte al proceso de enseñanza aprendizaje.

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Los celulares se instalaron en todos los ámbitos de nuestras vidas cotidianas. Algunos hacen un uso moderado y otros un uso excesivo. En las escuelas convivimos con los celulares. Es nuestro desafío conocer todas las posibilidades que nos ofrecen estas nuevas tecnologías para que su uso aporte al proceso de enseñanza aprendizaje.

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Miedo a no poder con todo lo que nos brindan las nuevas tecnologías

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Miedo a no poder con todo lo que nos brindan las nuevas tecnologías

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No tengo miedos en relación a mis alumnos, sino más bien conmigo misma, lograr realmente planificar mis clases y llevarlas adelante con el uso de este recurso.

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No tengo miedos en relación a mis alumnos, sino más bien conmigo misma, lograr realmente planificar mis clases y llevarlas adelante con el uso de este recurso.

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En plan fines es todo un desafío trabajar con tecnología, el rechazo de los adultos y el difícil acceso a esta hacen compleja la labor, por eso los celulares, que es algo a lo que prácticamente todos tienen acceso me parece la herramienta ideal, ahora a aprender como....

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En plan fines es todo un desafío trabajar con tecnología, el rechazo de los adultos y el difícil acceso a esta hacen compleja la labor, por eso los celulares, que es algo a lo que prácticamente todos tienen acceso me parece la herramienta ideal, ahora a aprender como....

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Deseo integrar las tic en mis clases de forma habitual, quiero potenciar el uso del celular en beneficio del aprendizaje.

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Deseo integrar las tic en mis clases de forma habitual, quiero potenciar el uso del celular en beneficio del aprendizaje.

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Estoy convencida que las nuevas tecnologías facilitan el aprendizaje y permiten que sea significativo.

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Estoy convencida que las nuevas tecnologías facilitan el aprendizaje y permiten que sea significativo.

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No poder atraer la atención de los alumnos con la actividad planeada.

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No poder atraer la atención de los alumnos con la actividad planeada.

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Desde el área de educación física y deportes, a veces es complicado mimetizar la tecnología.

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Desde el área de educación física y deportes, a veces es complicado mimetizar la tecnología.

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Me gustaría adquirir diferentes metodologías para darle el uso correcto a los celulares en el aula.

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Me gustaría adquirir diferentes metodologías para darle el uso correcto a los celulares en el aula.

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Es imposible dejar de lado la tecnología a la hora de aprender, teniendo en cuenta que la portabilidad nos posibilita aprender en cualquier lugar y momento.

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Es imposible dejar de lado la tecnología a la hora de aprender, teniendo en cuenta que la portabilidad nos posibilita aprender en cualquier lugar y momento.

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En la búsqueda del conocimiento coelctivo no deben entrar los miedos. Toda propuesta para ser transformadora debe dejar de lado a los mismos y proponer una participación activa.

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En la búsqueda de nuevas formas de enseñanza esta el proceso de aprender con otros, tanto en este espacio jun to a colegas, como aprender de los jóvenes, es sumamente importante.

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Con la misma lógica, conocer y poder esos conocimientos transferirlos al aula, proponiendo nuevas formas de enseñanza es mi expectativa final.

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Quizás no es una idea nueva, pero poder claramente incluir el uso de celulares en el aula requiere del trabajo colaborativo que se da en la interacción del docente con sus alumnos. En ese sentido, poder aprender qué recursos utilizar y cómo sera un camino de conocimiento en la búsqueda de nuevas fromas de enseñar.

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Podemos tener dudas, sentirnos aturdidos, o desorientados, pero nunca miedo. el miedo paraliza. Todo tiene sentido y todo se resuelve. Vamos para adelante siempre.

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Encontrar un espacio de diálogo e identificación con los alumnos. Comprender sus lenguajes e intereses. Captar la atención, llegar a sus corazones.

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En un mundo gobernado  por las tecnologías (se que es algo fuerte lo que expreso pero no creo estar tan lejos) es necesario comprender de qué forma podemos exprimir al máximo las posibilidades de los dispositivos móviles.

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El curso me llamó a querer adquirir nuevos recursos para llevar al aula. me considero una persona inquieta y busco continuamente nuevos recursos que pueda aportar a mis alumnos desde mi rol de formador de formadora. Estos espacios me parecen fundamentales para sumar a nuestro campo de trabajo.

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Lograr mejorar nuestras pràcticas es el mayor desafio. El principal objetivo es que nuestros alumnos logren aprendizajes significativos y para ello nada mejor que la utilizaciòn de las TiC.

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Como dice la canción: ..."no tenemos miedo...no...no tenemos miedos...no!"...

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Que los alumnos lo adopten, muchos son grandes y les cuesta adaptarse.

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Conocer las funciones que desconozco y estrategias didácticas para incorporarlo a mis clases.

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Como expresé en el foro de presentación, en adultos no tenemos material didáctico ni bibliográfico, entonces me parece una fuente de recursos que ellos tienen y que generalmente no saben usar más allá de las funciones básicas.

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Sinceramente es cuestión de romper el hielo e intentar trabajar con los celulares. Me parece que sino se intenta nos quedamos con estancados con el pizarrón y la tiza.

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Y es el gran desafío que tengo desde hace mucho tiempo porque soy profe de las materias de comunicación y pienso que puedo lograr cosas muy interesantes con los alumnos.

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Las expectativas son la de aprender, conocer y explorar todos los recursos y herramientas que vayamos viendo a lo largo del curso.

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Me parece que el uso en el celular en el aula es un recurso interesante para utilizarlo para enseñar, y mas teniendo en cuenta que los alumnos viven constantemente con los celulares. Creo que puede ser un recurso muy atractivo.

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¿Celulares en el aula? Ventaja o desventaja....

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¿Celulares en el aula? Ventaja o desventaja....

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El uso del celular en el aula es un tema muy controversial ya que, se pueden convertir en un método realmente útil en el proceso de aprendizaje de las asignaturas. Los teléfonos móviles son elementos tecnológicos imprescindibles en la cotidianidad de los jóvenes, pues les permiten establecer nexos de comunicación con sus pares.

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El uso del mismo debe  ser tomado como una herramienta didáctica para nuestros alumnos. Para nosotros los docentes y para el sistema educativo que debiera adaptarse a los nuevos tiempos. Utilizar los celulares es adaptar la escuela a los alumnos y no los alumnos a la escuela!!!

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Imagino la utilización del celular como una herramienta súper portable, donde se pueda continuar y reforzar lo que se quiere enseñar. 

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Imagino la utilización del celular como una herramienta súper portable, donde se pueda continuar y reforzar lo que se quiere enseñar. 

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Así como se imaginaron la utilización de las netbook, la cercanía de la herramienta y su uso casi masivo no ayudará a extender el aula a una herramienta al alcance de la mano.

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El celular desde hace un tiempo a esta parte irrumpió nuestras vidas en muchos aspectos por ende es un desafió convivir con el y hacer un uso didáctico en nuestra labor diario para que nuestros alumnas y alumnos puedan utilizarlo como lo hacen en su vida diaria.

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Espero aprender a utilizar este recurso que resulta tan atrayente a los jóvenes a fin de aumentar su motivación y participación en el  aula.

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Esta tan arraigado que ya es un complemento de nuestro cuerpo.

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El celular es el soporte para nuestra creatividad, así como en algún momento lo fue el cuaderno o l a carpeta, este los va a reemplazar.

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Básicamente no creo que genere miedo el uso del celular en el aula, porque de hecho es algo que ya sucede. Si habrá que planificar bien las cosas y tratar de trasmitir de la mejor manera la idea a los alumnos.

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El desafío según mi criterio pasa por que el teléfono móvil sea un complemento, seguramente muy interesante en el aula, pero que no todo pasa por la pantallita de nuestro dispositivo.

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Que tanto los docentes como los alumnos comencemos a ver al dispositivo móvil como una herramienta útil y divertida para el aprendizaje.

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Dejar de ver al Celular como un enemigo e intentar convertirlo en un socio, que nos ayude captar el interés de nuestros alumnos, fomentando la participación activa del aprendizaje significativo y colaborativo.

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¿Qué pasa con los que no tienen acceso al celular

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¿Qué pasa con los que no tienen acceso al celular

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Mi principal miedo tiene que ver con eso: no todos los chicos tienen ni deberían tener celulares.
No todos tienen crédito para que les funcione  internet.
No todas las escuelas tienen conexión funcionando aunque sí deberían tenerla.
¿Cómo hacemos con todos estos NO?

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Definitivamente debemos buscar instancias que superen a la recreación y que apunten a tender puentes con la educación!
Nadie discute la masificación del celular.
Creo que tenemos una oportunidad de expandir las fronteras del aula!

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Tenemos a nuestra disposición un dispositivo que perfectamente puede ser integrado a la educación.
¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Para qué? ¿Por qué?

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El celular es una tecnología que se masificó en los últimos años y definitivamente llegó para quedarse. La escuela no puede hacer oídos sordos y seguir invirtiendo energía en su prohibición.

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Atraer a los alumnos para el uso correcto

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Atraer a los alumnos para el uso correcto

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Actualmente utilizamos los celulares para buscar información, sacar fotos para luego armar videos, con el mismo celular. Ciertas clases no es necesario el uso del celular y el problema es que algunos se distraen, y se "whatsappean" con los amigos o familia continuamente, mientras estoy explicando un tema,.... eso me preocupa..

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Cuando hay celulares en el aula y tienen conexión( porque no todos tienen), tratamos de usar los diccionarios de ingles-español, o los chicos usan algún traductor. Con los mas grandes hemos hecho una especia de test de orientación vocacional online en ingles, para practicar comprensión y de paso ver si el resultado se acerca a lo que ellos quieren.

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Mi miedo esta en planificar mis clases usando el celular y que la escuela no cuente con la conexion adecuada para poder usar Internet. O algunas veces me ha pasado que no todos los alumnos tienen celular y si tengo que agruparlos, la clase se desordena.

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Los celulares hoy en día son mini computadoras con los que se puede hacer un montón de cosas. Desde buscar información, grabar y editar vídeos, fotos, buscar lugares en los mapas, etc. El tema es que la sociedad, incluyendo varios docentes, lo ven como un peligro y te juzgan si les dejas usar el celular a los alumnos en el aula. Yo creo que aprendiendo a usarlo adecuadamente nos va a beneficiar en las clases ya que estamos frente a una gran potencia.

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Si bien soy pro-tecnologia en el aula, me encuentro con que no se como mejorar mis clases usando el celular. Quisiera aprender sobre apps educativas y sacarle el mayor provecho posible!

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Un temor recurrente es que, al tener al alcance de la mano todo tipo de información y de recursos, se pierda la capacidad crítica para juzgar el valor (ético, académico, profesional, etcétera) de ciertos discursos. En este sentido, el rol docente es más necesario que nunca.

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Hace varios años que se esta discutiendo si los celulares son compatibles o no con el ámbito educativo. La realidad es que los celulares han llegado para quedarse y que los intentos de prohibición  en las aulas suelen fracasar dados los usos/apropiaciones culturales de los jóvenes y porque la propia sociedad de la información, en la que vivimos, los incluye.

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Es un desafío para muchos pero no imposible. Lo que muestra la imagen es lo que debería ocurrir hoy en día, en las aulas , para que los alumnos tengan otra visión de los beneficios que tiene el uso de las nuevas tecnologías en la vida diaria.

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LO NUEVO                                  Mi gran desafío es vincularme con la tecnología, ya que la considero una herramienta fundamental hoy en día. comparto esta imagen que puede reflejar un poco lo mencionado.

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LO NUEVO                                  Mi gran desafío es vincularme con la tecnología, ya que la considero una herramienta fundamental hoy en día. comparto esta imagen que puede reflejar un poco lo mencionado.

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¡Qué el celular no sea un estorbo ni una distracción en clase! Quiero amigarme y utilizarlo en el aula con un fin pedagógico

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¡Qué el celular no sea un estorbo ni una distracción en clase! Quiero amigarme y utilizarlo en el aula con un fin pedagógico

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Que la institución no cuente  con la infraestructura necesaria para poder usar el dispositivo.
No poder sugerir páginas seguras para obtener información.
Que no entiendan que es una herramienta para usarla en determinados casos.

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Resulta un desafío para nosotros, los docentes incorporar el celular como parte del  aprendizaje y obtener resultados satisfactorios dentro del aula.

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Que mis clases resulten más novedosas y dinámicas.

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podemos encontrar a través de este dispositivo una nueva forma de acercarnos a nuestros alumnos e incorporarlo como parte del aprendizaje.

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Perdida de contenidos
Perdida de conexión entre pares
Las escuelas que no cuentan con conexión wifi y por ende los chicos no pueden navegar.
Muchos alumnos anotan en sus celulares las clases..¿que me llevo para corregir?
Falta de conocimiento para orientar en paginas de internet.

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Que los alumnos y docentes puedan aplicar su uso no solo para redes sociales.

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Poder incluir estos dispositivos a nuestras practicas con usos pedagógicos

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En situaciones donde los alumnos deben leer una canción les propongo que sigan la lectura escuchando la misma por Youtube. La apreciación es otra . Se evita traer otro tipo de elementos como reproductor de audio tamaño baúl, alargues, etc
S

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Considero un desafió incorporar el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entendiendo que nuestros alumnos son nativos digitales y como tales es muy probable que encuentren el uso del celulares como herramienta pedagógica algo positivo e interesante.

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Pérdida de atención a los contenidos tratados en clase. El celular es una fuente de distracción permanente  y genera una falta de atención que aterra.

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Miedo a que los alumnos no entiendan que es una herramienta que esta para sumar y que no viene a cambiar un modelo educativo.
Que no tiene que ser todo con el celular!!!

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Poder erradicar esta  imagen y poder darle un verdadero uso educativo en las aulas, ya que tenemos la posibilidad a nuestro alcance.

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Aprender con tecnología es un derecho de los niños, niñas y adolescentes que viven en la sociedad actual. Con esta premisa,  comenzar a utilizar el celular en el aula como un elemento que facilita tanto la producción como la circulación de contenidos educativos sería muy favorable.

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La potencialidad didáctica de los dispositivos móviles es desde hace años innegable. Depende de cada docente diseñar sus actividades de tal modo que no se conviertan en una distracción sino en una potente herramienta que puede, incluso, ahorrar horas de búsqueda de información.

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Espero adquirir herramientas para poder darle un uso pedagógico al smartphone, así  lograr que mis clases sean más atractivas y  motivadoras.

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Llego para comunicarnos, pero hoy le damos otro uso, imágenes, vídeos, ediciones, 4g, whathapp, face, chat, muchas palabras que no están en un diccionario, pero que la tecnología del día a día nos permite #seguir conectados.
nueva forma de trabajo: carpeta fotografica.

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Vero ElíasMe gustaría dominar esta herramienta, entre otras, para hacer las clases mas novedosas y entretenidas; yde esta manera trabajar en grupo y en equipo multidisciplinario.

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Vero ElíasMe gustaría dominar esta herramienta, entre otras, para hacer las clases mas novedosas y entretenidas; yde esta manera trabajar en grupo y en equipo multidisciplinario.

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Fortalecer el uso de tecnologias(tics)y el trabajo en red, a traves de un accionar cooperativo, familiar y social.
Debemos dar estrategias para los nuevos aprendizajes del uso del celular.Es una herramienta de gran utilidad.

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Poder lograr la atención de todos y sobre todo en grupos numerosos donde cuesta controlar que estén trabajando y no se distraigan en  las redes sociales .

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Donde el aprendizaje se enriquece al poder compartir con Otros.

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Mi miedo es que no logren entender que el celular es una herramienta como tantas otras y que también es bueno leer un libro o ir a una biblioteca.

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El celular puede ser una herramienta muy útil para que los chicos accedan a información, material fotográfico, libros, etc.  Muchas veces me han mostrado aplicaciones muy interesantes que yo desconocía por eso creo que el feedback puede ser bueno siempre y cuando logremos captar la atención del tema deseado.

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Generar distracción, que la clase se vuelva un caos total.

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Debemos enseñar y trasmitir las reglas del buen uso del celular en el aula porque representa un gran recurso para aprender.

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Recursos y estrategias que permitan sostener los aprendizajes...

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La idea es que la enseñanza sea un ida y vuelta (Profes- Alumnos / Alumnos_Profes) Que se pierda ese miedo "los alumnos van a saber mas que yo..."

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La masividad en el uso de celulares ha sido una salvación para mí. Se terminó el problema de que los chicos no tienen libro, o no sacan fotocopias. Uso material digital y puedo enviarlo sin problemas. Si bien es cierto que aprovechan que pueden usar el teléfono para hacerlo con otras finalidades, creo que el balance es positivo a favor de la inclusión de la tecnología en el aula.