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Ttabalho da pele

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Caracteres sexuais primários e secundários no homem

# data[].attributes.subject
Caracteres sexuais primários e secundários no homem

# data[].attributes.body
ipos e função;
6. A higiene dos dentes;
7.A absorção intestinal e a assimilação;
8.Comportamentos promotores do bom funcionamento do sistema digestivo.

Critérios de avaliação:
A. Faz um post de acordo com um subtema ;
B. Escreve uma aprendizagem realizada na disciplina com correcçao científica;
C. Inclui no post uma imagem ou video ilustrativo do seu subtema.
D. Verifica a avaliação e comentário da professora.
E. Retifica o necessário para melhorar a sua avaliação. 
F. OS TRABALHOS ENTREGUES APÓS O DIA 9 DE JANEIRO TERÃO A COTAÇÃO DE ZERO PONTOS.
G. Os alunos que por alguma razão  não consigam postar o trabalho  devem entregá-lo em mão  à  professora até dia 9 de janeiro de 2020..

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Trabalho a realizar
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
2d
Trabalho a realizar 
Cada aluno deverá escolher dois temas para a realização de um post até dia 28 de novembro 2019.
Temas a escolher:
- Microscópio ou microrganismos:
- Barreiras naturais do corpo humano;
- Prevenção de doenças infeciosas;
- Antibióticos e medicamentos de venda livre;
- Nutrientes e alimentos;
- Ementas de acordo co a pirâmide mediterrânica.
No post devem referir o que aprenderam com esse tema, poderão ainda acrescentar uma imagem ou um vídeo que ilustre o vosso post.
Critérios de avaliação da atividade:  
-Cumpre os dois temas sugeridos;  -Fez comentário sobre a aprendizagem efetuada no tema escolhido temas; 
-Selecionou uma imagem, vídeo ou esquema adequado à temática,  
 Bom trabalho a todos!
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Fichas de Avaliação: matrizes e correcção 

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Correção da 1ª Ficha de avaliação
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
11d
Correção da 1ª Ficha de avaliação
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Matriz da 1ª Ficha de Avaliação de Ciências
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
1M
Matriz da 1ª Ficha de Avaliação de Ciências
Caros alunos aqui vos deixo a matriz da 1ª Ficha de Avaliação.
Votos de um bom fim de semana e de um excelente trabalho.
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Microscópico e microorganismos

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O microscópio
Avatar de Laura Brito
Laura Brito
9d
O microscópio
O microscópio é um instrumento utilizado pelos  cientistas para observarem e identificarem os microorganismos. 
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OS MICROORGANISMOS
Avatar de In�s Rodrigues
In�s Rodrigues
5d
OS MICROORGANISMOS
Existem variias bacterias como por exemplo: bacterias patogenicas e bacterias uteis.
As bacterias patogenicas são as que prejudicam  o corpo humano e as uteis nao prejudicam  a nossa saúde. 

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As bactérias que entram do nosso corpo humano podem provocar doenças graves. Os antibioticos podem não conseguir combater as bactérias, o que pode levar a infeções graves.
Avatar de Tom�s Lobo
Tom�s Lobo
11d
As bactérias que entram do nosso corpo humano podem provocar doenças graves. Os antibioticos podem não conseguir combater as bactérias, o que pode levar a infeções graves.
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Espero que gostem do meu trabalho...
Avatar de Beatriz Barros
Beatriz Barros
11d
Espero que gostem do meu trabalho...
Prevenção De Doenças Infeciosas...

Para poderes prevenir Doenças Infeciosas deves: Lavar bem as mãos pois 
 
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 11d
Deves terminar o teu trabalho aqui no comentário em baixo para melhorar a tua avaliação.
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O microscópio
Avatar de Afonso Flores
Afonso Flores
11d
O microscópio          
O microscopio tem varias partes tais como: o braço, o revolver, a platina, o parafuso micrométrico e o parafuso macrométrico.
Funções: ver ampliado 
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 11d
Podes melhorar o teu post, colocando o nome das restantes peças do microscópio e indicando o que se pode ver ampliado.
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Vanessa Paulino 6ºF
Avatar de Vanessa Paulino
Vanessa Paulino
16d
Vanessa Paulino 6ºF
Está aqui o meu trabalho:
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 16d
Muito bem Vanessa! Obrigada pelo teu contributo.
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trabalho do Gabriel Cruz
Avatar de Gabriel
Gabriel
19d
trabalho do Gabriel Cruz
6ºF
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Atenção aos termos usados… entendeste o que é a refração ?
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Gabriel 9d
Não sei foi a minha mãe que me ajudou a escrever o trabalho.
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Gonçalo Coelho 6ºf
Avatar de Gon�alo Coelho
Gon�alo Coelho
1M
Gonçalo Coelho 6ºf
O sistema imunitário tem a função de nos manter saudáveis e livres dos agentes agressores. Saiba que tipo de defesas nos pode proteger.

O nosso organismo possui mecanismos de defesa para combater os diferentes agentes que podem invadir o organismo e provocar infecções, ou mesmo reacções alérgicas. As defesas do organismo contra a infecção incluem barreiras naturais, como a pele, mecanismos inespecíficos, como certos tipos de glóbulos brancos e a febre, e mecanismos específicos, como os anticorpos.

Assim, a função do sistema imunológico é a de reconhecer os agentes agressores e defender o organismo da sua acção. Em regra, se um microrganismo atravessa as barreiras naturais do corpo, os mecanismos de defesa específicos e inespecíficos destroem-no antes que se multiplique. No entanto, por vezes, o sistema imunitário excede-se e ataca as células do próprio organismo e neste caso causar as chamadas doenças auto-imunes, como, por exemplo, a artrite reumatóide. Outras vezes, o sistema imunitário identifica certos alimentos habitualmente inofensivos, como morangos ou marisco, como invasores, produzindo anticorpos contra esse alimento específico e provocando uma reacção alérgica.

O sistema imunitário é constituído pela medula óssea, glândulas do timo, gânglios linfáticos e baço e ainda pela pele, pulmões e tracto gastrointestinal. Em conjunto, formam um elaborado sistema de defesa que protege o corpo da invasão de substâncias estranhas, como bactérias e vírus.

Para além de organizado, o sistema imunitário também tem boa memória e se um mesmo micróbio, bactéria ou outro agente agressor entrar no organismo são activadas, de imediato, as células de memórias (um determinado tipo de linfócitos) que rapidamente se reproduzem para combater o invasor. É, também, este tipo de resposta que o organismo gera quando é afectado por um microrganismo contra o qual a pessoa se vacinou previamente.


Barreiras naturais

Geralmente a pele evita a invasão de muitos microrganismos, a menos que esteja fisicamente danificada devido, por exemplo, a uma lesão, à picada de um insecto ou a uma queimadura.

Outras barreiras naturais eficazes são as membranas mucosas, como os revestimentos das vias respiratórias e do intestino. Geralmente estas membranas estão cobertas de secreções que combatem os microrganismos. Por exemplo, as mucosas dos olhos estão banhadas em lágrimas, que contêm uma enzima chamada lisozima. Esta ataca as bactérias e ajuda a proteger os olhos das infecções.

As vias respiratórias filtram de forma eficaz as partículas do ar que se introduzem no organismo. Os canais tortuosos do nariz, com as suas paredes cobertas de muco, tendem a eliminar grande parte da substância que entra. Se entretanto um microrganismo atinge as vias aéreas inferiores, o batimento coordenado de umas saliências semelhantes a pêlos (cílios) cobertas de muco transportam-no para fora do pulmão. A tosse também ajuda a eliminar esses microrganismos.

Por outro lado, o tubo gastrointestinal dispõe de uma série de barreiras eficazes, que incluem o ácido do estômago e a actividade antibacteriana das enzimas pancreáticos, da bílis e das secreções intestinais. As contracções do intestino (peristaltismo) e o desprendimento normal das células que o revestem ajudam a eliminar os microrganismos prejudiciais.

Também o aparelho geniturinário masculino encontra-se protegido pelo comprimento da uretra (cerca de 20 cm). Devido a este mecanismo de protecção, as bactérias não costumam entrar na uretra masculina, a menos que sejam ali introduzidas de forma não intencional, através de instrumentos cirúrgicos. As mulheres contam com a protecção do ambiente ácido da 🤬. O efeito de arrastamento que a bexiga desencadeia no seu esvaziamento é outro dos mecanismos de defesa em ambos os sexos.

Nos indivíduos cujas barreiras naturais estejam debilitadas estão, certamente, mais vulneráveis a certas infecções. Por exemplo, pessoas cujo estômago não segrega ácido são particularmente vulneráveis à tuberculose e à infecção causada pela bactéria Salmonella.

O equilíbrio entre os diferentes tipos de microrganismos na flora intestinal residente também é importante para manter as defesas do organismo. Por vezes, um antibiótico tomado para uma infecção localizada em qualquer outra parte do corpo pode quebrar o equilíbrio entre a flora residente, permitindo assim que aumente o número de microrganismos que causam doenças.


Mecanismos de defesa inespecíficos

Qualquer lesão, incluindo uma invasão de bactérias, causa inflamação. A inflamação serve, parcialmente, para encaminhar certos mecanismos de defesa até ao ponto onde se localiza a lesão ou a infecção. Com a inflamação, aumenta o débito sanguíneo e os glóbulos brancos podem atravessar a parede dos vasos sanguíneos e dirigir-se à zona inflamada com maior facilidade. O número de glóbulos brancos (principais s actores da resposta imunitária) na corrente sanguínea também aumenta, já que a medula óssea liberta uma grande quantidade desses glóbulos que tinha armazenada e, de imediato, começa a produzir mais. Existem diversos tipos de glóbulos brancos, cada um com o seu papel específico.

Todavia, estes mecanismos inespecíficos de defesa podem ser ultrapassados por uma grande quantidade de microrganismos invasores, ou por outros factores que reduzam as defesas do corpo humano.

A febre, definida como uma elevação da temperatura corporal superior aos 37,7ºC (medidos com o termómetro na boca), é, também e, na realidade, uma resposta de protecção perante a infecção e a lesão. A elevada temperatura corporal estimula os mecanismos de defesa do organismo ao mesmo tempo que causa um mal-estar relativamente pequeno ao indivíduo.

Normalmente, a temperatura corporal sobe e baixa todos os dias. O ponto mais baixo é atingido às 6 horas da manhã e o mais alto entre as 4 e as 6 horas da tarde. Embora seja habitual dizer-se que a temperatura normal do corpo é de 37ºC, o mínimo normal às 6 horas da manhã é de 37,1ºC e o máximo normal às 4 horas da tarde será de 37,7ºC.

A febre pode seguir um curso em que a temperatura atinge um máximo diário e depois volta ao seu nível normal. Por outro lado, a febre pode ser remitente, isto é, a temperatura varia mas nunca volta ao normal. As substâncias causadoras de febre recebem o nome de pirogénios e podem provir do interior ou do exterior do organismo.

Em geral, a febre tem uma causa óbvia, contudo, a infecção não é a única causa de febre; ela pode também ser consequência de uma inflamação, um cancro ou uma reacção alérgica.


Mecanismos de defesa específicos

Este tipo de imunidade é desencadeado sempre que o sistema imunitário reconhece um antigénio. Ou seja, a imunidade específica, ao contrário da não específica, actua de forma diferente consoante o agente patogénico e tem um efeito de memória. Ou seja, o organismo memoriza o agente patogénico numa primeira infecção e em infecções posteriores a resposta imunitária é mais rápida e poderosa.

Uma vez desenvolvida a infecção, entra em acção todo o poder do sistema imunitário. Este produz várias substâncias que atacam especificamente os microrganismos invasores. Por exemplo, os anticorpos aderem a eles e ajudam a imobilizá-los. Podem assim destruí-los directamente ou então ajudar os glóbulos brancos a localizá-los e a eliminá-los. Além disso, o sistema imunitário pode enviar um tipo de células conhecidas como células T citotóxicas (killer) (outro tipo de glóbulos brancos) para atacar especificamente o organismo invasor.

Os fármacos anti-infecciosos, como os antibióticos, os agentes antimicóticos ou antivirais, podem auxiliar as defesas naturais do corpo humano. No entanto, se o sistema imunitário se encontrar gravemente enfraquecido, esses medicamentos não costumam ser eficazes.

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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
A avaliação do teu trabalho é 30% dado que apenas copiaste a informação da internet. Assim não consigo entender o o que aprendeste sobre as defesas do organismo. Deves pois escolher apenas um subtema e fazeres o teu comentário sobre esse assunto.
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Como prevenir doenças infecciosas
Avatar de Bernardo Martins
Bernardo Martins
1M
Como prevenir doenças infecciosas
este é o meu trabalho espero que gostem:
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 1M
Podes melhorar o teu trabalho melhorando o vocabulario pois usaste portugues do Brasil.
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Tatiana Félix, 6ºF
Avatar de 5F Turma
5F Turma
1M
Tatiana Félix, 6ºF
Prevensão de doenças infecciosas
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Francisco Caldeira, 6º F
Avatar de 5F Turma
5F Turma
1M
Francisco Caldeira, 6º F
Barreiras naturais do corpo humano e Alimentos e nutrientes
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Gonçalo Gaspar, 6º F
Avatar de 5F Turma
5F Turma
1M
Gonçalo Gaspar, 6º F
Microscópio e microrganismos
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Beatriz Seabra Post 2- Microscópio
Avatar of anonymous
Anônimo
1M
Beatriz Seabra                                   Post 2- Microscópio  
O microscópio, foi uma invenção revolucionaria para os humanos, porque ajudou à descoberta dos microrganismos e evoluiu bastante na descoberta e depois ainda descobriram o microscópio electrónico. 
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Observando m
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
1M
Observando microrganismos
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Microrganismos úteis
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
1M
Microrganismos úteis versus microrganismos patogénicos
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Relatório nº 3
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
1M
Relatório nº 3
Observação microscópica do epitélio da escama da cebola.
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Os microrganismos sã
Avatar de Leandro Soares
Leandro Soares
1M
Os microrganismos são seres vivos de pequena dimensão que só se podem observar com auxílio dos microscópios.
O microscópio é um equipamento inovador e revolucionário que permitiu a descoberta de um mundo invisível.
O Microscópio permite-nos observar  de forma ampliada, simétrica e invertida.

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Laura Pascoal 6ºF
Avatar de Laura Pascoal
Laura Pascoal
3d
Laura Pascoal 6ºF
Os medicamentos ou antibioticos devem ser tomasdos só com ordem  do medioco e adequadamente, porque se não como o medico diisse os microrganismos pátogenicos ja vão conhecer o medicamento ou antibiotico
 
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Ines Pernes 3d
Atenção aos erros ortográficos.
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Alimentação

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📎 Video
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Anônimo
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Ines Pernes 1M
1º Sr. anónimo deve identificar-se para eu poder atribui-lhe a classificação;
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Ines Pernes 1M
2º Sr. anónimo mesmo sem identificação a sua avaliação é negativa. ..Retirar um link da internet e postar sem mais nada?? Suponho que tenha sido engano.
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Mariana Diniz, 6ºF
Avatar de Mariana Diniz
Mariana Diniz
3d
Mariana Diniz, 6ºF 
Ementas de acordo com a pirâmide mediterrânica.
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 1M
Deves melhorar o teu post justificando porque razão os alimentos que sugeres não são tão saudáveis
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Mariana Diniz 15d
os alimentos fast food não são saudáveis porque contem muitos açúcares, gorduras, corantes alimentares e sal.
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Beatriz Seabra Post 1-Ementa com a pirâmide dos alimentos.
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Anônimo
3d
Beatriz Seabra            Post 1-Ementa com a pirâmide dos alimentos. 
Para temos uma alimentação saudável precisamos de conhecer os produtos que compramos  e de conhecer o que devemos comer mais vezes do que outras. 
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Como somos o que comemos?
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
3d
Como somos o que comemos?
Aqui 🤬 o filme visualizado na aula, para reveres.
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Pirâmide alimentar
Avatar de Laura Brito
Laura Brito
5d
Pirâmide alimentar
A pirâmide alimentar da-nos informações sobre o que devemos comer em excesso ou não.
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 5d
A pirâmide informa sobre 🤬
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Carne peixe doces e legumes
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Anônimo
5d
Carne peixe doces e legumes
Nos devemos comer mais peixe e legumes e menos carne e doces
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 5d
Nao usaste pontuação, nem te identificaste. Como sei quem tu és?
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Vanessa Paulino 6ºF
Avatar de Vanessa Paulino
Vanessa Paulino
11d
Vanessa Paulino 6ºF
Está aqui o meu 2º trabalho:
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Pastilhas tridente
Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes
19d
Pastilhas tridente
Este anuncio fala  sobre as pastilhas tridente ,diz que dá a volta  ao teu dia e date mais inspiração .
Mas este produto tem muitos corantes para lhe dar cor muitos intensificadores de sabor para lhe dar sabor ...ETC
Acho que este produto não rende para a nossa  alimentação pois pelo contrario .
Porque se consumirmos muito este tipo de produto podemos engordar,ter problemas nos dentes
e muito mais .
Pois este produto é feito de petrólio.
Não aconselho a consumir muitas vezes.  
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 11d
Procuro o meu dono… a professora não consegue identifica-lo
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Gonçalo Coelho 6ºf
Avatar de Gon�alo Coelho
Gon�alo Coelho
19d
Gonçalo Coelho 6ºf
 Ementas de acordo com a pirâmide mediterrânica.

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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
A nota do teu trabalho é de 30% significa que ainda não conseguiste realizar corretamente o post. Deves melhorar indicando as razões que te levaram a apresentar esta pirâmide e que tipo de informações podes retirar dessa imagem. Agradeço que o faças aqui no comentário.
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Tatiana Félix, 6ºF
Avatar de 5F Turma
5F Turma
19d
Tatiana Félix, 6ºF
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
A tua avaliação é de 80 %.. Podes melhorar o teu post indicando no comentário que alimentos poderias consumir em vez desta bolacha.
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Gonçalo Gaspar 6º F
Avatar de 5F Turma
5F Turma
19d
Gonçalo Gaspar 6º F
Nutrientes e alimentos
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Aditivos Alimentares
Avatar de Louren�o Lopes
Louren�o Lopes
20d
Aditivos Alimentares
-Corantes
-Conservantes
-Intensificadores de sabor
-Edulcorantes
Os corantes mudam a core dos alimentos.
Os conservantes fazem com que os alimentos durem mais tempo.
Os intensificadores de sabor dão
sabores mais específicos o que significa que são mais processados. 
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Bom trabalho!
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Anúncios enganosos
Avatar de Bernardo Martins
Bernardo Martins
3d
Anúncios enganosos
Olá, eu sou o Bernardo e este é o meu trabalho, espero que gostem.
P.S: Leiam o trabalho até o fim por favor, obrigado.
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Laura Pascoal
Avatar de Laura Pascoal
Laura Pascoal
20d
Laura Pascoal
Este anuncio está a imfluenciar as criança ou graúdos a comer "Pudins Boca Doce" o que tem açúcar em exesso.
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Indica outra razão para que nao se coneuma este produto.
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Gonçalo Gaspar e Beatriz Barros 6ºF
Avatar de 5F Turma
5F Turma
20d
Gonçalo Gaspar e Beatriz Barros 6ºF
Na aula estivemos a analisar os rótulos e descobrimos que muitos alimentos que consumimos diariamente têm muito açúcar. Vimos também outros produtos que fazem mal à saúde. 

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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Ainda podem melhorar o vosso post. Escrecam aqui nos comentários que outras informações podemos retirar desse rótulo.
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Sara Silva
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Anônimo
20d
Sara Silva
Para termos uma alimentação saudável devemos saber o que comer em cada refeição e em cada prato

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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Podes nelhorar o teu post sendo mais especifica no teu comentário. Como ppdemosmelhorar a nossa alimentação?
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Sara Silva
Avatar of anonymous
Anônimo
20d
Sara Silva
Este video aproveita se das pessoas e diz que se comprarmos nutella podemos ganhar uma torradeira oficial da nutella, sabendo que contem muito açúcar...
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Beatriz Seabra
Avatar of anonymous
Anônimo
1M
Beatriz Seabra
Nesta aula estivemos a ver os rótulos das embalagens e descobri que nestum com mel tem de sal 0.02g por 100g , por porção tem 0.17g e por %DR tem 3%.
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Escolherias esse alimento para consumires 3 vezes por semana? Porquê?
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Beatriz Seabra
Avatar of anonymous
Anônimo
1M
Beatriz Seabra 
Este anuncio  diz a varrias pessoas que podem poupar dinheiro , mas não pensam o que contem a refeição, em vez  disso podiam comer uma salada que faz muito melhor a saúde.


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Ementa de acordo com a pirâmide mediterrânea
Avatar de Bernardo Martins
Bernardo Martins
1M
Ementa de acordo com a pirâmide mediterrânea
olá de novo, este é o meu segundo trabalho espero que gostem
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Bom trabalho! Obrigada.
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Gonçalo Coelho, 6ºf
Avatar de Gon�alo Coelho
Gon�alo Coelho
1M
Gonçalo Coelho, 6ºf
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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Avaliação 30% , mais uma vez nao comentas o teu video...
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Laura Pascoal, 6F
Avatar de Laura Pascoal
Laura Pascoal
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Laura Pascoal, 6F

O microscopio foi uma descoberta importante para a ciência.

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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Foi isso que aprendeste sobre o microscópio? Cuidados a ter? O que observamosna aula?
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Mariana Diniz, 6ºF
Avatar de Mariana Diniz
Mariana Diniz
1M
Mariana Diniz, 6ºF
OS Chocolates de leite tem mais ou menos 52g de açúcar.

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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 19d
Tens 60% , deves melhorar o teu trabalho. Que ingredientes temk chocolate? Quais devemos evitar?
Avatar de Mariana Diniz
Mariana Diniz 15d
os ingredientes do chocolate são: açúcar, leite, manteiga de cacau e baunilha. E devemos evitar o açúcar, cacau e baunilha.
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Gonçalo Gaspar, 6º F
Avatar de 5F Turma
5F Turma
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Gonçalo Gaspar, 6º F
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Francisco Caldeira, 6º F
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5F Turma
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Francisco Caldeira, 6º F
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Vantagens e Desvantagens de alguns aditivos
Avatar de Leandro Soares
Leandro Soares
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Vantagens e Desvantagens de alguns aditivos 
Os Aditivos alimentares são substâncias que se adicionam aos alimentos com o objetivo de alterar algumas das suas propriedades. De acordo com a União Europeia os aditivos alimentares assinalam-se nos rótulos com a letra E seguida de três algarismos. 
Corantes: Utilizados para modificar a cor dos alimentos. Exemplo : E162 [vermelho de beterraba].
Conserva: Ajudam a evitar que os alimentos se deteriorem. Exemplo:E220 [dióxido de enxofre ].
Intensificadores de sabor: Salientamo sabor dos alimentos salgados e doces sem acresentarem um sabor próprio. Exemplo : E621 [glutamato de monossódio].
Edulcorantes: São frenquentemente utilizados em vez de açúcar emprodutos como as bebidas gasosas e os iogurtes. Exemplo: E951 [aspartame]. 

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Avatar de Leandro Soares
Leandro Soares
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Anúncio 
https://youtu.be/7kez223QPqM
O anúncio mostra que todos nós temos um lado bom e um lado mau.
E também tem muito açúcar e porriso que nós faz mal.

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Avatar de Ines Pernes
Ines Pernes 3d
A tua avaliação é de 30 %
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Beatriz Seabra 1.O que é a digestão?
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Anônimo
22m
Beatriz Seabra                1.O que é a digestão?
Durante o processo da digestão,os alimentos sofrem dois tipos de transformações que são:
-físicas ou mecânicas- ações que implicam a divisão dos alimentos e o seu movimento ao longo do tubo digestivo ;
-químicas-ações dos sucos digestivos sobre os alimentos, passando por varias transformações(Boca-bolo alimentar,Faringe-bolo alimentar,Esófago-bolo alimentar,Estômago-quimo,Intestino delgado-quilo) a digestão vai acabar no intestino delgado e aquelas substâncias que não são absorvidas são deitadas fora.
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Sistema digestivo

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Sistema Respiratório

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Sistema Circulatório

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Sistemas Excretores

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Problemas Sociais

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Beatriz Barros Nº3 6ºF

2.1-O transplante  de rim é um tratamento para pessoas com insuficiência renal crónica  que se faz em uma cirurgia em que uma pessoa dá um rim saudável  a outra pessoa com um problema em que um ou os dois rins não trabalham bem.
2.2- Na minha opinião a maior vantagem do transplante é a pessoa que tem insuficiência renal crónica poder ser uma pessoa com uma vida minimamente normal de novo.

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2.1-) sangrar, tamanho e forma
2.2-)O autoexame é importante para descobrir possíveis sinais que temos e que forma estão, se esta diferente do normal e para se tratar.

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Trabalho realizado por: Francisco n.º5-6F

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olá, este é o meu trabalho e espero desfrutem

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2.1.) Um transplante de rim é um tratamento insuficiência renal crónica.

2.2.) O doente 🤬 melhor da doença, pois se não for compatível ao rim que recebeu aí não há vantagens do transplante, mas quando o rim é compatível, o doente pode ficar bem mas tem de respeitar as indicações médicas para ter uma via normal.

# data[].attributes.body
2.1.
Um transplante de rim ocorre quando uma pessoa tem os dois rins ou apenas um rim a funcionar mal, ou seja o rim ou os rins não estão a filtrar bem as substâncias tóxicas presentes no  sangue.
Esta situação provoca doenças na pessoa.
Visto esta situação uma outra pessoa que tenha os rins saudáveis pode doar um dos seus rins se form compatível com o doente. Se a operação correr bem ambos os pacientes podem viver apenas com um rim.
2.2.
A maior vantagem para um doente com insuficiência renal crónica em fazer um transplante de rim é que volta a ter uma vida normal e saudável  porque já não é dependente de fazer hemodiálise (hemodiálise é o tipo de tratamento para uma pessoa cujo os rins não funcionem bem).

A imagem abaixo é um exemplo de como se faz o tratamento de hemodiálise.

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Um transplante de rim é um tratamento para pessoas com insuficiência renal crónica ( alteração da função dos rins), que consiste numa cirurgia, na qual o uma pessoa doa o seu rim  saudável para ser colocado na pessoa com o rim "doente".

As pessoas que fazem este tipo de cirurgia apresentam um dos rins ou os dois com problemas em cumprir a sua função, isto é, em filtrar as substâncias tóxicas do sangue.

Para uma pessoa receber um rim são necessárias algumas condições especificas de saude.
Atualmente, as taxas de sucesso dos transplantes são elevadas, permitindo uma vida com maior qualidade ao doente.

Texto adaptado de portaldialise.com

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2.1-Um transplante de rim é uma cirurgia,onde uma pessoa doa um dos seus rins saudáveis a outra pessoa que tem um ou dois rins doentes.
2.2-A maior vantagem do transplante de rim para um doente com insuficiência renal crónica é o poder voltar a ter uma qualidade de vida melhor,ou seja,ao receber um rim saudável,esse passará a conseguir filtrar as substancias tóxicas do sangue.

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https://docs.google.com/presentation/d/1KbO3IgfJhC7SJyCxSTDgXsfy9fiJerUKOb8BR_JIySI/edit?ts=5ecd5fb9#slide=id.p

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trabalho feito por: Bernardo Martins, Lourenço Lopes Gabriel Oliveira

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Carateres primários e secundários no homem

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Carateres primários e secundários no homem

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este trabalho foi feito por mim

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Laura Brito e Tatiana Félix

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Cuidados de saúde a ter na primeira infância

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Cuidados de saúde a ter na primeira infância

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Trabalho de- Sara Silva; número 20; 6ºF

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Guião 2 -Caracteres sexuais primários e secundários na mulher.

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Guião 2 -Caracteres sexuais primários e secundários na mulher.

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"Caracteres sexuais primários e secundários na"

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https://www.storyjumper.com/book/read/84828655/Anexos-Embrion%C3%A1rios

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Agora que terminaste o trabalho da reprodução humana, deves postar o teu trabalho na coluna da REPRODUÇÃO HUMANA.

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Agora que terminaste o trabalho da reprodução humana, deves postar o teu trabalho na coluna da REPRODUÇÃO HUMANA.

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Francisco Caldeira n.º 5 - 6.º F

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2.1- Três sinais de alarme para o cancro da pele são:
-A cor;
-O tamanho;
-Se der comichão.

2.2- A maior vantagem do autoexame regular ao nosso corpo é descobrir se temos algum problema na pele, para o tratar antes que fique pior.

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(Lourenço)
O sistema circulatório é composto:
pelo coração
vasos sanguíneos
veias
artérias
e capilares
Dentro do coração existem dois lados ,o lado direito onde circula o sangue venoso e o lado esquerdo onde circula o sangue arterial.
Estes dois lados são separados pelo septo que é constituído por tecido muscular .Nos dois lados do coração existe um ventrículo e uma válvula.
Depois de entra no coração o sangue venoso é levado para os pulmões onde se transforma em sangue arterial ,e o sangue arterial é levado pelo corpo todo até que depois é transformado em sangue venoso depois destes acontecimentos o sangue volta ao coração onde recomeça tudo.

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2.1-irritação da pele,sangrar dos poros ,pele com cor branca
2.2-descoberta de doenças que não sabemos ter ou a descoberta de que a doença que temos agravou.

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A pele é o maior órgão do corpo humano e reveste toda a superfície do organismo. A pele garante a proteção exterior dos seres vivos permite a excreção de substâncias prejudiciais.
Plataforma de consulta livro

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2.1-a cor, sangrar e comichão
2.2-descobrir que algo não esta bem a tempo de curar

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No separador sistema excretor - (Pele) o turno 2 deve:
1- Ler o texto sobre o autoexame da pele que a professora deixou nessa coluna;
2 -  Fazer um post respondendo às questões:
2.1 - indica três sinais de alarme para o cancro da pele.
2.2 - Qual te parece ser a maior vantagem no autoexame regular ao teu corpo?

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O cancro da pele ( melanoma) é tratavél quando é detetado numa fase inicial. Para isso é essencial  conhecer os seus sinais e analisá-los de 2 em 2 meses.
A melhor altura para fazer o autoexame da pele é após o banho, utilizando as regras do ABCDE.
Escolhe uma zona bem iluminada em frente a um espelho que facilite a observação de todo o corpo ( rosto, couro cabeludo, mãos e pés, peito e tronco, pernas e costas).

Regra do ABCDE - SINAIS de ALARME - Alteração de um sinal:
-na cor ( mais escuro/ claro);
- no tamanho ( aumentou / assimétrico);
- na forma ( aspero,diferente do normal);
- ferida que não cicatriza;
-se der comichão
-sangrar.
Texto adaptado da revista PREVENIR*, Agosto 2018, pág. 30 e31 ( www.rotasaude.lusiadas.pt)

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Matriz da 1ª Ficha de Avaliação de Ciências

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Matriz da 1ª Ficha de Avaliação de Ciências

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Caros alunos aqui vos deixo a matriz da 1ª Ficha de Avaliação.
Votos de um bom fim de semana e de um excelente trabalho.

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MATRIZ DA PROVA DE AFERIÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS

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MATRIZ DA PROVA DE AFERIÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS

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Roteiro de estudo para a prova de aferição de ciências

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Roteiro de estudo para a prova de aferição de ciências

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Bom estudo!

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Correção da Prova Aferida de Ciências Naturais

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Correção da Prova Aferida de Ciências Naturais

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Matriz da 3 ª Questão de aula de Ciências

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Matriz da 3 ª Questão de aula de Ciências

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Aqui 🤬 a matriz para a vossa questão de aula dia 13/03/2020

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Beatriz Seabra            Post 1-Ementa com a pirâmide dos alimentos. 

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Beatriz Seabra            Post 1-Ementa com a pirâmide dos alimentos. 

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Para temos uma alimentação saudável precisamos de conhecer os produtos que compramos  e de conhecer o que devemos comer mais vezes do que outras.

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No separador sistema excretor (Sistema Urinário) o turno 1 deve:
1- Ler o texto sobre o transplante de rim que a professora deixou nessa coluna;
2 -  Fazer um post respondendo às questões:
2.1 - Explica o que é um transplante de rim.
2.2 - Qual te parece ser a maior vantagem do transplante de rim para um doente com insuficiência renal crónica?

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O sistema circulatorio se refere ao conjunto de tesidos e orgaos responsabeis por levar nutrientes e oxigenio a todas as celulas de um organismo e exstrair os residos gerados.O sistema circulatoriu é composto prensipalmente pelo coraçao,pelos vasos sanguinios e pelo sangue

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Vasos Sanguíneos

Os vasos sanguíneos são constituídos por 3 tipos:

-As artérias;

-As veias;

-Capilares sanguíneos.

As artérias possuem paredes espessas e elásticas, para resistirem à pressão sanguínea. À medida que se afastam do coração vão se danificando em vasos bem menores a que se dá o nome de arteríolas. A função das artérias é transportar o sangue para os diferentes órgãos.

As veias possuem paredes mais finas e menos elásticas do que as artérias. Nas veias circula sangue com menor pressão e nas suas paredes encontram-se válvulas  que impedem o retrocesso do sangue. As veias ramificam-se em vasos mais pequenos a que se dá o nome de vénulas. A função das veias é transportar o sangue dos diversos órgãos até o coração.

Os capilares sanguíneos são uma única camada de células e estabelecem ligação entre as arteríolas e as vénulas.

Nome: Sara Silva

Turma: 6°F

N°: 20

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o coração é o que faz bombeiar o sague para o corpo todo
O sistema circulatório formado pelo coração e vasos sanguíneos, é responsável pelo transporte de nutrientes e oxigênio para as diferentes partes do corpo

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O coração está dividido em duas partes ,na parte esquerda circula o sangue arterial e pela direita o sangue venoso .
O sangue entra para a aurícula onde depois passa para o ventrículo.
No caso do sangue arterial o sangue vai para a aurícula  passado de seguida para o ventrículo e daí sobe novamente para a aurícula onde o sangue é levado até há artéria aorta onde o sangue é transportado  pelo corpo todo isto chama-se grande circulação .
No caso do sangue venoso o sangue vai até há artéria pulmonar,onde é levado até aos pulmões para se tornar sangue arterial ,isto chama-se pequena circulação .

# data[].attributes.body
Está aqui o meu trabalho

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Este tema não será contabilizado na avaliação do sistema respiratório dada a situação de pandemia que impediu os alunos de reunir em grupo, dentro da sala de aula, como havia sido combinado.

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Este tema não será contabilizado na avaliação do sistema respiratório dada a situação de pandemia que impediu os alunos de reunir em grupo, dentro da sala de aula, como havia sido combinado.

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Aqui fica uma informação para todos os meus alunos lerem. É importante respeitarem as recomendações. 

# data[].attributes.subject
Aqui fica uma informação para todos os meus alunos lerem. É importante respeitarem as recomendações. 

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Eu fico em casa! Espero que façam o mesmo.

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Sistema Círculatorio

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Como ter um sistema circulatório saudável

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Como ter um sistema circulatório saudável

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Este é o meu trabalho espero que gostem

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Aguardo o vosso post sobre o sistema circulatório humano de acordo com as indicações dadas em sala de aula.
Prazo de entrega: 21 de Março

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Laura Brito, Nº 12, 6ºF

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Francisco Caldeira

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eu usei o meu trabalho antigo com algumas alterações 

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eu usei o meu trabalho antigo com algumas alterações 

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eu usei como fonte o livro de ciências

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Cuidados para o bom funcionamento do sistema cardiovascular. 

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Cuidados para o bom funcionamento do sistema cardiovascular. 

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A estes problemas tem se de dar muita importância, pois até os podemos e devemos os evitar.
Podemos contribuir para o bom funcionamento do sistema cardiovascular através da adoção de comportamentos tais como:

Praticar exercício físico moderado com regularidade;

Não fumar ;

Realizar consultas médicas de rotina;

Controlar o nível de açúcar e de gorduras no sangue.

Esta informação foi retirada do manual.

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Kahoot sobre o sistema respiratório humano 

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Kahoot sobre o sistema respiratório humano 

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Cada ser vivo tem o seu s

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Todos os seres vivos gastam energia nas suas atividades(dormir,pensar,andar,corr-er etc...) Por esse motivo,precisam da energia obtida pelas células no processo de respiração celular

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Post sobre sistema respiratório dos animais e humano

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Post sobre sistema respiratório dos animais e humano

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Este post é para concluir em sala de aula., no próximo dia 13 de março de acordo com os temas e indicações fornecidos em sala de aula.
Bom trabalho a todos!

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Assim que a galinha ingere o alimento este passa pelo esófago e é levado para o papo onde é armazenado e amolecido. O sistema das aves tem duas dimenssoes, o provemtriculo e a moela, Depois do papo o alimento vai para o proventriculo onde é ingerido depois de ter sido digerido, deseguida vai para a moela onde é triturado pois as suas paredes são musculosas e espessas e dai passa para o intestino e sai na cloaca em fezes.

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Os animais ruminantes como a vaca e a ovelha  e o cavalo etc tem um habito alimentar diferentes .Os animais ruminantes são herbívoros.

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Está aqui o meu trabalho melhorado

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A digestão de cada ser vivo está adaptada aos seus hábitos alimentares. No caso dos ruminantes, como boi, carneiro, cabra, girafa, veado, camelo, entre outros, que se alimentam de vegetais, o estômago é muito desenvolvido e se divide em pança ou rúmen ; barrete, folhoso e coagulador.

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Tatiana Félix nº21 6ºF

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Beatriz Barros Nº3 6ºF

Sistema Digestivo das Aves Granivoras

A grande parte das aves possui um regime alimentar granívoro e, como tal,apresenta adaptações no seu tubo digestivo que permitem digerir os grãos que comem.
Nestas aves,os alimentos passam do bico para o esófago, onde se encontra uma dilatação, o papo.
No papo os alimentos são armazenados e amolecidos, passando de seguida para o Estomago composto por duas cavidades:
Proventrículo-Onde os alimentos são digeridos por sucos  digestivos;
Moela-Que ajuda a triturar os alimentos através das suas paredes musculosas e espessas.
Da moela, o resultado da digestão passa para o intestino onde ocorre a absorção dos nutrientes. As fezes são lançadas para o exterior pela cloaca,cavidade onde abre o intestino,o sistema urinário e o sistema reprodutor das aves.

Todos os órgãos das aves granívoras

-BICO
-ESÓFAGO
-PAPO
-PROVENTRÍCULO
-MOELA
-INTESTINO
-CLOACA

#FIM

# data[].attributes.body
A digestão de cada ser vivo está adaptada aos seus habitos alimentares.
No caso dos animais ruminantes,como o boi,carneiro,cabra,girafa,veado, que se alimentam  de  vegetais  o estômago está muito desenvolvido e divide-se em pança ou rumen;barrente ou reticulo;folhosu ou omaso e caogulador ou aboumaso.

Quando esses animais  estão com o alimento na boca, eles  o mastigam muito pouco.

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venho informar que devem sempre colocar a fonte de onde recolheram informação:
- Bibliografia do livro;
- link da informação ou da imagem.

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Trabalho realizado por Francisco Caldeira, n.º 5 - 6.º F

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o sistema diestivo das aves
Uccelli Classe di vertebrati a sangue caldo, capaci (con poche eccezioni) di un volo efficiente e, almeno allo stadio adulto, quasi interamente rivestiti di penne. Si tratta di animali bipedi, con arti anteriori modificati in ali. Dal punto di vista evolutivo, gli uccelli derivano dai rettili; probabilmente dai dinosauri dell’ordine dei saurischi, ma forse – secondo recentissimi studi – da un gruppo di rettili anteriori. La capacità di regolare la temperatura corporea spiega la straordinaria diffusione di questa classe, che si trova rappresentata a tutte le latitudini, dalle regioni a clima torrido a quelle artiche.

Tutti gli uccelli viventi, indipendentemente dal fatto che oggi siano capaci di volare o meno, si sono evoluti da antenati volatori; pertanto, il loro corpo conserva tutti i caratteri adattativi acquisiti nel corso dell’evoluzione per rendere efficiente il volo. Inoltre, conservano alcuni caratteri ereditati dai progenitori rettili, come l’uovo amniotico, le squame di rivestimento delle zampe e la membrana nittitante a protezione dell’occhio.

Numerosi sono gli adattamenti al volo rintracciabili nello scheletro degli uccelli. Le ossa delle dita e del tarso dell’arto anteriore sono fuse a formare un supporto rigido per le penne remiganti dell’ala; la fusione delle ossa, che aumenta la resistenza e la leggerezza dello scheletro, si ritrova anche nel cranio e nel cinto pelvico.

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Presentazione degli uccelli

Anatomia dell'uccello. Encarta

Uccelli Classe di vertebrati a sangue caldo, capaci (con poche eccezioni) di un volo efficiente e, almeno allo stadio adulto, quasi interamente rivestiti di penne. Si tratta di animali bipedi, con arti anteriori modificati in ali. Dal punto di vista evolutivo, gli uccelli derivano dai rettili; probabilmente dai dinosauri dell'ordine dei saurischi, ma forse - secondo recentissimi studi - da un gruppo di rettili anteriori. La capacità di regolare la temperatura corporea spiega la straordinaria diffusione di questa classe, che si trova rappresentata a tutte le latitudini, dalle regioni a clima torrido a quelle artiche.

Tutti gli uccelli viventi, indipendentemente dal fatto che oggi siano capaci di volare o meno, si sono evoluti da antenati volatori; pertanto, il loro corpo conserva tutti i caratteri adattativi acquisiti nel corso dell'evoluzione per rendere efficiente il volo. Inoltre, conservano alcuni caratteri ereditati dai progenitori rettili, come l'uovo amniotico, le squame di rivestimento delle zampe e la membrana nittitante a protezione dell'occhio.

Numerosi sono gli adattamenti al volo rintracciabili nello scheletro degli uccelli. Le ossa delle dita e del tarso dell'arto anteriore sono fuse a formare un supporto rigido per le penne remiganti dell'ala; la fusione delle ossa, che aumenta la resistenza e la leggerezza dello scheletro, si ritrova anche nel cranio e nel cinto pelvico.

Molte delle ossa degli uccelli adulti sono cave, collegate a un sistema di sacche aeree che rende la struttura corporea più agile e leggera. Il passaggio d'aria all'interno di queste strutture consente, inoltre, la dispersione dell'eventuale calore in eccesso (gli uccelli non hanno ghiandole sudoripare che possano assolvere a questa funzione di termoregolazione).

Nella maggior parte degli uccelli lo sterno è relativamente sviluppato e presenta una cresta centrale, detta carena, che costituisce il punto d'inserzione dei principali muscoli pettorali del volo. Negli uccelli che hanno perso la capacità di volare, come lo struzzo, il kiwi e il nandù, la carena è scomparsa e lo sterno presenta dimensioni ridotte. Le mascelle degli uccelli più evoluti si sono modificate a formare un becco corneo privo di denti, coperto di uno strato che può essere coriaceo, nella maggior parte dei casi, o della consistenza del cuoio, come negli scolopacidi e negli anatidi. "Animali" © Emmanuel BUCHOT, Encarta, Wikipedia

Foto dei paesi europei da visitare

Foto di Asia da visitare

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Anatomia dell'uccello. Encarta Uccelli Classe di vertebrati a sangue caldo, capaci (con poche eccezioni) di un volo efficiente e, almeno allo stadio adulto, quasi interamente rivestiti di penne. Si tratta di animali bipedi, con arti anteriori modificati in ali.

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O sistema digestivo das aves granívoras 

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O sistema digestivo das aves granívoras 

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Este é o meu trabalho, espero que gostem

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Aves granívoras

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Nádia Serrador 6°F n°16

O sistema digestivo dos animais ruminantes é diferente do nosso.
Os animais ruminantes só se alimentam de vegetais, por isso são herbívoros ruminnate.
O sistema digestivo dos animais ruminantes está dividido por 4 cavidades, a pança- cavidade onde os alimentos começam a ser digeridos, depois de digeridos passa para o barrete- cavidade para onde os alimentam passam depois da pança.

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Beatriz Seabra
As aves granívoras têm um regime alimentar composto por grãos. Numa ave granívora, os alimentos são ingeridos pelo bico de seguida para o esófago, onde se encontra uma dilatação, o papo. No papo, os alimentos são armazenados e amolecidos, passando de seguida para o estômago composto por duas cavidades :
>proventrículo- onde os alimentos são digeridos por sucos digestivos;
>moela - ajuda a triturar os alimentos através das suas paredes musculosas e espessas.
Depois da moela, passa até o intestino em que o que não presta vai até a cloaca onde são lançados para o exterior.

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Próximo post ate 2 de fevereiro ( Colocar na coluna sistema digestivo)

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Próximo post ate 2 de fevereiro ( Colocar na coluna sistema digestivo)

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No post deve explicar como funciona o sistema digestivo do animal selecionado.
Sistema digestivo dos animais- aves:;Afonso,Beatriz Seabra, Beatriz Barros, Bernardo, Francisco, Gabriel Oliveira, Gabriel Cruz, Gonçalo Coelho, Gonçalo Gaspar, Inês, Laura Pascoal.
Sistema digestivos animais ruminantes: Laura Brito, Leandro, Lourenço, Mariana Diniz, Nádia, Nuno; Pedro Teles, Pedro Pinto, Sara, Tatiana, Tomás , Vanessa.

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Sistema digestivo

# data[].attributes.body
Está aqui o meu trabalho sobre o que é a digestão.

# data[].attributes.body
Sistema digestivo das aves:
É constituído por um estômago composto que é feito por 2 cavidades:moela e proventrículo.
É não só esôfago, intestino, papo, cloaca e bico.
As aves granivoras utilizão o papo para amolecer e armazenar os graos que engole.
O cloaca tem a mesma função que o nosso anûs.
Aqui tem um exempol:

# data[].attributes.body
Nádia serrador 6°f n°16
Dentes tipos e funções

Eu gostei desta matéria, porque é interessante aprender os tipos dos dentes e as suas funções
Os molares servem para amassar e os caninos para rasgar e os incisivos para cortar.

# data[].attributes.body
5.
Incisivos que servem para cortar.
Pré-molares que servem para amassar.
Molares que servem para moer/triturar.

# data[].attributes.body
O sistema digestivo, que se entende da boca ao ânus, é responsável por receber os  alimentos, decompô-los
em nutrientes (um processo chamado digestão), absorver os nutrientes e libera-los na corrente sanguinea, alem de eliminar do corpo as partes não digeriveis dos alimentos.O trato digestivo é composto por
-Boca
-Garganta e esôfago
-Estômago
-Intestino delgado
-Intestino grosso

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higiene dos dentes

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Os dentes: tipos e funções

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N°5 dentes tipos e funções
Nádia serrador 6°f

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Tipos de dentes e suas funções... - Odonto Impress! A Gráfica ...

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Olá eu sou o Bernardo e este é o meu trabalho espero que gostem

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Os dentes:Tipos e funções

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Os dentes: tipos e função/        A Higiene dos dentes

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Os dentes: tipos e função/        A Higiene dos dentes

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A Higiene dos dentes, Tipos e função dos dentes

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Cada um tem os seus dentes, a dentição de leite é constituída por 20 dentes e a dentição definitiva é constituída por 32.

tipo: incisivo, função: cortar;

tipo: canino, função: rasgar;

tipo:pré-molar, função:esmagar/moer;

tipo:molar, função: moer/triturar.